Електронний каталог

• Класифікатори
• Н

навчально-виховний процес

Документи:

• Савчук, Т. О. Роль учителя в сучасному навчально-виховному процесі [Текст] / Т. О. Савчук // Педагогічна майстерня. – 2011. – № 4. – С. 26-28.
• Саєнко, Н. В. Формування духовно-моральних основ майбутніх інженерів у процесі культурологічної підготовки у технічному ВНЗ [Текст] / Н. В. Саєнко // Проблеми загальної та педагогічної психології. – 2011. – Т. 13, Ч. 4. – С. 332-338. – Бібліогр. в кінці ст.
• Самаріна, Валентина Працюємо для майбутнього. Пошук оптимальної моделі організації навчально-виховного простору початкової школи [Текст] / Валентина Самаріна // Початкова освіта. – 2014. – № 1. – С. 8–13.
• Секелик, Н. Проектна діяльність як засіб розвитку здібностей та мистецьких нахилів школярів у навчально-виховному процесі [Текст] / Н. Секелик, Г. Литвинюк // Директор школи, ліцею, гімназії. – 2010. – № 4. – С. 153-156.
• Сергеєва, В. Ф. До проблеми управління виховним процесом у вищих навчальних закладах (напрями виховної роботи деканату) [Текст] / В. Ф. Сергеєва, В. Є. Прокопчук // Науковий вісник Південноукраїнського державного педагогічного університету ім. К. Д. Ушинського. – 2002. – Спецвипуск. – С. 208-215.
• Сергієв, Д. І. Роль педагога у навчально-виховному процесі в умовах упровадження інноваційних технологій навчання [Текст] / Д. І. Сергієв // Педагогічна майстерність: проблеми, реалії та перспективи : матеріали міжвузівських педагогічних читань (Теребовля, 13 січня 2009 р.). – Київ ; Теребовля : ДАКККіМ, 2009. – С. 190–199. – Бібліогр. в кінці ст.
• Сисоєва, С. О. Підготовка вчителя до формування творчої особистості учня [Текст] / С. О. Сисоєва. – К. : Поліграфкнига, 1996. – 406с. – ISBN 966-530-008-3 : 6,00.
• Сідєльник, С. О. Інтеграція інформаційних технологій в навчально-виховний процес [Текст] / С. О. Сідєльник // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2009. – № 8. – С. 17-18.
• Слободян, І. І. Організація навчально-виховного процесу зі створення умов для самоактуалізації та саморозвитку учнів [Текст] / І. І. Слободян, М. В. Паламарчук // Обдарована дитина. – 2012. – № 9. – С. 2–6.
• Слюсаренко, Н. В. Включення гендерного компоненту в навчально-виховний процес сучасної школи [Текст] / Н. В. Слюсаренко // Гендерна освіта в Україні : світоглядні та праксеологічні аспекти реалізації. – 2011. – С. 174-178. – Бібліогр. в кінці ст.
• Смоляр, Л. Й. Моніторинг навчально-виховного процесу [Текст] / Л. Й. Смоляр // Завучу. Усе для роботи. – 2012. – № 17/18. – С. 19-29.
• Соловей, М. Удосконалення виховної системи вищого навчального закладу у світлі Болонського процесу [Текст] / М. Соловей, В. Демчук // Рідна школа. – 2005. – № 6. – С. 3-9.
• Соловйова, Л. І. Інтегрований урок як засіб вдосконалення навчально-виховного процесу [Текст] / Л. І. Соловйова // Історія та правознавство. – 2006. – № 11. – С. 6-8.
• Ставицький, О. М. Формування особистості фахівця в умовах навчально-виховного процесу в контексті професійного виховання [Текст] / О. М. Ставицький // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2011. – № 5. – С. 15-18. – Бібліогр. в кінці ст.
• Стародубець, В. Особливості функціонування церковно-парафіяльної школи волинського села ХІХ – початку ХХ століття [Текст] / В. Стародубець, Г. Стародубець // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Історія. – 2012. – Вип. 1. – С. 49–53. – Бібліогр.в кінці ст.
