Електронний каталог

• Класифікатори
• 74.480.2 Дидактика вищої школи (теорія освіти і навчання)

74.480.24 Освітні технології у вищій школі

Документи:

• Гудирева, О. М. Система дистанційного навчання у вищому навчальному закладі [Текст] / О. М. Гудирева // Комп"ютер у школі та сім"ї. – 2003. – №5. – С.38-42.
• Гудінова, І. Л. Роль повного та глибокого розуміння навчальних текстів в освітньому процесі [Текст] / І. Л. Гудінова // Проблеми освіти. – 2008. – Вип. 54, cпецвип. 1. – С. 87-91.
• Гуменна, І. Психолого-педагогічний аспект використання інформаційно-комп'ютерних технологій в освітніх закладах [Текст] / І. Гуменна // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. – 2013. – Вип. 33. – С. 75–80. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гуменюк, І. Дистанційне навчання в середовищі Atutor [Текст] / І. Гуменюк // Проблеми та перспективи наук в умовах глобалізації. – 2008. – C. 184-185.
• Гуменюк, С. В. Основні ознаки, цілі та завдання дистанційного навчання [Текст] / С. В. Гуменюк // Шляхи удосконалення навчального процесу в контексті інноваційних змін у системі вищої освіти. – 2011. – С. 70-73. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гуревич, P. С. Веб-квест як інноваційна технологія навчання [Текст] / P. С. Гуревич // Педагогічна і психологічна науки в Україні. – 2012. – Т. 4 : Професійна освіта і освіта дорослих. – С. 169–178. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гуревич, Р. С. Інформаційно-комунікаційні технології як засіб розвитку майбутнього фахівця [Текст] / Р. С. Гуревич // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2015. – № 1. – С. 21–26.
• Гуревич, Р. Навчання в мережі за допомогою електронних навчальних курсів [Текст] / Р. Гуревич, М. Кадемія // Професійно-технічна освіта. – 2007. – № 4. – С. 24-27.
• Гуревич, Р. Формування інформаційно-освітнього середовища вищого навчального закладу на основі інтеграції інформаційних і комунікаційних технологій [Текст] / Р. Гуревич, М. Кадемія // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2009. – № 3 : Спецвипуск. – С. 234-238.
• Гуревич, Р. Можливості новітніх інформаційних технологій у підготовці педагогічних кадрів [Текст] / Р. Гуревич, А. Коломієць // Трудова підготовка в закладах освіти. – 2002. – №2. – С.52-53.
• Метод интеллект-карт как инновационная педагогическая технология [Текст] / Д. М. Дайитбегов, В. С. Торопцов, Д. Б. Григорович, Л. А. Галкина // Дистанционное и виртуальное обучение. – 2009. – № 4. – С. 38-41.
• Даниленко, Л. І. Педагогічні інновації та інноваційні педагогічні технології: сутність і структура [Текст] / Л. І. Даниленко // Нові технології навчання. – 2005. – Вип. 40. – С. 270-271.
• Данильчук, Л. О. Інформаційно-комунікаційні технології у сучасному освітньому просторі [Текст] / Л. О. Данильчук // Педагогічний альманах. – 2011. – Вип. 9. – С. 213–217. – Бібліогр. в кінці ст.
• Двоерядкина, Н. Н. Формирование компьютерной грамотности студентов гуманитарных специальностей: проблемы и пути их решения [Текст] / Н. Н. Двоерядкина, Н. А. Чалкина // Информатика и образование. – 2010. – № 9. – С. 116-119.
• Демин, И. Ю. Роль и задачи курса "Информационные технологии в физической культуре и спорте" в подготовке специалистов [Текст] / И. Ю. Демин, О. В. Петрова, Н. В. Прончатов-Рубцов // Теория и практика физической культуры. – 2011. – № 10. – С. 32-33. – Библиогр. в конце ст.
• Дерев'яна, Л. Роль креативних освітніх методик у процесі творчої самореалізації особистості [Текст] / Л. Дерев'яна // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2009. – № 2. – С. 7-13.
• Дивак, В. В. Елементи використання медіаосвітніх технологій у навчальному процесі вищої школи [Текст] / В. В. Дивак // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2013. – № 3. – С. 139–143. – Бібліогр. в кінці ст.
