Електронний каталог

• Класифікатори
• П

професійна підготовка

Документи:

• Король, Світлана Модель професійно-спрямованої гуманітарної підготовки фахівців інженерного профілю університету [Текст] / Світлана Король // Науковий вісник Чернівецького університету. – 2010. – Вип. 500 : Педагогіка та психологія. – С. 78-87.
• Корольов, О. Особистісно-орієнтоване навчання як основа професіоналізму працівників Державної митної служби України [Текст] / О. Корольов // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2008. – № 4. – С. 55-58.
• Коростельова, С. А. Особливості оволодіння студентами термінологічною лексикою з програмування [Текст] / С. А. Коростельова // Педагогічні науки. – 2004. – Вип. 37. – С. 244-249.
• Коротєєва-, Камінська В.О. Уніфікація форм і методів підготовки вчительських кадрів в Україні ( довоєнні та повоєнні роки) [Текст] / Камінська В.О. Коротєєва- // Проблеми освіти. – 2004. – Вип.39. – С. 196-204.
• Корсак, К. В. Про шляхи подолання перешкод у досягненні Україною європейського рівня підготовки [Текст] / К. В. Корсак // Болонський процес: перспективи і розвиток у контексті інтеграції України в європейський простір вищої освіти. – 2004. – С. 26-36.
• Косінова, О. М. Естетична спрямованість професійної підготовки курсантів-прикордонників [Текст] / О. М. Косінова // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2011. – № 5. – С. 118-123. – Бібліогр. в кінці ст.
• Костельна, Любов Іванівна Професійна підготовка студентів вищих професійних училищ в умовах модульної технології навчання [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Костельна Любов Іванівна ; Тернопільський держ. пед. ун-т ім. В. Гнатюка. – Тернопіль, 2002. – 19 с.
• Костельна, Любов Іванівна Професійна підготовка студентів вищих професійнихї училищ в умовах модульної технології навчання [Текст] : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Костельна Любов Іванівна ; Тернопільський держ. пед. ун-т ім. В. Гнатюка ; наук. кер. Л. М. Романишина. – Тернопіль, 2002. – 195 с. + Додатки, 147 с. – Бібліогр.:с. 174-195.
• Костишина, Галина Іванівна Формування навчально-пізнавальної діяльності студентів вищих технічних навчальних закладів [Текст] : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Костишина Галина Іванівна ; Тернопільський держ. пед. ун-т ім. В. Гнатюка ; наук. кер. В. М. Чайка. – Тернопіль, 2003. – 247 c. – Бібліогр.:с. 192-213.
• Костишина, Галина Іванівна Формування навчально-пізнавальної діяльності студентів вищих технічних навчальних закладів [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Костишина Галина Іванівна ; Тернопільський держ. пед. ун-т ім. В. Гнатюка. – Тернопіль, 2003. – 20 c. – 268 назв.
• Костюченко, К. Формування здібностей до критичного мислення у студентів як необхідна умова їхньої професійної підготовки [Текст] / К. Костюченко // Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2008. – № 2. – С. 31-39.
• Коцан, Ігор Професійна підготовка сучасного вчителя [Текст] : проблеми і орієнтири / Ігор Коцан // Вища освіта України. – 2013. – № 2. – С. 13–19. – Бібліогр. в кінці ст.
• Кошелева, Е. П. Этапы формирования готовности студентов педвуза к профессиональному саморазвитию [Текст] / Е. П. Кошелева // Ученые записки Московского гуманитарного педагогического института. – 2006. – Т. 4. – С. 170-176.
• Кравець, Л. Діагностика готовності майбутніх педагогів до самоаналізу професійної діяльності [Текст] / Л. Кравець // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2005. – № 5. – С. 60-63.
• Кравчук, Г. Аналіз сучасних концепцій використання інформаційних технологій у підготовці фахівців банківської справи [Текст] / Г. Кравчук // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2007. – № 7. – С. 173-177. – Інформаційні технології у трудовому та професійному навчанні.
• Краснощок, І. Професійно-особистісний саморозвиток майбутнього вчителя як складова педагогічної освіти [Текст] / І. Краснощок // Рідна школа. – 2007. – № 4. – С. 9-11.
