Електронний каталог

• Класифікатори
• 373.091.12 Педагогічний колектив загальноосвітньої школи

373.091.12.011.3-051 Вчитель

Підтеми:

• 373.091.12.011.3-051:005.336.2 Компетентність вчителя
• 373.091.12.011.3-051:005.336.5 Майстерність вчителя (професіоналізм, класифікація)
• 373.091.12.011.3-051:005.963 Підвищення кваліфікації вчителів та вихователів

Документи:

• Дронь, В. В. Google-сервіси в навчальній діяльності викладачів [Текст] : методичні рекомендації / В. В. Дронь // Педагогічна майстерня. – 2017. – № 1. – С. 10–17. – Продовж. Поч.: 2016, № 12.
• Дронь, В. В. Google-сервіси в навчальній діяльності викладачів [Текст] / В. В. Дронь // Педагогічна майстерня. – 2017. – № 3. – С. 11–15. – Продовж. Поч.: 2016, № 12.
• Дронь, В. В. Google-сервіси в навчальній діяльності викладачів [Текст] : методичні рекомендації / В. В. Дронь // Педагогічна майстерня. – 2016. – № 12. – С. 12–23.
• Дронь, В. В. Google-сервіси в навчальній діяльності викладачів [Текст] : методичні рекомендації / В. В. Дронь // Географія. – 2018. – № 21/22. – С. 9–15. – Закінч. Поч.: №7/8, №9/10, №11/12, №13/14, №19/20. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Дубовик, Л. Мотивація професійної діяльності вчителів: психолого-педагогічні умови формування [Текст] / Л. Дубовик // Директор школи. – 2019. – № 10. – С. 98–103. – Бібліогр. в кінці ст.
• Дубовик, С. Культура професійного діалогічного мовлення сучасного вчителя початкової школи [Текст] / С. Дубовик // Початкова школа. – 2018. – № 5. – С. 15–18. – Бібіліогр. в кінці ст.
• Дубовик, С. Культура професійного мовлення педагога [Текст] / С. Дубовик // Початкова школа. – 2014. – № 12. – С. 1–4.
• Духова, Л. И. Субкультура учителя как социально-педагогическое явление [Текст] / Л. И. Духова ; науч. ред. Л. С. Подымова. – Курск : Курск. гос. ун-т, 2006. – 301 с. – ISBN 5-88313-478-5 : 39.00.
• Дущенко, Ольга Сергіївна Формування готовності майбутнього вчителя інформитики до застосування інтернет-технологій у професійній діяльності [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Дущенко Ольга Сергіївна ; Південноукраїнський нац. пед. ун-т ім. К. Д. Ушинського. – Одеса, 2019. – 21 с.
• Елканов, С. Б. Основы профессионального самовоспитания будушего учителя [Текст] : учебное пособие для студ. пед. ин-тов / С. Б. Елканов. – М. : Просвещение, 1989. – 189 с. – ISBN 5-09-000941-4 : 0,55.
• Елькін, О. Б. Зростаймо разом з EdCamp'om [Текст] : як провести освітню (не) конференцію для своєї громади / О. Б. Елькін ; упоряд.: О. Масалітіна, І. Міньковська ; ред. рада: М. Мосієнко, Д. Долгова, О. Калюжна, О. Семібаламут. – Київ : Шкільний світ, 2018. – 112 с. – (Бібліотека "Шкільного світу"). – ISBN 978-966-451-000-1 : 30,00.
• Ершов, П. М. Общение на уроке, или Режиссура поведения учителя [Текст] / П. М. Ершов, А. П. Ершова, В. М. Букатов. – 2-е изд., перераб. и доп. – М. : Флинта, 1998. – 336 с. – ISBN 5-89349-051-7 : 22,00.
• Євтушевська, В. М. Артистизм як необхідний елемент сучасної культури вчителя [Текст] / В. М. Євтушевська // Основи здоров'я. – 2018. – № 5. – С. 4–6. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Євтушевська, В. М. Формування артистизму як необхідного елементу сучасної культури вчителя [Текст] / В. М. Євтушевська // Педагогічна майстерня. – 2018. – № 6. – С. 33–35. – Бібліогр. в кінці ст.
• Євтушенко, Н. Культура вчителя математики: структура та похідні утворення [Текст] / Н. Євтушенко // Математика в рідній школі. – 2019. – № 4. – С. 2–5. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Єфімова, О. Стиль викладання: активіст чи мислитель, теоретик чи прагматик? [Текст] / О. Єфімова // Безпека життєдіяльності. – 2018. – № 2. – С. 15–19.
• Жара, Г. І. Технології індивідуального здоров'язбереження і профілактика професійного вигоряння вчителя [Текст] : навчальний посібник для студ. пед. закл. вищої освіти / Г. І. Жара. – Чернігів : Десна Поліграф, 2017. – 136 с. – ISBN 978-617-7491-88-9.
