Електронний каталог

• Класифікатори
• 378.016 Зміст навчання, навчальний план, предмети у вищих навчальних закладах

378.016:81'243 Іноземна мова у вищих навчальних закладах

Підтеми:

• 378.016:811.111 Англійська мова у вищих навчальних закладах

Документи:

• Пежинська, О. Використання мультимедійних технологій та Інтернет-ресурсів у формуванні іншомовної компетенції студентів [Текст] / О. Пежинська // Іноземномовна комунікація: здобутки та перспективи : тези доповідей другої Міжнародної наукової конференції, 24–25 квітня 2008 р. / МОН України, Тернопільський національний економічний ун-т ; відпов. за вип. Ю. С. Черник. – Тернопіль : [Терно-Граф], 2008. – С. 226–229. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Перенчук, О. Використання інноваційних технологій у викладанні англійської мови [Текст] / О. Перенчук. – С. 204–206. – Бібліогр. в кінці ст.
• Писанко, М. Л. Навчання усного перекладу з аркуша студентів перекладацьких спеціальностей закладів вищої освіти [Текст] / М. Л. Писанко // Іноземні мови. – 2020. – № 3. – С. 2–11. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Писанко, М. Л. Програма навчальної дисципліни "Основи наукового письма англійською мовою" для майбутніх філологів [Текст] / М. Л. Писанко // Іноземні мови. – 2017. – № 1. – С. 51–57. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Писанчин, Р. Б. Використання комп'ютерних технологій у процесі вивчення іноземних мов [Текст] / Р. Б. Писанчин // Сучасні дослідження з іноземної філології : збірник наукових праць / Ужгородський національний університет ; редкол.: П. М. Лизанець, В. В. Барчан, А. Г. Гудманян [та ін.] ; відп. ред. М. П. Фабіан. – Ужгород : Аутдор-Шарик, 2014. – Вип. 12. – С. 280–285. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Писанчин, Р. Б. Труднощі навчання аудіюванню у процесі підготовки перекладачів [Текст] / Р. Б. Писанчин // Сучасні дослідження з іноземної філології : збірник наукових праць / Ужгородський національний університет ; редкол.: П. М. Лизанець, Л. Г. Голомб, А. Г. Гудманян [та ін.] ; відп. ред. М. П. Фабіан. – Ужгород : Аутдор-Шарик, 2013. – Вип. 11. – C. 458–464. – Бібліогр. в кінці ст.
• Писаренко, О. М. Формування професійної мобільності студентів немовних ВНЗ засобами іноземної мови [Текст] / О. М. Писаренко // Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки. – 2008. – Вип. 50. – С. 317–321. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Пірожкова, І. В. Формування професійних компетентностей у майбутніх фахівців морських ВНЗ як складових міжкультурної комунікації в навчанні іноземної мови [Текст] / І. В. Пірожкова // Актуальні питання та проблеми розвитку сучасної мови та літератури : Міжнародна науково-практична конференція, 16-17 серпня. – Одеса : Південноукраїнська організація "Центр філологічних досліджень", 2019. – С. 120–123. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Плотніков, Є. О. Використання систем інтерактивного опитування в процесі формування іншомовної граматичної компетенції [Текст] / Є. О. Плотніков // Філологія і освітній процес: 21 століття : матеріали Міжнародної науково-практичної конференції, присвяченої 145-річчю Одеського національного університету та 50-річчю факультету романо-германської філології, 30 вересня - 2 жовтня 2010 року / Одеський нац. ун-т ім. І. І. Мечникова, Факультет романо-германської філології. – Одеса : КП ОМД, 2010. – С. 238–239. – Бібліогр.в кінці ст.
• Помазанська, О. Застосування методу індивідуалізації на заняттях з іноземної мови [Текст] / О. Помазанська // Соціокультурні аспекти навчання іноземних мов : Тези доповідей міжнародної науково- практичної конференції. – Тернопіль : ТДПУ, 2004. – С. 160–161. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Порох, Д. А. Социокультурный аспект обучения иноязычному общению студентов вузов [Текст] / Д. А. Порох // Сучасні підходи до викладання іноземних мов у немовних вищих навчальних закладах : збірник матеріалів ІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції, 18–19 квітня 2013 року / редкол.: В. І. Токарева, С. Ф. Смерічевський, Л. Я. Личко [та ін.]. – Донецьк : Донецький держ. ун-т управління, 2013. – С. 69–71. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Потюк, І. Є. Формування англомовної лексичної компетенції у майбутніх фахівців сфери туризму на засадах навчальних стратегій [Текст] / І. Є. Потюк // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2014. – № 3. – С. 105–110. – Бібліогр. в кінці ст.
