Електронний каталог

• Класифікатори
• 74.268.3 Методика навчання літератури

74.268.31 Методика навчання української літератури

Підтеми:

• 74.268.31-0 Виховання в процесі навчання української літератури
• 74.268.311 Методика навчання давньої і нової української літератури
• 74.268.312 Методика навчання новітньої української літератури
• 74.268.31-21 Зміст навчання української літератури в школі
• 74.268.31-22 Процес навчання української літератури в школі. Дидактичні принципи. Формування знань, умінь і навичок. Спонукальні мотиви навчання та їх формування. Розвиток пізнав. діяльності. Виховання активності та самостійності
• 74.268.31-24 Технології навчання української літератури в школі
• 74.268.31-25 Методи навчання української літератури в школі
• 74.268.31-26 Організація процесу навчання української літератури в школі
• 74.268.31-28 Перевірка й оцінювання знань з української літератури
• 74.268.31р Підготовка вчителя української літератури

Документи:

• Зінченко, Л. С. Індивідуальна форма навчання на уроках словесності [Текст] / Л. С. Зінченко // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2007. – № 31. – С. 17-32.
• Зінченко, Н. Особливості вивчення героїчного поетичного епосу в школі [Текст] / Н. Зінченко // Наукові записки Тернопільського державного педагогічного університету ім. Володимира Гнатюка. Сер. Літературознавство. – 2001. – Вип. 2 (10). – С. 492-497.
• Іванишин, Петро Мистецтво розуміння [Текст] / Петро Іванишин // Дивослово. – 2012. – № 1. – С. 24-27. – Бібліогр. в кінці ст.
• Іванова, Л. І. Учителювання. Етюди [Текст] / Л. І. Іванова // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2004. – №22-23. – С.44-46. – Літературні студії.
• Іванченко, В. Головне схвилювати.Урок засвоєння нових знань " Автобіографічна основа вірша Т.Шевченка " Мені тринадцятий минало..." [Текст] / В. Іванченко // Українська мова і література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. – 2004. – №1. – С.17-19.
• Івахненко, Т. Деякі методичні аспекти вивчення конфлікту драматичного твору у середній школі [Текст] / Т. Івахненко // Українська література в загальноосвітній школі. – 2005. – № 2. – С. 52-55.
• Івахненко, Т. Специфіка аналізу драматичного способу літературного зображення [Текст] : [Аналіз драматичного твору] / Т. Івахненко // Українська література в загальноосвітній школі. – 2005. – № 8. – С. 40-43.
• Іноземцева, О. Як навчити кожного реалізуватися у сучасному житті [Текст] : розвиток ділової активності на уроках української мови і літератури як засіб формування успішної конкурентоспроможності особистості / О. Іноземцева // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. – 2009. – № 4. – С. 24-32.
• Ісаєва, О. Читацькоцентрична парадигма вивчення літератури в школі [Текст] / О. Ісаєва // Шкільний бібліотечно-інформаційний центр. Повне видання. – 2016. – № 5. – С. 44–49. – Бібліогр. в кінці ст.
• Ісаєва, О. О. Концептуальні основи аналізу художнього тексту в школі : (Про герменевтичну спрямованість цього аналізу) [Текст] / О. О. Ісаєва // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 2004. – №6. – С.2-5.
• Кадоб`янська, Н. Про літературу, помаранчеву революцію і не тільки [Текст] : слово, з яким мені хочеться звернутися до випускників 2005 року на підсумковому уроці з української літератури / Н. Кадоб`янська // Українська мова і література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. – 2005. – № 3. – С. 45–49.
• Канак, В. Зображення козацької старшини в романі П.Куліша "Чорна Рада".Проекція твору на сьогодення [Текст] / В. Канак // Освітянин. – 2004. – №1. – С.11-12.
• Карайван, Н. Творимо інтелектуальну світлицю [Текст] / Н. Карайван // Українська мова і література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. – 2006. – № 1. – С. 90-97.