• Стасишин, М. Гурткова робота як один із видів позакласної роботи у навчально-виховному процесі [Текст] / М. Стасишин // Магістерський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. – 2017. – Вип. 25. – С. 106–108. – Бібліогр. в кінці ст.
• Стельмащук, З. М. Організація навчально-виховного процесу в кредитно-трансферній системі підготовки фахівців за спеціальністю "Театральне мистецтво" [Текст] / З. М. Стельмащук // Педагогічна майстерність: проблеми, реалії та перспективи : матеріали міжвузівських педагогічних читань (Теребовля, 13 січня 2009 р.). – Київ ; Теребовля : ДАКККіМ, 2009. – С. 53–64. – Бібліогр. в кінці ст.
• Степанюк, А. В. Природовідповідна організація навчально-виховного процесу в університетах України [Текст] / А. В. Степанюк // Підготовка фахівців освітньої галузі за інноваційними технологіями: проблеми й перспективи. – 2010. – С. 15-21.
• Стецький, Василь Суспільно-географічні основи формування та загальні підходи досліджень адміністративно-районних освітніх систем [Текст] / Василь Стецький // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. Сер. Географія. – 2013. – Вип. 1 (34). – С. 114–118. – Бібліогр. в кінці ст.
• Страховъ, П. О воспитательномъ значеніи среднеучебныхъ заведеній [Текст] / П. Страховъ // Вестникъ воспитанія. – 1899. – Годъ 10, № 8. – С. 61–73.
• Стрелкова, Л. С. Проблема единства обучения и воспитания как сущностное отношение личностно-ориентированного образования [Текст] / Л. С. Стрелкова // Известия Южного отделения Российской академии образования. – 1999. – Вып. 1 : Научная школа чл.-корр. РАО, проф. Е. В. Бондаревской. – С. 12-18.
• Стрілько, В. Біопсихологічні засади індивідуального підходу до учнів у навчально-виховному процесі [Текст] / В. Стрілько // Рідна школа. – 2009. – № 8-9. – С. 36-38.
• Сукачова, Г. П. Формування професійного мовленнєвого етикету майбутніх інженерів-педагогів у навчально-виховному процесі [Текст] / Г. П. Сукачова // Інженерно-педагогічна освіта у дослідженнях науковців. – 2011. – С. 152-161.
• Султанова, Н. В. Роль інтернатних закладів освіти в Україні в системі соціального виховання дітей (50-ті роки ХХ століття) [Текст] / Н. В. Султанова // Педагогічний альманах. – 2016. – Вип. 32. – С. 299–303. – Бібліогр. в кінці ст.
• Супрун, Т. В. Навчальна практика з екології в 10 класі [Текст] / Т. В. Супрун // Біологія. – 2012. – № 2. – С. 10-12. – Бібліогр. в кінці ст.
• Танасійчук, Андрій Книга обліку наслідків ВШК заступником директора з НВР [Текст] / Андрій Танасійчук // Завуч. Шкільний світ. – 2012. – № 12. – С. 4-25.
• Тарапака, Н. В. Взаємодія вчителя й учня в навчально-виховному процесі [Текст] / Н. В. Тарапака // Управління школою. – 2010. – № 16-18. – С. 4-8.
• Таровська, О. Модернізація психолого-педагогічної підтримки навчально-виховного процесу за допомогою Інтернет-технологій [Текст] / О. Таровська // Українознавство. – 2010. – № 4. – С. 190-193. – Бібліогр. в кінці ст.
• Татаринов, М. В. Інформаційно-метод. рекомендац. та матеріали для проведення навч.-виховн. заходів, пов'язаних із 300-річчям виступу гетьмана України І.Мазепи, укладанням українсько-шведського союзу, Полтавської битви [Текст] / М. В. Татаринов // Історія та правознавство. – 2008. – № 22-24. – С. 12-18.