• Прилуцький, К. Використання засобів нових інформаційних технологій у навчанні іноземної мови [Текст] / К. Прилуцький // Проблеми та перспективи наук в умовах глобалізації : матеріали V Всеукраїнської наук. [студентської] конф., 23–24 груд. 2009 р. / ТНПУ ім. В. Гнатюка, Рада молодих вчених і спец. ТНПУ ім. В. Гнатюка, Студ. наукове товариство ТНПУ ім. В. Гнатюка. – Тернопіль : ТНПУ, 2009. – Ч. 1 : Педагогіка, психологія, мовознавство. – С. 55–56. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Пріміна, Н. Методика навчання читання англомовної професійної документації курсантів морських закладів вищої освіти: результати педагогічного експерименту [Текст] / Н. Пріміна // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2017. – № 4. – С. 168–175. – Бібліогр. в кінці ст.
• Пушкар, В. І. Шляхи покращення вивчення студентами англійської мови професійного спрямування [Текст] / В. І. Пушкар // Лінгвістичні та методичні проблеми навчання мови як іноземної : матеріали п'ятої міжнар. наук.-практ. конф., 3 - 4 черв. 2004 р. / редкол.: В. К. Зернова та ін. – Полтава : Дивосвіт, 2004. – С. 166–168.
• П'ятничка, Т. Критичне мислення як сучасна технологія оволодіння іноземною мовою [Текст] / Т. П'ятничка // Актуальні питання лінгвістики, літературознавства та інноваційної методики викладання іноземних мов : матеріали п'ятої всеукраїнської наукової конференції, 19-20 травня, м. Тернопіль. – Тернопіль : ТНЕУ, 2011. – С. 55–57. – Бібліогр. в кінці ст.
• Радецька, Н. В. Формування соціокультурної компетенції студентів мовних факультетів [Текст] / Н. В. Радецька // Проблеми та перспективи лінгвістичних досліджень в умовах глобалізаційних процесів : матеріали Міжнародної науково-практичної конференції, 30-31 жовтня 2007 р. / МОН України, Тернопільський національний економічний ун-т ; відп. за вип. Н. С. Лиса. – Тернопіль : [Економічна думка], 2007. – Ч. 2. – С. 189–193. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Ранюк, О. Формування фонетичної компетентності на заняттях з дисципліни «Сучасна польська мова» [Текст] / О. Ранюк, С. Войталюк // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2021. – № 1. – С. 117–122. – Бібліогр. в кінці ст.
• Розумна, Т. Засоби активізації мовленнєвої діяльності студентів на заняттях з іноземної мови [Текст] / Т. Розумна // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2016. – № 4. – С. 45–51. – Бібліогр. в кінці ст.
• Рокосовик, Н. Пропедевтичні основи використання елементів сугестопедичного методу, як складової частини дистанційного навчання, у викладанні іноземних мов у вищих навчальних закладах [Текст] / Н. Рокосовик // Лінгвістичні проблеми та інноваційні підходи до викладання чужоземних мов у вищих навчальних закладах : матеріали п'ятої Міжнародної науково-практичної конференції / редкол.: М. М. Козяр, Б. І. Шуневич, Т. В. Бобкова [та ін.]. – Львів : ЛДУ БЖД, 2012. – С. 169. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Руснак, Д. А. Франкомовна медіареклама як засіб формування міжкультурної компетентності у студентів мовних спеціальностей [Текст] / Д. А. Руснак // Іноземні мови. – 2017. – № 1. – С. 23–31. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Савчак, І. Лінгвокультурологічний підхід до навчання іноземної мови фахівців з міжнародних відносин [Текст] / І. Савчак // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2016. – № 4. – С. 108–115. – Бібліогр. в кінці ст.
• Саєнко, Н. В. Періодична преса як засіб оволодіння іноземною мовою студентами вищих технічних навчальних закладів [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступеня канд. пед. наук : 13.00.09 - теорія навчання / Саєнко Н. В. ; Харківський державний педагогічний університет ім. Г. С. Сковороди. – Харків, 2003. – 24 c.
• Свириднюк, В. П. Навчання писемного мовлення студентів-філологів з використанням інформаційно-телекомунікаційних технологій [Текст] / В. П. Свириднюк // Педагогічний альманах. – 2019. – Вип. 42. – С. 155-162. – Бібліогр. в кінці ст.
