Електронний каталог

• Класифікатори
• Єв

європейський освітній простір, европейское образовательное пространство, European educational area

Документи:

• Романишина, Л. Організація навчального процесу в педагогічному університеті за кредитно-модульною технологією [Текст] / Л. Романишина, В. Грубінко // Другий український педагогічний конгрес. – 2006. – С. 260-267.
• Рудавський, Ю. Кредитно- модульна система організації навчального процесу як необхідна умова інтеграції вищої технічної освіти України в європейський освітній простір [Текст] / Ю. Рудавський // Вища школа. – 2004. – № 5-6. – С. 66-73. – (Болонський процес).
• Савельєва, М. П. Якість навачального процесу в інституті мистецтв у контексті євроінтеграції : соціологічний аспект [Текст] / М. П. Савельєва // Шляхи модернізації вищої освіти в контексті євроінтеграції. – 2008. – С. 40-43.
• Савич, С. Проблема якості вищої освіти в контексті Болонського процесу [Текст] / С. Савич // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2007. – № 9. – С. 254-261.
• Садиков, М. Впровадження кредитно-модульної системи навчання при вивченні фундаментальних нормативних дисциплін [Текст] / М. Садиков // Вища школа. – 2006. – № 4. – С. 35-41. – Болонський процес.
• Садков, В. Еще раз о качестве образования, ученых степенях и званиях и вхождение в европейское образовательное пространство [Текст] / В. Садков, Д. Аронов, П. Машегов // ALMA MATER: Вестник высшей школы. – 2005. – № 1. – С. 27-31.
• Сакун, Л. Європейська і міжнародна кооперація освіти [Текст] / Л. Сакун // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2002. – № 8. – С. 111-114.
• Сбруєва, А. Лісабонська стратегія розвитку єдиного європейського простору неперервної освіти [Текст] / А. Сбруєва // Шлях освіти. – 2007. – № 2. – С. 14-18. – Європейський контекст.
• Сбруєва, А. Недоліки сучасних освітніх реформ [Текст] / А. Сбруєва // Шлях освіти. – 2005. – № 2. – С. 16-20.
• Сватко, Ю. І. Освіта у світі Людини і глобальні виклики часу [Текст] / Ю. І. Сватко // Наукові записки Національного університету "Києво-Могилянська академія". Педагогічні, психологічні науки та соціальна робота. – 2005. – Т. 47. – С. 7-13.
• Сейдаметова, З. С. Світові кредитно-трансферні системи вищої освіти [Текст] / З. С. Сейдаметова // Нові технології навчання. – 2006. – Вип. 42. – С. 3-7. – Нові технології навчання.
• Сень, Л. В. Розвиток компетентнісно-орієнтованого навчання за кордоном [Текст] / Л. В. Сень // Професійні компетенції та компетентності вчителя. – 2006. – С. 14-16.
• Середа, Л. Шляхи вирішення проблеми створення сучасних способів систематизації інформації і контролю знань [Текст] / Л. Середа, А. Гарькавий, В. Пльонсак // Вища школа. – 2005. – № 1. – С.41-46. – ( Освітні технології).
• Сєбкова, Х. Акредитація і забезпечення якості вищої освіти в Європі [Текст] / Х. Сєбкова // Вища школа. – 2005. – № 2. – С. 77-84.
• Сидоренко, В. К. Фундаменталізація освіти як передумова вдосконалення професійної підготовки фахівців у вищих закладах освіти України [Текст] / В. К. Сидоренко // Болонський процес: тенденції, проблеми, перспективи. – 2004. – С. 95-102.
• Сидоренко, С. І. Нова ініціатива ЮНЕСКО: етичні й моральні виміри для вищої освіти і науки [Текст] / С. І. Сидоренко // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2005. – № 2. – С. 3-16.
• Сисоєва, С. Принципи розвитку неперервної освіти в умовах полікультурного глобалізованого світу [Текст] / С. Сисоєва // Шлях освіти. – 2009. – № 2. – С. 2-6.
