Електронний каталог

• Класифікатори
• П

підготовка учителя, підготовка вчителя

Документи:

• Генсерук, Г. Р. Використання освітніх веб-ресурсів у процесі підготовки майбутніх учителів [Текст] / Г. Р. Генсерук // Підготовка фахівців освітньої галузі за інноваційними технологіями: проблеми й перспективи. – 2010. – С. 87-90.
• Герасимчук, Ю. О. Спілкування як фактор, що впливає на професійну підготовку вчителя до педагогічної взаємодії в сучасному освітньому просторі [Текст] / Ю. О. Герасимчук // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. – 2005. – Вип. 25. – С. 240–242. – Бібліогр. в кінці ст.
• Герман, О. Розвиток соціальної компетентності педагога в контексті проектної технології географії [Текст] / О. Герман // Географія та основи економіки в школі. – 2009. – № 10. – С. 32-35.
• Гетта, В. Шляхи досягнення педагогічної майстерності [Текст] / В. Гетта // Трудова підготовка в закладах освіти. – 2010. – № 9. – С. 44-45.
• Гладюк, М. М. Формування в майбутніх вчителів методологічних знань у процесі вивчення хімії [Текст] / М. М. Гладюк // Формування професійної культури вчителя в контексті інтеграції України в європейський освітній простір. – 2007. – С. 111-113.
• Гладюк, М. М. Структура методичних компетенцій майбутніх вчителів хімії [Текст] / М. М. Гладюк, Б. Д. Грищук // Професійні компетенції та компетентності вчителя. – 2006. – С. 47-49.
• Гладюк, Т. В. Природничо-наукова компетентність майбутніх вчителів початкових класів [Текст] / Т. В. Гладюк // Професійні компетенції та компетентності вчителя. – 2006. – С. 152-155.
• Гликман, И. Высшее педагогическое образование сегодня [Текст] / И. Гликман // Народное образование. – 2006. – № 1. – С. 75-80.
• Глузман, Н. Системний підхід як методологічна основа професійно-математичної підготовки вчителів початкових класі [Текст] / Н. Глузман // Рідна школа. – 2009. – № 5-6. – С. 71-75.
• Глузман, О. В. Особистісно орієнтована підготовка вчителів гуманітарного профілю до проектно-педагогічної діяльності [Текст] / О. В. Глузман, О. С. Родіна // Педагогіка вищої школи: методологія, теорія, технологія. – 2009. – С. 40–46. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гокова, Т. Д. Организация внеклассной работы по математике. Профессиональная подготовка студентов [Текст] / Т. Д. Гокова ; Т.Д. Гокова // Начальная школа. – 2008. – № 2. – С. 56-60.
• Головнева, Е. Проблемы повышения эффективности формирования потребностно-мотивационной сферы будущих учителей [Текст] / Е. Головнева // Прикладная психология и психоанализ. – 2004. – №1. – С.37-46.
• Гончаренко, Л. А. Формування міжкультурної комунікації як складової полікультурної підготовки вчителя [Текст] / Л. А. Гончаренко // Таврійський вісник освіти. – 2004. – № 4. – С. 88-91.
• Гончаренко, Л. А. Підготовка вчителів до формування в учнів полікультурної картини світу [Текст] : навчальний посібник для студ. вищ. навч. закл. / Л. А. Гончаренко, А. М. Зубко, В. В. Кузьменко. – Херсон : РІПО, 2009. – 196 с. – Лист МОНУ № 1.4/18-Г-2716 16.12.08. – ISBN 978-966-2919-11-0 : 20.00.
• Гончаренко, С. Методологічні знання як виявлення фундаменталізації професійної підготовки вчителя [Текст] / С. Гончаренко, В. Кушнір, Г. Кушнір // Шлях освіти. – 2007. – № 3. – С. 2-8. – Освіта - XXI століття.
• Гончаренко, С. Фундаментальність знань учителя як новий виклик розвитку суспільства [Текст] / С. Гончаренко, В. Кушнір, Г. Кушнір // Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2007. – № 3. – С. 9-22.
