Електронний каталог

• Класифікатори
• 74.48 Вища освіта. Педагогіка вищої школи

74.48р Вища спеціальна освіта. Підготовка майбутнього фахівця

Документи:

• Вишківська, В. Аксіологічний підхід у системі підготовки майбутнього вчителя [Текст] / В. Вишківська, О. Піскун // Науковий вісник Чернівецького університету. – 2012. – Вип. 617 : Педагогіка та психологія. – С. 23–27. – Бібліогр. в кінці ст.
• Вієвська, М. Г. Технологія формування ціннісного ставлення до соціальної відповідальності у студентів економічного вузу [Текст] / М. Г. Вієвська // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2016. – № 2. – С. 269–275. – Бібліогр. в кінці ст.
• Вінєцка, К. Підготовка професіоналів-учителів відповідно до нових суспільних вимог [Текст] / К. Вінєцка, І. Боровик // Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2008. – № 3. – С. 104-113.
• Вінник, Т. О. Сутність культурологічної підготовки майбутніх учителів початкових класів [Текст] / Т. О. Вінник // Психолого-педагогічні засади діяльності вчителя: історія, теорія, практика. – 2010. – С. 39–40.
• Віркун, В. Екологічна підготовка вчителя - домінуюча ланка системи неперервної екологічної освіти і виховання [Текст] / В. Віркун // Біологія. Шкільний світ. – 2010. – № 24. – С. 12-15. – Екологія.
• Власова, В. К. О некоторых аспектах логической подготовки будущих учителей начальных классов [Текст] / В. К. Власова // Информатика и образование. – 2006. – № 10. – С. 99-101.
• Власюк, Р. Теоретична підготовка студентів з гімнастики, як один з компонентів професійного становлення майбутнього вчителя фізичної культури [Текст] / Р. Власюк // Актуальні проблеми розвитку спорту для всіх: досвід, досягнення, тенденції : матеріали V Міжнар. наук.-практ. конф., 20–21 жовт. 2016 року / редкол.: В. Омельяненко, І. Омельяненко. – Тернопіль : ТНПУ, 2016. – С. 132–135. – Бібліогр. в кінці ст.
• Власюк, Р. А. Оздоровчі види гімнастики та їх місце у підготовці майбутнього вчителя початкової школи [Текст] / Р. А. Власюк // Підготовка майбутніх учителів до реалізації державного стандарту початкової загальної освіти. – 2013. – С. 162–164. – Бібліогр. в кінці ст.
• Вовк, О. І. Розвиток іншомовної стилістичної компетенції майбутніх філологів: граматичний аспект [Текст] / О. І. Вовк // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2015. – № 1. – С. 82–87. – Бібліогр. в кінці ст.
• Войтович, І. С. Мoтивацiя навчання майбутніх учителів в процесі їх підготовки до професійної діяльності [Текст] / І. С. Войтович // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2014. – № 4. – С. 24–31. – Бібліогр. в кінці ст.
• Волик, Л. Модель підготовки студентів вищих педагогічних навчальних закладів до анімаційної діяльності [Текст] / Л. Волик // Шлях освіти. – 2009. – № 3. – С. 10-14.
• Волик, Л. Підготовка майбутніх учителів початкової школи до полікультурного виховання учнів: аналіз експериментальних результатів [Текст] / Л. Волик // Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2004. – № 1. – С. 76-89.
• Волик, Л. Соціокультурна освіта майбутнього педагога : теоретико-емпіричний аспект [Текст] / Л. Волик // Шлях освіти. – 2008. – № 1. – С. 34-37.
• Волик, Л. В. Українська освіта та інноваційний режим діяльності педагога: ризики, пошуки, стратегії [Текст] / Л. В. Волик // Шлях освіти. – 2012. – № 4. – С. 24–28. – Бібліогр. в кінці ст.
• Волинець, К. Проблеми підготовки майбутнього педагога в системі неперервної педагогічної освіти [Текст] / К. Волинець // Початкова школа. – 2008. – № 7. – С. 25-25. – Нові освітні технології.
• Волинець, К. І. Підготовка майбутнього вчителя початкової школи до реалізації освітньої галузі "Технологія" [Текст] / К. І. Волинець // Трудова підготовка в рідній школі. – 2014. – № 3. – С. 32–35.
