Електронний каталог

• Класифікатори
• 74.20.2 Дидактика (теорія та методика освіти і навчання в загальноосвітній школі). Сутність, мета й завдання навчання

74.20.28 Перевірка й оцінювання знань. Успішність учнів

Підтеми:

• 74.20.282 Контрольні завдання і роботи
• 74.20.284 Тести успішності
• 74.20.285 Іспити, заліки, екзаменаційні білети
• 74.20.289.1 Заохочення і нагороди (грамоти, подарунки, медалі та ін.)
• 74.20.289.2 Попередження невстигання й другорічництва

Документи:

• Логвинюк, А. А. Робота з учнями, які мають труднощі в навчанні [Текст] / А. А. Логвинюк // Таврійський вісник освіти. – 2014. – № 3. – С. 141–149. – Бібліогр. в кінці ст.
• Локшина, О. Зовнішнє оцінювання навчальних досягнень учнів [Текст] / О. Локшина // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2004. – №7-8. – С.13-12.
• Локшина, О. Зовнішнє оцінювання навчальних досягнень учнів [Текст] / О. Локшина // Стратегія реформування освіти в Україні. – 2003. – С.83-109.
• Локшина, О. Моніторинг якості освіти: міжнародний досвід, національні перспективи та регіональне бачення [Текст] / О. Локшина // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2004. – №7-8. – С.58-62.
• Ломакович, С. В. Оцінювання результатів тестів ЗНО за шкалою 100–200: просто про складне [Текст] / С. В. Ломакович, В. М. Терещенко // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2013. – № 7. – С. 32–37.
• Вербально-комунікативна компетентність особистості: виміри і вимірювання [Текст] / С. В. Ломакович, В. М. Терещенко, Т. О. Лук'янчук, В. С. Корнійчук // Вісник. Тестування і моніторинг в освіті. – 2011. – № 1. – С. 4-15.
• Ломакович, С. Порівняльне дослідження PISA: виклики для України [Текст] / С. Ломакович, В. Терещенко, А. Панченков // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2015. – № 11/12. – С. 5–7.
• Лотоцька, А. Особливості ведення класного журналу для початкової школи [Текст] / А. Лотоцька // Заступник директора школи. – 2015. – № 8. – С. 11–18.
• Лукіна, Т. Загальні принципи та організаційні засади моніторингу як засобу управління якістю освіти на різних рівнях [Текст] / Т. Лукіна // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2007. – № 2. – С. 52-60. – Проблеми якості освіти: теоретичні і практичні аспекти: методологічний семінар.
• Лукіна, Т. О. Моніторинг як механізм інформаційного забезпечення управління якістю освіти [Текст] / Т. О. Лукіна // Вісник. Тестування і моніторинг в освіті. – 2007. – № 12. – С. 16-20.
• Лук'янова, М. Розвиток контрольно-оцінних здібностей учнів [Текст] / М. Лук'янова // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2008. – № 2. – С. 39-42. – Практика.
• Лысова, Е. Оценка успеваемости учащихся французской общеобразовательной школы [Текст] / Е. Лысова // Народное образование. – 2005. – № 7. – С, 80-86.
• Ляшенко, О. І. Тест загальної навчальної компетентності: основні засади і результати пілотування [Текст] / О. І. Ляшенко, С. А. Раков // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2012. – № 2. – С. 27-35. – Бібліогр. в кінці ст.
• Ляшенко, О. І. Освіта по-американськи [Текст] / О. І. Ляшенко ; Записала Людмила Рябоконь // Педагогічна газета. – 2008. – № 3. – С. 6-7. – Актуальне інтерв'ю.
• Мазак, А. До проблеми зовнішнього тестування [Текст] / А. Мазак // Вища освіта України. – 2006. – № 2. – С. 27-31.
• Макаренко, В. Розкритися у вільній творчості :значення таблиці-опори з української мови та літератури у підготовці випускників до ЗНО [Текст] / В. Макаренко // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. – 2009. – № 9. – С. 65-68.
• Макаренко, Ірина Моніторинг якості процесу навчання як засіб поліпшення підготовки старшокласників до зовнішнього незалежного оцінювання [Текст] / Ірина Макаренко // Рідна школа. – 2011. – № 7. – С. 28-32.
• Максименко, С. Л. Система педагогічного тестування [Текст] / С. Л. Максименко // Управління школою. – 2007. – № 1. – С. 13-15. – Зовнішнє тестування.
• Маланюк, П. Розробка електронного журналу школи на основі використання клієнт-серверних технологій [Текст] / П. Маланюк, Н. Маланюк // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2008. – № 8. – С. 134-139.
• Мальованчук, Т. О. Як створити власне презентаційне портфоліо [Текст] : поради початківцям / Т. О. Мальованчук // Математика в школах України. – 2012. – № 8. – С. 27-28.
• Манілова, Т. Електронне тестування [Текст] / Т. Манілова // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2013. – № 3. – С. 31–32.
• Манько, Л. Моніторинг якості освіти - засіб програмування і плануванння діяльності вчителя [Текст] / Л. Манько // Рідна школа. – 2007. – № 10. – С. 40-44.