• Кращенко, Юрій Виховання лідерських якостей у професійній підготовці вчителя [Текст] / Юрій Кращенко // Директор школи, ліцею, гімназії. – 2011. – № 6. – С. 70-77. – Бібліогр. в кінці ст.
• Крижанівська, Л. Наступність у допрофесійній і професійній підготовці учнів 8-11 класів загальноосвітньої школи [Текст] / Л. Крижанівська // Професійно-технічна освіта. – 2009. – № 1. – С. 14-16.
• Кришемінська, Л. Д. Сучасні аспекти якісної професійної підготовки [Текст] / Л. Д. Кришемінська // Професійно-технічна освіта. – 2012. – № 4. – С. 18–20.
• Крутова, О. Дополнительное профессиональное образование социальных педагогов [Текст] / О. Крутова // Социальная педагогика. – 2005. – № 3. – С. 101-108.
• Кудін, А. Особливості підготовки фахівців у вищих навчальних закладах ФРН [Текст] / А. Кудін, З. Клименко О. Логвін // Вища школа. – 2006. – № 4. – С. 51-58. – Зарубіжний досвід.
• Кузнецова, Т. В. Теоретические подходы к процессу формирования личности в системе непрерывного социально-культурного образования [Текст] : монография / Т. В. Кузнецова. – М. : МГУКИ, 2009. – 114 с. – ISBN 978-5-94778-200-4 : 42.00.
• Кузовлев, В. П. Основные пути совершенствования профессиональной подготовки учителя начальных классов [Текст] / В. П. Кузовлев // Начальная школа. – 2006. – № 7. – С. 4-9.
• Кузь, В. Модель учителя нової генерації [Текст] / В. Кузь // Рідна школа. – 2005. – № 9/10. – С. 33-35.
• Кузьма-Качур, М. І. Структурно-функціональна модель професійної підготовки майбутніх учителів до краєзнавчої роботи в початкових класах [Текст] / М. І. Кузьма-Качур // Педагогічний альманах. – 2011. – Вип. 12, ч. 3. – С. 138–143. – Бібліогр. в кінці ст.
• Кулакова, М. Динамічне читання як вид самостійної роботи курсантів щодо формування професійної готовності фахівців морських спеціальностей [Текст] / М. Кулакова // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2007. – № 9. – С. 204-206.
• Кулик, Є. Формування готовності майбутніх учителів трудового навчання до педагогічної дослідницької діяльності [Текст] / Є. Кулик // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2005. – № 2. – С. 124-127.
• Курок, В. Концепція інженерної підготовки майбутніх учителів трудового навчання [Текст] / В. Курок // Вища освіта України. – 2004. – №3. – С.73-79.
• Кухта, Іванна Василівна Формування іншомовної комунікативної культури майбутніх фахівців туристичної сфери [Текст] : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Кухта Іванна Василівна ; Ужгородський нац. ун-т ; наук. кер. І. В. Козубовська. – Ужгород, 2011. – 256 с. – [+ Електронний варіант]. – Бібліогр.: с. 176-196.
• Кучерук, О. Профільна старша школа як важливий елемент у системі неперервної професійної підготовки фахівців з напряму " Прикладна математика" [Текст] / О. Кучерук // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2007. – № 6. – С. 192-195.
• Кушнір, Н. Самоосвіта як педагогічна умова формування професійної культури майбутніх фахівців економічних спеціальностей [Текст] / Н. Кушнір // Науковий вісник Миколаївського національного університету ім. В. О. Сухомлинського. Сер. Педагогічні науки. – 2018. – № 4(63). – С. 64–68. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Лагусева, Н. Н. Модель творческой самореализации студентов вуза в условиях перехода к двухуровневой системе обучения [Текст] / Н. Н. Лагусева, Л. Г. Гагарина, К. А. Кадетова // Мир образования. – 2009. – № 2. – С. 124-127.
• Лазаревська, О. М. Розвиток креативності особистості у професійній підготовці студентів [Текст] / О. М. Лазаревська // Удосконалення змісту й технологій оцінювання якості підготовки майбутніх фахівців відповідно до вимог Європейської асоціації якості освіти. – 2007. – С. 36-40.
• Лебедь, Г. М. Інформатизація як чинник розвитку змісту фахової підготовки майбутніх програмістів в Україні (друга половина XX - початок XXI століття) [Текст] / Г. М. Лебедь // Педагогічний альманах. – 2017. – Вип. 34. – С. 291-297. – Бібліогр. в кінці ст.
