Електронний каталог

• Класифікатори
• 74 Освіта. Педагогічна наука

74п Професія вчителя

Документи:

• Кузнецова, Галина Наукові основи професійної вправності вчителя-словесника від ретроспекції до сьогодення [Текст] / Галина Кузнецова // Українська мова і література в школі. – 2013. – № 5. – С. 42–50. – Бібліогр. в кінці ст.
• Кузьменко, В. В. Підготовка вчителів до формування наукової картини світу в учнів засобами трудового навчання [Текст] / В. В. Кузьменко, В. В. Приймакова // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2016. – № 2. – С. 295–301. – Бібліогр. в кінці ст.
• Кулеш, Т. А. Теорія та практика сучасного вчителя історії в світлі освітніх інновацій ХХІ століття [Текст] : [з досвіду роботи] / Т. А. Кулеш // Все для вчителя. – 2013. – № 2. – С. 57–60.
• Кулик, Є. Педагогічна дослідницька робота в структурі професійної діяльності вчителя трудового навчання [Текст] / Є. Кулик // Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2005. – № 2. – С. 70-79.
• Кульбаба, Л. Формування поля креативності засобами сучасних педагогічних технологій [Текст] : [вчитель історії] / Л. Кульбаба // Історія України. Шкільний світ. – 2008. – № 45. – С. 5-7.
• Курбатова, Н. Продуктивная модель методического руководства профессиональныя ростом учителей изобразительного искусства [Текст] / Н. Курбатова // Искусство в школе. – 2007. – № 6. – С. 74-77.
• Курлыгина, О. Е. Как подготовить учителя к организации учебной деятельности на уроках обучения грамоте [Текст] / О. Е. Курлыгина // Начальная школа. – 2010. – № 12. – С. 80–83.
• Куцаев, В. В. Как учить физической культуре [Текст] : [діяльність вчителя фізкультури] / В. В. Куцаев // Физическая культура в школе. – 2013. – № 7. – С. 4–7. – Библиогр. в конце ст. – Оконч. Нач.: № 1.
• Куцевол, О. Особливості творчої методичної діяльності вчителя літератури [Текст] / О. Куцевол // Дивослово. – 2006. – № 12. – С. 17–22.
• Куцевол, О. Педагогічна імпровізація як вид творчої методичної діяльності словесника [Текст] / О. Куцевол // Дивослово. – 2009. – № 4. – С. 25–29.
• Куцевол, О. Портрет творчого вчителя літератури [Текст] / О. Куцевол // Дивослово. – 2007. – № 1. – С. 24–29.
• Куцевол, Ольга Проблема методичної творчості вчителя літератури в науковій рецепції професора Ніли Волошиної [Текст] / Ольга Куцевол // Українська література в загальноосвітній школі. – 2013. – № 7/8. – С. 14–18. – Бібліогр. в кінці ст.
• Куцевол, О. Творча сутність професійної діяльності вчителя літератури [Текст] : 6 клас / О. Куцевол // Дивослово. – 2006. – № 5. – С. 14-21.
• Куцевол, О. Тренінг креативних якостей учителя-словесника [Текст] / О. Куцевол // Дивослово. – 2008. – № 3. – С. 18-22.
• Кучеренко, М. Педагогічна діагностика: ключ до успішної діяльності вчителя [Текст] : [учитель музичного мистецтва] / М. Кучеренко // Учитель музичного мистецтва. – 2015. – № 2. – С. 13–19.
• Кучерова, Г. М. Розвиток творчих здібностей учителів [Текст] / Г. М. Кучерова // Керівнику школи. Педагогічний аналіз / упоряд. Н. Мурашко. – К. : Ред. газет з управління освітою, 2012. – С. 18–24. – (Бібліотека "Шкільного світу").
• Кушнір, І. Інтонаційне оформлення висловлювань вчителя на уроках англійської мови [Текст] / І. Кушнір // Студентський науковий альманах факультету іноземних мов Тернопільського національного педагогічного університету імені В. П. Гнатюка. – 2009. – Вип. 1 (6). – С. 261–265.
