Електронний каталог

• Класифікатори
• 74.484(4) Організація вищої освіти в країнах Європи

74.484(4Рос) Організація вищої освіти в Росії. Управління Економіка. Статистика.

Документи:

• Макаров, А. Н. Парадоксы взаимодействия рынка образования и рынка труда [Текст] / А. Н. Макаров // Педагогика. – 2008. – № 2. – С. 33-39.
• Манузина, Е. Б. Развитие саморегуляции деятельности будущих педагогов в рамках компетентностно-ориентированного педагогического образования [Текст] / Е. Б. Манузина // Наука и школа. – 2008. – № 5. – С. 19-22. – Педагогическое образованиее.
• Манушин, Э. А. Проблемы и перспективы инновационного развития российского высшего образования [Текст] / Э. А. Манушин // Педагогика. – 2013. – № 4. – С. 3–17. – Библиогр. в конце ст.
• Маныкин, А. С. Реформа высшей школы и преподавание истории международных отношений [Текст] / А. С. Маныкин, Е. В. Романова // Новая и новейшая история. – 2009. – № 2. – С. 122-129.
• Мапельман, В. М. Компетентностно-ориентированный подход к образованию [Текст] / В. М. Мапельман, Ю. А. Андреенко // Наука и школа. – 2010. – № 1. – С. 154-155.
• Маралова, Е. А. Педагог в постдипломном образовании: праксиологический подход к профессиональному и личностному развитию [Текст] / Е. А. Маралова // Наука и школа. – 2006. – № 3. – С. 5-7. – Педагогическое образование.
• Мардахаев, Л. В. Совершенствование подготовки социального педагога - специалиста по защите прав и личных свобод ребенка [Текст] / Л. В. Мардахаев // ALMA MATER: Вестник высшей школы. – 2010. – № 3. – С. 44-50.
• Мареев, В. И. Стратегия управления исследовательской деятельностью преподавателей педагогического вуза [Текст] / В. И. Мареев // Известия Южного отделения Российской академии образования. – 1999. – Вып. 1 : Научная школа чл.-корр. РАО, проф. Е. В. Бондаревской. – С. 143-149.
• Мареев, В. И. Модернизация высшего педагогического образования [Текст] / В. И. Мареев, А.Я. Куликовская И.Э. Данилюк // Педагогика. – 2007. – № 9. – С. 66-72.
• Маслов, Т. А. Эмоционально-ценностный компонент подготовки будущих педагогов [Текст] / Т. А. Маслов // Педагогика. – 2008. – № 8. – С. 50-57.
• Маслова, Н. І. Higher education in Russia and Ukraine [Текст] : [вища освіта в Росії та Україні] / Н. І. Маслова, Г. Ф. Уткіна // Англійська мова та література. – 2013. – № 5. – С. 28–32. – Бібліогр. в кінці ст.
• Матросов, В. Л. Новый учитель для новой российской школы [Текст] / В. Л. Матросов // ALMA MATER: Вестник высшей школы. – 2011. – № 3. – С. 9-14.
• Матросов, В. Л. Педагогическое образование в России: проблемы и тенденции развития [Текст] / В. Л. Матросов // Педагогика. – 2005. – № 6. – С. 3-9.
• Матушкин, Н. НИРС как составляющая системы формирования компетенций специалиста [Текст] / Н. Матушкин, И. Столбова, Т. Ульрих // ALMA MATER: Вестник высшей школы. – 2007. – № 5. – С. 3-7.
• Мейдер, В. А. О свободе и ответственности в управлении образованием [Текст] / В. А. Мейдер // ALMA MATER: Вестник высшей школы. – 2009. – № 1. – С. 10-16.
• Меркулина, Г. Условия труда педагогических работников [Текст] / Г. Меркулина // Народное образование. – 2009. – № 2. – С. 31-36.
• Милло, Р. Россия : дипломы на продажу [Текст] / Р. Милло // ALMA MATER: Вестник высшей школы. – 2008. – № 3. – C. 42-43. – По страницам газет и журналов.
