Електронний каталог

• Класифікатори
• 74.480.2 Дидактика вищої школи (теорія освіти і навчання)

74.480.24 Освітні технології у вищій школі

Документи:

• Константінова, Наталія Психолого-педагогічний аналіз та оцінка якості проведення навчальних занять різних форм [Текст] / Наталія Константінова // Вища школа. – 2013. – № 7. – С. 79–91.
• Коржова, Л. С. Нові технології навчання у сучасній вищій школі [Текст] / Л. С. Коржова // Педагогічні науки. – 2005. – Вип. 39. – С. 350-354.
• Коровайченко, Ю. Дистанційне навчання – це сучасно [Текст] : [перcпективи розвитку нової форми навчання студентів] / Ю. Коровайченко, А. Васильєв // Освіта України. – 2013. – 17 черв. (№ 24). – С. 6.
• Коровина, Ю. В. Функциональная модель как средство организации обратной связи в обучении [Текст] / Ю. В. Коровина // Информатика и образование. – 2011. – № 6. – С. 122-124.
• Коростелев, В. А. Тренинговые технологии как пропуск в Болонский "экспрес" [Текст] / В. А. Коростелев // Болонський процес: перспективи і розвиток у контексті інтеграції України в європейський простір вищої освіти. – 2004. – С. 91-96.
• Корчарян, А. Сучасні тренди ІКТ в освіті. Тенденції їх розвитку [Текст] / А. Корчарян // Інформатика та інформаційні технології в навчальних закладах. – 2014. – № 5. – С. 10–15. – Бібліогр. в кінці ст.
• Кофтан, Ю. Р. Системный подход к современному обучению и методология применения информационных технологий в обучении [Текст] / Ю. Р. Кофтан // Дистанционное и виртуальное обучение. – 2008. – № 9. – С. 7-10.
• Кохановська, О. В. Дидактичні умови реалізації дистанційного навчання в освітньому середовищі [Текст] / О. В. Кохановська // Педагогічні науки. – 2011. – Вип. 60. – С. 248–253. – Бібліогр. в кінці ст.
• Кочубей, А. В. Особливості застосування етнопедагогічних технологій у професійній технічній освіті [Текст] / А. В. Кочубей // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2011. – № 3. – С. 129-135. – Бібліогр. в кінці ст.
• Кравченко, Ю. Концепція раціонального структурування знань у системі дистанційного навчання [Текст] / Ю. Кравченко // Вища школа. – 2015. – № 4/5. – С. 76–86. – Бібліогр. в кінці ст.
• Кравчук, Г. Аналіз сучасних концепцій використання інформаційних технологій у підготовці фахівців банківської справи [Текст] / Г. Кравчук // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2007. – № 7. – С. 173-177. – Інформаційні технології у трудовому та професійному навчанні.
• Краєва, Л. Комп'ютеризація вищих навчальних закладів- вимога часу [Текст] / Л. Краєва // Освіта. Технікуми, коледжі. – 2004. – № 4. – С. 27-28.
• Крайній, Іван Професор, який тримає дистанцію [Текст] : [перспективи дистанційної освіти] / Іван Крайній // Дивосвіт. – 2012. – № 3. – С. 43-44.
• Крамар, Наталія Фактори, що визначають ефективність упровадження освітніх інформаційних технологій [Текст] / Наталія Крамар // Науковий вісник Чернівецького університету. – 2007. – Вип. 330 : Педагогіка та психологія. – С. 86–94. – Бібліогр. в кінці ст.
• Кузмінська, О. Інноваційні технології у процесі підготовки конкурентноздатних спеціалістів в умовах економіки знань [Текст] / О. Кузмінська // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2008. – № 8. – С. 110-112.
• Кузнецов, А. А. Проблемы и перспективы реализации единой среды дистанционного обучения студентов педагогических вузов [Текст] / А. А. Кузнецов, Е. И. Смирнов, В. В. Богун // Информатика и образование. – 2010. – № 7. – С. 74-82.
• Кузьменко, Г. Досвід Донецького інституту туристичного бізнесу з комп'ютерної підготовки фахівців [Текст] / Г. Кузьменко, Н. Коніщева // Вища освіта України. – 2005. – № 3. – С. 81-87.
