Електронний каталог

• Класифікатори
• іноземна мова

іноземні мови в школі

Документи:

• Тадеєва, М. Теоретичний та емпіричний аспекти початкової іншомовної освіти в Швеції [Текст] / М. Тадеєва // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2008. – № 5. – С. 169-172.
• Тарасова, О. Зовнішнє тестування: передумови успіху [Текст] / О. Тарасова // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2007. – № 1. – С. 69-74. – Іноземні мови: готуємося до тестування.
• Тихонова, М. П. Сценарий вечера "Geburtstag" [Текст] / М. П. Тихонова // Иностранные языки в школе. – 2008. – № 5. – С. 43-52.
• Токова, А. Окружна міжшкільна методична комісія діє [Текст] : з досвіду організації методичної роботи в сільській школі / А. Токова // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2009. – № 6. – С. 106-107.
• Троценко, О. Методологічні орієнтири професійної підготовки вчителів іноземної мови для початкової ланки освіти [Текст] / О. Троценко // Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2008. – № 1. – С. 64-72.
• Україна. Міністерство освіти і науки. Інструктивно-методичні рекомендації щодо вивчення в закладах загальної середньої освіти навчальних предметів та організації освітнього процесу у 2018/2019 н. р. [Текст] : [іноземних мови] : додаток до листа Міністерства освіти і науки України, 03.07.2018.р. № 1/9-415 / Україна. Міністерство освіти і науки // Англійська мова та література. – 2018. – № 22/23. – С. 11–16.
• Україна. Міністерство освіти і науки. Методичні рекомендації щодо викладання іноземних мов у 2018/2019 навчальному році [Текст] : додаток до листа Міністерства освіти і науки України, 03.07.2018.р. № 1/9-415 / Україна. Міністерство освіти і науки // Англійська мова в початковій школі. – 2018. – № 8. – С. 4–14.
• Україна. Міністерство освіти і науки. Методичні рекомендації щодо викладання іноземних мов у 2018/2019 н. р. [Текст] : додаток до листа Міністерства освіти і науки України, 03.07.2018.р. № 1/9-415 / Україна. Міністерство освіти і науки // Англійська мова та література. – 2018. – № 22/23. – С. 3–10.
• Україна. Міністерство освіти і науки. Про затвердження Плану дій щодо поліпшення якості вивчення іноземних мов у дошкільних навчальних закладах та у початковій школі загальноосвітніх навчальних закладів на 2009-2012 роки [Текст] : наказ МОН України. 16.04.09 №336 / Україна. Міністерство освіти і науки // Інформаційний збірник Міністерства освіти і науки України. – 2009. – № 11-12. – С. 4.
• Україна. Міністерство освіти і науки. Про План дій щодо поліпшення якості вивчення іноземних мов у дошкільних навчальних закладах та у початковій школі загальноосвітніх навчальних закладів на 2009 -2012 роки [Текст] : рішення колегії МОН України, 26.03.09р №3/2-2 / Україна. Міністерство освіти і науки // Інформаційний збірник Міністерства освіти і науки України. – 2009. – № 11-12. – С. 3.
• Усачова, Л. А. Ділові комунікативні ігри під час навчання учнів іноземної мови [Текст] / Л. А. Усачова // Англійська мова та література. – 2008. – № 5. – С. 2-3. – З досвіду роботи.
• Ухіна, Н. Турецька мова [Текст] : навчальна програма для спеціалізованих шкіл, гімназій із поглибленим вивченням турецької мови. 1-12 класи / Н. Ухіна // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2009. – № 6. – С. 21-28.
• Ухіна, Н. Чому українцям легше опанувати турецьку мову? Від історії до лінгвістичних особливостей навчання [Текст] / Н. Ухіна // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2007. – № 2. – С. 48-58. – Вивчаємо східні мови.
• Федорець, М. Зробимо урок цікавим [Текст] : матеріали практичного занняття обласного постійно діючого семінару для методистів ( рай (міськ) методкабінетів з проблем навчання іноземних мов на початковому етапі / М. Федорець // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2006. – № 1. – С. 44-48. – Волинь: ділова папка передового досвіду.
• Федусенко, Ю. "Граючись - перемагаємо!" [Текст] : Дидактична гра як засіб навчання іноземних мов молодших школярів: результати педагогічного експерименту / Ю. Федусенко // Рідна школа. – 2007. – № 11-12. – С. 30-33. – Методика. Практика. Досвід.
• Фоломкина, С. К. Методика рецептивного и репродуктивного овладения иностранным языком [Текст] / С. К. Фоломкина // Иностранные языки в школе. – 2010. – № 4. – С. 10-19.
• Фурман, І. Іноземні мови в навчальних планах середніх учбових закладів Східної України на початку ХХ століття [Текст] / І. Фурман // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2003. – № 4. – С. 114-119.
• Фют, Г. В. Інтерактивні методи навчання [Текст] / Г. В. Фют // Англійська мова в початковій школі. – 2012. – № 12. – С. 8–10.
• Хоміцька, М. Формування іншомовної мовленнєвої компетенції учнів за інтенсивною методикою [Текст] / М. Хоміцька // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. – 2004. – Вип. 7. – С. 91–94.
