Електронний каталог

• Класифікатори
• Психологія 88

Психологія студента 88.623

Документи:

• Першеева, Н. Ю. Особенности самоутверждения в профессиональной сфере студентов творческих специальностей [Текст] / Н. Ю. Першеева, Г. Ю. Любимова // Психология в вузе. – 2010. – № 4. – С. 94-105.
• Гендерні особливості розумової працездатності студентів різних спеціальностей [Текст] / Г. С. Петров, В. П. Лященко, І. М. Кофан, І. В. Дрегваль // Фізіологічний журнал. – 2006. – № 6. – С. 93-100.
• Петрова, В. О процессе развития креативности у студентов [Текст] / В. Петрова, А. Петров // Прикладная психология и психоанализ. – 2004. – №3. – С. 76-80.
• Пивоварчук, Тетяна Олександрівна Психологічні чинники розвитку комунікативних здібностей студентів-філологів [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. психол. наук : 19.00.07 - педагогічна та вікова психології / Пивоварчук Тетяна Олександрівна ; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка НАПН України. – К., 2013. – 20 с.
• Пилипенко, Н. М. Мотиваційні механізми адаптації особистості сучасного студента до навчальних змін [Текст] / Н. М. Пилипенко // Практична психологія та соціальна робота. – 2008. – № 9. – С. 31-34. – Закінч. Поч. № 8, 2008 р.
• Пилипенко, Н. М. Мотиваційні механізми адаптації особистості сучасного студента до навчальних змін [Текст] / Н. М. Пилипенко // Практична психологія та соціальна робота. – 2008. – № 8. – С. 46-54.
• Пионова, Р. С. Акмеологические основы профессионального и личностного развития студентов университета [Текст] / Р. С. Пионова // Психология в вузе. – 2012. – № 3. – С. 65-69.
• Піроженко, Т. О. Вплив психологічної служби системи вищої освіти на особистісний розвиток і професійне становлення студентів-психологів [Текст] / Т. О. Піроженко, М. В. Нестеренко, А. В. Замша // Вісник Київського міжнародного університету. Сер. Психологічні науки. – 2007. – Вип. 11. – С. 136–142.
• Піроженко, Т. О. Становлення фахівця-психолога у процесі вузівського навчання [Текст] / Т. О. Піроженко // Вісник Київського міжнародного університету. Сер. Психологічні науки. – 2006. – Вип. 9. – С. 127-137.
• Пічурін, В. Особливості особистості студентів навчальних секцій спортивного і фізичного виховання [Текст] / В. Пічурін // Спортивний вісник Придніпров'я. – 2014. – № 2. – С. 137–141. – Бібліогр. в кінці ст.
• Плотникова, Олена Борисівна Дидактична адаптація студентів першого курсу вищого педагогічного навчального закладу (на матеріалі вивчення іноземної мови) [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.09 - теорія навчання / Плотникова Олена Борисівна ; Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. – К., 2001. – 19 с.
• Психологические характеристики творческого потенциала студента и их изменения в образовательном пространстве университета [Текст] / В. Д. Повзун, А. А. Повзун, В. В. Апокин, Н. Л. Иванова // Теория и практика физической культуры. – 2013. – № 9. – С. 83–86.
• Пов'якель, Н. І. Психологічні детермінананти особистісного зростання у подоланні конфліктних ситуацій у студентському віці [Текст] / Н. І. Пов'якель, Н. О. Макарчук // Наукові записки Національного університету "Києво-Могилянська академія". Педагогічні, психологічні науки та соціальна робота. – 2007. – Т. 71. – С. 44-49.
• Подкоритова, Л. О. Індивідуально-типологічні особливості антиципації життєвих виборів випускників вищих навчальних закладів [Текст] / Л. О. Подкоритова // Практична психологія та соціальна робота. – 2007. – № 8. – С. 15-18.
• Подлєсна, Ганна Психологічні чинники адаптації студентів до навчання у ВНЗ [Текст] / Ганна Подлєсна // Психологія і суспільство. – 2012. – № 3. – С. 119–122. – Бібліогр. в кінці ст.
• Подоляк, Л. Г. Психологія вищої школи [Текст] : підручник для студ. вищ. навч. закл. / Л. Г. Подоляк, В. І. Юрченко. – Вид. 3-тє, випр. і доповн. – К. : Каравела, 2011. – 360 с. – ISBN 966-8019-00-8 : 65.00.
