Електронний каталог

• Класифікатори
• 74.20.21 Зміст навчання в загальноосвітній школі. Категорії навчання. Основні компоненти змісту навчання: знання, уміння, навички, досвід творчої діяльності, емоційно-ціннісні стосунки

74.20.215 Засоби навчання й виховання в процесі навчання

Підтеми:

• 74.20.215.1 Література про підручники й текстові навчальні посібники
• 74.20.215.5 Наочні посібники і комплекси навчальних матеріалів
• 74.20.215.7 Технічні засоби навчання

Документи:

• Чомко, Наталія Вона не повинна відсвічувати [Текст] : [шкільна дошка] / Наталія Чомко // Освіта України. – 2011. – 19 верес. (№ 71/72). – С. 11.
• Чорноус, О. В. Комплексне використання відеоінформації і натуральних засобів навчання в процесі формування навчально-організаційних умінь і навичок молодших школярів [Текст] / О. В. Чорноус // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2007. – № 1. – С. 123-130.
• Чумак, Н. Розвивати інтерес до кожної іноземної мови (Концепція навчально- методичного комплекту "Francaіs 5 (1)") [Текст] / Н. Чумак // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2005. – № 2. – C. 81-84.
• Шеметюк, С. Структурно-логічний алгоритм електронного навчально-методичного комплексу (ЕНМК) [Текст] / С. Шеметюк // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. – 2009. – Вип. 20. – С. 16-18.
• Шестобуз, О. Дидактичні особливості комп'ютера як нового засобу навчання [Текст] / О. Шестобуз, І. Шестобуз // Науковий вісник Чернівецького університету. – 2010. – Вип. 516 : Педагогіка та психологія. – С. 190-197. – Бібліогр. в кінці ст.
• Ширшов, Е. В. Комплексный подход к разработке электронных средств учебного назначения [Текст] / Е. В. Ширшов, А. Н. Ундозерова // Информатика и образование. – 2008. – № 7. – С. 90-93.
• Шишкіна, М. Оцінювання якості програмних засобів навчального призначення у сучасній школі [Текст] / М. Шишкіна // Інформатика. Шкільний світ. – 2010. – № 20. – С. 12-17.
• Ющук, І. Крок уперед, але... [Текст] / І. Ющук // Дивослово. – 2006. – № 2. – С. 31-35. – Нові підручники й посібники.
• Яворська, С. Навчання мови за підручниками для народних шкіл (19-поч.20 ст.) [Текст] / С. Яворська // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2004. – № 5. – С.86-91.
• Яворська, С. Т. Визначальні ідеї підручників укр. мови ( 20-30-ті роки ХХ ст.). Закінч. Поч. у №1 [Текст] / С. Т. Яворська // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2003. – №2. – С.120-131.
• Яворська, С. Т. Методичні посібники і підручники для шкіл і самонавчання ( 20-30-ті роки ХХст.) [Текст] / С. Т. Яворська // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2003. – №3-4. – С.162-173.
• Ягупець, Ю. Дидактичні можливості засобів наочності ( теоретико- методологічний аналіз) [Текст] / Ю. Ягупець // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2004. – № 6. – С. 9-12.
• Ямшинина, С. Н. Учебники пишут для учеников? [Текст] / С. Н. Ямшинина // Школьные технологии. – 2009. – № 5. – С. 132-135.
• Ямшинина, С. Я. Для кого пишут учебники? [Текст] / С. Я. Ямшинина // Народное образование. – 2010. – № 1. – С. 209-213.
• Янченко, Г. Дидактико-методичні аспекти підручника з математики для 1-6 кл. [Текст] / Г. Янченко, О. Янченко // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2002. – № 6. – С. 68-73.
• Янченко, Ольга Формування вміння працювати з підручником як складова реалізації компетентнісного підходу в освітньому процесі [Текст] / Ольга Янченко // Українська національна школа: стан та перспективи розвитку. – 2007. – С. 62–64. – Бібліогр. в кінці ст.

1    2    3    4    5    6    7