Електронний каталог

• Класифікатори
• 373.3.016 Зміст, навчальний план, предмети у початковій школі, початковий рівень

373.3.016:811.161.2 Українська мова в початковій школі

Підтеми:

• 373.3.016:811.161.2]:37.091.32 Урок української мови. Урок читання

Документи:

• Сологуб, О. Орієнтовні завдання для проведення ДПА [Текст] : математика та українська мова (читання) : [початкова школа] / О. Сологуб, Г. Корнієнко // Початкова освіта. – 2019. – № 5. – С. 8–23.
• Сорока, В. Інноваційні технології у роботі над синтаксичними одиницями в початковій школі [Текст] / В. Сорока // Магістерський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. – 2018. – Вип. 29. – С. 138–140. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Старуш, С. Г. Розвиток усного мовлення на уроках рідної мови в початкових класах [Текст] / С. Г. Старуш // Розвиток фахової майстерності педагогічних працівників дошкільних навчальних закладів і вчителів початкових класів у системі післядипломної освіти: реалії та перспективи : матеріали обласної науково-практичної конференції, 24 березня 2015 р., м. Херсон / редкол.: Т. В. Комінарець, І. М. Раєвська, О. В. Стребна [та ін.]. – Херсон : [Херсонська академія неперервної світи], 2015. – С. 231–237. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Тарасюк, Н. Магічна сила колискових пісень [Текст] : колискова як перший жанр фольклору / Н. Тарасюк // Шкільний світ. – 2018. – № 19. – С. 1–3 [вкладка]. – Бібліогр. в кінці ст.
• Терещук, Я. Й. Абетка [Текст] : навчальний посібник : додаткові матеріали для учнів 1 класу / Я. Й. Терещук. – Тернопіль : [б. н.], 2003. – 72 с.
• Тоцька, Н. І. Фонетика української мови та її вивчення в початкових класах [Текст] / Н. І. Тоцька. – Київ : Рад. шк., 1976. – 176 с.
• Трофименко, Л. І. Інноваційний зміст програми "Корекція мовлення" для підготовчих, 1-4 класів спеціальних загальноосвітніх навчальних закладів для дітей із тяжкими порушеннями мовлення [Текст] / Л. І. Трофименко // Освіта осіб з особливими потребами: шляхи розбудови : науково-методичний збірник / [за ред. В. В. Засенка, А. А. Колупаєвої] ; НАПН України, Ін-т спеціальної педагогіки. – Київ : Ін-т спец. педагогіки, 2017. – Вип. 12. – С. 105–113. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Урсуленко, Л. І. Розвивайся, звеселяйся, моя рідна мово! [Текст] : свято рідної мови / Л. І. Урсуленко // Початкове навчання та виховання. – 2017. – № 30. – С. 29–33. – Бібліогр. в кінці ст.
• Федоренко, С. Результати дослідження рівнів емоційного компонента образного мовлення в молодших учнів зі зниженим зжором [Текст] / С. Федоренко, М. Поліковські // Український педагогічний журнал. – 2020. – № 1. – С. 87--94. – Бібліогр. в кінці ст.
• Філанюк, В. Soft skills: готуємо учнів до успішної життєдіяльності [Текст] : формування наскрізних умінь на уроках української мови та літературного читання / В. Філанюк, Н. Білозір // Учитель початкової школи. – 2020. – № 11/12. – С. 9–13.
• Філінюк, В. Готуємо учнів до написання есе [Текст] : формування вміння чути, бачити, переживати й передавати словами : [матеріали до уроків української мови в початковій школі] / В. Філінюк, Н. Білозор // Учитель початкової школи. – 2019. – № 4. – С. 20–24.
• Філінюк, В. Завдання доберім по силах дітям, щоб успіхові кожен міг радіти [Текст] : диференційовані завдання для учнів 4-го класу до розділу "Речення" / В. Філінюк, Н. Білозор // Учитель початкової школи. – 2017. – № 11. – С. 9–13.
• Філінюк, В. Кожна частинка значення має: зміниш – і слово нове виникає! [Текст] : розвиток словотвірних умінь учнів початкової школи / В. Філінюк, Н. Білозор // Учитель початкової школи. – 2018. – № 3. – С. 10–14. – Бібліогр. в кінці ст.
• Флінта, Н. Формування у молодших школярів основ християнської моралі (на прикладі уроків мови і читання) [Текст] / Н. Флінта // Наукові записки Тернопільського державного педагогічного університету ім. Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2001. – № 1. – С. 52–55. – Бібліогр. в кінці ст.
• Фрусевич, С. Щоб іти гриби збирати, треба все про них нам знати [Текст] : інтегрований урок-подорож з природознавства, математики та української мови у 2-му класі / С. Фрусевич // Учитель початкової школи. – 2019. – № 11. – С. 35–37.
• Хорошковська, Ольга Методика навчання української мови у початкових класах шкіл з російською мовою викладання [Текст] : для студ. пед. ВНЗ та вчит. / Ольга Хорошковська. – Київ : Промінь, 2006. – 256 с. – Лист МОНУ № 14/18.2-1987 від 30.10.2002 р. – ISBN 966-8512-17-0 : 36.00.
• Хорошковська, О. Н. Розвиток мовлення молодших школярів [Текст] : посібник для вчителів / О. Н. Хорошковська. – Київ : Рад. шк., 1985. – 96 с. – (Бібліотека вчителя початкових класів). – 0,15.
• Хрущ, К. І. Вивчення української мови в першому класі [Текст] : посіб. для вчит. / К. І. Хрущ. – Київ : Рад. школа, 1976. – 96 с. – (Бібліотека вчителя початкових класів). – 0.15.
