Електронний каталог

• Класифікатори
• іноземна мова

іноземні мови в школі

Документи:

• Петрова, Л. П. Использование компьютеров на уроках иностранного языка- потребность времени [Текст] / Л. П. Петрова // Иностранные языки в школе. – 2005. – № 5. – С. 57-60.
• Петрова, Т. О. Навчання старшокласників усного підготовленого монологу-переконання з використанням ресурсів Інтернет [Текст] / Т. О. Петрова // Іноземні мови. – 2006. – № 3. – С. 14-20.
• Підручна, З. Аудіювання як процес розвитку навичок смислового сприйняття мовлення [Текст] / З. Підручна // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2005. – № 5. – С. 152–155.
• Подгорний, Г. Перська мова: класична традиція і прагнення демократизації [Текст] / Г. Подгорний // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2007. – № 2. – С. 43-43. – Вивчаємо східні мови.
• Поліщук, Н. Утілюючи принцип колективної взаємодії : інтенсифікація процесу навчання іноземної мови в середній школі [Текст] / Н. Поліщук // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2009. – № 1. – С. 48-56.
• Полонська, Т. Питання допрофільного навчання іноземної мови учнів загальноосвітніх начальних закладів у педагогічній теорії і практиці [Текст] / Т. Полонська // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2010. – № 3. – С. 99-110.
• Полонська, Т. Організація допрофільної підготовки з іноземної мови учнів основної школи [Текст] / Т. Полонська // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2008. – № 4. – С. 68-74.
• Полонська, Т. К. Формуємо папку спеціаліста : портфоліо учня допрофільної школи з іноземної мови [Текст] / Т. К. Полонська // Гуманітарні науки. – 2010. – № 2. – С. 173-177.
• Поляков, О. Г. Цели профильно-ориентированного обучения иностранному языку: теоретические аспекты [Текст] / О. Г. Поляков // Иностранные языки в школе. – 2007. – № 5. – С. 2–5. – Теория.
• Пономаренко, В. Вчимося - граючи : конспекти ігрових уроків німецької та англійської мов [Текст] / В. Пономаренко // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2009. – № 1. – С. 63-74.
• Попович, М. Іноземні мови - як складова справжньої освіти [Текст] : Вступне звертання до презентації матеріалів про досвід Волинської області у викладанні іноземних мов у журналі " Іноземні мови в навчальних закладах" / М. Попович // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2006. – № 1. – С. 34-35.
• Попсуй, А. Здатність жити, навчатись і діяти : до питання визначення дефініції міжкультурного підходу у шкільній системі навчання іноземних мов [Текст] / А. Попсуй // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2008. – № 1. – С. 30-35. – Іноземні мови : методологія та пріоритети.
• Потрубач, О. Обучение второму иностранному языку : из опыта работы [Текст] / О. Потрубач // Учитель. – 2008. – № 1. – С. 54-57.
• Прокопчук, М. Особливості навчання другої іноземної мови п'ятикласників загальноосвітніх шкіл [Текст] / М. Прокопчук // Рідна школа. – 2007. – № 2. – С. 36-38.
• Пукліч, Е. Особливості використання ігор, віршів та пісень на уроках іноземної мови в початкових класах [Текст] / Е. Пукліч // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. – 2009. – Вип. 18. – С. 74-77.
• Радченко, Т. В. Проблеми й особливості організації профільного навчання з іноземної мови [Текст] : З матеріалів Всеукраїнської науково-практичної Інтернет-конференції на тему : " Профільна освіта в контексті особистісної переорієнтації навчання" / Т. В. Радченко // Управління школою. – 2005. – № 14-15. – С. 36-37.
• Рацул, А. Порівняльна характеристика технологій навчання іноземних мов у другій половині ХХ століття [Текст] / А. Рацул // Рідна школа. – 2007. – № 4. – С. 50-52.
• Редько, В. На засадах єдиної концепції (Особливості побудови змісту шкільних підручників з іноземних мов) [Текст] / В. Редько // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2006. – № 5. – С. 78–86. – Сходинками 12-річної школи: 6 клас.
• Редько, В. Яким бути шкільному підручнику з іноземної мови? (Об'єкти та критерії оцінювання шкільних підручників з іноземних мов) [Текст] / В. Редько // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2007. – № 1. – С. 75-83. – Іноземні мови: обираємо підручник.
• Редько, В. Відчинити вікно в інший світ : інтеркультурний підхід до навчання іноземних мов - нова парадигма в шкільній іншомовній освіті [Текст] / В. Редько, Л. Мамонова, С. Полякова // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2008. – № 1. – С. 22-26. – Іноземні мови: методологія та пріоритети.
• Рекичинская, Е. А. Элективный курс "Межкультурная коммуникация для школьников" профильная школа [Текст] / Е. А. Рекичинская // Иностранные языки в школе. – 2008. – № 1. – С. 93-96.
• Рибак, О. Значення рольових ігор у навчанні учнів іноземної мови [Текст] / О. Рибак // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. – 2006. – Вип. 12. – С. 81-84.
• Рибак, О. Розвиток комунікативної компетенції учнів у навчанні іноземних мов [Текст] / О. Рибак // Освітянин. – 2006. – № 3. – С. 22-23.