• Свиридюк, В. П. Комплекс вправ для формування у студентів-філологів навчиок і вмінь розуміння варіантів німецької мови у процесі читання [Текст] / В. П. Свиридюк // Іноземні мови. – 2021. – № 2. – С. 36–43. – Бібліогр. в кінці ст.
• Семен, Г. Використання рецептивної технології в учбовому процесі [Текст] / Г. Семен // Комунікація у сучасному соціумі : матеріали ІІ Міжнародної науково-практичної конференції 8 червня 2018 р. / за ред. Н. О. Микитинко, Л. І. Морської, Т. В. Яхонтової. – Львів : ЛНУ ім. І. Франка, 2018. – С. 66–68. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Семенчук, Ю. Особливості навчання студентів реферування іншомовних фахових текстів [Текст] / Ю. Семенчук // Лінгвістичні проблеми та інноваційні підходи до викладання чужоземних мов у вищих навчальних закладах : матеріали п'ятої Міжнародної науково-практичної конференції / редкол.: М. М. Козяр, Б. І. Шуневич, Т. В. Бобкова [та ін.]. – Львів : ЛДУ БЖД, 2012. – С. 182. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Семеряк, І. Стратегії засвоєння лексичного матеріалу на заняттях з іноземної мови [Текст] / І. Семеряк // Комунікація у сучасному соціумі : матеріали ІІ Міжнародної науково-практичної конференції 8 червня 2018 р. / за ред. Н. О. Микитинко, Л. І. Морської, Т. В. Яхонтової. – Львів : ЛНУ ім. І. Франка, 2018. – С. 68–69. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Семеряк, І. З. Зміст експериментального навчання майбутніх програмістів з формування умінь іншомовного спілкування в умовах комфортного навчального середовища [Текст] / І. З. Семеряк // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2014. – № 3. – С. 49–54. – Бібліогр. в кінці ст.
• Сергієнко, Н. С. Роль комунікативного методу при вивченні іноземної мови у ВНЗ [Текст] / Н. С. Сергієнко // Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки. – 2009. – Вип. 54. – С. 401–406. – Бібліогр. в кінці ст.
• Серняк, О. Гендерні освітні технології як засіб забезпечення гуманітарної парадигми навчання іноземних мов [Текст] / О. Серняк // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес : матеріали ІІ міжнар. наук.-практ. конф., 11-12 лист. 2016 р. / Університет м. Трір (Німеччина), Люблінський католицький ун-т Івана Павла ІІ (Польща)[за ред. І. П. Задорожної]. – Тернопіль : [ТНПУ], 2016. – С. 209–211. – Бібліогр. в кінці ст.
• Серняк, О. Педагогічні технології колективного навчання у процесі вивчення іноземної мови [Текст] / О. Серняк. – С. 215–217. – Бібліогр. в кінці ст.
• Серняк, О. Технології ситуативного моделювання у формуванні мовленнєво-дискурсивної компетентості студентів факультету іноземних мов в іншомовному спілкуванні [Текст] / О. Серняк // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2017. – № 4. – С. 56–64. – Бібліогр. в кінці ст.
• Сидор, І. Метод проектів у процесі вивчення іноземних мов у вищих навчальних закладах [Текст] / І. Сидор // Актуальні питання лінгвістики, літературознавства та інноваційної методики викладання іноземних мов : матеріали п'ятої всеукраїнської наукової конференції, 19-20 травня, м. Тернопіль. – Тернопіль : ТНЕУ, 2011. – С. 61–63. – Бібліогр. в кінці ст.
• Синекоп, О. Лінгвостилістичні особливості тексту інструкцій у англомовному навчанні майбутніх фахівців з кібербезпеки [Текст] / О. Синекоп // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес : матеріали ІІ міжнар. наук.-практ. конф., 11-12 лист. 2016 р. / Університет м. Трір (Німеччина), Люблінський католицький ун-т Івана Павла ІІ (Польща)[за ред. І. П. Задорожної]. – Тернопіль : [ТНПУ], 2016. – С. 212–214. – Бібліогр. в кінці ст.
• Синєгуб, Ю. О. Комплекс завдань для контролю засвоєння студентами другого курсу соціокультурних знань про Іспанію [Текст] / Ю. О. Синєгуб // Іноземні мови. – 2019. – № 4. – С. 57–61. – Бібліогр. в кінці ст.
• Синиця, В. Г. Структурна організація та лексико-граматичне наповнення контрольних робіт з латинської мови для студентів-заочників, що навчаються за фахом "фармацевт молодший" [Текст] / В. Г. Синиця // Лінгвістичні та методичні проблеми навчання мови як іноземної : матеріали п'ятої міжнар. наук.-практ. конф., 3 - 4 черв. 2004 р. / редкол.: В. К. Зернова та ін. – Полтава : Дивосвіт, 2004. – С. 181–182.
