Електронний каталог

• Класифікатори
• 88 Психологія

88.9 Практична психологія (прикладна психологія)

Підтеми:

• 88.91 Психологічне діагностування. Психологічні тести
• 88.92 Психологічне консультування. Консультативні бесіди. Тренінги. Консультування за "телефоном довіри". Інтернет-консультування
• 88.93 Психологічна корекція
• 88.94 Психотерапевтичний вплив

Документи:

• Дзюба, В. В. Вчимось не ображатися [Текст] : заняття з елементами тренінгу для старшокласників / В. В. Дзюба // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2009. – № 8. – С. 27-31.
• Дима, П. Провокативна психотерапія: іронізуємо над проблемою клієнта [Текст] / П. Дима // Практичний психолог : школа. – 2014. – № 10. – С. 12–19.
• Дима, Павло Тернистим шляхом, або Класифікація психологічного досвіду – від початківця до фахівця [Текст] : [професійне зростання психолога] / Павло Дима // Практичний психолог : школа. – 2014. – № 9. – С. 16–24.
• Диянкова, И. В. Проблемы ведения психокоррекционных групп с детьми (на примере группы с детьми 10 лет, испытывающих трудности в общении) [Текст] / И. В. Диянкова // Возможности практической психологии. – 1998. – Вып. 1. – С. 56–87. – Библиогр. в конце ст.
• Діброва, Лідія Моє життя – найдорожчий скарб у світі [Текст] : тренінг для учнів 8–11-х класів / Лідія Діброва // Психолог. – 2014. – № 10. – С. 30–32.
• Дідківська, Н. Г. Сприяння своєму зростанню [Текст] : матеріали для занять з корекції агресивних тенденцій та негативних емоційних станів / Н. Г. Дідківська // Практична психологія та соціальна робота. – 2009. – № 9. – С. 48-53. – До картотеки практичного психолога.
• Дідора, М. І. Тренінг як ефективний засіб профілактики та розв'язування конфліктів у вищій школі [Текст] / М. І. Дідора // Шляхи удосконалення навчального процесу в контексті інноваційних змін у системі вищої освіти. – 2011. – С. 12–15. – Бібліогр. в кінці ст.
• Дідора, М. Психологічна допомога дітям, які зазнали домашнього насилля [Текст] / М. Дідора, Н. Невестенко // Дитинство без насилля: суспільство, школа і сім'я на захисті прав дітей. – 2014. – С. 532–534. – Бібліогр. в кінці ст.
• Дмитрієва, О. А. Адаптуємося на новому робочому місці [Текст] : поради психолога / О. А. Дмитрієва // Фізичне виховання в школах України. – 2015. – № 1. – С. 34–39.
• Дмитрієва, О. А. Адаптуємося на новому робочому місці [Текст] : поради психолога / О. А. Дмитрієва // Фізичне виховання в школах України. – 2015. – № 2. – С. 32–39. – Заверш. Поч.: № 1.
• Дмітрієва, О. А. Сучасні підходи до вивчення феномену обдарованості [Текст] / О. А. Дмітрієва // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2010. – № 1. – С. 7-10.
• Долгиева, Х. Д. О востребованности службы практической психологии в медицинском училище [Текст] / Х. Д. Долгиева // Психология и школа. – 2004. – №2. – С.50-53.
• Долгополов, Нифонт Гештальт тренинг развития команды [Текст] / Нифонт Долгополов // Журнал практического психолога. – 2010. – № 6. – С. 214-218.
• Донцов, Д. А. Интернет-консультирование в качестве новой технологии психологического консультирования [Текст] / Д. А. Донцов, М. А. Донцова // Мир психологии. – 2008. – № 1. – С. 150-162.
• Доротюк, В. І. Застосування діагностних методик інтелекту при відборі учнів у профільні класи [Текст] / В. І. Доротюк // Духовність як основа консолідації суспільства. – 1999. – Т. 16. – С. 261–266.
