Електронний каталог

• Класифікатори
• Бо

Болонський процес, болонська система навчання

Документи:

• Сухарніков, Ю. Національні особливості впровадження додатка до диплома загальноєвропейського зразка у вищій освіті України [Текст] / Ю. Сухарніков // Вища школа. – 2006. – № 2. – С. 76-88. – Болонський процес.
• Сухарніков, Юрій Суть поняття learning outcomes у вищій освіті України [Текст] / Юрій Сухарніков // Вища школа. – 2012. – № 11. – С. 7–24.
• Табачник, Д. Стан та перспективи розвитку освіти в Україні у контексті євроінтеграції [Текст] / Д. Табачник // Вища школа. – 2004. – № 4. – С. 3-21. – ( Освіта і суспільство).
• Таланова, Ж. Болонська інтеграція докторської підготовки редукція чи розвиток для України? [Текст] / Ж. Таланова // Вища школа. – 2010. – № 7-8. – С. 96-106.
• Таланова, Жанна Запровадження трьох циклів вищої освіти [Текст] / Жанна Таланова // Правові засади реалізації Болонського процесу в Україні : [монографія] / Жанна ; [за заг. ред. В. Лугового, С. Калашнікової] ; Інститут вищої освіти НАПН України, ГО "Інститут лідерства, інновацій та розвитку". – К. : [Пріоритети], 2014. – С. 25–36.
• Тарасюк, Л. Н. Обеспечение качества высшего образования [Текст] / Л. Н. Тарасюк // ALMA MATER: Вестник высшей школы. – 2010. – № 5. – С. 68-77.
• Терещук, Г. В. Суперечності у навчальному процесі вищої школи в контексті інноваційних змін [Текст] / Г. В. Терещук // Шляхи удосконалення навчального процесу в контексті інноваційних змін у системі вищої освіти. – 2011. – С. 7-12. – Бібліогр. в кінці ст.
• Терещук, Г. Науковий чинник розвитку освіти в сучасних умовах реформування українського освітнього процесу [Текст] / Г. Терещук, М. Алексієвець // Україна–Європа–Світ. – 2011. – Вип. 8. – С. 43–48. – Бібліогр. в кінці ст.
• Тимошенко, З. І. Болонський процес в дії [Текст] : словник-довідник основних термінів і понять з організації навч. процесу у вищ. навч. закл. / З. І. Тимошенко, О. І. Тимошенко. – К. : Вид-во Європ. ун-ту, 2007. – 58 с. – ISBN 966-301-090-8 : 6.00.
• Ткаченко, В. П. Про головні завдання Болонського процесу [Текст] / В. П. Ткаченко // Болонський процес: перспективи і розвиток у контексті інтеграції України в європейський простір вищої освіти. – 2004. – С. 56-61.
• Товажнянський, Л. Л. Болонський процес: цикли, ступені, кредити [Текст] / Л. Л. Товажнянський, Є. І. Сокол, Б. В. Клименко ; М-во осівти і науки України. – Харків : НТУ "ХПІ", 2004. – 144 с. – ISBN 966-593-333-7 : 31.80.
• Товканець, Г. В. Університетська освіта [Текст] : навчально-методичний посібник / Г. В. Товканець. – К. : Кондор, 2011. – 182 с. – Лист МОНУ № 1/11-9205 від 04.10.2010 р. – ISBN 978-966-351-339-3 : 52.00.
• Трайнев, В. А. Повышение качества высшего образования и Болонский процесс [Текст] : обобщение отечественной и зарубежной практики / В. А. Трайнев, С. С. Мкртчян, А. Я. Савельев. – 2-е изд. – М. : Дашков и К*, 2010. – 391 с. – ISBN 978-5-394-00620-3 : 110.00.
• Україна. Міністерство освіти і науки. Про вдосконалення системи акредитації як механізму забезпечення якості освіти на рівні вимог міжнародної освітньої спільноти [Текст] : рішення колегії Міністерства освіти і науки України, 02.06.05 № 5/3-6 / Україна. Міністерство освіти і науки // Інформаційний збірник Міністерства освіти і науки України. – 2005. – № 21. – С. 27-28.
• Україна. Міністерство освіти і науки. Про запровадження у вищих навчальних закладах навчальної дисципліни "Вища освіта і Болонський процес" [Текст] : наказ Міністерства освіти і науки, 21.05.2004 р. № 414 / Україна. Міністерство освіти і науки // Інформаційний вісник Вища освіта. – 2005. – № 17. – С. 66.
• Фініков, Т. В. Сучасні тенденції розвитку вищої освіти України в контексті Європейського освітнього простору [Текст] / Т. В. Фініков, І. І. Бабин // Тести в системі моніторингу якості освіти. – 2009. – С. 6-14.
• Фурман, А. Порівняння принципів і параметрів наукового проектування традиційної та інноваційної систем освіти [Текст] / А. Фурман // Психологія і суспільство. – 2008. – № 4. – С. 137-163. – Болонський процес.
