Електронний каталог

• Класифікатори
• 376-056.26 Освіта осіб з фізичними, тілесними вадами

376-056.264 Освіта осіб з дефектами мови

Документи:

• Фетисенко, І. В. Плекаємо мову рідну, мову калинову [Текст] : логопедична розвага для дітей старшого дошкільного віку / І. В. Фетисенко // Логопед. – 2019. – № 6. – С. 35–38.
• Фетисенко, І. В. У зайчихи Зої [Текст] : мультимедійна гра для дітей старшого дошкільного віку з порушенням мовлення / І. В. Фетисенко // Логопед. – 2019. – № 9. – С. 37.
• Фетисенко, І. В. Мандри осіннього листочка [Текст] : підсумкове заняття для дітей із вадами мовлення / І. В. Фетисенко, Т. В. Рагутько // Логопед. – 2018. – № 12. – С. 23–26.
• Фетисенко, І. В. Подорож до країни знань [Текст] : підсумкове заняття для дітей з вадами мовлення / І. В. Фетисенко, Т. В. Регутько // Логопед. – 2018. – № 8. – С. 24–26.
• Фетисенко, І. Летять, летять сніжинки... [Текст] : бінарне логоритмічне заняття для дітей старшої групи / І. Фетисенко, Т. Рагутько // Дошкільне виховання. – 2016. – № 12. – С. 29–31.
• Фоміна, Г. М. Парк розваг [Текст] : логопедична розвага для дітей другого року навчання / Г. М. Фоміна // Логопед. – 2018. – № 9. – С. 41–47.
• Химирода, Л. О. Рання діагностикпа дітей із дислексією та дисграфією [Текст] / Л. О. Химирода // Логопед. – 2017. – № 6. – С. 38–42. – Бібліогр. в кінці ст.
• Хлистова, Г. О. Підвищення ефективності корекції мовлення дітей з особливими освітніми потребами шляхом використання нетрадиційних методів та прийомів роботи [Текст] / Г. О. Хлистова // Логопед. – 2019. – № 1. – С. 30–36. – Бібліогр. в кінці ст.
• Хлопецька, І. Ю. Ігри з водою. Використання акватерапії в логопедії [Текст] / І. Ю. Хлопецька // Логопед. – 2017. – № 8. – С. 23–127.
• Холодович, І. А. Весну зустрічаймо! [Текст] : автоматиматизація звука [р] у словах та реченнях / І. А. Холодович // Логопед. – 2019. – № 3. – С. 19–22.
• Холостенко, С. С. Мамин день [Текст] : заняття з логоритміки : 1-й клас / С. С. Холостенко // Логопед. – 2019. – № 2. – С. 35–38.
• Холостенко, С. С. Усунення вад мовлення у дітей молодшого шкільного віку засобами логоритміки [Текст] / С. С. Холостенко // Логопед. – 2017. – № 12. – С. 21–27.
• Циба, Л. Л. Звуковий водограй [Текст] : практичний посібник : [завдання, ігри, тексти, малюнки] / Л. Л. Циба // Логопед. – 2020. – № 1. – С. 28–39.
• Циба, Л. Л. Звуковий водограй. Практичний посібник [Текст] : практичний посібник :[виховання правильної вимови звука [ф] / Л. Л. Циба // Логопед. – 2020. – № 2. – С. 11–15. – Закінч. Поч.: № 1. – Бібліогр. в кінці ст.
• Циганок, Н. М. Весняні квіти [Текст] : заняття з учнями з порушенням письма і читання : 2-й клас / Н. М. Циганок // Логопед. – 2018. – № 3. – С. 23–26.
• Цимбал-Слатвінська, Світлана Володимирівна Теорія і практика професійної підготовки майбутніх логопедів в умовах інформаційно-освітнього середовища вищих навчальних закладів [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. д-ра пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Цимбал-Слатвінська Світлана Володимирівна ; Уманський держ. пед. ун-т ім. П. Тичини. – Умань, 2020. – 40 с.
• Цирулік, Л. В. Подорожуємо казкою [Текст] : організована діяльність зі звуковимови із пріоритетом фонематичної сторони мовлення, фонематичних процесів, лексико-граматичної категорії та комунікативних здібностей / Л. В. Цирулік // Логопед. – 2019. – № 2. – С. 24–26.
• Цурман, І. О. Святий Миколай у країні Грамотійко [Текст] : навчально-виховний логопедичний захід / І. О. Цурман // Логопед. – 2019. – № 1. – С. 26–29.
• Чапаєва, А. В. Цікавинки про птахів [Текст] : заняття з розвитку мовлення з елементами логоритміки для дітей старшого дошкільного віку / А. В. Чапаєва // Логопед. – 2020. – № 2. – С. 22–25.