• Дохоян, А. М. Психологическая поддержка студентов [Текст] / А. М. Дохоян // Психология и школа. – 2004. – №2. – С.53-58.
• Дубовик, С. В. Жити – це здорово [Текст] : тренінгове заняття / С. В. Дубовик // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2013. – № 12. – С. 27–31.
• Дубровин, Д. Н. Учебный курс для школьных психологов "Психологические основы развития личностного самоопределения в старшем подростковом возрасте" (повышение квалификации) [Текст] / Д. Н. Дубровин // Психология и школа. – 2008. – № 4. – С. 71-81.
• Дубровина, И. Взаимодействие школьного психолога с подростками и старшеклассниками [Текст] / И. Дубровина // Воспитание школьников. – 2005. – № 4. – С. 41-44.
• Дубяга, Андрій Ключові компетентності [Текст] : заняття з елементами тренінгу для учнів випускних класів / Андрій Дубяга // Психолог. Шкільний світ. – 2013. – № 9. – С. 12–16.
• Дубяга, Андрій Розвиток ключових компетентностей учнів загальноосвітньої школи [Текст] : тренінг / Андрій Дубяга // Психолог. Шкільний світ. – 2011. – № 32. – С. 14-18.
• Дула, О. А. Як перемогти страх? [Текст] : заняття з елементами тренінгу для учнів старших класів / О. А. Дула // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2013. – № 6. – С. 34–37.
• Думанська, Г. Як чудово мислити [Текст] : заняття з елементами тренінгу для учнів 4-х класів / Г. Думанська // Психолог. – 2015. – № 3. – С. 14–15.
• Дьяков, С. І. Колірна проекція у психосемантичній діагностиці суб'єктності [Текст] / С. І. Дьяков // Практична психологія та соціальна робота. – 2007. – № 2. – С. 12-14. – До картотеки практичного психолога.
• Дьяков, С. І. Методика діагностики мотиваційно-ціннісних орієнтацій у дослідженні суб'єктності особистості [Текст] / С. І. Дьяков // Практична психологія та соціальна робота. – 2007. – № 3. – С. 36-42. – Практична психологія.
• Дьяков, С. І. Семантичний диференціал суб'єктності ("СДС") [Текст] / С. І. Дьяков // Практична психологія та соціальна робота. – 2007. – № 6. – С. 49-57. – До картотеки практичного психолога.
• Дьяков, С. І. Техніка застосування репертуарних решіток Дж. Келлі у дослідження суб'єктності особистості [Текст] : (на матеріалі дослідження респондентів педагогічного фаху) / С. І. Дьяков // Практична психологія та соціальна робота. – 2008. – № 3. – С. 39-53.
• Дьяконов, Г. Розвиток професійно-діалогічного спілкування практичних психологів [Текст] / Г. Дьяконов // Рідна школа. – 2004. – № 12. – С. 67-69.
• Дьяконов, Г. В. Интерсубъектно-диалогическая концепция чувств и эмоций. Новая методика исследования "Поле чувств" [Текст] / Г. В. Дьяконов // Практична психологія та соціальна робота. – 2009. – № 4. – С. 34-49. – До картотеки практичного психолога та соціального працівника.
• Дячук, О. Робота з гіперактивними дітьми [Текст] : цикл психолого-педагогічних семінарів / О. Дячук // Психолог. Шкільний світ. – 2009. – № 11-12. – С. 17-21.
• Єпіп, О. Документація практичних психологів та соціальних педагогів [Текст] / О. Єпіп, О. Приймак // Психолог. Шкільний світ. – 2007. – № 13-15. – С. 76-78.
• Єсип, М. З. Апробація методики "Людина - Бог: типологія переживань" (ЛБТП) [Текст] / М. З. Єсип // Практична психологія та соціальна робота. – 2010. – № 2. – С. 47-56. – До картотеки практичного психолога та соціального працівника.