• Сисоєва, С. О. Проблема критеріїв ефективності професійної підготовки в контексті євроінтеграції [Текст] / С. О. Сисоєва // Педагогічна і психологічна науки в Україні. – 2007. – Т. 5 : Неперервна професійна освіта: теорія і практика. – С. 190-199.
• Сіницький, М. Є. Електронні підручники як інструмент вільної освіти [Текст] / М. Є. Сіницький, Л. О. Корнєєва // Болонський процес: перспективи і розвиток у контексті інтеграції України в європейський простір вищої освіти. – 2004. – С. 163-179.
• Сіткар, В. І. Моніторинг якості освіти крізь призму тестування [Текст] / В. І. Сіткар // Тести в системі моніторингу якості освіти. – 2009. – С. 161-166.
• Сіткар, В. І. Професійна культура вчителя в контексті конкурентоспроможності України в європейській системі вищої освіти [Текст] / В. І. Сіткар // Формування професійної культури вчителя в контексті інтеграції України в європейський освітній простір. – 2007. – С. 78-80.
• Скотна, Н. Роль освіти в цивілізаційному вихованні молоді [Текст] / Н. Скотна // Вища освіта України. – 2004. – № 4. – С. 114-118.
• Скубашевська, О. Мовні стратегії інноваційної освіти [Текст] / О. Скубашевська // Вища освіта України. – 2007. – № 4. – С. 51-55.
• Скубашевська, О. Необхідність і реалії інноваційного розвитку освіти [Текст] / О. Скубашевська // Вища освіта України. – 2007. – № 3. – С. 30-37.
• Солдатенко, М. Самостійна пізнавальна діяльність у контексті Болонського процесу [Текст] / М. Солдатенко // Рідна школа. – 2005. – № 1. – С. 3-5.
• Солодков, В. Соціальна сутність і структура дій Європейського простору вищої освіти [Текст] / В. Солодков // Післядипломна освіта в Україні. – 2007. – № 1. – С. 27-35.
• Сорока, М. Українсько-німецький проект "Поліпшення професійно-практичного навчання в Україні" [Текст] / М. Сорока // Професійно-технічна освіта. – 2007. – № 2. – С. 49-51. – Міжнародна співпраця.
• Сорока, Т. П. Окремі проблеми системи освіти України на шляху в європейський освітній простір [Текст] / Т. П. Сорока // Шляхи модернізації вищої освіти в контексті євроінтеграції. – 2008. – С. 19-21.
• Сороко, Н. Сучасні підходи до інформаційної та комунікаційної компетентностей учителів у країнах Східної Європи [Текст] / Н. Сороко // Шлях освіти. – 2007. – № 1. – С. 21-24.
• Степаненко, І. Вчитель для ХХI: європейська перспектива і цивілізаційні виклики [Текст] / І. Степаненко // Вища освіта України. – 2006. – № 4. – С. 48-52. – Новій Україні - нового вчителя.
• Степанов, О. М. Оцінювання навчальних досягнень студентів з психологічних дисциплін [Текст] / О. М. Степанов, Г. Г. Колінець // Тести в системі моніторингу якості освіти. – 2009. – С. 55-58.
• Степко, М. Україна на шляху до європейських стандартів вищої освіти [Текст] : Матеріали Круглого столу " Болонський процес: інтеграція країн Центральної та Східної Європи в єдиний освітній простір" / М. Степко // Університет. – 2005. – № 6. – С. 72-75.
• Степко, М. Ф. Відповідність стану сучасного глобалізованого суспільства - головне стратегічне завдання розвитку вищої освіти [Текст] / М. Ф. Степко // Педагогічна і психологічна науки в Україні. – 2007. – Т. 4 : Педагогіка і психологія вищої школи. – С. 28-36.
• Степко, М. Ф. Компетентнісний підхід до організації підготовки фахівців, його розуміння і проблеми використання у вищій школі України [Текст] / М. Ф. Степко // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2009. – № 2. – С. 42-51.
• Стецюк, О. А. До питання прийняття дворівневої системи освіти у загальноєвропейському контексті [Текст] / О. А. Стецюк // Професійні компетенції та компетентності вчителя. – 2006. – С. 183-187.