• Подоляк, Л. Г. Психологія вищої школи [Текст] : навчальний посібник для студ. вузів / Л. Г. Подоляк, В. І. Юрченко. – К. : Філ-студія, 2006. – 320 с. – ISBN 966-8527-33-Х : 16.00.
• Подоляк, Л. Г. Психологія вищої школи [Текст] : практикум : навчальний посібник для студ. вищ. навч. закл. / Л. Г. Подоляк, В. І. Юрченко. – К. : Каравела, 2008. – 336 с. – (Вища освіта в Україні). – ISBN 966-8019-00-8 : 61.20.
• Подоляк, Л. Г. Психологія вищої школи [Текст] : підручник для студентів вищих навчальних закладів / Л. Г. Подоляк, В. І. Юрченко. – 2-ге вид., доповн. і переробл. – К. : Каравела, 2008. – 352 с. – (Вища освіта в Україні). – Лист МОНУ № 1.4/18-Г-961 від 06.05.2008 р. – ISBN 966-8019-00-8 : 50.00.
• Покровская, Т. Ю. Социальные проблемы студентов с избыточным весом (на основе материалов конкретного социологического исследования) [Текст] / Т. Ю. Покровская // Теория и практика физической культуры. – 2008. – № 10. – С. 85-88.
• Пономарёва, Е. Ю. Психологическое сопровождение обучения студентов-инвалидов [Текст] / Е. Ю. Пономарёва // Гуманітарні науки. – 2009. – № 2. – С. 32-38. – Психологічнимй супровід осіб із особливими потребами.
• Попелюшко, Р. П. Аналіз вивчення проблеми формування самооцінки у студентської молоді [Текст] / Р. П. Попелюшко // Практична психологія та соціальна робота. – 2006. – № 7. – С. 72-75.
• Попелюшко, Р. П. Програма корекції відхилень у розвитку самооцінки студентської молоді [Текст] / Р. П. Попелюшко // Практична психологія та соціальна робота. – 2006. – № 8. – С. 55-65.
• Попов, Ю. В. Психолого-педагогические аспекты взаимодействия преподавателей со студентами в высших учебных заведениях [Текст] / Ю. В. Попов // Проблема цілісного розвитку особистості студента як суб'єкта педагогічної взаємодії (глобальні і регіональні тенденції). – 2004. – С. 243–248. – Библиогр. в конце ст.
• Попова, А. А. Модель развития коммуникативных способностей студентов педвуза [Текст] / А. А. Попова // Психология в вузе. – 2004. – № 4. – С. 51-61.
• Портных, В. Я. Мышление студентов как приоритетные цель и средство обучения [Текст] / В. Я. Портных // Alma mater. Вестник высшей школы. – 2014. – № 4. – С. 16–23.
• Поснова, Т. Динаміка політичних уявлень у структурі ментальності студентів [Текст] / Т. Поснова // Психологія і суспільство. – 2005. – № 3. – С. 96-100.
• Придача, Т. Ю. Особливості ціннісно-смислової сфери випускників вищих навчальних закладів [Текст] : магістерська робота / Т. Ю. Придача ; ТНПУ ім. В. Гнатюка, ІПП, псих.-пед. від-ня ; наук. кер. Г. К. Радчук. – Тернопіль, 2013.
• Прохоров, А. О. Психические состояния студентов педагогических специальностей и их взаимосвязь с профессионально важными качествами в процессе обучения в вузе [Текст] / А. О. Прохоров, С. А. Шмелева // Психология в вузе. – 2012. – № 3. – С. 78-82.
• Радчук, Г. Студент як суб'єкт освіти [Текст] / Г. Радчук // Проблеми та перспективи наук в умовах глобалізації. – 2007. – С. 103-104.
• Разина, Т. В. Самосознание мотивации научной деятельности студентов вузов [Текст] / Т. В. Разина // Практична психологія та соціальна робота. – 2011. – № 5. – С. 62-67.
• Разина, Т. В. Представления о категориальном строе психологии и их развитии у студентов психологических факультетов [Текст] / Т. В. Разина // Психология в вузе. – 2007. – № 3. – С. 19-36.
• Ралько, Ірина Михайлівна Психологічні особливості становлення особистісної свободи у студентської молоді [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. психол. наук : 19.00.05 - соціальна психологія; психологія соціальної роботи / Ралько Ірина Михайлівна ; Ін-т соц. та політ. психології НАПН України. – К., 2012. – 16 с.
• Ревенко, Е. М. Уровень умственных способностей студентов, различающихся типологическими особенностями проявления свойств нервной системы [Текст] / Е. М. Ревенко, В. А. Сальников // Психологическая наука и образование. – 2008. – № 2. – С. 43-52. – Проблемы психологии высшей школы.