• Дичковський, С. Дистанційна освіта: учора, сьогодні, завтра [Текст] / С. Дичковський // Шлях освіти. – 2005. – № 2. – С. 26-33. – (Європейський контекст).
• Дібрівна, І. Е. Удосконалення підготовки студентів агротехнологічного спрямування під час вивчення математичних дисциплін із застосуванням інформаційних технологій [Текст] / І. Е. Дібрівна // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2011. – № 3. – С. 313-318. – Бібліогр. в кінці ст.
• Дмитренко, Т. А. Образовательные технологии в системе высшей школы [Текст] / Т. А. Дмитренко // Педагогика. – 2004. – №2. – С.54-59.
• Добрянський, І. Від принципу- до системи проблемно-блокового викладання у вищих навчальних закладах [Текст] / І. Добрянський // Рідна школа. – 2004. – № 12. – С. 51-54.
• Драпак, Л. Використання сучасних комп'ютерних технологій в освітніх установах [Текст] / Л. Драпак, З. Драпак // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2007. – № 6. – С. 59-61. – Інформаційні технології у навчальному процесі.
• Дудін, О. До питань навчальної програми "Intel - навчання для майбутнього" для студентів факультетів історичного та іноземних мов [Текст] / О. Дудін, Н. Маланюк, О. Мартинюк // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2007. – № 6. – С. 62-67. – Інформаційні технології у навчальному процесі.
• Дуняшенко, Наталія Вчимося жити в інформаційному суспільстві... [Текст] : тренінг для старшокласників на тему : "Використання інформаційно-комунікаційних (ІК) та телекомунікаційних технологій (ТКТ) під час навчально-виховного процесу в загальноосвітніх закладах нового типу" / Наталія Дуняшенко // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. – 2011. – № 4. – С. 6-12.
• Еременко, Е. И. Разработка сетевого учебно-методического комплекса по дисциплине "Аудиовизуальные технологии обучения" [Текст] / Е. И. Еременко, З. Г. Рязанова // Информатика и образование. – 2009. – № 2. – С. 115-116.
• Жалдак, М. І. Проблеми інформатизації навчального процесу в середніх і вищих навчальних закладах [Текст] / М. І. Жалдак // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2013. – № 3. – С. 8–15. – Бібліогр. в кінці ст.
• Жалдак, М. І. Дистанційний курс "Теорія ймовірностей і математична статистика" [Текст] / М. І. Жалдак, Ю. П. Біляй // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2016. – № 6. – С. 44–47. – Бібліогр. в кінці ст.
• Об'єднання навчальних ресурсів університетів для створення дистанційних лабораторних практикумів [Текст] / Ю. Жарких, С. Лисоченко, Б. Сусь, О. Третяк // Вища школа. – 2011. – № 10. – С. 71-81. – Бібліогр. в кінці ст.
• Жевакіна, Н. З історії дистанційної освіти [Текст] / Н. Жевакіна // Вісник Львівського університету. Сер. педагогічна. – 2003. – Вип. 17. – С. 135-141.
• Жигунова, Ганна Застосування новітніх технологій в освіті з метою формування всебічно розвинутої особистості в процесі підготовки кваліфікованих робітників зі спеціальності 4212 "касир (в банку)" [Текст] / Ганна Жигунова // Проблеми та перспективи наук в умовах глобалізації. – 2012. – С. 82–83.
• Жуковський, Сергій E-olimp [Текст] : педагогічний засіб дистанційної підготовки учнів та студентів до олімпіади з програмування / Сергій Жуковський // Інформатика. Шкільний світ. – 2011. – № 3. – С. 7-10. – Матеріали П'ятої міжнародної конференції "Нові інформаційні технології в освіті для всіх" (Київ, 23-25 листоп. 2010 р.).
• Жулкевська, В. Дистанційна освіта: історичний аспект зарубіжного досвіду [Текст] / В. Жулкевська // Вісник Львівського університету. Сер. педагогічна. – 2004. – Вип. 18. – С. 81-88.
• Заболотська, О. Формування та розвиток студента як індивідуальності [Текст] / О. Заболотська // Вища освіта України. – 2005. – № 2. – С. 88-93.