• Гончаров, Володимир Опанування освітніх технологій – невід'ємний складник підготовки нового вчителя [Текст] / Володимир Гончаров // Вища освіта України. – 2012. – № 3. – С. 59–65. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гончаров, Володимир Проблема підготовки нового вчителя: філософія, соціокультурний і педагогічний аспекти [Текст] / Володимир Гончаров // Вища освіта України. – 2012. – № 2. – С. 22-27. – Бібліогр. в кінці ст.
• Горбатюк, Р. М. Роль інформаційно-комунікаційних технологій у самостійній підготовці майбутніх учителів [Текст] / Р. М. Горбатюк // Трудова підготовка в сучасній школі. – 2012. – № 4. – С. 38-41.
• Горбенко, В. В. Формирование основ профессионализма будущих учителей начальных классов во внеаудиторнорй работе [Текст] / В. В. Горбенко // Начальная школа. – 2006. – № 7. – С. 20-21.
• Горбенко, Олена Борисівна Формування музично-виконавської компетентності майбутнього вчителя музики в процесі фахової підготовки [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Горбенко Олена Борисівна ; Кіровоградський держ. пед. ун-т ім. В. Винниченка. – Кіровоград, 2010. – 20 с.
• Горина, Л. В. Одна за всех... Формула Пика [Текст] / Л. В. Горина // Математика в школах України. – 2013. – № 4. – С. 26–30. – Библиогр. в конце ст.
• Горожанкіна, Олена Миколаївна Педагогічні умови формування професійного світогляду педагога-музиканта [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія та методика професійної освіти / Горожанкіна Олена Миколаївна ; Черкаський нац. ун-т ім. Б. Хмельницького. – Черкаси, 2010. – 20 с.
• Горяна, Лариса Григорівна Організація роботи учнів з підручником у процесі навчання біології в 6-8 класах [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.02 - теорія та методика навчання біології / Горяна Лариса Григорівна ; Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. – К., 2004. – 19 с.
• Горяна, Л. Г. Сутність формування методичної культури майбутніх учителів [Текст] / Л. Г. Горяна // Безпека життєдіяльності. – 2008. – № 9/10. – С. 28-31.
• Гребнева, В. Будущий учитель на педагогической практике в школе [Текст] / В. Гребнева, И. Щербаченко // Народное образование. – 2006. – № 9. – С. 130-134.
• Греханкина, Л. Ф. Подготовка учителей географии к реализации регионального компонента содержания образования [Текст] / Л. Ф. Греханкина // География и экология в школе ХХІ века. – 2007. – № 9. – С. 66-70. – Повышение квалификации.
• Григоренко, Л. Самостійна робота як фактор підвищення ефективності підготовки майбутніх педагогів до професійної діяльності [Текст] / Л. Григоренко // Рідна школа. – 2005. – № 8. – С. 22-24.
• Григорук, А. А. Значення курсу "Основи економічної теорії" у формуванні компетентності сучасного вчителя [Текст] / А. А. Григорук, Л. М. Литвин // Професійні компетенції та компетентності вчителя. – 2006. – С. 94-97.
• Гринчук, І. Підготовка майбутнього вчителя до інноваційної діяльності: культурологічний аспект [Текст] / І. Гринчук, О. Горбач // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2009. – № 5. – С. 158-162.
• Гриншкун, В. В. Особенности подготовки педагогов в области информатизации образования [Текст] / В. В. Гриншкун // Информатика и образование. – 2011. – № 5. – С. 68-72.
• Грицай, Н. Удосконалення підготовки студентів до проведення позакласної роботи з біології в школі [Текст] / Н. Грицай // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2006. – № 6. – С. 38-43.
• Грицик, Н. В. Моніторинг іншомовної підготовки майбутніх учителів нефілологічних спеціальностей у закладах вищої освіти України як предмет дослідження [Текст] / Н. В. Грицик // Педагогічний альманах. – 2019. – Вип. 42. – С. 86-91. – Бібліогр. в кінці ст.