• Єсип, М. З. Апробація методики "Семантичний диференціал образу Бога" (СДОБ) [Текст] / М. З. Єсип // Практична психологія та соціальна робота. – 2010. – № 1. – С. 29-38. – До картотеки практичного психолога та соціального працівника.
• Єсіп, О. Попередження насильства в сім'ї [Текст] : інформаційний тренінг для класних керівників, практичних психологів, соціальних педагогів / О. Єсіп // Психолог. Шкільний світ. – 2009. – № 45. – С. 8-11.
• Живаєва, Н. Психологічна допомога молоді, яка схильна до суїциду [Текст] / Н. Живаєва // Психолог. Шкільний світ. – 2006. – № 2-3. – С. 42-44.
• Живолуп, Л. Психолого-педагогічний супровід учнів 5 класів [Текст] : заняття "Школи молодого психолога" / Л. Живолуп // Психолог. Шкільний світ. – 2008. – № 16. – С. 10-14.
• Животівська, Г. Усі професії хороші - обирай до смаку [Текст] : програма корекційно-розвивальних занять / Г. Животівська // Психолог. Шкільний світ. – 2010. – № 5. – С. 18-26.
• Житник, Л. Компетентність випускника школи [Текст] : заняття з елементами тренінгу / Л. Житник // Психолог. Шкільний світ. – 2008. – № 38-39. – С. 11-18.
• Житник, Л. Майстерність фахівця [Текст] : Психолого-педагогічний тренінг / Л. Житник // Психолог. Шкільний світ. – 2007. – № 40. – С. 13-17.
• Жуков, В. Будьте счастливы здесь и сейчас! [Текст] : психологический практикум / В. Жуков // Физкультура и спорт. – 2008. – № 12. – С. 26-27.
• Жуков, Ю. М. История групподинамических тренингов [Текст] / Ю. М. Жуков // Психология в вузе. – 2013. – № 5. – С. 53–98. – Библиогр. в конце ст.
• Жуковский, И. Тест "Несуществующее животное" [Текст] / И. Жуковский // Биология в школе. – 2010. – № 6. – С. 13-17. – Страница психолога.
• Журавльова, Н. Психологічна допомога підліткам у вирішенні міжособистісних проблем [Текст] / Н. Журавльова // Психолог. Шкільний світ. – 2008. – № 12. – С. 3-9.
• Журов, В. Прапорці [Текст] : Діагностико-корекційна робота з дітьми 5-8 років з приладом "Прапорці". Авторська розробка / В. Журов // Психолог. Шкільний світ. – 2006. – № 37. – С. 7-8.
• Забаровська, С. М. Програма тренінгу емоційної компетентності для практичних психологів [Текст] / С. М. Забаровська // Практична психологія та соціальна робота. – 2013. – № 9. – С. 47–59. – Бібліогр. в кінці ст.
• Заболотна, Н. Арт-терапія у психологічному супроводі дітей, що зазнали насильства [Текст] / Н. Заболотна // Дитинство без насилля: суспільство, школа і сім'я на захисті прав дітей. – 2014. – С. 538–540. – Бібліогр. в кінці ст.
• Заброцький, М. Група ризику [Текст] : програма роботи зі школярами / М. Заброцький, Л. Скаковська, Л. Лавренчук // Психолог. Шкільний світ. – 2007. – № 45. – С. 20-27.
• Завалкевич, Л. Е. Развитие психологической гибкости как фактор эффективности менеджерской деятельности [Текст] / Л. Е. Завалкевич // Практична психологія та соціальна робота. – 2004. – №1. – С.15-30.
• Загуменна, Вікторія Формування толерантної свідомості підлітків [Текст] : заняття з елементами тренінгу / Вікторія Загуменна // Соціальний педагог. Шкільний світ. – 2013. – № 3. – С. 28–40.
• Задіранова, Г. В. Тренінг формування професійної успішності майбутніх педагогів [Текст] / Г. В. Задіранова // Практична психологія та соціальна робота. – 2012. – № 4. – С. 21-32.

1    2    3    4    5    6   7    8    9    10    11    12    13    14    15    16