• Педагогічні технології навчання української мови та літературного читання в початковій школі [Текст] : навчально-методичний посібник / М. І. Чабайовська, М. І. Кальчук, О. І. Кархут [et al.] ; упоряд.: Гаєвська Г. М., Гавриленко Н. М. – Тернопіль : Мальва–ОСО, 2014. – 188 с. – ISBN 978-966-2177-36-7 : 18,70.
• Чапенко, О. Звук [с] і буква С. Виділення звука [с] у словах на слух [Текст] : конспект уроку з української мови (навчання грамоти) для учнів 1-го класу спеціальної школи / О. Чапенко // Дефектолог. – 2018. – № 5. – С. 7–14. – Бібліогр. в кінці ст.
• Чемоніна, Л. Будова слова вивчити цікаво різноманітні допоможуть вправи [Текст] : використання інтерактивних технологій на уроках української мови / Л. Чемоніна // Учитель початкової школи. – 2017. – № 9. – С. 7–11.
• Чемоніна, Л. Вивчаємо мову граючи [Текст] : використання дидактичних ігор на уроках мови / Л. Чемоніна // Учитель початкової школи. – 2017. – № 7. – С. 26–29.
• Черноус, З. Інтегрований урок, 3 клас [Текст] : читання, українська мова, я у світі, музика, трудове навчання, образотворче мистецтво / З. Черноус // Початкова школа. – 2019. – № 12. – С. 19–21.
• Чиженко, Т. В. Велика та меленькі таємниці світу в казках. К. Ушинський "Витівки старої зими". Робота з деформованим текстом [Текст] : інтегрований урок української мови та літературного читання у 3-му класі / Т. В. Чиженко // Початкове навчання та виховання. – 2019. – № 34/36. – С. 81–82.
• Чумарна, М. Мова – не лише слова [Текст] : [матеріали до уроків української мови в початковій школі] / М. Чумарна // Початкова школа. – 2019. – № 4. – С. 52–54.
• Шаповалова, І. "Поетична квітка України" [Текст] : поетичний ранок, присвячений Лесі Українці / І. Шаповалова // Початкова школа. – 2017. – № 7. – С. 18–19.
• Швед, Л. Я. Блокова система вивчення української мови [Текст] : 2-4 (1-3) класи / Л. Я. Швед. – Львів : ЛОНМІО, 1996. – 100с. – ISBN 966-7119-02-5 : 4,00.
• Швець, О. "Любіть, вивчайте рідну мову, бо мова – нації основа!" [Текст] / О. Швець // Початкова школа. – 2018. – № 11. – С. 59–61.
• Шевченко, Л. "Наша мова солов'їна" [Текст] : мовно-літературний ранок / Л. Шевченко // Початкова школа. – 2017. – № 3. – С. 59–60.
• Шестобуз, О. С. Особливості формування мовленнєвої компетентності шестирічних першокласників [Текст] / О. С. Шестобуз // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Сер. Педагогіка і психологія. – 2008. – Вип. 23. – С. 82–88. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Шибун, Н. Двоє: предмет і його назва. Іменник як частина мови. 3-й клас [Текст] : [урок української мови] / Н. Шибун // Початкова освіта. – 2022. – № 1/2. – С. 63–79.
• Шипіло, І. Літературний вернісаж [Текст] : пізнавально-розважальний захід про видатних письменників України : 4-ті класи / І. Шипіло // Початкова освіта. – 2019. – № 9. – С. 30–41.
• Шостак, Н. Формування життєвих компетентностей молодших школярів на уроках української мови у контексті НУШ [Текст] / Н. Шостак // Формування професійної компетентності майбутніх фахівців: педагогічна та філологічна парадигми : матеріали Міжнародної науково-практичної міждисциплінарної конференції, 11 травня 2023 р. / за заг. ред.: О. Турко, О. Янкович, Ю. Петрици ; Дрогобицький держ. пед. ун-т, Akademia Kujawsko-Pomorska (Polska), University of Ostrava (Czech Republic) та ін. – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2023. – С. 77–80. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Шпиченко, В. П. Використання творчих вправ як засобу мотиваційного забезпечення процесу навчання мови [Текст] / В. П. Шпиченко // Всебічний розвиток гармонійної особистості дошкільника та молодшого школяра в умовах сучасності : матеріали обласної науково-методичної конференції, 25 травня 2012 року : [у 2 ч.] / за заг. ред. Т. В. Комінарець. – Херсон : КВНЗ "Херсонська академія неперервної освіти", 2012. – Ч. 2. – С. 189–192. – Бібліогр. в кінці ст.
• Шудрова, Л. І. Ігрові вправи до уроків української мови (навчання грамоти у 1-му класі) [Текст] / Л. І. Шудрова, Н. В. Іщенко // Початкове навчання та виховання. – 2018. – № 22/24. – С. 49–83.
• Збірник текстів для переказів з української мови. 1-3 класи [Текст] / В. В. Явір, П. І. Білоусенко, С. М. Приходько [et al.]. – Київ : Радянська школа, 1984. – 120 с. – (Бібліотека вчителя початкових класів). – 0,25.
• Яновицька, Н. Граматичні вправи як основа засвоєння української мови в початкових класах [Текст] / Н. Яновицька // Початкова школа. – 2017. – № 8. – С. 42–46. – Бібліогр. в кінці ст.
• Яценко, С. Бринить-співає наша мова [Текст] : виховний захід : 3 кл. / С. Яценко, О. Харченко // Початкова освіта. – 2017. – № 4. – С. 23–30. – Додатки.
• Яценко, С. Рідна мова – душа народу [Текст] : мовознавчий турнір : 2 кл. / С. Яценко, О. Харченко // Початкова освіта. – 2017. – № 4. – С. 18–22. – Додатки.

1    2    3    4    5    6