• Левандовська, Ірина Зіновіївна Підготовка молоді до самостійного трудового життя у діяльності молодіжних об'єднань на західноукраїнських землях (20-30-і рр. ХХ ст.) [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.01 - загальна педагогіка та історія педагогіки / Левандовська Ірина Зіновіївна ; Тернопільський нац. пед. ун-т ім. В. Гнатюка. – Тернопіль, 2008. – 20 с.
• Левандовська, Ірина Зіновіївна Підготовка молоді до самостійного трудового життя у діяльності молодіжних об'єднань на західноукраїнських землях (20-30-і рр. ХХ ст.) [Текст] : дис. ... канд пед. наук : 13.00.01 - загальна педагогіка та історія педагогіки / Левандовська Ірина Зіновіївна ; Тернопільський нац. пед. ун-т ім. В. Гнатюка ; наук. кер. В. А. Поліщук. – Тернопіль, 2008. – 392 с. – [+ Електронний варіант]. – Бібліогр.:с. 361-392.
• Левшина, Н. И. Использование игровых технологий в профессиональной подготовке специалистов [Текст] / Н. И. Левшина // Начальная школа. – 2010. – № 7. – С. 122-124.
• Лещук, Г. Особливості організації практичної підготовки соціальних працівників у Франції [Текст] / Г. Лещук // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2005. – № 2. – С. 111-115.
• Лещук, Галина Василівна Система професійної підготовки фахівців соціальної сфери у Франції [Текст] : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Лещук Галина Василівна ; Тернопільський нац. пед.ун-т ім. В. Гнатюка ; наук. кер. В. А. Поліщук. – Тернопіль, 2009. – 389 с. + [Т. 2 : Додатки, с. 236-289]. – [+ Електронний варіант]. – Бібліогр.:с. 199-234.
• Лещук, Галина Василівна Система професійної підготовки фахівців соціальної сфери у Франції [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Лещук Галина Василівна ; Тернопільський нац. пед. ун-т ім. В. Гнатюка. – Тернопіль, 2009. – 20 с.
• Лісниченко, А. Мотиваційно-вольовий компонент як складова готовності майбутнього вчителя до творчої самореалізації [Текст] / А. Лісниченко // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2007. – № 9. – С. 88--92. – Професійна освіта.
• Ловка, О. В. Професійна гідність як фактор формування висококваліфікованих спеціалістів у ВНЗ [Текст] / О. В. Ловка // Нові технології навчання. – 2003. – Спеціальний випуск, ч. 2 : Мат. наук.-метод. конф. "Проблеми безперервної освіти в суч. умовах соц.-екон. розв. України", 14-15 лист. 2002 р., м. Івано-Франківськ. – С. 51-55.
• Ложкин, Г. В. Психолог спорта в измерении профессиональной подготовки [Текст] / Г. В. Ложкин // Практична психологія та соціальна робота. – 2003. – №5. – С. 1-4.
• Ложкін, Г. Професійний розвиток особистості майбутнього спортивного психолога [Текст] / Г. Ложкін // Вища освіта України. – 2006. – № 4. – С. 75-79.
• Лоцман, Р. Українознавчі засади професійної підготовки виконавців народної пісні в умовах сучасного міста [Текст] / Р. Лоцман // Українознавство. – 2011. – № 1. – С. 171-176.
• Лукашова, Н. Використання історичних знань у формуванні професійно-методичної компетентності майбутнього вчителя хімії [Текст] / Н. Лукашова // Біологія і хімія в рідній школі. – 2021. – № 2. – С. 32–37. – Бібліогр. в кінці ст.
• Лунгу, Л. В. Психолого-педагогічна сутність компетентнісного підходу в підготовці майбутніх учителів [Текст] / Л. В. Лунгу // Педагогічний альманах. – 2016. – Вип. 31. – С. 118–124. – Бібліогр. в кінці ст.
• Луцик, І. Б. Специфіка застосування інфографічних методів представлення знань у навчальному процесі [Текст] / І. Б. Луцик, В. В. Лашкевич // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2011. – № 3. – С. 216-222. – Бібліогр. в кінці ст.
• Лученцова, І. С. Суть професійної адаптації студентів педагогічного коледжу до професійної підготовки [Текст] / І. С. Лученцова // Педагогічний альманах. – 2011. – Вип. 9. – С. 165–169. – Бібліогр. в кінці ст.
• Ляшенко, Н. С. Деякі проблеми забезпечення якості фахівців у вищій школі України [Текст] / Н. С. Ляшенко // Болонський процес: перспективи і розвиток у контексті інтеграції України в європейський простір вищої освіти. – 2004. – С. 81-87.

1    2    3    4    5    6   7    8    9    10    11    12    13