• Стрельніков, В. Концепція проектування професійно орієнтованої дидактичної системи підготовки фахівців на засадах Болонського процесу [Текст] / В. Стрельніков // Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2005. – № 3. – С. 18-29.
• Сухарніков, Ю. Диверсифікація вищої освіти в контексті розробки Національної рамки кваліфікацій України [Текст] / Ю. Сухарніков // Вища школа. – 2009. – № 3. – С. 26-43.
• Сухарніков, Ю. Національні особливості впровадження додатка до диплома загальноєвропейського зразка у вищій освіті України [Текст] / Ю. Сухарніков // Вища школа. – 2006. – № 2. – С. 76-88. – Болонський процес.
• Сухарніков, Ю. В. Сутнісні розбіжності діяльнісного й компетентнісного підходу до стандартизації освіти в Україні [Текст] / Ю. В. Сухарніков // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2009. – № 2. – С. 32-42.
• Тагунова, И. А. Инновационные процессы в образовании в контексте деятельности международных организаций [Текст] / И. А. Тагунова // Педагогика. – 2007. – № 2. – С. 79-90.
• Тадеєва, М. Білінгвізм в мовній освіті європейських країн: досягнення і проблеми [Текст] / М. Тадеєва // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2009. – № 1. – С. 111-115.
• Таланова, Ж. В. Реалізація компетентнісного підходу в докторській підготовці: європейський досвід [Текст] / Ж. В. Таланова // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2009. – № 3. – С. 90-98.
• Тарутіна, З. Є. Науковий прогрес і науково-педагогічна підтримка підготовки кадрів для інноваційного розвитку [Текст] / З. Є. Тарутіна // Проблеми освіти. – 2008. – Вип. 54, cпецвип. 1. – С. 41-45.
• Терещук, Г. Актуальні проблеми запровадження кредитно-трансферної системи в університетах України [Текст] / Г. Терещук // Актуальні проблеми і перспективи трудової підготовки молоді. – 2007. – С. 3-5.
• Терещук, Г. В. Компетентнісний підхід як фактор зближення освітніх систем [Текст] / Г. В. Терещук // Професійні компетенції та компетентності вчителя. – 2006. – С. 7-9. – Загальні аспекти компетентнісного підходу до вищої освіти.
• Ткаченко, В. П. Про головні завдання Болонського процесу [Текст] / В. П. Ткаченко // Болонський процес: перспективи і розвиток у контексті інтеграції України в європейський простір вищої освіти. – 2004. – С. 56-61.
• Ткачова, Н. Реформа шкільництва в Польщі у світлі Болонського процесу [Текст] / Н. Ткачова // Формування професійної культури вчителя в контексті інтеграції України в європейський освітній простір. – 2007. – С. 118-120. – Зарубіжний досвід підготовки вчителя та його запровадження у практику вищих навчальних закладів України.
• Тммошенко, о. Освіта України в контексті розвитку світових освітніх тенденцій [Текст] / о. Тммошенко // Вища освіта України. – 2009. – № 3. – С. 90-97.
• Товажнянський, Л. Л. Якість освіти і професійна культура: європейські орієнтири [Текст] / Л. Л. Товажнянський, О. С. Пономарьов, О. Г. Романовський // Педагогічна і психологічна науки в Україні. – 2007. – Т. 5 : Неперервна професійна освіта: теорія і практика. – С. 58-67.
• Топузов, О. М. Забезпечення якості загальної середньої освіти: на шляху до європейських стандартів [Текст] / О. М. Топузов // Наукове забезпечення розвитку освіти в Україні: актуальні проблеми теорії і практики : до 25- річчя НАПН України : збірник наукових праць / редкол.: В. Г. Кремень (голова), В. І. Луговий, О. М. Топузов та [ін.] ; НАПН України. – Київ : Сам, 2017. – С. 183–190. – Бібліогр. в кінці ст.

1    2    3    4    5    6    7   8