Електронний каталог

• Класифікатори
• 74.20.20 Загальна, політехнічна і професійна освіта

74.20.204 Диференціація навчання. Фуркація (гуманітарний, природничий та інші ухили в освіті). Профільна освіта

Документи:

• Матат, Д. Педагогіка – справа вмотивованих [Текст] : [профільне навчання у старшій школі] / Д. Матат // Освіта України. – 2016. – 1 лют. (№ 4). – С. 14–15.
• Матвєєва, Ганна Методика вивчення та аналізу стану організації діяльності спеціалізованих шкіл художньо-естетичного профілю [Текст] / Ганна Матвєєва // Рідна школа. – 2011. – № 3. – С. 35-38. – Бібліогр. в кінці ст.
• Матвієнко, В. Організація допрофільної економічної освіти в сучасній середній [Текст] / В. Матвієнко // Рідна школа. – 2009. – № 4. – С. 29-31.
• Матвієнко, В. Підготовка до вибору профілю навчання [Текст] / В. Матвієнко // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2009. – № 10. – С. 29-30.
• Матвієнко, В. Підготовка школярів середньої ланки до вибору економічного профілю навчання [Текст] / В. Матвієнко // Географія та основи економіки в школі. – 2011. – № 1. – С. 2-4. – Реформа шкільної освіти.
• Матвієнко, В. Г. Технологія підготовки школярів середньої ланки до свідомого вибору профілю навчання [Текст] / В. Г. Матвієнко // Економіка в школах України. – 2009. – № 2. – С. 32-34.
• Мацько, Л. Перспективи профільного навчання: програмні засади [Текст] / Л. Мацько, О. Семеног // Дивослово. – 2008. – № 2. – С. 4-9.
• Мачехіна, І. Допрофільна підготовка учнів – запорука ефективного мультипрофільного навчання у старшій школі [Текст] / І. Мачехіна, О. Філіпчук // Заступник директора школи. – 2015. – № 2. – С. 4–14.
• Мелешко, В. В. Мережева взаємодія як основа організації профільного навчання в освітньому окрузі сільської місцевості [Текст] / В. В. Мелешко // Український педагогічний журнал. – 2016. – № 4. – С. 11–17. – Бібліогр. в кінці ст.
• Мельник, М. Допрофільне навчання - вимога часу [Текст] : [ліцей Галицького інституту ім. В. Чорновола] / М. Мельник // Директор школи, ліцею, гімназії. – 2010. – № 4. – С. 43-47.
• Мельник, О. Активізація професійного самовизначення старшокласників у процесі профільної підготовки [Текст] / О. Мельник // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2007. – № 8. – С. 154-160. – Проблеми професійної орієнтації.
• Мельник, О. Програма "Людина і світ професій" для загальноосвітніх навчальних закладів: 9 клас (17год) [Текст] / О. Мельник, Л. Гуцан // Трудова підготовка в закладах освіти. – 2009. – № 11. – С. 34-41.
• Програма " Людина і світ професій" [Текст] : Для загальноосвітніх навчальних закладів (8-9 класи) / О. Мельник, Л. Гуцан, І. Ткачук [et al.] // Сільська школа України. – 2007. – № 11. – С. 56-66. – Спецвипуск.
• Програма "Побудова кар'єри" [Текст] : Для загальноосвітніх навчальних закладів (10-11 класи) / О. Мельник, Л. Гуцан, І. Ткачук [et al.] // Сільська школа України. – 2007. – № 11. – С. 67-77. – Спецвипуск.
• Мельник, О. Програма "Побудова кар'єри" для загальноосвітніх навчальних закладів: 11 клас (9годин) [Текст] / О. Мельник, О. Морін // Трудова підготовка в закладах освіти. – 2010. – № 1. – С. 36-42.
• Мельничук, М. М. Допрофільна підготовка школярів у контексті профільного навчання [Текст] / М. М. Мельничук // Педагогічний альманах. – 2011. – Вип. 10. – С. 69-72. – Бібліогр. в кінці ст.
• Мирошниченко, А. А. Информационный ресурс профильного обучения [Текст] / А. А. Мирошниченко, Р. Р. Камалов, Н. Л. Югова // Информатика и образование. – 2006. – № 5. – С. 99-103.
• Михайлюк, Т. Місто батьківських професій. Година спілкування. 8-й клас [Текст] / Т. Михайлюк // Сільська школа України. – 2007. – № 11. – С. 39-41. – Спецвипуск.
• Міхно, Л. Організація профільного навчання [Текст] / Л. Міхно // Сільська школа України. – 2007. – № 11. – С. 13-17.
• Мозговий, В. Л. Розвиток творчого потенціалу учнів як пріоритетний напрямок профільного навчання [Текст] / В. Л. Мозговий // Управління школою. – 2004. – №9. – С. 26-28.
• Нагорна, Л. С. Сучасні психолого-педагогічні підходи до розвитку обдарованості старшокласників в умовах профільного навчання [Текст] / Л. С. Нагорна, Т. І. Кузьміна // Завучу. Усе для роботи. – 2010. – № 2. – С. 2-6.
• Назаренко, Т. Географічна освіта у профільній школі [Текст] / Т. Назаренко // Рідна школа. – 2009. – № 10. – С. 3-6.
• Назаренко, Т. Формування географічних компетенцій [Текст] : профільна школа / Т. Назаренко // Краєзнавство. Географія. Туризм. Шкільний світ. – 2010. – № 46. – С. 7-8.
• Назарова, Лариса Інтеграція шкільних дисциплін у старшій профільній школі [Текст] / Лариса Назарова // Завуч. Шкільний світ. – 2012. – № 7. – С. 27-28.
• Найденова, А. В. Подготовка школьников к выбору профиля обучения [Текст] / А. В. Найденова // Школа и производство. – 2007. – № 3. – С. 14-17.