• Жизномірська, О. Я. Психологічна та інноваційна готовність педагога у викликах сьогодення [Текст] / О. Я. Жизномірська // Розвиток професійної майстерності педагога : збірник матеріалів Міжнародної науково-практичної конференції, м. Тернопіль, 26-27 квітня 2018 року / уклад.: В. Є. Кавецький, А. В. Вихрущ, О. Я. Жизномірська [та ін.]. – Тернопіль : Тайп, 2018. – С. 108–110. – Бібліогр. в кінці ст.
• Залізко, І. Коучинг як метод професійного й особистісного розвитку [Текст] / І. Залізко // Практика управління закладом освіти. – 2016. – № 12. – С. 12–17.
• Занина, Л. В. Основы педагогического мастерства [Текст] : Учеб. пособие для студ. пед. вузов / Л. В. Занина, Н. П. Меньшикова. – Ростов н/Д : Феникс, 2003. – 288 с. – (Учебники, учеб. пособия). – ISBN 5-222-03701-0 : 16.44.
• Зарудня, О. М. Основні вимоги до особистості вчителя початкової школи у контексті ідей В. Сухомлинського [Текст] / О. М. Зарудня // Педагогічний дискурс. – 2011. – Вип. 10. – С. 172–175. – Бібліогр. в кінці ст.
• Захарченко, Н. Проєктна діяльність у закладі освіти. Семінар-практикум для вчителів трудового навчання [Текст] / Н. Захарченко // Трудове навчання. – 2021. – № 1/2. – С. 10–21. – Додатки. – Бібліогр.: с.17.
• Захленюк, К. Блог учителя [Текст] : [проект створення власного сайту] / К. Захленюк // Трудове навчання. – 2019. – № 1. – С. 67–72.
• Зверева, В. И. Диагностика и экспертиза педагогической деятельности аттестуемых учителей [Текст] / В. И. Зверева. – М. : УЦ Перспектива, 1998. – 112 с. – ISBN 5-7744-0030-1 : 8.00.
• Звєрєва, Р. Здоров'я вчителя [Текст] : психолого-педагогічний семінар / Р. Звєрєва // Здоров'я та фізична культура. – 2019. – № 3. – С. 56–57. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Педагогічна майстерність [Текст] : підручник для студ. вищих пед. навч. закл. / І. А. Зязюн, Л. В. Крамущенко, І. Ф. Кривонос [et al.] ; за ред. І. А. Зязюна. – 2-ге вид., допов. і переробл. – Київ : Вища школа, 2004. – 422 с. – ISBN 966-642-238-7 : 11.28.
• Педагогічна майстерність [Текст] : підручник для вищ. пед. навч. закл. / І. А. Зязюн, Л. В. Крамущенко, І. Ф. Кривонос [et al.] ; за ред. І. А. Зязюна. – К. : Вища шк., 1997. – 349 с. – ISBN 5-11-004706-5.
• Іванова, Д. Г. Учитель як фасилітатор в концепції Нової української школи і в педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського [Текст] / Д. Г. Іванова // Нова українська школа - діалог з В. О. Сухомлинським : матеріали Всеукраїнської наково-практичної конференції, 28 квітня 2018 року : у 2 ч. / НАПН України, Веукраїнська Асоціація ім. В. Сухомлинського, Ізмаїльський держ. гуманіт. ун-т, Черн. нац. ун-т ім. Ю. Федьковича ; редкол.: А. М. Зубко, Б. М. Андрієвський, В. В. Кузьменко [та ін.]. – Херсон : КВНЗ "Херсонська академія непервної освіти", 2018. – Ч. 2. – С. 91–95. – Бібліогр. в кінці ст.
• Кабо, Л. Р. Жил на свете учитель [Текст] / Л. Р. Кабо. – М. : Знание, 1970. – 96 с. – (Народный ун-т. педагогический факультет). – 0,18.
• Казакова, Н. В. Морально-етичний портрет учителя початкових класів у педагогічних поглядах В. О. Сухомлинського [Текст] / Н. В. Казакова // Педагогічний дискурс. – 2011. – Вип. 10. – С. 186–189. – Бібліогр. в кінці ст.
• Калошин, В. Ф. Адаптація молодого вчителя [Текст] / В. Ф. Калошин. – К. : Ред. загальнопед. газет, 2012. – 126 с. – (Бібліотека "Шкільного світу"). – ISBN 978-966-2754-09-4 : 20,00.
• Калошин, В. Ф. Підвищуємо емоційну стійкість [Текст] / В. Ф. Калошин, Д. В. Гоменюк // Завучу. Усе для роботи. – 2019. – № 1/2. – С. 20-38–20-40 [вкладка].
• Калошин, В. Ф. Різнобарвна палітра типології вчителя (або пізнай себе, щоб стати кращим) [Текст] / В. Ф. Калошин, Д. В. Гоменюк // Завучу. Усе для роботи. – 2019. – № 23/24. – С. 48–57. – Бібліогр. в кінці ст.
• Калошин, В. Ф. Різнобарвна палітра типології вчителя (або пізнай себе. щоб стати кращим) [Текст] / В. Ф. Калошин, Д. В. Гоменюк // Управління школою. – 2020. – № 1/3. – С. 77–79.