• Хоміцька, М. Формування іншомовної граматичної компетенції учнів за інтенсивною методикою [Текст] / М. Хоміцька // Студентський науковий альманах факультету іноземних мов Тернопільського національного педагогічного університету імені В.П.Гнатюка. – 2005. – Вип.1(2). – С. 127-131.
• Христонько, О. Особливості навчання монологічного мовлення учнів у початкових класах [Текст] / О. Христонько // Студентський науковий альманах факультету іноземних мов Тернопільського національного педагогічного університету імені В. П. Гнатюка. – 2009. – Вип. 1 (6). – С. 270-275.
• Чайчиц, Л. И. О некоторых проблемах преподавания иностранного языка в начальных классах [Текст] / Л. И. Чайчиц, Л. В. Калашникова // Начальная школа. – 2005. – № 11. – С. 126-128.
• Черкашина, О. Транскордонне співробітництво - важлива складова сучасної освіти : [досвід школи №318 м.Києва] [Текст] / О. Черкашина // Рідна школа. – 2009. – № 2-3. – С. 58-59.
• Черниш, В. В. Навчання іншомовного діалогічного мовлення в аспекті компетентнісного підходу [Текст] / В. В. Черниш // Іноземні мови. – 2012. – № 4. – С. 11–27. – Бібліогр. в кінці ст.
• Чорна, В. М. Реалізація інтегративних зв'язків у процесі викладання німецької мови [Текст] / В. М. Чорна // Іноземні мови. – 2005. – № 3. – С. 20-21.
• Чупина, О. В. Использование программы ICQ в диалоге культур [Текст] / О. В. Чупина // Иностранные языки в школе. – 2009. – № 2. – С. 49-52.
• Шалагінова, О. Методичні матеріали до вивчення факультативних курсів " Науково-технічний переклад", "Ділове листування", "Основи бізнесу" [Текст] / О. Шалагінова // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2006. – № 3. – С. 112-115.
• Шведова, Н. В. Читательская конференция в Х классе "Wer nicht liest? der lebt nicht" [Текст] / Н. В. Шведова // Иностранные языки в школе. – 2008. – № 1. – С. 38--42. – Практика.
• Шевчук, А. Увійти в інтегрований світ планети Земля (Сторінками нового методичного посібника) [Текст] / А. Шевчук // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2006. – № 5. – С. 100–104. – Полілог культур.
• Шерстюк, О. М. Вивчаємо французьку мову: міжпредметні зв'язки [Текст] / О. М. Шерстюк // Іноземні мови. – 2009. – № 4. – С. 47-51.
• Шишова, И. Е. Проблема развития социальной компетенции одаренных детей на уроках иностранного языка [Текст] / И. Е. Шишова // Иностранные языки в школе. – 2007. – № 3. – С. 27–32. – Теория.
• Шишова, И. Е. Проектные работы в обучении одаренных детей иностранному языку [Текст] / И. Е. Шишова // Иностранные языки в школе. – 2008. – № 1. – С. 21-27. – Практика.
• Шкред, Н. Будьмо знайомі: Луцька лінгвістична гімназія № 18 [Текст] / Н. Шкред // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2006. – № 1. – С. 56-63. – Волинь: презентація навчального закладу.
• Шубкина, Т. М. Из опыта обучения немецкому языку младших школьников [Текст] / Т. М. Шубкина // Иностранные языки в школе. – 2006. – № 6. – С. 34-37.
• Шуман, Е. В. Специфика периодов обучения грамматике немецкого языка [Текст] / Е. В. Шуман // Иностранные языки в школе. – 2007. – № 4. – С. 85-89.
• Шумник, Т. Використання інтерактивних технологій на уроках іноземної мови як засіб підвищення ефективності навчання [Текст] / Т. Шумник // Післядипломна освіта в Україні. – 2009. – № 2. – С. 88-92.
• Щерба, Л. Польська мова [Текст] : Авторські програми факультативного курсу для загальноосвітніх навчальних закладів (6-9 класи) / Л. Щерба // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2006. – № 4. – С. 9-114. – Полілог культур: вивчаємо польську.
• Якімова, А. М. Гуманістичний потенціал сучасних методів навчання іноземних мов у середній загальноосвітній школі [Текст] / А. М. Якімова // Мова і культура. – 2002. – Вип.4, Т.V: Ч.2 : Проблеми гуманізації навчання і культурологічний підхід до методики викладання мови і літератури. – С. 127-128.
• Яковіна, Т. Портфоліо в розвитку інноваційної особистості [Текст] / Т. Яковіна // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2008. – № 5. – С. 29-31. – Технологія.
• Ярощук, Л. Gra dydaktyczna jako metoda nauczania (Ogolna charakterystuka) [Текст] / Л. Ярощук // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2006. – № 1. – C. 108-112. – Іноземні мови; сторінка науковця.
• Ятишук, А. Методика навчання аудіювання на початковому етапі вивчення іноземної мови [Текст] / А. Ятишук // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету ім. В.Гнатюка. – 2008. – Вип. 15. – С. 117-121.
• Яценюк, Н. До проблеми навчання молодших школярів іноземної мови: психолого-педагогічний аспект [Текст] / Н. Яценюк // Наукові записки ТНПУ ім. В. Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2008. – № 6. – С. 138-142.

1    2    3    4    5    6