Електронний каталог

• Класифікатори
• 1 Міждисциплінарні знання

17 Інформатика

Підтеми:

• 17г Історія інформатики

Документи:

• Сергієнко, І. Наукові ідеї академіка В.М. Глушкова та розвиток сучасної інформатики [Текст] / І. Сергієнко // Вісник Національної Академії наук України. – 2008. – № 11. – С. 35-60.
• Сергієнко, І. В. Інформаційна технологія дослідження процесів в багатокомпонентних грунтових середовищах та оптимальне керування їх станами [Текст] / І. В. Сергієнко, В. С. Дейнека // Наука та інновації. – 2005. – № 3. – С. 34-50.
• Симонова, О. Створення активного інформаційного простору і формування інформаційної культури людини (опис досвіду) [Текст] / О. Симонова // Інформатика. – 2009. – № 29-31. – С. 46-49.
• Синельник, О. В. Создатель империи Microsoft [Текст] / О. В. Синельник // Країна знань. – 2005. – № 1. – C. 28-29.
• Сіденко, О. М. Український конструктор єдиної у світі ЕОМ на базі трійкової системи числення [Текст] : (історія інформатики) / О. М. Сіденко // Інформатика в школі. – 2010. – № 3. – С. 39-47.
• Сіденко, О. М. На скільки виглядаєте, мережо Internet?: [історія інформатики] [Текст] / О. М. Сіденко // Інформатика в школі. – 2009. – № 12. – С. 37-43.
• Сікора, Ярослава Електронний навчально-методичний посібник як засіб підготовки фахівців з інформатики [Текст] / Ярослава Сікора // Проблеми та перспективи наук в умовах глобалізації. – 2010. – Ч. 2 : Фізичне виховання, фізика, інформатика, математика, техніка, біологія, хімія. – С. 48. – Бібліогр. в кінці ст.
• Сілкова, Г. В. Інформаційно-аналітична діяльність у структурі інформаційної діяльності [Текст] / Г. В. Сілкова // Бібліотекознавство. Документознавство. Інформологія. – 2007. – № 4. – С. 37-44.
• Слєдзінський, І. Дидактичне забезпечення та методичні проблеми реалізації курсу "Вступ до інформатики" [Текст] / І. Слєдзінський // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2002. – № 6. – С. 178-180.
• Слободянюк, О. Використання інформаційних технологій при дистанційному вивченні інженерної та комп'ютерної графіки [Текст] / О. Слободянюк // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2008. – № 8. – С. 24-27.
• Смалько, О. Можливості самоучителя TEACHPRO "WINDOWS VISTA & OFFICE 2007" [Текст] / О. Смалько // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2008. – № 8. – С. 84-88.
• Смирнова, І. Проблема становлення індивідуальності студента-педагога та місце у ній формування інформаційної культури [Текст] / І. Смирнова // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2007. – № 6. – С. 117-119. – Інформаційні технології у навчальному процесі.
• Соколов, А. В. Информатические опусы. Опус 1. Блуждая в дебрях информатизации [Текст] / А. В. Соколов // Научные и технические библиотеки. – 2010. – № 8. – С. 5-26.
• Соколова, А. Н. Использование компьютерной модели для проверки гипотез о неравенствах [Текст] / А. Н. Соколова // Информатика и образование. – 2010. – № 8. – С. 89-92.
• Соколова, Н. Н. Применение компетентносно-ориентированных заданий при обучении информатике в университете [Текст] / Н. Н. Соколова // Информатика и образование. – 2009. – № 4. – С. 49-51.
• Соловьева, Т. А. Дистанционные образовательные технологии в предметной подготовке будущих учителей информатики [Текст] / Т. А. Соловьева // Информатика и образование. – 2008. – № 9. – С. 85-87.
• Соснін, О. Віртуальні досягнення і реальні ризики [Текст] : Інформаційне суспільство / О. Соснін // Віче. – 2006. – № 19-20. – С. 26-28.
• Соснін, О. Гуманістичний вимір інформатизації [Текст] / О. Соснін // Науковий світ + Атестаційний вісник. – 2008. – № 1. – С. 2-4.
• Соснін, Олександр Інформаційна сфера в реалізації інтересів інноваційного розвитку нації [Текст] / Олександр Соснін // Віче. – 2011. – № 15/16. – С. 17-21.
• Соснін, О. Інформаційний ресурс України - використати самим чи віддати іншим? [Текст] / О. Соснін // Зовнішні справи. – 2010. – № 5-6. – С. 52-55.
• Соснін, О. Інформація та інновація. Власні можливості й міжнародні орієнтири [Текст] : Проблеми суспільства знань / О. Соснін // Політика і час. – 2006. – № 7-8. – С. 87-92.
• Соснін, О. Проблеми правового регулювання інформаційної політики в Україні [Текст] / О. Соснін // Віче. – 2008. – № 20. – С. 22-26.
• Соснін, О. Інформаційні ризики в державному управлінні [Текст] / О. Соснін, С. Яременко // Віче. – 2011. – № 8. – С. 24-27.
• Сотский, В. Человеческий процессор : особенности устройства и функционирования [Текст] / В. Сотский // Прикладная психология и психоанализ. – 2003. – №4. – С.72-80.
• Співаковська, Є. О. Формування самоосвітньої компетентності у студентів філологічних спеціальностей засобами інформаційно-комунікаційних технологій [Текст] / Є. О. Співаковська // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2013. – № 1. – С. 27–29. – Бібліогр. в кінці ст.
• Ставрова, О. Б. Первое знакомство с ПЭВМ [Текст] / О. Б. Ставрова // Школа и производство. – 2003. – №8. – С.18-25.