• Волинець, Ю. Становлення культури мислення майбутнього педагога в процесі професійної підготовки [Текст] / Ю. Волинець // Початкова школа. – 2008. – № 7. – С. 37-38. – Нові освітні технології.
• Волкова, В. А. Професійно-ціннісні орієнтації – стрижнева якість особистості майбутнього вчителя [Текст] / В. А. Волкова // Творча особистість учителя: проблеми теорії і практики. – 1999. – Вип. 3. – С. 12–17. – Бібліогр. в кінці ст.
• Волкова, Л. Психотерапія: європейські, західні та українські стандарти [Текст] : підготовка спеціалістів / Л. Волкова // Психолог. – 2015. – № 17/18. – С. 51–59.
• Волкова, Л. Й. Формування фасилятивності – інтегративної професійно-особистісної якості у майбутніх вчителів засобами педагогічного тренінгу [Текст] / Л. Й. Волкова // Педагогічний альманах. – 2014. – Вип. 22. – С. 143–151. – Бібліогр. в кінці ст.
• Волкова, Н. В. Компетентнісний підхід підготовки майбутнього інженера-педагога в харчовій промисловості [Текст] / Н. В. Волкова // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2016. – № 2. – С. 171–176. – Бібліогр. в кінці ст.
• Волкова, Н. В. Теоретичні засади стратегії змістовно-процесуального підходу як підвищення якості професіональної підготовки майбутнього вчителя технології [Текст] / Н. В. Волкова // Вища освіта України у контексті інтеграції до європейського освітнього простору. – 2013. – Т. 1 (43), вип. 31, додаток 1. – С. 488–495. – Бібліогр. в кінці ст.
• Волкова, Н. В. Формування інформаційної культури майбутніх учителів у вищому навчальному закладі [Текст] / Н. В. Волкова // Підготовка фахівців інженерно-педагогічних спеціальностей: досвід, проблеми, перспективи. – 2013. – С. 19–21. – Бібліогр. в кінці ст.
• Волобуєва, Т. Оновлення змісту професійної компетентності педагогічних кадрів [Текст] / Т. Волобуєва // Рідна школа. – 2006. – № 3. – С. 21-23.
• Володарская, И. А. Проблемы формирования профилей подготовки психологов [Текст] / И. А. Володарская, Н. К. Корсакова // Психология в вузе. – 2009. – № 2. – С. 21-28.
• Вольхин, С. Технология реализации дидактической системы профессионально - предметной подготовки будущих учителей-предметников [Текст] / С. Вольхин // ALMA MATER: Вестник высшей школы. – 2005. – № 10. – С. 47-49.
• Вонсович, В. Саморозвиток і самовиховання майбутніх учителів у вищих навчальних закладах [Текст] / В. Вонсович // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2008. – № 4. – С. 22-25.
• Воржева, М. М. Использование методических задач на практических занятиях со студентами факультета педагогики и методики начального обучения [Текст] / М. М. Воржева // Начальная школа. – 2006. – № 7. – С. 25-26.
• Воробйов, Р. Аутодидактика як вищий рівень педагогічної освіти [Текст] / Р. Воробйов // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. – 2013. – Вип. 32. – С. 39–40. – Бібліогр. в кінці ст.
• Воробйова, С. Роль дидактичних задач у підготовці вчителя [Текст] / С. Воробйова // Рідна школа. – 2002. – №1. – С. 25–27.
• Вороніна, М. До проблеми розвитку творчого потенціалу майбутніх дизайнерів [Текст] / М. Вороніна // Вища школа. – 2014. – № 7. – С. 95–104.
• Воронова, Н. А. Формированиие компонентов педагогического мышления студентов педвуза [Текст] / Н. А. Воронова, Т. Н. Разуваева // Педагогическое образование и наука. – 2003. – №3. – С.43-49.
• Воропай, Н. Переваги використання інформаційно-комунікаційних технологій у процесі організації самостійної роботи майбутніх учителів початкових класів [Текст] / Н. Воропай // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2009. – № 5. – С. 90-96.
• Вьюнова, Д. С. Программа формирования качеств лидера у будущего учителя [Текст] / Д. С. Вьюнова // Наука и школа. – 2011. – № 4. – С. 76-79.