• Караман, С. Аналіз художнього, публіцистичного та наукового тексту [Текст] / С. Караман // Українська література в загальноосвітній школі. – 2004. – №10. – С.40-46.
• Касьяненко, І. В. Вивчаємо літературу рідного краю [Текст] / І. В. Касьяненко // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2007. – № 3. – С. 25-26.
• Кащенко, І. В. Розвиток креативності учнів на уроках української мови та літератури [Текст] / І. В. Кащенко // Обдарована дитина. – 2010. – № 3. – С. 9-13.
• Кизилова, В. В. Талант доброти й любові (творчість Григора Тютюнника в початковій школі) [Текст] / В. В. Кизилова, О. М. Обєднікова // Освіта Донбасу. – 2004. – № 2. – С. 64-67.
• Кириленко, Н. Формування особистості учнів середніх класів засобами українського фольклору [Текст] / Н. Кириленко // Українська література в загальноосвітній школі. – 2009. – № 7-8. – С. 31-33.
• Кисілевська-Ткач, Л. Розвиток мовлення учнів на уроках літератури [Текст] / Л. Кисілевська-Ткач // Українська мова і література в школі. – 2003. – №2. – С. 35-36.
• Кислашко, О. Учителеві про Біблію [Текст] / О. Кислашко // Українська література в загальноосвітній школі. – 2009. – № 4. – С. 37-39.
• Кислашко, О. Учителеві про Біблію [Текст] / О. Кислашко // Українська література в загальноосвітній школі. – 2009. – № 6. – С. 33-36. – Продовж.. Поч. див. № 3-4, 2009.
• Кислашко, О. Учителеві про Біблію [Текст] / О. Кислашко // Українська література в загальноосвітній школі. – 2009. – № 3. – С. 34-37.
• Кіма, Л. Т. Вивчення теорії літератури в шкільному курсі словесності [Текст] / Л. Т. Кіма // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2009. – № 14. – С. 15-18.
• Клейменова, Т. Використання народознавчого компонента на уроках української літератури в старших класах [Текст] : (на матеріалі поховальної обрядовості) / Т. Клейменова // Українська література в загальноосвітній школі. – 2008. – № 10. – С. 22-25.
• Клименко, Ж. Заради пізнання світу і себе у цьому світі... [Текст] : компаративний підхід до викладання літератури в школі / Ж. Клименко // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. – 2010. – № 11-12. – С. 47-52.
• Клименко, Л. Використання творчої спадщини Івана Огієнка на уроках мови і літератури [Текст] / Л. Клименко // Дивослово. – 2007. – № 12. – С. 41-44.
• Ключник, Надія Друга світова війна у дзеркалі української та німецької літератури [Текст] : Г. Белль "Подорожній, коли ти прийдеш у Спа..." і О. Довженко "Воля до життя" : [урок літератури] / Надія Ключник // Зарубіжна література. Шкільний світ. – 2011. – № 6. – С. 16-19.
• Книжник, О. "Любити людину більше, ніж самого себе..." [Текст] : метод. аспекти виховання толерантності учнів на уроках української літератури / О. Книжник // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. – 2010. – № 9. – С. 17-21.
• Коваленко, Б. Озвися словом [Текст] : [сценарій свята до дня Слов'янської писемності та культури] / Б. Коваленко, Н. Коваленко, А. Попович // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. – 2003. – №2. – С.124-134.
• Коваль, Л. А. Сторінками творчості Анатолія Костецького [Текст] : [урок літератури в поч. шк.] / Л. А. Коваль // Розкажіть онуку. – 2011. – № 11/12. – С. 6-9.
• Ковальчук, О. " Мистецтво жити" як альтернатива стратегіям буття. " Невеличка драма " Валер"яна Підмогильного [Текст] / О. Ковальчук // Дивослово. – 2004. – №2. – С..51-54.
• Ковальчук, Раїса Калина і сакура. У співавторстві з красою [Текст] : урок компаративного аналізу творів М. Басьо і Т. Шевченка : 5 клас / Раїса Ковальчук // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 2011. – № 6. – С. 24-25.