• Роман, С. В. Аналіз уроку іноземної мови в початковій школі [Текст] / С. В. Роман // Іноземні мови. – 2005. – № 1. – С. 45-49.
• Роман, С. В. Вимоги до сучасного підручника іноземної мови для молодшої школи [Текст] / С. В. Роман, О. О. Коломінова // Іноземні мови. – 2005. – № 4. – С. 40-43.
• Ростоцька, М. Є. Плекаємо творчу особистість [Текст] / М. Є. Ростоцька // Обдарована дитина. – 2007. – № 5. – С. 11-13. – З досвіду роботи.
• Сазонова, С. Л. Неделя иностранных языков в средней школе [Текст] / С. Л. Сазонова // Иностранные языки в школе. – 2009. – № 2. – С. 46-48.
• Салтовская, Г. Н. Личностно-ориентированный урок иностранного языка [Текст] / Г. Н. Салтовская // Иностранные языки в школе. – 2009. – № 3. – С. 49-55.
• Салтовская, Г. Н. Приемы обучения проблемно-поисковому чтению на иностранном языке [Текст] / Г. Н. Салтовская, Г. В. Юрчишина // Иностранные языки в школе. – 2006. – № 2. – С. 28-32.
• Семина, Г. Ф. Сценарий совместного урока- праздника на французком и английском языках на тему " знаеш ли ты страну изучаемого языка?" [Текст] / Г. Ф. Семина, В. Г. Бородина // Иностранные языки в школе. – 2004. – №6. – С. 23–28.
• Синельникова, В. В. Комунікативні аспекти роботи з автентичними матеріалами [Текст] / В. В. Синельникова, Н. О. Бутковська // Англійська мова та література. – 2006. – № 7. – С. 9-11.
• Сікорська, Л. Індивідуалізація навчання іноземної мови [Текст] / Л. Сікорська // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2002. – № 7. – С. 121-124.
• Скальська, О. Додатковий - теж важливий! До проблеми типології додаткових дидактичних матеріалів для навчання іноземної мови учнів початкової школи [Текст] / О. Скальська // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2006. – № 1. – С. 92-98. – Іноземні мови : методологія та пріоритети.
• Скобелев, В. Г. Исправление техники чтения учащихся по иностранному языку в V-X классах [Текст] / В. Г. Скобелев // Иностранные языки в школе. – 2010. – № 8. – С. 93-95.
• Скоцька, Юлія Активізація пізнавальної дільності учнів засобами проектного навчання [Текст] / Юлія Скоцька // Іноземні мови в сучасній школі. – 2012. – № 6. – С. 14–20.
• Сокол, И. А. Проект как метод реализации коммуникативного подхода в обучении иностранному языку [Текст] / И. А. Сокол // Иностранные языки в школе. – 2008. – № 1. – С. 16-20. – Практика.
• Соловцова, Э. И. Понятие функциональной социокультурной грамотности в курсе обучения иностранным языкам [Текст] / Э. И. Соловцова, И. В. Анурова // Иностранные языки в школе. – 2007. – № 2. – С. 17-23.
• Ставратій, О. Як сьогодні навчати іноземних мов [Текст] / О. Ставратій // Рідна школа. – 2007. – № 10. – С. 74-75.
• Старшинова, Л. Методичний супровід мовного портфоліо [Текст] / Л. Старшинова // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2007. – № 10. – С. 37-40.
• Степаненко, Л. "Тиха ніч, свята ніч..." [Текст] : конспект уроку-свята на тему "Різдво і Новий рік в Іспанії!" в 7 класі спеціалізованої школи / Л. Степаненко // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2009. – № 6. – С. 74-77.
• Стромилюк, Н. Перспективи застосування інтенсивного методу навчання іноземним мовам в школі [Текст] / Н. Стромилюк // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. – 2006. – Вип. 12. – С. 95-97.
• Суворова, С. Обучение дискурсу на уроках иностранного языка [Текст] / С. Суворова // Педагогическая техника. – 2005. – № 5. – С. 13-17.
• Сысоев, П. В. Технологии Beб 2. 0: социальный сервис "Вики" в обучении иностранному языку [Текст] / П. В. Сысоев // Иностранные языки в школе. – 2009. – № 5. – С. 2-8.
• Сысоев, П. В. Технологии Веб 2. 0: социальный сервис подкастов в обучении иностранному языку [Текст] / П. В. Сысоев, М. Н. Евстигнеев // Иностранные языки в школе. – 2009. – № 6. – С. 8-11.
• Сысоев, П. В. Развитие умений учащихся воспринимать на слух текст на средней и старшей ступенях общего среднего образования [Текст] / П. В. Сысоев // Иностранные языки в школе. – 2007. – № 4. – С. 9-18.
• Сысоев, П. В. Спорные вопросы коммуникативного контроля умений учащихся воспринимать речь на слух [Текст] / П. В. Сысоев // Иностранные языки в школе. – 2008. – № 1. – С. 8-15. – Теория.
• Сысоев, П. В. Языковое поликультурное образование; что это такое? [Текст] / П. В. Сысоев // Иностранные языки в школе. – 2006. – № 4. – С. 2-14.
• Сысоев, П. В. Современные учебные Интернет-ресурсы в обучении иностранному языку [Текст] / П. В. Сысоев, М. Н. Евстигнеев // Иностранные языки в школе. – 2008. – № 6. – С. 2-9.
• Сысоев, П. В. Разработка авторских учебных Интернет-ресурсов по иностранному языку [Текст] / П. В. Сысоев, М. Н. Евстигнееев // Иностранные языки в школе. – 2009. – № 2. – С. 8-16.
• Табунова, Т. А. Использование индивидуальных учебных планов, индивидуальных образовательных программ в обучении иностранному языку [Текст] / Т. А. Табунова // Иностранные языки в школе. – 2012. – № 10. – С. 21–26. – Бібліогр. в кінці ст.

1    2    3    4    5   6