• Гаврильчук, І. Л. Підготовка педагогів до використання сучасних технічних засобів навчання [Текст] / І. Л. Гаврильчук, В. В. Шакотько // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2010. – № 1. – С. 26-27.
• Гавриш, Н. Модерація як дидактична технологія реалізації гуманістичної моделі підготовки майбутнього вчителя початкової школи [Текст] / Н. Гавриш, О. Сущенко, Н. Черв'якова // Наукові записки ТНПУ ім. В. Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2008. – № 6. – С. 54-61.
• Галаев, С. В. Система профессиональной подготовки педагогов-психологов в условиях информатизации образования [Текст] / С. В. Галаев, О. В. Авдеева, Н. А. Александрова // Информатика и образование. – 2008. – № 5. – С. 102-105.
• Галатир, І. А. Вимоги до викладача вищої школи за умов сьогодення [Текст] / І. А. Галатир // Педагогіка вищої школи: методологія, теорія, технологія. – 2009. – С. 145–149. – Бібліогр. в кінці ст.
• Галета, Ярослав Інформаційна культура в професійній підготовці майбутнього педагога [Текст] / Ярослав Галета // Рідна школа. – 2011. – № 11. – С. 24-27. – Бібліогр. в кінці ст.
• Галян, О. І. Проблема особистісної ефективності у професійній діяльності майбутнього психолога [Текст] / О. І. Галян // Проблеми загальної та педагогічної психології. – 2011. – Т. 13, Ч. 4. – С. 103-110. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гапеева, И. Проблема адекватности перевода юридической терминологии в процессе обучения студентов-юристов [Текст] / И. Гапеева. – С. 256–261. – Библиогр. в конце ст.
• Гапоненко, Л. Формування готовності студента-психолога до професійної взаємодії з учителем [Текст] / Л. Гапоненко // Рідна школа. – 2010. – № 7-8. – С. 29-32.
• Гаркавенко, Н. Підготовка практичних психологів до роботи з проблемними сім'ями [Текст] / Н. Гаркавенко // Науковий вісник Чернівецького університету. – 2007. – Вип. 330 : Педагогіка та психологія. – С. 32–34.
• Гаряча, Світлана Підготовка вчителів початкових класів до формування етичної культури молодших школярів [Текст] : програма спецкурсу / Світлана Гаряча // Сучасна школа України. Шкільний світ. – 2011. – № 12. – С. 33-34. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гвоздій, С. П. Інтерактивні методи у підготовці майбутнього вчителя до викладання основ здорового способу життя та безпечної поведінки [Текст] / С. П. Гвоздій // Проблеми освіти. – 2006. – Вип. 49. – С. 90-94.
• Герасимчук, Ю. О. Спілкування як фактор, що впливає на професійну підготовку вчителя до педагогічної взаємодії в сучасному освітньому просторі [Текст] / Ю. О. Герасимчук // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. – 2005. – Вип. 25. – С. 240–242. – Бібліогр. в кінці ст.
• Герганов, Л. Д. Проблеми фахової підготовки плавскладу України за умов інтеграції з Європейським освітнім простором [Текст] / Л. Д. Герганов // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2014. – № 3. – С. 147–152. – Бібліогр. в кінці ст.
• Главацька, О. Підготовка майбутнього вчителя до роботи зі статевого виховання учнів та формування майбутнього сім'янина [Текст] / О. Главацька // Наукові записки ТДПУ ім. В. Гнатюка. Сер. Педагогіка і психологія. – 1997. – № 1(3). – С. 62-64. – Бібліогр. в кінці ст.
• Главацька, О. Проблеми підготовки майбутніх вчителів до статевого виховання учнів [Текст] / О. Главацька // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2000. – № 4. – С. 28-30. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гладкова, В. Акмеологічні аспекти розвитку творчої особистості майбутнього фахівця [Текст] / В. Гладкова // Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2002. – №6. – С.95--102.

1    2    3    4   5    6    7    8    9    10    11    12    13    14