• Резникова, Наталія Валеріївна Інтуїтивний компонент у структурі когнітивного стилю навчальної діяльності студентів [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. психол. наук : 19.00.01 - загальна психологія, історія психології / Резникова Наталія Валеріївна ; н-т психології ім. Г. С. Костюка НАПН України. – К., 2012. – 20 с.
• Родыгина, У. С. Психологические особенности профессиональной идентичности студентов [Текст] / У. С. Родыгина // Психологическая наука и образование. – 2007. – № 4. – С. 39-51.
• Розанова, Е. Г. Интерактивный подход в обучении студентов-психологов [Текст] / Е. Г. Розанова, О. И. Васильева // Психология в вузе. – 2009. – № 2. – С. 73-82.
• Романова, Н. Н. Экспериментальное обоснование эффективности методики развития рефлексии эмоциональных состояний будущих специалистов по физической культуре [Текст] / Н. Н. Романова // Теория и практика физической культуры. – 2010. – № 1. – С. 13-15.
• Рудзинская, Т. Ф. Отношение студенческой молодёжи к проблеме осознанного родительства [Текст] / Т. Ф. Рудзинская // Психология обучения. – 2013. – № 9. – С. 102–107. – Библиогр. в конце ст.
• Рудь, І. Види та причини виникнення тривожності у студентів - першокурсників [Текст] / І. Рудь // Магістр. – 2007. – Вип. 3. – С. 98-101.
• Рясса, С. Порівняльний аналіз ступеню сформованості образу майбутної професійної діяльності та його взаємозв'язок із психологічними властивостями студентів інституту фізичної культури [Текст] / С. Рясса // Спортивний вісник Придніпров'я. – 2007. – № 2-3. – С. 105-109.
• Савелюк, Наталія Мизайлівна Психосемантичні особливості громадянської свідомості студентської молоді [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. психол. наук : 19.00.07 - педагогічна і вікова психологія / Савелюк Наталія Мизайлівна ; Прикарпатський нац. ун-т ім. В. Стефаника. – Івано-Франківськ, 2008. – 20 с.
• Савоста, Алла Володимирівна Психологічні особливості професійно-пізнавальної потреби майбутніх учителів спеціальних загальноосвітніх шкіл [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. психол. наук : 19.00.07 - педагогічна та вікова психологія / Савоста Алла Володимирівна ; Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. – К., 2002. – 20 с.
• Савченко, В. Диференційований підхід в адаптації особистості студентів до педагогічної діяльності [Текст] / В. Савченко, Е. Гура // Спортивний вісник Придніпров'я. – 2012. – № 1. – С. 5–8. – Бібліогр. в кінці ст.
• Саенко, Ю. В. Суеверия современных студентов [Текст] / Ю. В. Саенко // Вопросы психологии. – 2004. – №4. – С.122-130.
• Самойлов, Олексій Анатолійович Соціально-психологічні чинники інтегративних процесів командоутворення студентської групи [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. психол. наук : 19.00.05 - соціальна психологія ; психологія соціальної роботи / Самойлов Олексій Анатолійович ; Східноукраїнський нац. ун-т ім. В. Даля. – Луганськ, 2013. – 20 с.
• Сарсенбаева, Л. О. Психологическая направленность личности как основа развития личностно профессиональных качеств студентов-психологов [Текст] / Л. О. Сарсенбаева // Психология обучения. – 2013. – № 2. – С. 83–94. – Библиогр. в конце ст.
• Саць, Т. Студентське графіті як форма проекції безсвідомого [Текст] / Т. Саць // Практична психологія та соціальна робота. – 2006. – № 1. – С. 22-24.
• Свідерська, Г. Ґендерні особливості розуміння феномену "егоїзм" у студентському середовищі [Текст] / Г. Свідерська, Ю. Свідерський // Рівність, лідерство, спілкування в європейських прагненнях української молоді: гендерний дискурс : збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції, Тернопіль, 5–7 жовтня, 2016 р. – Тернопіль : ТНПУ, 2016. – С. 111–113. – Бібліогр. в кінці ст.
• Семенюк, М. Ю. Теоретичні засади проблеми розвитку креативності обдарованих студентів [Текст] / М. Ю. Семенюк // Освіта та розвиток обдарованої особистості. – 2015. – № 7. – С. 27–30. – Бібліогр. в кінці ст.

1    2    3    4    5    6    7   8    9