• Миронов, В. Болонский процесс и национальная система образования [Текст] / В. Миронов // ALMA MATER: Вестник высшей школы. – 2006. – № 6. – С. 3-8.
• Мисаренко, Г. На пути к образовательным стандартам нового поколения [Текст] / Г. Мисаренко // Народное образование. – 2009. – № 1. – С. 62-68.
• Митяева, А. М. Содержание многоуровневого высшего образования в условиях реализации компетентностной модели [Текст] / А. М. Митяева // Педагогика. – 2008. – № 8. – С. 57-64.
• Мозолин, В. П. Основные задачи учебно-методической работы в сфере модернизации системы высшего образования:[Ростовский филиал МГУТУ] [Текст] / В. П. Мозолин, Н. В. Рыжкова // Информатика и образование. – 2007. – № 6. – С. 8-10.
• Моложавенко, В. Л. Технология компетентностного подхода в системе высшего профессионального образования [Текст] / В. Л. Моложавенко // Наука и школа. – 2006. – № 4. – С. 6-9.
• Молчанова, А. В. К проблеме определения понятия "профессиональное коммуникативное мастерство специалиста педагогического профиля" [Текст] / А. В. Молчанова // Ученые записки Московского гуманитарного педагогического института. – 2006. – Т. 4. – С. 192-199.
• Морозова, Л. Д. Проблемы и перспективы проведения стажерской практики в МГПИ [Текст] / Л. Д. Морозова // Ученые записки Московского гуманитарного педагогического института. – 2004. – Т. 2. – С. 403-407.
• Морозова, Т. Про узгодження освітніх і професійних стандартів в ІТ-галузі : з досвіду Російської Федерації [Текст] / Т. Морозова // Вища школа. – 2008. – № 5. – С. 60-69. – Зарубіжний досвід.
• Музыкантский, А. И. Образование как стратегический ресурс общества [Текст] / А. И. Музыкантский // Вестник Московского университета Серия 20. Педагогическое образование. – 2008. – № 1. – С. 59-69.
• Мунин, А. Н. Формирование мотивационно-ценностного отношения в профессиональном становлении студентов [Текст] / А. Н. Мунин // Компетентностный подход в высшем профессиональном образовании: теория, технология, проблемы применения. – 2009. – С. 184-187.
• Наводнов, В. Федеральний Інтернет-екзамен у системі вищої освіти Російської Федерації [Текст] / В. Наводнов, О. Масленіков // Вісник. Тестування і моніторинг в освіті. – 2007. – № 12. – С. 12-15.
• Насс, О. В. Компьютерные средства как педагогический феномен [Текст] / О. В. Насс // Наука и школа. – 2009. – № 3. – С. 57-58.
• Неборский, Е. В. От классической к постклассической парадигме высшего образования [Текст] / Е. В. Неборский // Педагогика. – 2015. – № 5. – С. 35–41. – Библиогр. в конце ст.
• Непомнящий, К. Е. Необходимость модернизации подходов к обучению при преподавании компьютерных наук [Текст] / К. Е. Непомнящий // Дистанционное и виртуальное обучение. – 2008. – № 10. – С. 8-9.
• Низиков, М. А. Становление методологических основ педагогической деятельности профессорско-преподавательского состава в российской педагогике высшей школы [Текст] / М. А. Низиков // Мир образования. – 2008. – № 3. – С. 67-77.
• Никитин, Э. М. Реформа российского образования и повышение квалификации педагогов [Текст] / Э. М. Никитин // Вопросы образования. – 2005. – № 4. – С. 164-173.
