Електронний каталог

• Класифікатори
• 74.20.42 Педагогічний колектив. Викладацький склад: учитель, класний керівник, професія педагога

74.20.42.1 Учитель

Підтеми:

• 74.20.42.1-0 Педагогічна майстерність вчителя

Документи:

• Громовий, Віктор Happy teaching ?! [Текст] : чи можливе щасливе вчителювання в Україні? / Віктор Громовий // Управління освітою. – 2013. – № 2. – С. 4–11.
• Громовий, В. В. Чи можливе щасливе вчителювання в Україні [Текст] / В. В. Громовий // Управління школою. – 2012. – № 13/15. – С. 78-85. – Бібліогр. в кінці ст.
• Губарєва, Т. Д. Проект "Педагогічна етика". Конфлікти та їх подолання" [Текст] / Т. Д. Губарєва // Педагогічна майстерня. – 2013. – № 9. – С. 37–42.
• Губогло, З. Расширение педагогической компетентности и совершенствование профессионального мастерства педагогов [Текст] / З. Губогло // Учитель. – 2008. – № 6. – С. 40-42.
• Гуденко, Людмила Школа професійного зростання [Текст] / Людмила Гуденко // Сучасна школа України. Шкільний світ. – 2013. – № 4. – С. 4–11.
• Гузій, Н. Професійність учителя у спадщині вітчизняних педагогів ХХ ст. [Текст] / Н. Гузій // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2005. – № 21-22. – С. 8-12.
• Гузій, Н. В. Вчитель як професіонал: категоріальний аналіз проблеми [Текст] / Н. В. Гузій // Творча особистість учителя: проблеми теорії і практики. – 1999. – Вип. 3. – С. 22–29.
• Гульпа, Л. Ю. Роль педагогічного спілкування у формуванні міжособистісної комунікативної компетенції [Текст] / Л. Ю. Гульпа // Гуманітарні науки. – 2009. – № 1. – С. 33-36.
• Гуменюк, С. В. Характерні особливості професійного педагогічного мислення [Текст] / С. В. Гуменюк // Сучасні інформаційно-комунікаційні технології в освіті: методологія, теорія, практика. – 2014. – С. 154–159. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гуменюк, Т. Значення педагогічного спілкування у професійній діяльності вчителя [Текст] / Т. Гуменюк, А. Предик, К. Шевчук // Науковий вісник Чернівецького університету. – 2007. – Вип. 327 : Педагогіка та психологія. – С. 54–58. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гуров, В. А. Саморегуляция в педагогической профессии [Текст] / В. А. Гуров // Народное образование. – 2011. – № 8. – С. 266-269.
• Гусаченко, О. Профессиональный менталитет педагога [Текст] / О. Гусаченко // Учитель. – 2004. – №5. – С.68-70.
• Гусев, Д. Риторическое искусство в педагогике [Текст] / Д. Гусев // Педагогическая техника. – 2004. – № 5. – С. 77-90.
• Гутковская, Е. Л. Познать, понять и - научить [Текст] : о психологической компетентности учителя / Е. Л. Гутковская // Начальная школа. – 2012. – № 2. – С. 95-99. – Библиогр. в конце ст.
• Гутнєва, Н. Ю. Етичні та професійні основи взаємодії вчителя, бібліотекаря з учнем-читачем [Текст] / Н. Ю. Гутнєва // Управління школою. – 2007. – № 31. – С. 23-24. – Формування етичної культури особистості в шкільних бібліотеках.
• Гушлевська, І. Сучасні тенденції в оплаті праці педагогів [Текст] / І. Гушлевська // Післядипломна освіта в Україні. – 2006. – № 1. – С. 86-88.
• Давиденко, А. Становление учителя как субъекта своей профессиональной деятельности [Текст] / А. Давиденко // Образование 21 века: достижения и перспективы : Международный сборник теоретических,методических и практических работ по проблемам образования / Под ред. В. Зинченко. – Рига : Эксперимент, 2002. – С. 232-234.
• Данилова, Г. Акмеологічна модель педагога в XXI столітті [Текст] / Г. Данилова // Рідна школа. – 2003. – №6. – С.6-9.
• Данилова, Г. Акмеологія шкільної освіти у контексті методології сучасної науки [Текст] / Г. Данилова // Рідна школа. – 2004. – №11. – С.6-10.
• Данюшенков, В. С. Экспериментальная деятельность сельского учителя как форма становления его методологической компетентности [Текст] / В. С. Данюшенков, О. В. Коршунова // Педагогика. – 2013. – № 5. – С. 95–100. – Библиогр. в конце ст.
• Дворядкіна, І. Професійне зростання педагога в міжатестаційний період [Текст] / І. Дворядкіна, Т. Бакулєва // Завуч. Шкільний світ. – 2011. – № 11. – С. 17-19.
• Дегтярева, М. А. Личность учителя в современном процессе обучения и воспитания [Текст] / М. А. Дегтярева // Методист. – 2006. – № 2. – С. 32-34.
• Дейнеко, С. В. Гуманістичні основи педагогічної взаємодії (методичні рекомендації) [Текст] / С. В. Дейнеко // Управління школою. – 2007. – № 5. – С. 25-28.
• Дейнеко, С. В. Педагогічна компетентність учителя як умова та засіб гуманізації освітнього середовища [Текст] / С. В. Дейнеко // Управління школою. – 2007. – № 4. – С. 2-7. – Педагогічна компетентність.
• Демченко, О. М. Як стати справжнім учителем [Текст] / О. М. Демченко // Завучу. Усе для роботи. – 2013. – № 19/20. – С. 10–14.