• Кузьменко, П. Інформаційні технології як засіб підвищення фахової майстерності вчителя [Текст] / П. Кузьменко // Трудове навчання. – 2014. – № 10. – С. 8–10. – Бібліогр. в кінці ст.
• Кулагин, В. П. Методы и средства доступа пользователей открытой информационной среды обучения к федеральным Интернет-ресурсам [Текст] / В. П. Кулагин, Ю. М. Кузнецов, М. С. Заботнев // Дистанционное и виртуальное обучение. – 2008. – № 9. – С. 11-15.
• Куликова, Л. М. Технология проектирования содержания профессиональной подготовки студентов [Текст] / Л. М. Куликова // Теория и практика физической культуры. – 2008. – № 4. – С. 77-80. – Профессиональное образование.
• Кун, К. Е-LEARNING - электронное обучение [Текст] / К. Кун // Информатика и образование. – 2007. – № 6. – С. 16-18.
• Купенко, О. В. Дистанційне навчання як інноваційна форма навчання [Текст] / О. В. Купенко // Творча особистість учителя: проблеми теорії і практики. – 1999. – Вип. 2. – С. 219–222. – Бібліогр. в кінці ст.
• Курач, Микола Реалізація проектної технології в підготовці майбутніх учителів трудового навчання [Текст] / Микола Курач // Трудова підготовка в закладах освіти. – 2011. – № 4. – С. 32-36. – Бібліогр. в кінці ст.
• Кустовська, І. Дистанційна освіта як сучасна технологія підготовки майбутніх економістів [Текст] / І. Кустовська // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2008. – № 3. – С. 165-169.
• Кухаренко, В. М. Відкриті дистанційні курси [Текст] / В. М. Кухаренко // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2015. – № 1. – С. 23–28. – Бібліогр. в кінці ст.
• Лапикова, Н. В. Регулирование качества обучения студентов педвуза с использованием ИКТ [Текст] / Н. В. Лапикова // Информатика и образование. – 2008. – № 4. – С. 107-109.
• Лапшина, І. С. Адаптивні підходи до моделювання освітніх процесів у системі дистанційного навчання [Текст] / І. С. Лапшина // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2012. – № 6. – С. 42–47. – Бібліогр. в кінці ст.
• Лапшина, І. С. Організація самомоніторингу діяльності педагога як засіб підвищення ефективності впровадження інноваційних технологій [Текст] / І. С. Лапшина // Актуальні проблеми та перспективи технологічної і професійної освіти. – 2011. – С. 58-60.
• Ларионов, М. В. Информационно-коммуникационные технологии реализации межпредметных связей в системе "школа-вуз" [Текст] / М. В. Ларионов // Наука и школа. – 2009. – № 4. – С. 53-54.
• Левкин, Г. Г. Перспективы развития дистанционного обучения в системе дополнительного образования [Текст] / Г. Г. Левкин // Дистанционное и виртуальное обучение. – 2009. – № 2. – С. 4-8.
• Левшин, М. Інтегративно-синергетична модель проектування особистісно орієнтованих технологій навчання і виховання [Текст] / М. Левшин // Вища освіта України. – 2004. – №1. – С. 36-40.
• Левшин, М. Різновекторна модельованість навчального матеріалу в контексті здійснення особистісно орієнтованого підходу [Текст] / М. Левшин // Вища освіта України. – 2006. – № 1. – С. 13-17.
• Левшина, Н. И. Использование игровых технологий в профессиональной подготовке специалистов [Текст] / Н. И. Левшина // Начальная школа. – 2010. – № 7. – С. 122-124.
• Лещій, Р. М. Використання віртуальних (симулятивних) робіт у лабораторному практикумі з фізики [Текст] / Р. М. Лещій, І. В. Ільницька // Сучасні інформаційно-комунікаційні технології в освіті: методологія, теорія, практика. – 2014. – С. 115–119. – Бібліогр. в кінці ст.