• Калошин, В. Ф. Як учителю зберегти емоційну стійкість [Текст] / В. Ф. Калошин, Д. В. Гоменюк // Завучу. Усе для роботи. – 2018. – № 21/22. – С. 2–59. – Бібліогр. в кінці ст.
• Калошин, В. Ф. Як учителю зберегти емоційну стійкість [Текст] / В. Ф. Калошин, Д. В. Гоменюк // Завучу. Усе для роботи. – 2018. – № 19/20. – С. 63–76.
• Кальней, В. А. Технология мониторинга качества обучения в системе "учитель-ученик" [Текст] : Методическое пособие для учителя / В. А. Кальней, С. Е. Шишов. – М. : Пед.общ-во России, 1999. – 86 с. – ISBN 5-93134-015-7 : 8,00.
• Качинська, І. О. Сутність і зміст поняття "образ учителя" в науково-педагогічному просторі у 70–80-х роках ХХ століття [Текст] / І. О. Качинська // Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки. – 2009. – Вип. 54. – С. 167–172. – Бібліогр. в кінці ст.
• Кедровська, М. Г. Становлення комп'ютерної освіти як чинник розвитку інформаційної культури педагога [Текст] / М. Г. Кедровська // Розвиток фахової майстерності педагогічних працівників дошкільних навчальних закладів і вчителів початкових класів у системі післядипломної освіти: реалії та перспективи : матеріали обласної науково-практичної конференції, 24 березня 2015 р., м. Херсон / редкол.: Т. В. Комінарець, І. М. Раєвська, О. В. Стребна [та ін.]. – Херсон : [Херсонська академія неперервної світи], 2015. – С. 92–95. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Киричок, А. С. Ключові пріоритети професійної підготовки освітян: погляд Христини Алчевської [Текст] / А. С. Киричок // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Сер. 16. Творча особистість вчителя: проблеми теорії і практики. – 2010. – Вип. 12 (22). – С. 71–75. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Кірман, В. Системний аналіз математичної компетентності вчителя географії [Текст] / В. Кірман, Е. Соколова // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2020. – № 1. – С. 66–77. – Бібліогр. в кінці ст.
• Кішман, М. В. Інноваційні технології розвитку професійної компетентності вчителів [Текст] / М. В. Кішман // Завучу. Усе для роботи. – 2017. – № 15/16. – С. 27–43.
• Клименко, А. Учитель працює в двох школах: що врахувати при оплаті праці [Текст] / А. Клименко // Практика управління закладом освіти. – 2021. – № 1. – С. 48–49.
• Коваль, Л. Є. Електронний підручник як засіб вдосконалення професійної педагогічної освіти майстрів виробничого навчання [Текст] / Л. Є. Коваль // Наукові праці Донецького національного технічного університету. Серія. Педагогіка, психолгія і соціологія. – 2010. – Вип. 8 (174). – С. 82–87. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Коваль, Л. Математичне мовлення педагога – взірець для учнів [Текст] / Л. Коваль, Н. Бєльчєва // Учитель початкової школи. – 2017. – № 4. – С. 9–13.
• Ковальчук, І. В. Учитель-наставник у моральному вихованні учнів українських шкіл Буковини (кінець ХІХ – початок ХХ ст.) [Текст] / І. В. Ковальчук // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Сер. 16. Творча особистість вчителя: проблеми теорії і практики. – 2010. – Вип. 12 (22). – С. 75–77. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Ковина, Т. Е. Коммуникативная культура и ее экспертиза [Текст] / Т. Е. Ковина, А. К. Колеченко, И. Н. Агафонова. – СПб. : Санкт-Петербургский ун-т пед. мастерства, 1996. – 20 с. – ISBN 5-7434-0137-3 : 5,00.
• Комінарець, Т. В. Особистість вчителя яе педагогічна проблема [Текст] / Т. В. Комінарець // Педагогічний альманах. – 2017. – Вип. 34. – С. 139-144. – Бібліогр. в кінці ст.
• Кондратенко, А. Е. Труд и талант учителя [Текст] : Встречи. Факты. Мысли: Кн. для учителя / А. Е. Кондратенко. – 2-е изд., испр. и доп. – М. : Просвещение, 1989. – 208 с. – ISBN 5-09-001076-5 : 0.60.
• Кондратенков, А. Е. Труд и талант учителя [Текст] : встречи. Факты. Мысли : кн. для учителя / А. Е. Кондратенков. – М. : Просвещение, 1985. – 207 с. – 0,45.

1    2    3    4    5   6    7    8    9    10    11