Електронний каталог

• Класифікатори
• 74 Освіта. Педагогічна наука

74п Професія вчителя

Документи:

• Казеичева, И. Н. Особенности использования современных информационных технологий в работе учителя начальных классов [Текст] / И. Н. Казеичева // Начальная школа. – 2011. – № 3. – С. 14-16.
• Казиахмедов, Т. Б. Проектировочный компонент профессиональной компетентности учителя информатики как одно из условий внедрения профильного обучения информатике [Текст] / Т. Б. Казиахмедов // Информатика и образование. – 2009. – № 10. – С. 124-125.
• Камінська-Клецкова, Я. Моніторинг діяльності вчителя в системі уроків [Текст] / Я. Камінська-Клецкова // English language & culture. – 2015. – № 22. – С. 4–6.
• Камінська-Клецкова, Я. Ю. Моніторинг діяльності вчителя іноземної мови в системі уроків [Текст] / Я. Ю. Камінська-Клецкова // Англійська мова та література. – 2015. – № 33. – С. 16–18.
• Кармазина, Ж. Б. Самообразование учителя и компетентностый подход на уроках музыки [Текст] : портфолио учителя / Ж. Б. Кармазина // Музыка в школе. – 2008. – № 5. – С. 38-43.
• Карпенко, В. Ю. Ціннісні орієнтири педагогічної діяльності вчителя біології [Текст] / В. Ю. Карпенко // Біологія. – 2016. – № 12. – С. 2–6. – Бібліогр. в кінці ст.
• Кащук, С. М. Профессиональная мультимедийная языковая компетенция учителя иностранного языка [Текст] / С. М. Кащук // Наука и школа. – 2013. – № 6. – С. 22–26.
• Кеймер, Д. Як підготувати вчителів до роботи в мультикультурному класі [Текст] / Д. Кеймер // Історія України. Шкільний світ. – 2009. – № 35. – С. 16-18.
• Кириченко, Т. Музыкальный фольклор как средство профессионального воспитания учителя музыки [Текст] / Т. Кириченко // ALMA MATER: Вестник высшей школы. – 2006. – № 11. – С. 79-80.
• Клепар, Марія Особливості формування креативності вчителя музичного мистецтва [Текст] / Марія Клепар // Вісник Прикарпатського університету. Педагогіка. – 2014. – Вип. 51. – С. 22–27. – Бібліогр. в кінці ст.
• Клименко, А. Педагогічний зміст роботи сучасного вчителя іноземної мови в Інтернеті [Текст] / А. Клименко // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2007. – № 1. – С. 63-68.
• Клименко, Ж. Осмислення специфіки художнього перекладу як передумова ефективної діяльності вчителя-зарубіжника [Текст] / Ж. Клименко // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 2009. – № 11. – С. 22–26.
• Клименко, Л. Працювати і жити творчо [Текст] : до ювілею Валентини Шарко / Л. Клименко, О. Ліскович // Фізика та астрономія в школі. – 2010. – № 2. – С. 40.
• Ковальська, К. Р. Модель розвитку предметно-орієнтованих професійних компетентностей учителів інформатики [Текст] / К. Р. Ковальська // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2010. – № 8. – С. 54-57.
• Ковальська, Н. Значення культури мовлення вчителя початкових класів у його професійній діяльності [Текст] / Н. Ковальська // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. – 2004. – Вип. 9. – С.109-112.
• Ковальчук, Л. В. Інтерактивні прийоми у практиці вчителя-словесника [Текст] / Л. В. Ковальчук // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2012. – № 34/36. – С. 2–14. – Бібліогр. в кінці ст.
• Ковальчук, Л. І. Історично-педагогічне інформування вчителя початкових класів як елемент професійної підготовки [Текст] / Л. І. Ковальчук // Педагогічні науки. – 2007. – Вип. 45. – С. 276-279.
• Козей, С. Подготовка учителей к использованию в процессе обучения современных электронных средств [Текст] / С. Козей // Информатика и образование. – 2005. – № 11. – С. 112-116.
• Козяр, М. М. Важливість працеохоронної діяльності вчителя технологій [Текст] / М. М. Козяр, О. С. Тимощук // Трудова підготовка в рідній школі. – 2015. – № 1. – С. 2–5. – Бібліогр. в кінці ст.
• Кокарева, Валентина Мысли на ладони [Текст] : автопортрет словесника / Валентина Кокарева // Всесвітня література в сучасній школі. – 2013. – № 4. – С. 5–8.
• Кокойло, Юлія Здоровий спосіб життя (за матеріалами дослідження) [Текст] : [матеріали до уроку біології] / Юлія Кокойло // Біологія. Шкільний світ. – 2014. – № 8. – С. 7–10. – Бібліогр. в кінці ст.
• Колісниченко, С. ІК-компетентність учителя історії [Текст] / С. Колісниченко // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2014. – № 7/8. – С. 51–55.
• Коломиец, В. А. Профессиональное общение учителей иностранного языка с помощью служб Интернета [Текст] / В. А. Коломиец // Иностранные языки в школе. – 2006. – № 1. – С. 66-71.
• Колос, К. Результати експериментальної роботи з розвитку предметних компетентностей учителів інформатики засобами дистанційного навчання [Текст] / К. Колос, О. Спірін // Інформатика. Шкільний світ. – 2012. – № 3. – С. 22-28. – Бібліогр. в кінці ст.
• Кондратець, Інна Педагогічна етика музичного мистецтва [Текст] / Інна Кондратець // Учитель музичного мистецтва. – 2014. – № 3. – С. 4–13.
• Коновальчук, Марина Творчий учитель початкових класів як фактор розвитку дитячої обдарованості [Текст] / Марина Коновальчук // Вісник Прикарпатського університету. Педагогіка. – 2014. – Вип. 51. – С. 27–31. – Бібліогр. в кінці ст.