• Лавренчук, В. Любов як найвищий вимір : (Заслужений учитель України Наталя Сосюк) [Текст] / В. Лавренчук, В. Федоренко // Дивослово. – 2009. – № 10. – С. 22-23. – Портрети майстрів.
• Лаврін, Галина Зиновіївна З досвіду проведення уроків фізичної культури Покиданцем Г. Г. [Текст] / Галина Зиновіївна Лаврін // Теорія та методика фізичного виховання. – 2012. – № 4. – С. 19-23. – Бібліогр. в кінці ст.
• Лаврін, Г. З. Чинники успішної педагогічної діяльності сільського учителя фізичної культури за результатами опитування випускників школи [Текст] / Г. З. Лаврін, І. В. Стрільчук // Теорія та методика фізичного виховання. – 2011. – № 2. – С. 37-41.
• Лавров, С. О. Втілення ідей В. О. Сухомлинського в роботі вчителів фізичної культури [Текст] / С. О. Лавров // Фізичне виховання в школах України. – 2009. – № 4. – С. 16-17.
• Ладиченко, Т. Базова підготовка вчителів історії в полікультурному середовищі [Текст] : міжнародний семінар, 18-19 травня 2009 року, м. Київ / Т. Ладиченко // Історія України. Шкільний світ. – 2009. – № 35. – С. 1-8.
• Лактіонова, Р. О. Робота вчителя з формування основних груп компетентності: продуктивна творча компетентність [Текст] / Р. О. Лактіонова, Г. П. Стеценко // Математика в школах України. – 2007. – № 25. – С. 7-10. – Методика та пошук.
• Лапчик, М. П. Эволюция парадигмы прикладного математического образования учителей информатики [Текст] / М. П. Лапчик, М. И. Рагулина, Е. К. Хеннер // Информатика и образование. – 2006. – № 12. – С. 14-19.
• Лашевська, Г. Чому я стала хіміком [Текст] / Г. Лашевська // Біологія і хімія в школі. – 2006. – № 2. – С. 47-48.
• Леонгардт, И. Г. Из опыта работы учителя изобразительного искусства [Текст] / И. Г. Леонгардт // Изобразительное искусство в школе. – 2006. – № 5. – С. 61-63.
• Лещик, Н. В. Всеукраїнський конкурс "Учитель року 2013" у номінації "Інформатика" [Текст] / Н. В. Лещик // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2013. – № 4. – С. 3–6.
• Лимаренко, Наталія Петрівна Вимоги до різнорівневої системи навчання фахівців фізичної культури для роботи в школі [Текст] / Наталія Петрівна Лимаренко // Фізичне виховання в сучасній школі. – 2013. – № 2. – С. 32–33.
• Лисенко, А. Мозаїка інтерактивних методів навчання в системі роботи вчителя-словесника [Текст] / А. Лисенко, Н. Авраменко // Українська література в загальноосвітній школі. – 2005. – № 7. – С. 31–35.
• Лисенко, Т. І. Учитель інформатики сьогодні та завтра [Текст] / Т. І. Лисенко // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2006. – № 2. – С. 7-10.
• Лисиця, Наталія Вчаться у тих, кого люблять [Текст] : до проблеми формування особистості вчителя літератури / Наталія Лисиця // Світова література. Шкільний світ. – 2013. – № 1. – С. 4–5.
• Литвиненко, Світлана Соціально-педагогічна діяльність вчителя початкових класів [Текст] / Світлана Литвиненко // Початкова школа на перехресті проблем. – 2004. – С. 51-54. – Бібліогр. в кінці ст.
• Літош, Ю. М. Підготовка вчителів інформатики до навчання учнів основ веб-дизайну [Текст] / Ю. М. Літош // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2010. – № 7. – С. 25-28.
