Електронний каталог

• Класифікатори
• 88.41 Психологія дитячого віку

88.41-8 Регуляція психічної діяльності і властивостей особистості дитини

Документи:

• Туріщева, Л. В. Прийоми роботи з гіперактивними дітьми [Текст] / Л. В. Туріщева // Педагогічна майстерня. – 2012. – № 2. – С. 28-30.
• Туріщева, Л. В. Особливості роботи з девіантними дітьми [Текст] / Л. В. Туріщева // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2009. – № 2. – С. 2-6.
• Усова, С. Н. Неконструктивное поведение младших школьников: коррекция и профилактика [Текст] / С. Н. Усова, Е. А. Жукова // Народное образование. – 2012. – № 2. – С. 224-228.
• Федорчук, О. Агресивна поведінка: спроба корекції [Текст] / О. Федорчук // Шкільний світ. – 2004. – №37. – С. 14-16.
• Фомин, Д. Игровая физическая культура в психофизиологической коррекции детей с ДЦП [Текст] / Д. Фомин // Прикладная психология и психоанализ. – 2005. – № 4. – С. 68-79.
• Фразер, Д. Булінг: звичайне явище, що руйнує психіку [Текст] / Д. Фразер, Е. М. Халстед, Р. Курвін ; пер. та літ. обробка Н. В. Третякової // Основи здоров'я. – 2016. – № 2. – С. 37–42.
• Хоменко, Г. Агресивність підлітків: причини, профілактика, корекція [Текст] : міський семінар для психологів / Г. Хоменко // Психолог. Шкільний світ. – 2009. – № 35. – С. 17-23.
• Хомік, В. С. Агресія у різних юнацьких і дитячих когортах: дослідження в українській психології [Текст] / В. С. Хомік // Практична психологія та соціальна робота. – 2007. – № 7. – С. 1-6.
• Цимбалюк, І. Самогубство як проблема девіантної поведінки [Текст] / І. Цимбалюк // Психолог. Шкільний світ. – 2003. – №46. – С.12-14.
• Цяцько, Анна Гіперактивність – не образливий ярлик, а ознака того, що ваше чадо розвивається не так, як усі [Текст] / Анна Цяцько // Перша вчителька. – 2012. – № 1. – С. 38–39.
• Чаговець, Л. Психологічні особливості агресивності старших підлітків [Текст] / Л. Чаговець // Психолог. Шкільний світ. – 2004. – №15. – С. 16-18.
• Чекстере, О. Прояви агресивності підлітків [Текст] : вплив віртуального світу / О. Чекстере, К. Бєтіна // Психолог. – 2014. – № 8. – С. 8–14.
• Чорна, Л. Вплив сучасного телебачення і внутрішній світ і поведінку дитини [Текст] / Л. Чорна // Психолог. Шкільний світ. – 2007. – № 16. – С. 2-26.
• Чуб, Н. В. "Важкі" діти. Знайти підхід. "Педагогічна занедбаність" [Текст] / Н. В. Чуб // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2016. – № 11. – С. 36–38.
• Чуб, Н. В. "Важкі" діти. Знайти підхід. "Педагогічна занедбаність" [Текст] : [поради психолога] / Н. В. Чуб // Географія. – 2016. – № 21/22. – С. 67–68.
• Чуб, Н. В. Діти з проявами дислексії і дистрафії [Текст] / Н. В. Чуб // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2016. – № 10. – С. 30–32.
• Чуб, Н. Л. Як працювати з сором'язливими учнями [Текст] / Н. Л. Чуб // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2015. – № 11. – С. 33–35.
• Шарапова, Олена Дослідження аномальної поведінки дітей молодшого віку [Текст] / Олена Шарапова // Проблеми педагогічних технологій. – 2002. – Вип. 3. – С. 56–59. – Бібліогр. в кінці ст.
• Швець, Г. Девіантна поведінка школярів [Текст] : робота психолога з її подолання / Г. Швець // Психолог. – 2004. – №23-24. – С. 55–60.
• Швець, Г. Девіантна поведінка дітей молодшого шкільного віку [Текст] / Г. Швець // Психолог. – 2004. – №23-24. – С. 24-26.
• Шевченко, О. О. Ефективне спілкування – ключ до створення дружнього мікроклімату в команді [Текст] : тренінгове заняття для осередку учнівського самоврядування / О. О. Шевченко // Виховна робота в школі. – 2016. – № 10. – С. 24–28.
• Шевченко, О. О. Як стати лідером [Текст] : тренінг-семінар для учнів основної та старшої школи / О. О. Шевченко // Виховна робота в школі. – 2016. – № 1. – С. 19–26.
• Шейніна, О. Наші несамовиті діти : [гіперактивна дитина] [Текст] / О. Шейніна // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2008. – № 12. – C. 50-53.
• Шиловська, О. Породження історій життя [Текст] : Психокорекційна та психопрофілактична робота з дітьми / О. Шиловська // Психолог. Шкільний світ. – 2005. – № 42. – С. 12-17.
• Шинкарук-Корзун, Л. Чинники агресивності дітей [Текст] / Л. Шинкарук-Корзун // Психолог. Шкільний світ. – 2009. – № 41. – С. 6-8.
• Шипицына, Л. М. Нарушение родительской привязанности - основа девиантного поведения ребенка [Текст] / Л. М. Шипицына // Психология детского воровства : Учеб. пособие. – СПб. : Речь, 2007. – С. 43-84.
• Шипицына, Л. М. Причины девиантного поведения [Текст] / Л. М. Шипицына // Психология детского воровства : Учеб. пособие. – СПб. : Речь, 2007. – С. 16-34.
• Шишова, Т. Джерела дитячої жорстокості [Текст] / Т. Шишова // Шкільний світ. – 2010. – № 11. – С. 1-4.
• Шишова, Т. Истоки детской жестокости [Текст] / Т. Шишова // Воспитание школьников. – 2003. – №3. – С. 46-49.
• Юдин, Н. Психокоррекционная работа с леворукими детьми [Текст] / Н. Юдин // Воспитание школьников. – 2003. – №2. – С. 34-36.
• Юницька, В. Робота з гіперактивними учнями у класі [Текст] / В. Юницька // Психолог. – 2009. – № 46. – С. 11-13.
• Юхно, Н. В. Подолання стресу під час підготовки до Всеукраїнських учнівських олімпіад [Текст] : тренінгове заняття для учнів / Н. В. Юхно // Педагогічна майстерня. – 2015. – № 12. – С. 4–9.

1    2    3    4    5