Електронний каталог
74.20.215 Засоби навчання й виховання в процесі навчання
Підтеми:
Документи:
- Ракута, В. М. Комплексне використання прикладного програмного забезпечення для створення електронних засобів навчального призначення [Текст] / В. М. Ракута // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2009. – № 2. – С. 32-35.
- Редько, В. Засоби формування іншомовної комунікативної компетенції у змісті шкільних підручників з іноземних мов [Текст] / В. Редько // Рідна школа. – 2010. – № 11. – С. 23-32.
- Редько, В. Проектувальна діяльність автора шкільного підручника з іноземної мови [Текст] / В. Редько // Рідна школа. – 2009. – № 11. – С. 26-32.
- Редько, В. Г. Дидактико- методичні підходи до конструювання змісту електронних підручників з іноземних мов для середньої школи [Текст] / В. Г. Редько // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2004. – №2. – С.7-10.
- Редько, В. Г. Який підручник потрібен профільній школі? (Особливості змісту шкільних підручників з іноземних мов для учнів старшої школи) [Текст] / В. Г. Редько // Гуманітарні науки. – 2009. – № 2. – С. 147-152.
- Ремех, Т. Презентуємо посібник для творчих педагогів [Текст] : [науково-методичний посібник "Технології розвитку критичного мислення учнів"] / Т. Ремех ; Тетяна Ремех // Історія України. Шкільний світ. – 2008. – № 9. – С. 25-27.
- Рибалко, О. О. Створення електронних навчальних посібників і використання їх у навчальному процесі початкової школи [Текст] / О. О. Рибалко, В. Мішок, Т. Хорт // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2007. – № 3. – С. 31-34.
- Розлуцька, Г. Виховний потенціал змісту " Зорниці" Олександра Маркуша [Текст] / Г. Розлуцька // Рідна школа. – 2004. – №7-8. – С.61.
- Роман, С. В. Вимоги до сучасного підручника іноземної мови для молодшої школи [Текст] / С. В. Роман, О. О. Коломінова // Іноземні мови. – 2005. – № 4. – С. 40-43.
- Самотіс, М. До проблеми технологічності підручника для початкової школи [Текст] / М. Самотіс // Магістр. – 2012. – Вип. 17. – С. 14-18. – Бібліогр. в кінці ст.
- Саф'янюк, З. Г. Специфіка підручників і навчальних посібників для реальних шкіл та реальних гімназій на західноукраїнських землях (ХІХ-поч. ХХст.) [Текст] / З. Г. Саф'янюк // Педагогічний альманах. – 2011. – Вип. 9. – С. 261–267. – Бібліогр. в кінці ст.
- Селеменев, С. В. Каким должен быть электронный учебник? [Текст] / С. В. Селеменев // Информатика и образование. – 2012. – № 1. – С. 40-44.
- Семенів, Н. Проблема підручника і самостійної роботи в лінгводидактиці [Текст] / Н. Семенів // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2006. – № 8. – С. 18-22. – Теоретичні засади сучасної лінгводидактики.
- Серба, Наталя Деякі аспекти розробки електронних підручників [Текст] / Наталя Серба // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. – 2004. – Вип. 8. – С. 69–70. – Бібліогр. в кінці ст.
- Серовайская, Д. Е. Инновационный подход к преподаванию биологии [Текст] / Д. Е. Серовайская // Биология в школе. – 2012. – № 7. – С. 41-49. – Библиогр. в конце ст.
- Сидоренко, В. Психолого-дидактичні аспекти застосування засобів наочності у навчанні [Текст] / В. Сидоренко, К. Яровий // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2002. – № 7. – С. 3-9.
- Симонова, О. Методи використання інтерактивної дошки у навчальному процесі [Текст] / О. Симонова // Інформатика. – 2006. – № 33-34. – С. 6-28.
- Сиплива, Л. Використання прикладного педагогічного засобу для навчання інформатики у школі [Текст] / Л. Сиплива // Інформатика. Шкільний світ. – 2009. – № 41. – С. 7-15.
- Сипченко, О. Генезис досліджень із проблеми створення навчально-педагогічної літератури (друга половина ХIХ - початок XXIст.) [Текст] / О. Сипченко // Рідна школа. – 2007. – № 9. – С. 64-66.
- Слободчикова, А. А. Проблемы внедрения разработанных электронных учебных средств в образовательный процесс [Текст] / А. А. Слободчикова, Е. А. Барахсанова // Дистанционное и виртуальное обучение. – 2008. – № 8. – С. 41-46. – Методика и опыт.
- Стахів, Л. Духовно-моральні цінності у змісті фольклорних творів на сторінках навчальної книги (1919-1939рр.) [Текст] / Л. Стахів // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2004. – № 5. – С.92-95.
- Сторіжко, В. Основні положення Концепції створення та впровадження в навчальний процес сучасних засобів навчання з природничо-математичних і технологічних дисциплін [Текст] : Офіційна інформація / В. Сторіжко, В. Биков, Ю. Жук // Фізика та астрономія в школі. – 2006. – № 2. – С. 2-7.
- Страхов, В. Ятвецька Л. Система створення сучасних підручників і посібників [Текст] / В. Ятвецька Л. Страхов, О. Валльє, Н. Шапірова // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2002. – № 6. – С. 140.
- Деякі погляди на систему створення сучасних підручників і посібників [Текст] / В. Страхов, Л. Ятвецька, О. Валльє, Н. Шапірова // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2002. – № 6. – С. 140-142.
- Новий технічний засіб навчання - електронна книга [Текст] / І. Теплицький, С. Семеріков, С. Шокалюк, О. Ліннік // Рідна школа. – 2007. – № 7-8. – С. 53-54.