• Дем'яненко, Олена Оцінюємо професійний розвиток педагога [Текст] / Олена Дем'яненко // Директор школи. Шкільний світ. – 2011. – № 43. – С. 14-16.
• Денисюк, Л. Школа професійного зростання [Текст] / Л. Денисюк, М. Біт-Давід // Директор школи. Шкільний світ. – 2012. – № 18. – С. 8-10.
• Денисюк, Н. М. Персональний сайт учителя – інструмент саморозвитку та взаємодії [Текст] / Н. М. Денисюк // Географія. – 2015. – № 17/18. – С. 58–61.
• Дербеньова, А. Г. Ефективний урок. Поради досвідченого вчителя [Текст] / А. Г. Дербеньова // Початкове навчання та виховання. – 2011. – № 8. – С. 20-2-20-16. – Вкладка : Педагогічна академія пані Софії.
• Дербеньова, А. Г. Ефективний урок. Поради досвідченого вчителя. [Текст] / А. Г. Дербеньова // Англійська мова та література. – 2011. – № 8. – С. 20-2-20-16. – Педагогічна академії пані Софії. Міні журнал.
• Дербеньова, А. Г. Ефективний урок. Поради досвідченого вчителя [Текст] / А. Г. Дербеньова // Англійська мова в початковій школі. – 2011. – № 3. – С. 20-2-20.16. – Вкладка. Педагогічна академія пані Софії.
• Дербеньова, А. Г. Мовленнєва компетентність як одна з основних вимог до індивідуально-психологічних особливостей сучасного вчителя [Текст] / А. Г. Дербеньова, А. В. Кунцевська // Зарубіжна література в школі. – 2011. – № 2. – С. 2-6.
• Дербеньова, А. Г. Складові, чинники та симптоми емоційного вигоряння вчителя [Текст] / А. Г. Дербеньова, А. В. Кунцевська // Біологія. – 2012. – № 26. – С. 8-12.
• Дербеньова, А. Г. Складові, чинники та симптоми емоційного вигоряння вчителя [Текст] / А. Г. Дербеньова, А. В. Кунцевська // Педагогічна майстерня. – 2012. – № 6. – С. 20-24.
• Дєдов, О. А. Використання дихальних методик для збереження власного та учнівського здоров'я [Текст] : психолого-педагогічний семінар / О. А. Дєдов // Класному керівнику. Усе для роботи. – 2011. – № 1. – С. 30-31. – Психолог радить.
• Джус, І. І. Особливості підготовки вчителів до роботи з обдарованими учнями [Текст] / І. І. Джус // Освіта та розвиток обдарованої особистості. – 2014. – № 3. – С. 14–18. – Бібліогр. в кінці ст.
• Дзега, В. Моніторинг готовності сільського вчителя до творчої педагогічної діяльності [Текст] / В. Дзега // Сільська школа України. – 2007. – № 7. – С. 44-46. – Спецвипуск.
• Дзега, Володимир Розвиток професійної компетентності вчителів сільської малокомплектної школи [Текст] / Володимир Дзега // Сучасна школа України. Шкільний світ. – 2012. – № 9. – С. 29-40.
• Дзюба, Т. Самоменеджмент: уміння вчителя керувати часом [Текст] / Т. Дзюба // Шлях освіти. – 2003. – С.33-37.
• Дзюра, Р. Образ учителя в мистецтві [Текст] : сценарій проведення мистецького свята / Р. Дзюра // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2012. – № 11. – С. 72–75.
• Дзядевич, Ю. В. Дослідження уявлень студентів про сутність, складові та елементи іміджу майбутнього фахівця [Текст] / Ю. В. Дзядевич // Психолого-педагогічні засади діяльності вчителя: історія, теорія, практика. – 2010. – С. 49–51. – Бібліогр. в кінці ст.
• Дибський, С. Педагогічна культура вчителя [Текст] / С. Дибський // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2008. – № 3. – С. 59-61. – Моніторинг.
• Дивоняк, Ю. І. Вплив педагогічного спілкування на духовний розвиток особистості [Текст] / Ю. І. Дивоняк // Збірник наукових праць Полтавського державного педагогічного університету ім. В. Г. Короленка. Сер. Педагогічні науки. – 2005. – Вип. 6 (45). – С. 244-248.
• Дідковська, Є. Т. Таємниця моєї вчительки (поезія) [Текст] / Є. Т. Дідковська // Обдарована дитина. – 2004. – №8. – С.28.
• Дмитревич, Людмила Розвиток абнотивності вчителя [Текст] / Людмила Дмитревич // Початкова освіта. Шкільний світ. – 2013. – № 7. – С. 6–9. – Бібліогр. в кінці ст.
• Дмитриева, Е. И. Трансдисциплинарный подход в решении задач профессионального развития современного педагога в вузе [Текст] / Е. И. Дмитриева // Наука и школа. – 2004. – №4. – С.11-12.
• Добровольська, С. В. Інноваційні умови професійного вдосконалення вчителя [Текст] / С. В. Добровольська // Початкове навчання та виховання. – 2011. – № 11. – С. 20-1-20-14. – Вкладка : Педагогічна академія пані Софії.
• Добровольська, С. В. Інноваційні умови професійного вдосконалення вчителя [Текст] / С. В. Добровольська // Педагогічна майстерня. – 2011. – № 1. – С. 8-10.
• Добровольська, С. В. Інноваційні умови професійного вдосконалення вчителя [Текст] / С. В. Добровольська // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2011. – № 11. – С. 20-2-20-4. – Педагогічна академія пані Софії.
• Добровольська, С. В. Умови професійного вдосконалення вчителя [Текст] / С. В. Добровольська // Хімія. – 2012. – № 8. – С. 2-4. – Бібліогр. в кінці ст.

1    2    3    4    5    6    7   8    9    10    11    12    13    14    15    16    17