• Лобода, С. Типологічна система сучасної педагогічної публіцистики та її роль у розвитку творчого потенціалу вчителя [Текст] / С. Лобода // Українська література в загальноосвітній школі. – 2007. – № 6. – С. 2–6.
• Лодатко, Євген Вчителю математики про математичну культуру [Текст] / Євген Лодатко // Математика в сучасній школі. – 2013. – № 5. – С. 2–5. – Бібліогр. в кінці ст.
• Лола, В. Технологічна культура як структурний компонент професійно-педагогічної культури вчителя трудового навчання [Текст] / В. Лола // Актуальні проблеми і перспективи трудової підготовки молоді. – 2007. – С. 12-13.
• Лузан, Л. Характеристика та особливості професійної компетентності вчителів-словесників [Текст] / Л. Лузан // Українська мова і література в школі. – 2014. – № 8. – С. 54–58. – Бібліогр. в кінці ст.
• Лук'янець, І. Основні етапи формування професіоналізму вчителя початкової школи [Текст] / І. Лук'янець // Рідна школа. – 2005. – № 12. – С. 26-28.
• Любчак, С. С. Творчість – головна риса сучасного вчителя трудового навчання [Текст] / С. С. Любчак // Трудове навчання в школі. – 2013. – № 11. – С. 2–5.
• Магомедов, Р. М. Компоненты профессиональной деятельности учителя информатики в условиях применения новых организационных форм обучения [Текст] / Р. М. Магомедов // Информатика и образование. – 2012. – № 10. – С. 100–103. – Библиогр. в конце ст.
• Магомедов, Р. М. Профессиональная деятельность учителя информатики и его роль в новой информационно-образовательной среде [Текст] / Р. М. Магомедов // Информатика и образование. – 2011. – № 2. – С. 81-83.
• Мадейский, Элигиуш Профессиональное развитие учителя физической культуры в Польше на пороге ХХІ века в ретроспективном и современном аспектах [Текст] / Элигиуш Мадейский // Теория и практика физической культуры. – 2011. – № 3. – С. 55-58.
• Майєр, Н. В. Вимоги до сучасного викладача іноземних мов вищого навчального закладу [Текст] / Н. В. Майєр // Іноземні мови. – 2013. – № 3. – С. 19–24. – Бібліогр. в кінці ст.
• Майовскі, Я. Роль вчителя у мотивації учня до трудового навчання [Текст] / Я. Майовскі // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2012. – № 2. – С. 100-103. – Бібліогр. в кінці ст.
• Макарова, Д. Педагогические компетенции учителя начальной школы [Текст] / Д. Макарова, С. Никишова // Учитель. – 2011. – № 4. – С. 4-6.
• Макарова, Т. В режиме организатора изучения иностранного языка [Текст] / Т. Макарова // Учитель. – 2004. – №6. – С. 68–69.
• Макеева, С. Н. Массовые открытые онлайн курсы в профессиональной подготовке учителя английского языка [Текст] / С. Н. Макеева // Иностранные языки в школе. – 2015. – № 4. – С. 45–50.
• Максимчук, Борис Функції валеолого-педагогічної діяльності [Текст] : [валеологічна компетентність вчителів фізкультури] / Борис Максимчук // Актуальні аспекти фізичного виховання, спорту і здоров'я людини. – 2013. – С. 30–38. – Бібліогр. в кінці ст.
• Маланчук, Г. Особливості професійної діяльності вчителів фізичної культури з глухими дітьми [Текст] / Г. Маланчук // Молода спортивна наука України. – 2006. – Т. 3, Вип. 10. – С. 320–325.
• Мальченко, А. А. Учитель иностранного языка за три года? [Текст] / А. А. Мальченко // Иностранные языки в школе. – 2005. – № 1. – С. 72-78.

1    2    3    4    5    6   7    8    9    10    11    12