• Ковальчук, С. Як "літературний помічник" допомагає виховувати вдумливого читача [Текст] : з досвіду співпраці вчителів української та зарубіжної літератур / С. Ковальчук, О. Ковальчук // Українська мова і література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. – 2008. – № 6. – С. 48-51.
• Ковбасенко, Ю. Виклики часу і соціокультурні функції художньої літератури та літературної освіти в Україні [Текст] / Ю. Ковбасенко // Українська мова і література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. – 2007. – № 6. – С. 56-71.
• Ковтун, В. О. Шляхи підвищення творчої активності учнів [Текст] / В. О. Ковтун // Обдарована дитина. – 2010. – № 10. – С. 15-19.
• Козаченко, А. П. Поетична палітра Миколи Вінграновського. Урок в 11 класі [Текст] / А. П. Козаченко // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2005. – № 9. – С. 16-18.
• Козоріз, С. О. Методичні рекомендації щодо роботи з казками, які мають великий змістовний обсяг [Текст] / С. О. Козоріз // Початкове навчання та виховання. – 2005. – № 7. – С. 2–10.
• Колінько, Олена Імпресіоністична новела в українській і російській літературах [Текст] : (теоретичні та методичні рекомендації до вивчення жанру нового типу) / Олена Колінько // Українська мова і література в школі. – 2011. – № 7. – С. 27-31. – Бібліогр. в кінці ст.
• Колкунова, Ю. О. Вартовий рідного слова [Текст] : вечір, присвячений річниці від дня смерті Б. Д. Грінченка / Ю. О. Колкунова // Позакласний час. – 2011. – № 4. – С. 56-57.
• Кондратюк, С. Методика роботи над продуктивним сприйманням епічних творів учнями 5-6 класів [Текст] / С. Кондратюк // Українська література в загальноосвітній школі. – 2008. – № 12. – С. 27-29.
• Кондратюк, С. Методичне забезпечення емоційного сприймання художніх творів учнями основної школи [Текст] / С. Кондратюк // Українська література в загальноосвітній школі. – 2007. – № 1. – С. 13-15.
• Кондратюк, С. Особливості сприймання художніх творів учнями крізь проблему домінантного типу пізнання [Текст] / С. Кондратюк // Українська література в загальноосвітній школі. – 2007. – № 12. – С. 19-23.
• Кондратюк, С. Особливості сприймання художніх творів учнями 5-6 класів [Текст] / С. Кондратюк // Українська література в загальноосвітній школі. – 2008. – № 2. – С. 33-37.
• Кононенко, В. Проблема гуманізації викладання літератури ( на матеріалі творчості О.Гончара) [Текст] / В. Кононенко // Українська мова і література в школі. – 2004. – №2. – С.23-27.
• Кононихіна, Н. В. Перевірка сформованості предметних компетентностей учня: українська мова та література [Текст] / Н. В. Кононихіна, В. В. Коростольов // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2006. – № 28. – С. 2-7.
• Конотоп, Ж. У дискусії виховується... толерантність [Текст] / Ж. Конотоп // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. – 2010. – № 9. – С. 23-27.
• Копера, О. Мовний аспект вивчення літератури в середній школі [Текст] / О. Копера // Українська література в загальноосвітній школі. – 2004. – №4. – С.57-59.
• Коростельов, В. В. Формування ключових компетенцій учнів на основі психолого-педагогічної діагностики особистості учня (на уроках української мови та літератури) [Текст] / В. В. Коростельов // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2008. – № 16-18. – С. 86-90.
• Корсакова, О. Методичні засади розробки навчального матеріалу: фактори і принципи структурування [Текст] / О. Корсакова, Т. Трофименко // Українська література в загальноосвітній школі. – 2005. – № 8. – С. 44-47.
• Корчек, Григорій Концепція реформування літературної освіти в середній школі (предмет - українська література) [Текст] : коментований варіант / Григорій Корчек // Освіта і управління. – 2012. – № 1. – С. 91-109. – Бібліогр. в кінці ст.

1    2    3    4    5   6    7    8    9    10    11    12    13