• Ходаковський, О. В. Болонський процес, точні науки і високі технології - засоби розвитку освіти і економіки Європи [Текст] / О. В. Ходаковський // Проблеми освіти. – 2005. – Вип. 46 : Болонський процес в Україні, ч. 2. – С. 26-31.
• Холодова, А. А. Білінгвізм: двосторонні мовні контакти у світлі Болонського процесу [Текст] / А. А. Холодова // Актуальні проблеми германської філології в Україні та Болонський процес : матеріали ІІ міжнародної наукової конференції, 20-21 квітня 2007 р. / МОН України, ЧНУ ім. Ю. Федьковича. – Чернівці : Книги ХХІ, 2007. – С. 353–356. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Хома, Л. Вивчення курсу "СІТ в навчальному процесі" за вимогами кредитно-трансферної системи навчання" [Текст] / Л. Хома // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. – 2009. – Вип. 20. – С. 110-111.
• Хоменко, М. Прогностичні тенденції підготовки фахівців для аграрного сектору економіки [Текст] / М. Хоменко, Т. Іщенко // Вища школа. – 2004. – № 5-6. – С. 107-114. – ( Аграрна освіта).
• Хоружий, Г. Соціальна відповідальність вищої школи в контексті Болонського процесу [Текст] / Г. Хоружий // Вища школа. – 2010. – № 5-6. – С. 12-24.
• Хоружий, Григорій Студентоцентризм як принцип академічної культури [Текст] / Григорій Хоружий // Вища школа. – 2012. – № 4. – С. 7-24.
• Хриков, Є. М. Управління модернізацією діяльності вищого навчального закладу в контексті Болонського процесу [Текст] / Є. М. Хриков // Болонський процес: тенденції, проблеми, перспективи. – 2004. – С. 209-220.
• Цепенда, Михайло Удосконалення підготовки фахівців еколого-географічного профілю для потреб сталого розвитку України в умовах Болонського процесу [Текст] / Михайло Цепенда // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Географія. – 2010. – Вип. 1 (27), спец. вип. : Стале природокористування: підходи, проблеми, перспектива. – С. 420–424. – Бібліогр. в кінці ст.
• Цехмістрова, Г. С. Болонський процес і перепідготовка викладачів вищих навчальних закладів [Текст] / Г. С. Цехмістрова // Проблеми освіти. – 2008. – Вип. 57. – С. 11-16.
• Цехмістрова, Г. С. Болонський процес та інтеграція вищої освіти в європейське освітнє середовище [Текст] / Г. С. Цехмістрова // Нові технології навчання. – 2010. – Вип. 61. – С. 57-60.
• Цехмістрова, Г. С. Кредитно-модульна технологія навчання у вищих навчальних закладах України в умовах реалізації вимог Болонського процесу [Текст] / Г. С. Цехмістрова // Нові технології навчання. – 2010. – Вип. 63, ч. 1. – С. 49-52.
• Ципко, Вікторія Інтеграція України до європейського освітнього простору з позиції філософського виміру освіти [Текст] / Вікторія Ципко // Вища школа. – 2012. – № 6. – С. 44-50.
• Ципко, В. В. Засади філософського виміру освітніх інновацій в рамках Болонського процесу [Текст] / В. В. Ципко // Проблеми освіти. – 2012. – Вип. 71. – С. 92-95. – Бібліогр. в кінці ст.
• Чабаненко, Валерій Особливості функціонування виховної системи в умовах модернізації вищої освіти у світлі Болонського процесу [Текст] / Валерій Чабаненко // Науковий вісник Чернівецького університету. – 2007. – Вип. 327 : Педагогіка та психологія. – С. 170–175. – Бібліогр. в кінці ст.
• Чайка, В. М. Про психолого-педагогічну підготовку вчителя в умовах кредитно-модульної технології навчання [Текст] : з досвіду роботи / В. М. Чайка // Основні засади розвитку вищої освіти України в контексті Болонського процесу. – 2005. – Ч. 3. – С. 47-66.
• Чаренцева, О. Ю. Стан впровадження Болонського процесу у вищих навчальних закладах. Болонський процес: проблеми реалізації [Текст] / О. Ю. Чаренцева // Студентське самоврядування як складова розвитку українського суспільства. – 2010. – С. 160-162.
• Чепіль, М. Велика Хартія Університетів як складова Болонського процесу [Текст] / М. Чепіль, О. Карпенко, Л. Терлецька // Вища школа та Болонський процес : навч. посіб. для підгот. фахівців ОКР "Магістр" / відп. за вип. Н. З. Дудник. – Дрогобич : [ДДПУ ім. І. Франка], 2013. – С. 106–111.