• Коробова, Ірина Методична компетенція як складова професійної компетенції учителя фізики [Текст] / Ірина Коробова // Фізика та астрономія в школі. – 2011. – № 7. – С. 9-12. – Бібліогр. в кінці ст.
• Коршунова, О. В. З досвіду участі у конкурсі "Учитель року 2013" у номінації "Інформатика" [Текст] / О. В. Коршунова // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2013. – № 4. – С. 19–21.
• Косиба, Г. Профессиональные функции учителей физической культуры в сравнении с таковыми у учителей других предметов в свете общественно-демографических факторов [Текст] / Г. Косиба, Э. Мадейский, Я. Яворский // Теория и практика физической культуры. – 2013. – № 5. – С. 51–55. – Библиогр. в конце ст.
• Косихин, В. П. Структура и содержание теоретико-образовательного компонента педагогической готовности учителя-предметника к организации физкультурно-оздоровительной и спортивной работы в школе [Текст] / В. П. Косихин // Теория и практика физической культуры. – 2005. – № 12. – С. 20-21.
• Костіна, Л. Готовність учителя до інноваційної діяльності в загальноосвітньому навчальному закладі: вектори виміру [Текст] / Л. Костіна // Рідна школа. – 2014. – № 10. – С. 3–8.
• Котова, Ілона Розвиток навичок мислення високого рівня на уроках української літератури [Текст] : за таксономією Б. Блума / Ілона Котова // Українська мова та література. Шкільний світ. – 2012. – № 17. – С. 4–6.
• Котовська, А. Система роботи вчителя іноземної мови в школі повного дня : з досвіду роботи гімназії "Ерудит" м. Києва [Текст] / А. Котовська // Рідна школа. – 2009. – № 7. – С. 34-37. – Методика. Практика. Експеримент.
• Кочарян, Артур Аналітичний опис конкурсних робіт Дев'ятого всеукраїнського конкурсу "Вчитель-новатор" [Текст] / Артур Кочарян // Інформатика та інформаційні технології в навчальних закладах. – 2013. – № 1. – С. 73–77.
• Кошеленко, Любов Поради молодим вчителям [Текст] / Любов Кошеленко // Le francais. Шкільний світ. – 2011. – № 16. – С. 19-22.
• Кошман, М. Г. Игромоделирование в системе повышения квалификации специалистов по физическому воспитанию детей и учащейся молодежи [Текст] / М. Г. Кошман // Теория и практика физической культуры. – 2005. – № 12. – С. 41-43.
• Кравченко, І. М. Методичні рекомендації вчителеві, який викладає в 1 класі [Текст] / І. М. Кравченко // Англійська мова в початковій школі. – 2012. – № 10. – С. 5–7. – Бібліогр. в кінці ст.
• Крайня, М. І. Діяльність кабінету української мови в системі післядипломної освіти [Текст] / М. І. Крайня // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2004. – №25. – С. 5–7. – Акценти.
• Крамаренко, Т. Г. ІКТ-компетентності як підгрунтя підвищення кваліфікації сучасного вчителя математики [Текст] / Т. Г. Крамаренко, Т. Б. Букарєва // Нива знань. – 2016. – № 3. – С. 17–18.
• Краснянська, А. Який він - вчитель третього тисячоліття? [Текст] / А. Краснянська // Математика. Шкільний світ. – 2006. – № 39. – С. 1-2.
• Красюк, Л. Моделювання педагогічної практики в процесі підготовки вчителя початкової школи [Текст] / Л. Красюк // Рідна школа. – 2005. – № 12. – С. 52-54.
• Кремениця, Л. М. Урок основ здоров'я - це мистецтво [Текст] / Л. М. Кремениця // Основи здоров'я. – 2012. – № 2. – С. 5-11.
• Крилова, Тетяна Психолого-педагогічні аспекти розвитку методичної компетентності вчителя математики [Текст] / Тетяна Крилова // Математика в рідній школі. – 2014. – № 4. – С. 2–6. – Бібліогр. в кінці ст.
• Кругляк, О. Реалізація міжпредметних зв'язків вчителями фізичної культури та початкових класів у процесі фізичного виховання учнів молодшого шкільного віку [Текст] / О. Кругляк // Молода спортивна наука України. – 2004. – Вип.8: У 4 т. Т.3. – С. 171-175.
• Круподерова, Е. П. Освоение учителями информатики технологии ВИКИ [Текст] / Е. П. Круподерова, В. П. Короповская // Информатика и образование. – 2008. – № 10. – С. 50-54.
• Крысанова, О. А. Структура и содержание инновационной деятельности учителя физики современной школы [Текст] / О. А. Крысанова // Наука и школа. – 2010. – № 3. – С. 45-48.
• Кугай, Н. Матемавтичне моделювання як засіб формування методологічної компетентності вчителя математики [Текст] / Н. Кугай, Є. Борисов // Математика в рідній школі. – 2015. – № 5. – С. 31–34.
• Кудикіна, Н. Підготовка вчителя до використання в навчально- виховному процесі традиційної української іграшки [Текст] / Н. Кудикіна // Трудова підготовка в закладах освіти. – 2004. – №2. – С.26.
• Кудусова, А. Формування гуманістичної спрямованості вчителів початкових класів у процесі професійної підготовки [Текст] / А. Кудусова // Післядипломна освіта в Україні. – 2006. – № 1. – С. 65-70.
• Кузнецов, В. А. Физкультурно-педагогическая деятельность учителя-предметника как социально необходимое направление профессиональной деятельности [Текст] / В. А. Кузнецов // Теория и практика физической культуры. – 2007. – № 11. – С. 28-30.

1    2    3    4    5   6    7    8    9    10    11    12