• Татарчук, Р. С. Роль дидактичної гри у вивченні курсу "Загальна географія", 6 клас [Текст] : дипломна робота / Р. С. Татарчук ; ТНПУ ім. В. Гнатюка, географ. ф-т ; наук. кер. О. М. Варакута. – Тернопіль, 2013.
• Татунова, О. Є. Проектна діяльність важлива складова навчально-виховного процесу початкової школи [Текст] / О. Є. Татунова // Психолого-педагогічні засади діяльності фахівця: історія, теорія, практика. – 2014. – С. 214–218. – Бібліогр. в кінці ст.
• Терещук, Г. В. Педагогічна діагностика і прогнозування у навчально-виховному процесі [Текст] / Г. В. Терещук // Актуальні проблеми педагогічної діагностики. – 1995. – Вип. 1. – С. 3-8.
• Тимчишин, А. Б. Використання олімпійських ідеалів у вихованні підростаючого покоління [Текст] : дипломна робота / А. Б. Тимчишин ; ТНПУ ім. В.Гнатюка, ф-т фіз. вих.; наук. кер. С. М. Іваськів. – Тернопіль, 2013.
• Тимчук, О. В. Тестовий контроль і перевірка знань, умінь і навичок учнів у процесі вивчення економічної і соціальної географії України [Текст] : магістерська робота / О. В. Тимчук ; ТНПУ ім. В. Гнатюка, географ. ф-т ; наук. кер. О. М. Варакута. – Тернопіль, 2008.
• Тишковець, С. О. Упровадження здоров'язбережувальної технології у навчально-виховний процес початкової школи [Текст] / С. О. Тишковець // Теоретико-методологічні основи розвитку освіти та управління навчальними закладами : матеріали 3-ої Всеукраїнської (з міжнародною участю) науково-методичної конференції, 5 грудня 2017 року : у 3 ч. / Упр. освіти, науки та молоді Херсон. облдержадмін. ; редкол.: В. В. Кузьменка, Н. В. Слюсаренко, І. Я. Жорова [та ін.]. – Херсон : [Херсонська академія неперервної освіти], 2017. – Ч. 3. – С. 190–202. – Бібліогр. в кінці ст.
• Тріфонова, О. Роль ради та методичного об'єднання кураторів навчальних груп у формуванні особистості [Текст] / О. Тріфонова, Л. Довженко // Освіта. Технікуми, коледжі. – 2007. – № 4. – С. 11-12.
• Тронько, П. Краєзнавство як складова навчально-виховного процесу [Текст] / П. Тронько // Краєзнавство. – 2011. – № 3. – С. 5-10.
• Трусова, Т. І. Упровадження інформаційно-комунікаційних технологій у навчально-виховний процес [Текст] / Т. І. Трусова, І. П. Майорова // Завучу. Усе для роботи. – 2012. – № 5/6. – С. 28-14-28-24. – Вкладка : Методист, № 14.
• Туріщева, Л. В. Особливості навчання учнів з особливими потребами [Текст] / Л. В. Туріщева // Початкове навчання та виховання. – 2011. – № 32/33. – С. 40-6-40-16. – Вкладка : Педагогічна академія пані Софії.
• Україна. Кабінет Міністрів. Про затвердження Державної цільової програми впровадження у навчально-виховний процес загальноосвітніх навчальних закладів інформаційно-комунікаційних технологій "Сто відсотків" на період до 2015 року [Текст] : постанова Кабінету Міністрів України, 13.04.2011 р. № 494 / Україна. Кабінет Міністрів ; М. Азаров // Інформаційний збірник та коментарі Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України. – 2012. – № 1/2. – С. 15-30. – Додатки.
• Україна. Міністерство надзвичайних ситуацій. Правила безпеки під час проведення навчально-виховного процесу в кабінетах (лабораторіях) фізики та хімії загальноосвітніх навчальних закладах [Текст] : затверджено наказом Міністерства надзвичайних ситуацій України, 16.07.2012 р. № 992 / Україна. Міністерство надзвичайних ситуацій ; А. В. Тимофеєв // Безпека життєдіяльності. – 2013. – № 2. – С. 2–7. – Додатки.