• Грищенко, Г. Мотиваційні аспекти якості освіти майбутніх вчителів фізики [Текст] / Г. Грищенко, В. Ніжегородцев // Фізика та астрономія в школі. – 2010. – № 7-8. – С. 14-18.
• Грітченко, А. Професійне становлення вчителя трудового навчання в умовах сільської школи [Текст] / А. Грітченко // Трудова підготовка в закладах освіти. – 2009. – № 7-8. – С. 41-44.
• Громова, Н. М. О программе курса иностранного языка для социально-экономического профиля общеобразовательной школы [Текст] / Н. М. Громова // Иностранные языки в школе. – 2009. – № 2. – С. 78-83. – Вопросы подготовки учителя.
• Грубінко, В. Деякі проблеми релігієзнавчої підготовки вчителя [Текст] / В. Грубінко // Наукові записки Тернопільського державного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Історія. – 2002. – Вип. 4 (спецвип.) : Релігієзнавство як навчальна дисципліна: теоретико-методологічні та методичні основи викладання у вищій школі". – С. 22-25.
• Грубінко, В. Концептуальні засади підготовки вчителя природничих дисциплін [Текст] / В. Грубінко // Наукові записки ТДПУ ім. В. Гнатюка. Сер. Географія. – 2002. – Вип. 2 (7). – С. 224-230.
• Груць, Г. Основи формування загальної і педагогічної культури майбутнього вчителя [Текст] / Г. Груць // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2007. – № 7. – С. 28-32.
• Груць, Г. М. Використання дидактичних ігор як засобів формування компетентного педагога (на заняттях з педагогіки) [Текст] / Г. М. Груць // Професійні компетенції та компетентності вчителя. – 2006. – С. 54-56.
• Грушко, О. Інтерактивна лекція як засіб активізації творчого потенціалу майбутніх учителів початкових класів [Текст] / О. Грушко // Наукові записки ТНПУ ім. В. Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2008. – № 6. – С. 49-54.
• Гуз, А. Підготовка педагогів-юристів для загальноосвітніх навчальних закладів України (друга половина ХХ ст. - початок ХХІ ст.) : еволюція та сучасний стан [Текст] / А. Гуз // Університет. – 2008. – № 1. – С. 95-100. – Освіта.
• Гуз, С. З досвіду використання педагогіки Монтессорі в підготовці вчителів та освіті дітей у Польщі [Текст] / С. Гуз // Вісник Львівського університету. Сер. педагогічна. – 2004. – Вип. 18. – С. 119-127. – Порівняльна педагогіка.
• Гузеев, В. Как улучшить педагогическое образование, систему повышения квалификации и атестации педагогов [Текст] / В. Гузеев // Народное образование. – 2008. – № 4. – С. 229-233. – Путь в учителя.
• Гулецька, Я. Полікультурна освіта вчителів в університетах США [Текст] / Я. Гулецька // Шлях освіти. – 2007. – № 4. – С. 25-28.
• Гуменна, М. До питання професійного спрямування вивчення курсу "Основи геометрії" [Текст] / М. Гуменна // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. – 2011. – Вип. 27. – С. 6-9.
• Гуменникова, Т. Підготовка вчителя до особистісно орієнтованого виховання молодшого школяра [Текст] / Т. Гуменникова // Початкова школа. – 2009. – № 4. – С. 47-49.
• Гуменникова, Т. Р. Потенційні можливості позааудиторної роботи з підготовки студентів до особистісно орієнтованого виховання [Текст] / Т. Р. Гуменникова // Науковий вісник Південноукраїнського державного педагогічного університету ім. К. Д. Ушинського. – 2004. – Вип. 12. – С. 58-66.
• Гуревич, Р. Формування інформаційної компетентності майбутніх учителів засобами мультимедіа-технологій [Текст] / Р. Гуревич // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2007. – № 7. – С. 37-44.
• Гуревич, Р. С. Роль інформаційно-комунікаційних технологій у підготовці вчителя [Текст] / Р. С. Гуревич, Д. І. Коломієць // Педагогічні науки. – 2003. – Вип. 34. – С. 311-318.

1    2    3    4    5   6    7    8    9    10    11    12    13    14    15