• Заболоцький, А. Використання технологій дистанційного навчання в організації роботи студентів денної форми навчання [Текст] / А. Заболоцький // Вища школа. – 2015. – № 4/5. – С. 60–64.
• Завадський, Ю. Р. До питань впровадження системи Moodle у навчальний процес для студентів фізико-математичного факультету [Текст] / Ю. Р. Завадський, О. В. Дудін // Підготовка фахівців освітньої галузі за інноваційними технологіями: проблеми й перспективи. – 2010. – С. 131-134.
• Завадський, Ю. До питань упровадження дистанційного навчання та ролі оцінного фрейму [Текст] / Ю. Завадський, О. Дудін // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2011. – № 1. – С. 159-165. – Бібліогр. в кінці ст.
• Загірняк, М. Інформаційно-комунікаційні технології у підготовці фахівців технічних спеціальностей [Текст] / М. Загірняк, О. Чорний // Вища школа. – 2013. – № 1. – С. 7–19. – Бібліогр. в кінці ст.
• Загоруйко, Л. Деякі проблеми та аспекти дистанційної освіти в Україні [Текст] / Л. Загоруйко // Освіта. Технікуми, коледжі. – 2005. – № 2. – С. 18-19.
• Зайнеев, Ф. Х. Система компьютерной проверки знаний обучающихся с использованием модульной технологии обучения [Текст] / Ф. Х. Зайнеев // Дистанционное и виртуальное обучение. – 2009. – № 7. – С. 16-27.
• Зайцев, М. О. Впровадження кредитно- модульної системи організації навчального процесу як чинник реформування освіти в контексті Болонського процесу: проблеми та прогнози [Текст] / М. О. Зайцев // Болонський процес: перспективи і розвиток у контексті інтеграції України в європейський простір вищої освіти. – 2004. – С. 135-137.
• Захарченко, Н. Психолого-педагогічні основи та практика застосування ділових ігор у професійній діяльності і підготовці економістів [Текст] / Н. Захарченко // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2007. – № 9. – С. 116-122. – Професійна освіта.
• Збаравська, Л. Ю. Комп'ютерні засоби навчання фізики студентів аграрно-технічних університетів [Текст] / Л. Ю. Збаравська, С. Б. Слободян, М. В. Торчук // Педагогічний альманах. – 2011. – Вип. 9. – С. 132–138. – Бібліогр. в кінці ст.
• Зверева, Т. И. Методика организации выполнения домашнего задания по дисциплине "Поиск и обработка экономической информации средствами Интернета и офисных приложений" [Текст] / Т. И. Зверева // Информатика и образование. – 2011. – № 6. – С. 31-34.
• Землянська, В. Підготовка майбутнього вчителя в умовах особистісно орієнтованої освіти [Текст] / В. Землянська // Шлях освіти. – 2006. – № 1. – С. 31-35.
• Зозуля, С. В. Дистанційне навчання [Текст] / С. В. Зозуля // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2010. – № 3. – С. 25-28.
• Золочевська, М. Формування інформаційної культури особистості майбутніх вчителів в умовах реформування освіти [Текст] / М. Золочевська // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2006. – № 4. – С. 222-225.
• Зубрилин, А. А. Организация входного контроля при обучении информатике в педагогическом вузе [Текст] / А. А. Зубрилин // Информатика и образование. – 2010. – № 10. – С. 89–93.
• Зуляк, І. С. Дистанційне навчання як складова інноваційних змін у вищій школі [Текст] / І. С. Зуляк // Шляхи удосконалення навчального процесу в контексті інноваційних змін у системі вищої освіти. – 2011. – С. 65-69. – Бібліогр. в кінці ст.
• Игнатенко, И. И. Языковые и коммуникативные процессы в эпоху глобализации [Текст] / И. И. Игнатенко // Наука и школа. – 2009. – № 3. – С. 24-27.
• Игнатова, И. Б. Реализация технологии проектного обучения в этнокультурном образовании студентов музыкальных средних профессиональных учебных заведений [Текст] : [образование в России] / И. Б. Игнатова, Л. Н. Сушкова // ALMA MATER: Вестник высшей школы. – 2013. – № 5. – С. 34–38.

1    2    3    4   5    6    7    8    9    10    11    12