• Україна, . Міністерство освіти і науки Загальні методичні рекомендації щодо організації навчально-виховного процесу у п'ятих класах загальноосвітніх навчальних закладів [Текст] : лист Міністерства освіти і науки України, 01.06.2012 р. № 1/9-426 / . Міністерство освіти і науки Україна ; Б. М. Жебровський // English language & culture. – 2013. – № 14. – С. 4–7.
• Україна, . Міністерство освіти і науки Загальні методичні рекомендації щодо організації навчально-виховного процесу у п'ятих класах загальноосвітніх навчальних закладів [Текст] : [іноземні мови] / . Міністерство освіти і науки Україна // Deutsch. Шкільний світ. – 2013. – № 15. – С. 4–8.
• Україна. Міністерство освіти і науки. Загальні методичні рекомендації щодо організації навчально-виховного процесу у 5-х класах загальноосвітніх навчальних закладів [Текст] / Україна. Міністерство освіти і науки ; О. В. Єресько // Директор школи. Шкільний світ. – 2013. – № 17. – С. 4–7. – Додаток 1 до листа Міністерства освіти і науки України, 24.05.13 № 1/9-368.
• Україна. Міністерство освіти і науки. Загальні методичні рекомендації щодо організації навчально-виховного процесу у 5-х класах загальноосвітніх навчальних закладів [Текст] : українська мова / Україна. Міністерство освіти і науки ; О. В. Єресько // Директор школи. Шкільний світ. – 2013. – № 17. – С. 7–10. – Додаток 2 до листа Міністерства освіти і науки України, 24.05.13 № 1/9-368.
• Україна. Міністерство освіти і науки. Загальні методичні рекомендації щодо організації навчально-виховного процесу у 5-х класах загальноосвітніх навчальних закладів [Текст] : українська література / Україна. Міністерство освіти і науки ; О. В. Єресько // Директор школи. Шкільний світ. – 2013. – № 17. – С. 10–12. – Додаток 2 до листа Міністерства освіти і науки України, 24.05.13 № 1/9-368.
• Україна. Міністерство освіти і науки. Загальні методичні рекомендації щодо організації навчально-виховного процесу у 5-х класах загальноосвітніх навчальних закладів [Текст] : світова література / Україна. Міністерство освіти і науки ; О. В. Єресько // Директор школи. Шкільний світ. – 2013. – № 17. – С. 12–14. – Додаток 2 до листа Міністерства освіти і науки України, 24.05.13 № 1/9-368.
• Україна. Міністерство освіти і науки. Загальні методичні рекомендації щодо організації навчально-виховного процесу у 5-х класах загальноосвітніх навчальних закладів [Текст] : українська мова і література, російська та інші мови національних меншин в загальноосвітніх навчальних закладах із навчанням мовами національних меншин / Україна. Міністерство освіти і науки ; О. В. Єресько // Директор школи. Шкільний світ. – 2013. – № 17. – С. 14–17. – Додаток 2 до листа Міністерства освіти і науки України, 24.05.13 № 1/9-368.
• Україна. Міністерство освіти і науки. Загальні методичні рекомендації щодо організації навчально-виховного процесу у 5-х класах загальноосвітніх навчальних закладів [Текст] : іноземні мови / Україна. Міністерство освіти і науки ; О. В. Єресько // Директор школи. Шкільний світ. – 2013. – № 17. – С. 17–21. – Додаток 2 до листа Міністерства освіти і науки України, 24.05.13 № 1/9-368.
• Україна. Міністерство освіти і науки. Загальні методичні рекомендації щодо організації навчально-виховного процесу у 5-х класах загальноосвітніх навчальних закладів [Текст] : історія / Україна. Міністерство освіти і науки ; О. В. Єресько // Директор школи. Шкільний світ. – 2013. – № 17. – С. 21–25. – Додаток 2 до листа Міністерства освіти і науки України, 24.05.13 № 1/9-368.

1    2    3    4    5    6   7    8