• Лещук, С. Можливість інтеграції програм "INTEL® навчання для майбутнього" та "MICROSOFT® партнерство у навчанні" у вищому навчальному закладі [Текст] / С. Лещук // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2008. – № 8. – С. 115-118.
• Лисенко, М. М. Проблеми організаційно-економічного механізму комп'ютеризації системи освіти в Україні [Текст] / М. М. Лисенко // Проблеми освіти. – 2005. – Вип. 45 : Болонський процес в Україні, ч. 1. – С. 148-152.
• Литвин, А. Використання технологій мультимедіа у професійній підготовці [Текст] / А. Литвин // Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2005. – № 2. – С. 7-21.
• Литвин, Л. М. Роль інноваційних технологій у процесі підготовки фахівців у вищих закладах освіти [Текст] / Л. М. Литвин // Підготовка фахівців освітньої галузі за інноваційними технологіями: проблеми й перспективи. – 2010. – С. 50-55.
• Ліпська, В. В. Інформаційне забезпечення освітнього аудиту у вищих навчальних закладах [Текст] / В. В. Ліпська // Державно-громадське управління сучасним закладом освіти. – 2011. – С. 73–77. – Бібліогр. в кінці ст.
• Логойда, І. Використання дистанційного навчання в процесі вивчення іноземних мов [Текст] / І. Логойда // Науковий вісник Ужгородського національного університету. Сер. Педагогіка. Соціальна робота. – 2008. – Вип. 15. – С. 99-101.
• Лук'янець, В. Д. Формування графічної компетентності молодших спеціалістів через технології дистанційного навчання ЗО [Текст] / В. Д. Лук'янець, Л. П. Шумська, І. В. Воронцова // Трудова підготовка в рідній школі. – 2015. – № 2. – С. 30–33. – Бібліогр. в кінці ст.
• Лупанов, В. Н. Интерактивные видеоконференции в системе открытого образования: опыт, проблемы и перспективы [Текст] / В. Н. Лупанов // Дистанционное и виртуальное обучение. – 2009. – № 2. – С. 24-28.
• Лупенко-Ковтун, С. М. Інтерактивні технології як засіб демократизації навчального процесу у ВНЗ [Текст] / С. М. Лупенко-Ковтун // Гуманітарні науки. – 2008. – № 1. – С. 28-33.
• Луцик, І. Б. Впровадження смарт-технологій навчання для підготовки інженерів-педагогів [Текст] / І. Б. Луцик // Сучасні інформаційно-комунікаційні технології в освіті: методологія, теорія, практика. – 2014. – С. 119–122. – Бібліогр. в кінці ст.
• Луцик, І. Б. Особливості вивчення інформаційних технологій для підготовки інженерів-педагогів у галузі транспорту [Текст] / І. Б. Луцик // Інформаційні технології підготовки майбутніх фахівців технологічної та професійної освіти. – 2014. – C. 35–37. – Бібліогр. в кінці ст.
• Лучицький, Р. Інноваційні технології для ефективного вивчення фізики в техніченому вузі для дистанційної і стаціонарної форм навчання [Текст] / Р. Лучицький // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2008. – № 7. – С. 19-23. – Інформаційні технології у навчальному процесі.
• Лялик, О. NoSQL систем збереження даних: порівняльний аналіз і перспективи їх використання в навчальних порталах [Текст] / О. Лялик, В. Мандзюк // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2011. – № 1. – С. 234-241. – Бібліогр. в кінці ст.
• Ляпунова, В. Організація самостійної роботи студентів заочної форми навчання [Текст] / В. Ляпунова // Рідна школа. – 2006. – № 1. – С. 26-28.
• Ляхоцька, Л. Концептуальні засади розвитку дистанційного навчання в університеті менеджменту освіти [Текст] / Л. Ляхоцька // Післядипломна освіта в Україні. – 2013. – № 2. – С. 40–43. – Бібліогр. в кінці ст.
• Ляшенко, О. І. Адаптивні системи дистанційного навчання [Текст] / О. І. Ляшенко, П. І. Федорук // Педагогічна і психологічна науки в Україні. – 2012. – Т. 3 : Загальна середня освіта. – С. 303–311. – Бібліогр. в кінці ст.

1    2    3    4    5    6   7    8    9    10    11    12