• Никитина, Н. В. Роль компетенций в развитии новой образовательной парадигмы [Текст] / Н. В. Никитина // Компетентностный подход в высшем профессиональном образовании: теория, технология, проблемы применения. – 2009. – С. 93-96.
• Никова, М. А. Качество российского высшего образования и Болонский процесс [Текст] / М. А. Никова // Инновации и высшая школа : ІІІ Междунар. науч. конф. / отв. сост.: В. А. Потатуров, Е. В. Новикова, Д. В. Петухов [и др.]. – М. : МИЭМП, 2007. – С. 376-379.
• Николаева, Н. И. Университет физической культуры - какой он? [Текст] / Н. И. Николаева // Теория и практика физической культуры. – 2004. – №9. – С.44-46.
• Никулина, О. М. Духовно-нравственное воспитание в системе подготовки специалистов социальной сферы [Текст] / О. М. Никулина, Е. В. Родькина // Педагогика. – 2010. – № 3. – С. 52-57.
• Ниматулаев, М. М. Использование веб-технологий для самостоятельного повышения квалификации в условиях информационно-коммуникационной среды [Текст] / М. М. Ниматулаев // Информатика и образование. – 2010. – № 8. – С. 86-89.
• Овчинников, Г. К. К вопросу о стратегии развития высшего образования [Текст] / Г. К. Овчинников // ALMA MATER: Вестник высшей школы. – 2013. – № 1. – С. 12–16.
• Овчинников, Г. К. Сколько же вузов требуется России, чтобы быть на уровне века? [Текст] / Г. К. Овчинников // ALMA MATER: Вестник высшей школы. – 2011. – № 9. – С. 25-33.
• Олиференко, Л. Профессиональные компетенции специалистов органов опеки и попечительства [Текст] / Л. Олиференко, Т. Шульга // Социальная педагогика. – 2009. – № 4. – С. 69-82.
• Орехов, Е. Ф. Модернизация образования: надежды и реалии [Текст] : [особенности осуществления модернизации российского образования по европейскому типу] / Е. Ф. Орехов, В. Ф. Костюченко // Теория и практика физической культуры. – 2015. – № 8. – С. 3–5. – Библиогр. в конце ст.
• Осипов, М. Ю. Основные пути повышения качества высшего образования в России [Текст] / М. Ю. Осипов // ALMA MATER: Вестник высшей школы. – 2011. – № 3. – С. 36-39.
• Пендюхова, Г. К. Организация самостоятельной работы студентов в вузе [Текст] / Г. К. Пендюхова // Мир образования. – 2009. – № 3. – С. 136-139.
• Петров, А. М. Инновации в высшей школе [Текст] / А. М. Петров // Инновации и высшая школа : ІІІ Междунар. науч. конф. / отв. сост.: В. А. Потатуров, Е. В. Новикова, Д. В. Петухов [и др.]. – М. : МИЭМП, 2007. – С. 113-116.
• Петрова, А. А. Языковая политика в России: проблемы и перспективы изучения и преподавания иностранных языков [Текст] / А. А. Петрова // Иностранные языки в школе. – 2009. – № 2. – С. 105-108.
• Петрова, Е. Б. Некоторые проблемы физического образования для нефизических специальностей [Текст] / Е. Б. Петрова // Наука и школа. – 2009. – № 3. – С. 4-6.
• Пилипишин, Д. В. Высшее образование: кого лучше формировать в вузах - профессионала или эфективного человека? [Текст] / Д. В. Пилипишин // ALMA MATER: Вестник высшей школы. – 2009. – № 5. – С. 53-63.
• Плаксий, С. О конкурентоспособности российских вузов и "гамбугрском счете" [Текст] / С. Плаксий // ALMA MATER: Вестник высшей школы. – 2008. – № 1. – С. 3-13. – Образование : ракурсы и грани.
• Плаксий, С. Рейтинг вузов: поиск истины или инструмент недобросовестной конкуренции? [Текст] / С. Плаксий // ALMA MATER: Вестник высшей школы. – 2007. – № 3. – С. 3-14.

1    2    3    4    5   6    7    8