- Теряева, Н. Н. Электронная книга - задание на завтра? : (мультимедиа-технологии в школе) [Текст] / Н. Н. Теряева // Проблемы детской антропологии. – 2001. – С. 89-90.
- Тисовська, Л. Технологія аналізу здоров'язберігаючого компонента підручників для початкової школи [Текст] / Л. Тисовська // Магістр. – 2008. – Вип. 4. – С. 106-109.
- Тітаренко, Наталія Пошукова функція підручника [Текст] / Наталія Тітаренко // Освіта. – 2011. – 23-30 берез.(№ 16|). – С. 12.
- Томчук, Михайло Методологічні засади створення сучасного шкільного підручника [Текст] / Михайло Томчук // Психологія і суспільство. – 2011. – № 4. – С. 124-128. – Бібліогр. в кінці ст.
- Топузов, О. М. Компетентнісні засади сучасного підручникотворення [Текст] / О. М. Топузов // Український педагогічний журнал. – 2015. – № 3. – С. 36–47. – Бібліогр. в кінці ст.
- Тур, Е. Электронная почта в иноязычном общении [Текст] / Е. Тур // Учитель. – 2009. – № 1. – С. 76-78.
- Турко, Юлія Проблеми реєстрації та сучасний стан захисту авторського права на електронні навчальні видання в системі дистанційної освіти України [Текст] / Юлія Турко // Інформатика. Шкільний світ. – 2011. – № 5. – С. 9-12. – Матеріали П'ятої міжнародної конференції "Нові інформаційні технології в освіті для всіх" (Київ, 23-25 листоп. 2010 р.).
- Удод, Олексадндр Навчальної літератури багато. Якісної – бракує, або Про те, чому треба бути обачними, купуючи підручники, посібники, готові відповіді на тести, довідники [Текст] / Олексадндр Удод // Освіта України. – 2013. – 23 груд. (№ 51). – С. 10.
- Україна. Міністерство освіти і науки. Про затвердження заходів щодо координації і проведення процедури розгляду засобів навчання та обладнання навчального і загального призначення, навчальних комп'ютерних комплексів для закладів освіти [Текст] : наказ Міністерства освіти і науки України від 25.06.2007р. № 536 / Україна. Міністерство освіти і науки // Інформаційний збірник Міністерства освіти і науки України. – 2007. – № 26-27. – С. 3.
- Україна. Міністерство освіти і науки. Про проведення апробації навчальної літератури для загальноосвітніх навчальних закладів у 2005/2006 н.р. [Текст] : Наказ Міністерства освіти і науки України від 18.08.05 № 487 / Україна. Міністерство освіти і науки // Інформаційний збірник Міністерства освіти і науки України. – 2005. – № 31-32. – С. 3-4.
- Усатенко, Т. З історії підручників батьківщинознавчого циклу [Текст] / Т. Усатенко // Рідна школа. – 2005. – № 12. – С. 71-73.
- Усатенко, Т. Українські підручники початку ХХ ст. [Текст] / Т. Усатенко // Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2005. – № 3. – С. 112-119.
- Федій, О. Створення електронних підручників [Текст] / О. Федій // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2013. – № 6. – С. 26–27.
- Фурман, А. В. Методологічна план-карта дослідження і проектування модульно-розвивального підручника як квазісуб'єкта реальної освітньої взаємодії [Текст] / А. В. Фурман // Вітакультурний млин. – 2011. – Модуль 13. – С. 4–19. – Бібліогр. в кінці ст.
- Харченко, О. О. Дополнительные пособия по русскому языку для начальной школы: какие они? [Текст] / О. О. Харченко // Начальная школа. – 2010. – № 2. – С. 20-23.
- Хитріна, М. Колір як знакова система фіксації і закріплення інформації в навчальному документі [Текст] / М. Хитріна // Рідна школа. – 2004. – №9. – С.30-33.
- Хорошковська, О. Теоретичні підходи до підручників з української мови для шкіл з мовами навчання національних меншин України [Текст] / О. Хорошковська // Українська мова і література в школі. – 2009. – № 2. – С 26-29. – Українська мова у школах національних меншин.
- Хребтова, Н. До проблеми реалізації мотиваційної функції навчальної книги:оцінювання дизайну підручника [Текст] / Н. Хребтова // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2009. – № 4. – С. 166-172.
- Хуторской, А. В. Место учебника в дидактической системе [Текст] / А. В. Хуторской // Педагогика. – 2005. – № 4. – С. 10-18.
- Цимбалюк, О. Виховні можливості текстового й ілюстративного матеріалу букваря [Текст] / О. Цимбалюк // Початкова школа. – 2008. – № 11. – С. 3-5.
- Цідило, І. Книжний дизайн в сучасному інформаційному світі [Текст] / І. Цідило // Актуальні проблеми і перспективи трудової підготовки молоді. – 2007. – С. 28-31. – Декоративно-ужиткове мистецтво та дизайн у трудовій підготовці учнівської і студентської молоді.
- Чепіль, М. Підручники з рідної мови як засіб національного виховання учнів [Текст] / М. Чепіль // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2005. – № 3. – С. 3-7.
- Черненко, В. О. Досвід розробки електронного посібника [Текст] / В. О. Черненко // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2007. – № 6. – С. 33-37.
- Черненко, В. О. Досвід створення електронного підручника [Текст] / В. О. Черненко // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2006. – № 2. – С. 11-14.
- Чернецька, Тетяна Таблиці-матриці як дійовий засіб моделювання навчально-дослідницької діяльності молодших школярів [Текст] / Тетяна Чернецька // Початкова школа. – 2013. – № 6. – С. 28–33.
1
2
3
4
5
6
7
|