• Струк, О. О. Використання системи контролю версій для оцінювання роботи студентів у проекті під час вивчення програмування [Текст] / О. О. Струк, С. П. Струк // Проблеми конструювання та застосування засобів оцінювання успішності студента. – 2012. – С. 114-117. – Бібліогр. в кінці ст.
• Струк, О. О. Використання системи керування версіями у командній роботі над проектами під час вивчення програмування [Текст] / О. О. Струк, С. П. Струк // Шляхи удосконалення навчального процесу в контексті інноваційних змін у системі вищої освіти. – 2011. – С. 23-26. – Бібліогр. в кінці ст.
• Струк, О. О. Контроль навчальних досягнень студентів під час вивчення курсу "Аналіз алгоритмів" [Текст] / О. О. Струк, С. П. Струк // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2016. – № 4. – С. 28–32. – Бібліогр. в кінці ст.
• Танась, М. Комп"ютерні небезпеки нашого часу [Текст] / М. Танась // Науковий світ + Атестаційний вісник. – 2003. – №5. – С.8-10.
• Теплицький, І. Комп'ютерне моделювання як інтеграційна основа навчання інформатичних дисциплін [Текст] / І. Теплицький // Рідна школа. – 2009. – № 2-3. – С. 26-27.
• Теплицький, О. Розвиток пізнавальної активності студентів засобами динамічного графічного моделювання [Текст] / О. Теплицький, О. Ліннік // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2008. – № 7. – С. 84-88. – Методика інформатики.
• Тишковець, С. Ф. Розробка поштової Web-служби для сайту "Електронний курс з інтернет технології" [Текст] : дипломна робота / С. Ф. Тишковець ; ТНПУ ім. В.Гнатюка, інженерно-пед. фак. ; наук. кер. Ю. М. Чайківська. – Тернопіль, 2010.
• Ткачук, Г. В. Особливості організації та проведення вебінарів засобами платформи BigBlueButton [Текст] / Г. В. Ткачук // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2016. – № 2. – С. 43–46. – Бібліогр. в кінці ст.
• Усата, Олена Підготовка майбутніх фахівців з інформатики в контексті гуманізації освіти [Текст] / Олена Усата // Проблеми та перспективи наук в умовах глобалізації. – 2010. – Ч. 2 : Фізичне виховання, фізика, інформатика, математика, техніка, біологія, хімія. – С. 49.
• Усата, О. Ю. Вивчення MS PUBLISHER з використанням особистісно орієнтованих технологій навчання [Текст] / О. Ю. Усата, Я. Б. Сікора // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2012. – № 6. – С. 32–35. – Бібліогр. в кінці ст.
• Усенков, Ю. Электроннные образовательные ресурсы по информатике [Текст] / Ю. Усенков // Информатика и образование. – 2003. – №11. – С.48-52.
• Усманов, Ш. Н. Изучение операционной системы LINUX в педагогическом вузе [Текст] / Ш. Н. Усманов // Информатика и образование. – 2009. – № 1. – С. 89-97.
• Федорова, Е. А. Развитие творческой активности студентов с помощью технологий триз-педагогики (на занятиях по информатике) [Текст] / Е. А. Федорова // Информатика и образование. – 2009. – № 2. – С. 110-111.
• Федорченко, В. М. Концептуальне злиття як метод організації міжпроектного повторного використання артефактів [Текст] / В. М. Федорченко // Наукові записки Національного університету "Києво-Могилянська академія". Комп'ютерні науки. – 2007. – Т. 73. – С. 13-17.
• Фещук, Юрій Олімпіада з комп'ютерної графіки як засіб активізації пізнавальної діяльності стулентів [Текст] / Юрій Фещук // Трудова підготовка в закладах освіти. – 2011. – № 7/8. – С. 47-49. – Бібліогр. в кінці ст.
• Фридланд, А. Я. А. П. Ершов и информатика [Текст] / А. Я. Фридланд // Информатика и образование. – 2010. – № 6. – С. 3-9.
• Фридланд, А. Я. Информатика и ее сущность (место информатики в современном мире) [Текст] / А. Я. Фридланд // Информатика и образование. – 2008. – № 4. – С. 76-88.
• Фурман, О. Засоби та форми активізації навчально-пізнавальної діяльності студентів природничого факультету у процесі навчання інформатики [Текст] / О. Фурман, А. Костюченко // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2011. – № 1. – С. 174-180. – Бібліогр. в кінці ст.
• Хаснева, Р. В. Операции над множествами в графическом редакторе ADOBE PHOTOSHOP [Текст] / Р. В. Хаснева // Информатика и образование. – 2009. – № 8. – С. 39-42.
• Хеннер, Е. К. Компьютерная грамотность и ИКТ-компетентность участников системы непрерывного образования [Текст] / Е. К. Хеннер // Информатика и образование. – 2009. – № 3. – С. 4-9.
• Хохлов, В. В. Цифровой шум как патогенный фактор в компьютерной гигиене [Текст] / В. В. Хохлов // Довкілля та здоров’я. – 2003. – №2. – С.57-60.
• Хургин, В. М. О праве граждан на доступ к информации [Текст] / В. М. Хургин // Научные и технические библиотеки. – 2004. – №5. – С.5-14.
• Ціцюра, Т. Особливості вивчення теми "Табличний процесор МS EXCEL" студетами непрофільних спеціальностей [Текст] / Т. Ціцюра // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. – 2009. – Вип. 20. – С. 111-113.
• Чайківська, Ю. М. Контроль цілісності даних шляхом перевірки значення односторонньої хеш-функції HAVAL [Текст] / Ю. М. Чайківська, В. М. Дидик, В. П. Матвійків // Теоретичні та прикладні аспекти використання інформаційних технологій у системі університетської освіти. – 2008. – С. 139-142.

1    2    3    4    5   6