• Чепіль, М. Вища школа та Болонський процес [Текст] : навчальний посібник для підгот. фахівців ОКР "Магістр" / М. Чепіль, О. Карпенко, Л. Терлецька ; відп. за вип. Н. З. Дудник. – Дрогобич : [ДДПУ ім. І. Франка], 2013. – 195 с. – ISBN 978-966-384-287-5 : 20.00.
• Чепіль, М. Основні документи Болонського процесу [Текст] / М. Чепіль, О. Карпенко, Л. Терлецька // Вища школа та Болонський процес : навч. посіб. для підгот. фахівців ОКР "Магістр" / відп. за вип. Н. З. Дудник. – Дрогобич : [ДДПУ ім. І. Франка], 2013. – С. 83–89.
• Чепіль, М. Особливості організації навчального процесу у вищій школі відповідно до Болонської декларації [Текст] / М. Чепіль, О. Карпенко, Л. Терлецька // Вища школа та Болонський процес : навч. посіб. для підгот. фахівців ОКР "Магістр" / відп. за вип. Н. З. Дудник. – Дрогобич : [ДДПУ ім. І. Франка], 2013. – С. 61–64.
• Чепіль, М. Передумови виникнення Болонського процесу [Текст] / М. Чепіль, О. Карпенко, Л. Терлецька // Вища школа та Болонський процес : навч. посіб. для підгот. фахівців ОКР "Магістр" / відп. за вип. Н. З. Дудник. – Дрогобич : [ДДПУ ім. І. Франка], 2013. – С. 73–75.
• Чепіль, М. Перспективи втілення принципів Болонської декларації [Текст] / М. Чепіль, О. Карпенко, Л. Терлецька // Вища школа та Болонський процес : навч. посіб. для підгот. фахівців ОКР "Магістр" / відп. за вип. Н. З. Дудник. – Дрогобич : [ДДПУ ім. І. Франка], 2013. – С. 89–93.
• Чепіль, М. Хронологія подій Болонського процесу [Текст] / М. Чепіль, О. Карпенко, Л. Терлецька // Вища школа та Болонський процес : навч. посіб. для підгот. фахівців ОКР "Магістр" / відп. за вип. Н. З. Дудник. – Дрогобич : [ДДПУ ім. І. Франка], 2013. – С. 75–83.
• Чепок, О. Л. Болонський процес:система оцінювання знань студентів [Текст] / О. Л. Чепок // Науковий вісник Південноукраїнського державного педагогічного університету ім. К. Д. Ушинського. – 2005. – Вип. 3/4. – С. 252-256.
• Чепорова, Г. Е. Стандарты высшего образования в моделировании контактной учебной нагрузки [Текст] / Г. Е. Чепорова // Болонський процес: перспективи і розвиток у контексті інтеграції України в європейський простір вищої освіти. – 2004. – С. 189-192.
• Чернишова, Є. Р. Проблеми та перспективи підготовки фахівців у вищій школі [Текст] / Є. Р. Чернишова, І. І. Драч // Нові технології навчання. – 2010. – Вип. 63, ч. 2. – С. 76-80.
• Чистохвалов, В. Н. Болонский процесс: половина пути пройдена- что дальше? [Текст] / В. Н. Чистохвалов // Вопросы образования. – 2004. – № 4. – С. 179-193.
• Чопоров, В. В. Моделирование рисков в гарантиях качества высшего образования [Текст] / В. В. Чопоров, М. В. Богосян // Болонський процес: перспективи і розвиток у контексті інтеграції України в європейський простір вищої освіти. – 2004. – С. 107-110.
• Чуйко, Г. П. Формування системи оцінювання знань студентів вузів у відповідності з Болонською угодою [Текст] / Г. П. Чуйко, С. А. Бабічев, В. В. Івченко // Педагогічні науки. – 2005. – Вип. 38. – С. 379-383.
• Шаповалова, Л. Україна і Франція у Болонському процесі [Текст] / Л. Шаповалова // Шлях освіти. – 2008. – № 2. – С. 24-29. – Європейський контекст.
• Шевченко, С. Оцінювання якості вищої освіти в контексті приєднання України до Болонського процесу [Текст] / С. Шевченко // Вища школа. – 2008. – № 11. – С. 14-23. – Болонський процес.
• Шепелєва, О. В. Болонський процес як засіб інтеграції і демократизації вищої освіти [Текст] / О. В. Шепелєва // Професіоналізм педагога в контексті Європейського вибору України. – 2007. – Ч. 2. – С. 197–199. – Бібліогр. в кінці ст.
• Шкарлет, С. М. Болонський процес у міжнародній діяльності університету [Текст] / С. М. Шкарлет, О. О. Новомлинець, С. В. Литвин // Міжнародна співпраця університетів як невід'ємна складова інноваційного розвитку вищої школи : матеріали Міжнародної наково-практичної конференції, 16-18 травня. – Чернівці : [Москалюк В. М.], 2013. – С. 61–63, 136–137. – Укр. та англ. мовами.

1    2    3    4    5    6    7   8