• Чаренцева, О. О. Особливості становлення мовленнєвої сфери у дітей дошкільного віку з розладами аутичного спектру [Текст] / О. О. Чаренцева, Т. В. Пономарьова // Дитина з особливими потребами. – 2019. – № 6. – С. 13–16. – Бібліогр. в кінці ст.
• Чередніченко, Н. В. Початковий курс навчання української мови молодших школярів із тяжкими порушеннями мовлення (ТПМ) [Текст] : навчально-методичний посібник : курс лекцій / Н. В. Чередніченко. – 2-ге вид. – Київ : Слово, 2017. – 208 с. – ISBN 978-966-194-120-4 : 85,00.
• Чехлай, Н. В. Заняття з дітьми, які мають писемні порушення мовлення [Текст] / Н. В. Чехлай // Логопед. – 2018. – № 10. – С. 8–12. – Бібліогр. в кінці ст.
• Човпило, Г. О. Осінь. Голосні звуки [Текст] : заняття для дітей 2-го класу ФФНМ / Г. О. Човпило // Логопед. – 2017. – № 9. – С. 44–46.
• Чунарьова, В. Г. Подорожуємо водним світом разом [Текст] : заняття з розвитку фонетико-фонематичної сторони мовлення в старшій групі / В. Г. Чунарьова // Логопед. – 2019. – № 8. – С. 17–25. – Бібліогр. в кінці ст.
• Чунарьова, В. Г. Зимова подорож до звуколенду [Текст] : автоматизація звуків [с], [с] у складах, словах і чистомовках / В. Г. Чунарьова, Я. А. Савченко // Логопед. – 2019. – № 3. – С. 11–14. – Бібліогр. в кінці ст.
• Шадура, О. Ротацизм [Текст] : 10 спообів постановки звука [р] / О. Шадура // Дефектолог. – 2017. – № 10. – С. 17–21.
• Шадура, О. П. Використання наочно-ігрових засобів на етапі автоматизації звуків у дітей дошкільного віку з особливими освітніми потребами [Текст] : приклади ігор і завдань з автоматизації звуків / О. П. Шадура // Дитина з особливими потребами. – 2019. – № 10. – С. 17–24.
• Шадура, О. П. Як діти робіка навчали [Текст] : підгрупове заняття з корекції звуковимови старшого дошкільного віку / О. П. Шадура // Логопед. – 2019. – № 2. – С. 27–28.
• Шаповал, Н. П. Свійські тварини [Текст] : автоматизація звука [р] у відкритому складі слова / Н. П. Шаповал // Логопед. – 2017. – № 2. – С. 26–27.
• Шаповалова, С. В. Індивідуальне заняття для дітей групи середнього дошкільного віку із ЗНМ [Текст] / С. В. Шаповалова // Логопед. – 2018. – № 11. – С. 15–16.
• Шарапова, О. В. Лего-технології на логопедичних заняттях [Текст] / О. В. Шарапова // Логопед. – 2019. – № 9. – С. 17–26. – Бібліогр. в кінці ст.
• Логопедія [Текст] : підручник / М. К. Шеремет, В. В. Тарасун, С. Ю. Конопляста [et al.] ; за ред. М. К. Шеремет. – 5-те вид. – Київ : Слово, 2018. – 856 с. – ISBN 078-966-194-275-1 : 320,00.
• Шеховцова, Є. С. Подорож у світ комах [Текст] : підсумкове бінарне заняття для дітей старшого дошкільного віку / Є. С. Шеховцова, О. М. Ганзюк // Логопед. – 2018. – № 9. – С. 30–33.
• Шиян, О. В. Допоможемо сонечку [Текст] : інтегроване заняття для дітей із ЗНМ ІІ–ІІІ рівнів / О. В. Шиян // Логопед. – 2018. – № 6. – С. 29–32.
• Шиян, О. В. Допоможімо сонечку [Текст] : інтегроване заняття для дітей молодшого дошкільного віку із ЗНМ ІІ–ІІІ рівнів / О. В. Шиян // Логопед. – 2018. – № 8. – С. 44–47.
• Штіль, С. Ю. Формування мовленнєвих компетентностей у дошкільників з особливими освітніми потребами шляхом розвитку дрібної моторики [Текст] / С. Ю. Штіль // Дитина з особливими потребами. – 2019. – № 5. – С. 26–28. – Бібліогр. в кінці ст.
• Щельська, Л. І. Казкова мандрівка до чарівного лісу [Текст] : підгрупове заняття / Л. І. Щельська // Логопед. – 2018. – № 3. – С. 32–35.
• Янкевич, Т. Вимова голосного звука [е] [Текст] : малюнки-символи та дидактичні завдання / Т. Янкевич // Дефектолог. – 2017. – № 5. – С. 30–32.
• Янкевич, Т. Звуки [и] – [і] [Текст] : дидактичні завдання для формування, уточнення та диференціації голосних звуків / Т. Янкевич // Дефектолог. – 2017. – № 5. – С. 33–38.
• Янкевич, Т. Логосенсорика [Текст] : вправи для коригувальних занять із дітьми з ООП / Т. Янкевич, О. Яковенко // Дефектолог. – 2022. – № 1/2. – С. 6–7.

1    2    3    4    5    6