• Мартьянова, Людмила Творчий підхід до оцінювання першокласників [Текст] / Людмила Мартьянова // Початкова школа. – 2013. – № 1. – С. 40–42.
• Мартьянова, Людмила Творчий підхід до оцінювання [Текст] / Людмила Мартьянова // Початкова освіта. – 2013. – № 1/2. – С. 6–8. – Бібліогр. в кінці ст.
• Марченко, З. Роль оцінки в стимулюванні навчальної діяльності молодших школярів [Текст] / З. Марченко // Проблеми та перспективи наук в умовах глобалізації. – 2008. – С. 170-173.
• Матоніна, Р. "Папки успіху": портфоліо як засіб оцінювання особистих досягнень учнів [Текст] / Р. Матоніна // Учитель початкової школи. – 2016. – № 3. – С. 51–53.
• Матоніна, Раїса Портфоліо як засіб оцінювання особистих досягнень учнів [Текст] / Раїса Матоніна // Початкова освіта. Шкільний світ. – 2011. – № 35. – С. 2-3.
• Матрос, Д. Ш. Школьный журнал и образовательный мониторинг [Текст] / Д. Ш. Матрос // Народное образование. – 2011. – № 4. – С. 173-177.
• Махмутов, М. И. Об использовании зарубежного опыта контроля знаний [Текст] / М. И. Махмутов, Т. А. Шайхуллин // Педагогика. – 2006. – № 9. – С. 99-103.
• Мельник, С. Щоденники учнів гімназії № 7 міста Одеси [Текст] / С. Мельник, Т. Мацкевич, О. Сордія // Світ виховання. – 2008. – № 3. – С. 27-29.
• Меняйленко, О. С. Оцінка взаємозв'яку між когнітивними параметрами учня та його успішністю [Текст] / О. С. Меняйленко // Освіта Донбасу. – 2004. – № 2. – С. 5-9.
• Миляник, А. І. У якому форматі оприлюднювати дані зовнішнього незалежного оцінювання? [Текст] / А. І. Миляник // Вісник. Тестування і моніторинг в освіті. – 2014. – № 6. – С. 4–7. – Вебографія в кінці ст.
• Миронюк, О. Оцінка як стимул до успіху [Текст] : прийоми та форми вербального оцінювання / О. Миронюк // Учитель початкової школи. – 2017. – № 1. – С. 9–13.
• Михайленко, О. Г. Тестова форма перевірки знань [Текст] / О. Г. Михайленко // Фізика в школах України. – 2011. – № 2. – С. 2-3.
• Михалків, Л. Психологічний аналіз системи оцінювання в сучасній школі [Текст] / Л. Михалків // Магістр. – 2008. – Вип. 4. – С. 44-47.
• Міков, А. Моніторинг якості шкільної освіти [Текст] / А. Міков // Сучасна школа України. Шкільний світ. – 2010. – № 5. – С. 11-19.
• Можаровський, М. Рейтингова система оцінювання досягнень учнів [Текст] / М. Можаровський // Заступник директора школи. – 2015. – № 11. – С. 47–52.
• Моисеева, Г. Ю. Портфолио ученика – способ оценивания личностных результатов обучения [Текст] / Г. Ю. Моисеева // Начальная школа. – 2013. – № 6. – С. 53–55.
• Моисеева, Г. Ю. Портфолио ученика начальной школы [Текст] / Г. Ю. Моисеева // Начальная школа. – 2012. – № 8. – С. 23-25.
• Монина, Г. Б. Причины школьной неупеваемости [Текст] / Г. Б. Монина, Е. В. Панасюк // Практична психологія та соціальна робота. – 2012. – № 8. – С. 21-34.
• Москаленко, Н. Застосування комп'ютерних технологій для тестування теоретичних знань дітей молодшого шкільного віку [Текст] / Н. Москаленко, В. Єфимов // Спортивний вісник Придніпров'я. – 2006. – № 1. – С. 56-59.
• Москалюк, М. М. Роль оцінювання в позитивній мотивації до навчання [Текст] / М. М. Москалюк // Удосконалення змісту й технологій оцінювання якості підготовки майбутніх фахівців відповідно до вимог Європейської асоціації якості освіти. – 2007. – С. 42-43.
• Московська, Т. Оцінка як покарання та заохочення [Текст] / Т. Московська // Завуч. Шкільний світ. – 2007. – № 19-20. – С. 23-24.
• Московська, Т. Оцінювання - обов'язковий елемент кожного уроку [Текст] / Т. Московська // Завуч. Шкільний світ. – 2007. – № 19-20. – С. 22-23.
• Неверова, Т. В. Повышение успеваемости школьников на основе реализации этнофункционального воспитания [Текст] / Т. В. Неверова // Мир образования. – 2009. – № 4. – С. 156-164.
• Непобедный, М. В. Решение практических задач в образовательном процессе с применением информационных технологий [Текст] / М. В. Непобедный, А. П. Сысоев, Е. А. Сысоева // Информатика и образование. – 2009. – № 8. – С. 70-72.
• Несвітайло, О. Ю. Зовнішнє незалежне оцінювання як складова освітньої політики держави [Текст] / О. Ю. Несвітайло // Управління школою. – 2010. – № 9. – С. 2-8.
• Несвітайло, О. Ю. Зовнішнє незалежне оцінювання як складова освітньої політики держави [Текст] / О. Ю. Несвітайло // Географія. – 2010. – № 8. – С. 2-6.
• Нестеров, В. Л. Оценка успеваемости учащихся и информационные технологии [Текст] / В. Л. Нестеров, В. И. Радченко, Г. К. Салтынская // Информатика и образование. – 2005. – № 11. – С. 121-123.
• Никитина, Е. Как оценить результативность школьного образования [Текст] / Е. Никитина // Народное образование. – 2009. – № 1. – С. 158-162.

1    2    3    4    5    6   7    8    9    10