• Слухинська, В. С. Вплив психологічного типу особистості на ефективність вивчення іноземних мов [Текст] / В. С. Слухинська // Проблеми та перспективи лінгвістичних досліджень в умовах глобалізаційних процесів : матеріали Міжнародної науково-практичної конференції, 30-31 жовтня 2007 р. / МОН України, Тернопільський національний економічний ун-т ; відп. за вип. Н. С. Лиса. – Тернопіль : [Економічна думка], 2007. – Ч. 2. – С. 114–117. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Слюсаренко, Н. В. Теоретичні аспекти формування у студентів умінь і навичок міжкультурного спілкування під час вивчення іноземної мови [Текст] / Н. В. Слюсаренко, М. В. Кульбацька // Педагогічний альманах. – 2015. – Вип. 27. – С. 109–116. – Бібліогр. в кінці ст.
• Смалько, Л. Є. Самостійна робота магістрів при вивченні курсу "Основи наукових комунікацій іноземною мовою" [Текст] / Л. Є. Смалько // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Сер. Педагогіка і психологія. – 2008. – Вип. 23. – С. 79–82. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Смірнова, О. Доцільність використання сучасних інформаційних технологій у процесі навчання іноземній мові [Текст] / О. Смірнова // Науковий вісник Миколаївського національного університету ім. В. О. Сухомлинського. Сер. Педагогічні науки. – 2018. – № 4(63). – С. 149–154. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Смолій, М. С. Деякі питання викладання граматики іноземної мови [Текст] / М. С. Смолій // "Мотивація, кваліфікація, якість: питання теорії і практики" : Матеріали ХI Міжнародної науково-практичної конференції Асоціації українських германістів 25-26 листопада 2004р. – Харків : ХНУ ім. В.Н.Каразіна, 2004. – С. 86–88.
• Собецька, Н. В. Лінгвокомунікативний підхід до професійно спрямованого говоріння [Текст] / Н. В. Собецька // Сучасні підходи до викладання іноземних мов у немовних вищих навчальних закладах : збірник матеріалів ІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції, 18–19 квітня 2013 року / редкол.: В. І. Токарева, С. Ф. Смерічевський, Л. Я. Личко [та ін.]. – Донецьк : Донецький держ. ун-т управління, 2013. – С. 93–96. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Сотер, М. В. Іноземна мова як засіб професійної міжкультурної комунікації [Текст] : навчально-методичний посібник для студентів технічних спеціальностей / М. В. Сотер. – Миколаїв : Іліон, 2018. – 212 с. – ISBN 978-617-534-467-5 : 35.00.
• Стецько, І. І. Особливості використання країнознавчого матеріалу на заняттях з іноземної мови у ВНЗ [Текст] / І. І. Стецько // Проблеми та перспективи лінгвістичних досліджень в умовах глобалізаційних процесів : матеріали ІІІ Міжнародної науково-практичної конференції, 7–8 квітня 2011 року / МОНМС України, Тернопільський національний економічний ун-т ; відпов. за вип. Н. С. Лиса. – Тернопіль : [Економічна думка], 2011. – С. 334–336. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Сукнов, М. П. Формування готовності викладачів вищого навчального закладу до використання комп'ютерних технологій при вивченні іноземної мови [Текст] / М. П. Сукнов // Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки. – 2006. – Вип. 38. – С. 291–294. – Бібліогр. в кінці ст.
• Сухачова, Н. С. Індивідуальний підхід у роботі з відеоматеріалом в процесі навчання іноземної мови [Текст] / Н. С. Сухачова // Лінгвістичні та методичні проблеми навчання мови як іноземної : матеріали п'ятої міжнар. наук.-практ. конф., 3 - 4 черв. 2004 р. / редкол.: В. К. Зернова та ін. – Полтава : Дивосвіт, 2004. – С. 223–225.
• Таланова, Л. Функції мультимедійної презентації у сфері іншомовної освіти та полікультурного виховання студентів [Текст] / Л. Таланова // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес : матеріали ІІ міжнар. наук.-практ. конф., 11-12 лист. 2016 р. / Університет м. Трір (Німеччина), Люблінський католицький ун-т Івана Павла ІІ (Польща)[за ред. І. П. Задорожної]. – Тернопіль : [ТНПУ], 2016. – С. 300–303.
• Тарнопольський, О. Б. Методика викладання іноземних мов у вищій школі [Текст] : підручник для студ. мовних спец. закл. вищ. освіти / О. Б. Тарнопольський, М. Р. Кабанова. – Вінниця : Нова Книга, 2020. – 384 с. – ISBN 978-966-382-825-1.
• Тимофеев, А. В. Билингвальная модель профессиональной подготовки будущего учителя иностранного языка [Текст] : монография / А. В. Тимофеев, А. А. Ворожбитова ; науч. ред. Ю.С.Тюнников. – Сочи : РИО СГУТиКД, 2005. – 127 с. – ISBN 5-88702-150-0 : 23.00.

1    2    3    4    5    6   7