• Недільська, І. І. Співпраця класного керівника, учнів і батьків із профілізації класу [Текст] / І. І. Недільська, В. Ю. Солоп // Виховна робота в школі. – 2011. – № 2. – С. 12-15.
• Недільська, І. І. Співпраця класного керівника, учнів і батьків із профілізації класу [Текст] / І. І. Недільська, В. Ю. Солоп // Класному керівнику. Усе для роботи. – 2011. – № 8. – С. 22-25.
• Нечипоренко, Олена Диференціація - одна з форм інноваційних технологій [Текст] / Олена Нечипоренко // Початкова школа. – 2011. – № 5. – С. 21-24.
• Ніцу, Ю. Г. Наступність профільної школи та ВНЗ як модель профільного навчання старшокласників [Текст] / Ю. Г. Ніцу // Директор школи. Шкільний світ. – 2014. – № 8. – С. 5–7.
• Новиков, П. Профильное обучение и его влияние на воспитание школьников и социально-экономическое развитие села [Текст] / П. Новиков // Народное образование. – 2008. – № 6. – С. 162-168. – Технология и практика обучения.
• Новикова, Т. Г. Портфолио учащегося в профильном обучении [Текст] / Т. Г. Новикова, А. С. Прутченков, М. А. Пинская // Профильная школа. – 2006. – № 5. – С. 3-13. – Вопросы теории.
• Новожилова, Н. В. Профильное обучение в гимназии [Текст] / Н. В. Новожилова, М. М. Фирсова // Профильная школа. – 2004. – №3. – С.29-33.
• Овчаров, А. Психодіагностична технологія визначення напряму профілізації дітей молодшого шкільного віку [Текст] / А. Овчаров // Початкова школа. – 2010. – № 4. – С. 60-62.
• Огородников, Е. В. Организация информационно-образовательного пространства профильной школы [Текст] / Е. В. Огородников // Профильная школа. – 2005. – № 5. – С. 3-5.
• Окулов, С. М. Профильная школа: о преподавании информатики в свете новой трактовки основных принципов дидактики [Текст] / С. М. Окулов, В. Ф. Юлов // Профильная школа. – 2006. – № 4. – С. 10-15. – Вопросы теории.
• Омельчук, О. В. Сутнісно-логічний аналіз проблеми розвитку творчих технологічних здібностей школярів [Текст] / О. В. Омельчук // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2013. – № 2. – С. 79–84. – Бібліогр. в кінці ст.
• Онищенко, Ю. Школа – в режимі мультипрофільного навчання [Текст] / Ю. Онищенко, Н. Маєвська // Освіта. – 2016. – 21-28 груд. (№ 51/52). – С. 8.
• Осадчук, Р. Умови, які забезпечують ефективність застосування самостійної роботи учнів у профільному навчанні [Текст] / Р. Осадчук // Історія в школі. – 2007. – № 2. – С. 12-13.
• Осмоловская, И. Здоровьесберегающие возможности дифференцированного обучения [Текст] / И. Осмоловская // Учитель. – 2009. – № 4. – С. 59-62.
• Остапенко, А. Моделі профільного навчання в сільській школі [Текст] / А. Остапенко // Завуч. Шкільний світ. – 2004. – №7. – С. 21-22.
• Остапенко, А. Профільне навчання як можливість одержання освіти, адекватної професійному вибору учнів [Текст] / А. Остапенко // Сільська школа України. – 2007. – № 11. – С. 3-7. – Спецвипуск.
• Павловська, С. С. Психологічне забезпечення управління профілізацією навчання: досвід використання тренінгових завдань [Текст] / С. С. Павловська // Управління школою. – 2012. – № 7/9. – С. 35-37.
• Модель компетентного випускника школи екологічного профілю сільської місцевості [Текст] / Є. М. Павлютенков, Т. Ф. Рябчук, Т. О. Савченко, Н. Д. Івченко // Управління школою. – 2009. – № 4. – С. 16-1-16-16. – Методичний банкъ.
• Паламар, С. П. Креативний підхід до навчання гуманітарних предметів учнів основної школи [Текст] / С. П. Паламар // Шлях освіти. – 2012. – № 4. – С. 29–31. – Бібліогр. в кінці ст.
• Паламарчук, Л. Соціокультурний складник змісту географічних курсів профільної школи [Текст] / Л. Паламарчук // Краєзнавство. Географія. Туризм. Шкільний світ. – 2010. – № 46. – С. 21-23.
• Палевич, С. В. Специфика организации профильного обучения и начальной профессиональной подготовки учащихся общеобразовательных учреждений в рамках технологических специализаций [Текст] / С. В. Палевич // Методист. – 2006. – № 7. – С. 53-56.
• Пальчик, Г. В. Профильное обучение: проектирование учебных планов на основе блочно-модульного обучения [Текст] / Г. В. Пальчик // Профильная школа. – 2007. – № 5. – С.51-56.
• Пальчик, Г. В. Организационно-управленческие аспекты профильного обучения (по результатам экспериметальных и мониторинговых исследований) [Текст] / Г. В. Пальчик // Профильная школа. – 2007. – № 3. – С. 43-47. – Зарубежный опыт.
• Парамонова, Т. Система профільного навчання [Текст] / Т. Парамонова // Історія України. – 2016. – № 2. – С. 4–7.
• Пархатський, І. Сучасні форми і методи активізації професійного самовизначення учнів на уроках [Текст] / І. Пархатський // Фізика та астрономія в школі. – 2011. – № 8. – С. 32-35. – Бібліогр. в кінці ст.

1    2    3    4    5    6   7    8    9