Електронний каталог
74.262.8 Методика навчання біології
Підтеми:
Документи:
- Пальчик, Г. В. О вариативном содержании образования в Республике Беларусь [Текст] / Г. В. Пальчик // Биология в школе. – 2008. – № 1. – С. 33-37. – Биологическое образование за рубежом.
- Панина, Г. Н. Об элективном курсе "Агробиология" [Текст] / Г. Н. Панина, Я. С. Шапиро // Биология в школе. – 2007. – № 7. – С. 62-64.
- Паниотова, Г. Т. Игра - одна из форм активизации познавательной деятельности учащихся [Текст] / Г. Т. Паниотова // Біологія. – 2007. – № 15. – С. 8-9. – Педагогічний досвід.
- Пановик, Л. В. Розвиток пізнавальної активності на уроках біології [Текст] / Л. В. Пановик // Біологія. – 2010. – № 11. – С. 2-10.
- Панютова, С. А. Дидактичні матеріали до курсів біології, екології та основ здоров'я [Текст] / С. А. Панютова // Біологія. – 2008. – № 6. – С. 20-1 - 20-8. – Методичний банкъ.
- Пасечник, В. В. Методика преподавания биологии: традиции и инновации [Текст] / В. В. Пасечник // Биология в школе. – 2011. – № 9. – С. 11-16.
- Пастухова, Н. Л. Методичні рекомендації учасникам Малої академії наук [Текст] : {на допомогу вчителю біології} / Н. Л. Пастухова // Біологія. – 2012. – № 3. – С. 6-13.
- Пастухова, Н. Л. Методичні рекомендації учасникам Малої академії наук [Текст] / Н. Л. Пастухова // Біологія. – 2012. – № 4. – С. 2-11. – Бібліогр. в кінці ст. - Закінчення.
- Пахомов, В. И. Изучение биологии на полевой экологической практике в VI - VII классах: общие вопросы организации [Текст] / В. И. Пахомов // Биология в школе. – 2009. – № 10. – С. 42-44.
- Пахомов, В. И. Организация полевой экологической практики в курсе биологии 6 класса [Текст] / В. И. Пахомов // Биология в школе. – 2011. – № 7. – С. 39-43.
- Пашаева, М. Н. Использование развивающего обучения в процессе преподавания биологии [Текст] / М. Н. Пашаева // Биология в школе. – 2010. – № 2. – С. 36-38.
- Перевозчикова, Н. М. Кровоносні і травні системи хордових тварин [Текст] / Н. М. Перевозчикова, Г. Ю. Свириденко // Біологія. – 2011. – № 28. – [б. с.]. – Кольорова вкладка "Кабінет біології".
- Перевозчикова, Н. М. Тип Молюски [Текст] / Н. М. Перевозчикова, Г. Ю. Свириденко // Біологія. – 2010. – № 11. – Кольорова вкладка "Кабінет біології".
- Петунин, О. В. Дискуссия как метод обучения [Текст] / О. В. Петунин // Биология в школе. – 2007. – № 6. – С. 39-46. – Профильное обучение.
- Петунин, О. В. Элективные курсы. Их место и роль в биологическом образовании [Текст] / О. В. Петунин // Биология в школе. – 2004. – № 7. – С. 17-21.
- Петунин, О. В. Роль школьного курса биологии в становлении толерантного общества [Текст] / О. В. Петунин, Т. М. Петрова // Биология в школе. – 2008. – № 7. – С. 16-19.
- Пластюк, А. Організація дослідницької діяльності учнів [Текст] : матеріал до уроку [біології] / А. Пластюк // Біологія. Шкільний світ. – 2011. – № 4-5. – С. 46-51.
- Поліщук, Л. Будова і функції серця (урок з біології у 9-му класі) [Текст] / Л. Поліщук // Освітянин. – 2009. – №6. – С. 12-14.
- Помогайло, В. До питання про українську біологічну термінологію [Текст] / В. Помогайло // Біологія і хімія в школі. – 2004. – №1. – С.2-6.
- Пономаренко, О. Д. Навчання у Франції та Китаї: чи справді в інших країнах "трава зеленіше"? [Текст] / О. Д. Пономаренко // Біологія. – 2016. – № 28/29. – С. 24–27.
- Попова, Л. В. Экологическая составляющая в школьном курсе биологии [Текст] / Л. В. Попова // Биология в школе. – 2007. – № 7. – С. 8-12. – Журнал в журнале.
- Прокопенко, О. Екологічне виховання учнів у процесі вивчення біології [Текст] / О. Прокопенко, Т. Демидова // Рідна школа. – 2005. – № 3. – С. 72-75.
- Процюк, Л. Вітаміни, їх значення [Текст] / Л. Процюк // Все для вчителя. – 2004. – №10-11. – С.70-71.
- Пугал, Н. А. Организация и оборудование кабинета [Текст] / Н. А. Пугал // Биология в школе. – 2003. – №6. – С.52-57.
- Пугач, І. М. Творчі завдання на уроках біології як засіб формування ключових компетентностей учнів [Текст] / І. М. Пугач // Біологія. – 2007. – № 14. – С. 2-3.
- Пуговкин, А. П. Школьная биология эпохи "религиозного возрождения" [Текст] / А. П. Пуговкин // Биология в школе. – 2009. – № 10. – С. 10-14.
- Пшеничнер, А. Б. Биологическое образование школьников: реальное или виртуальное? [Текст] / А. Б. Пшеничнер // Биология в школе. – 2013. – № 10. – С. 39–44. – Библиогр. в конце ст.
- Радько, І. Інтегрований курс природознавства, 11 клас. Тема "Раціональне харчування" [Текст] / І. Радько // Біологія і хімія в школі. – 2007. – № 5-6. – С. 46-48. – Профільна школа.
- Рибалко, Л. М. Педагогічні основи формування в учнів цілісності знань про живу природу [Текст] / Л. М. Рибалко // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2010. – № 1. – С. 126-132.
- Рій, І. М. Контрольно-тестові завдання з біології. 11 клас [Текст] / І. М. Рій // Все для вчителя. – 2004. – №10-11. – С.77-88.
- Родінка, О. Ботанічний сад - наукова і навчальна база для підготовки майбутніх учителів [Текст] / О. Родінка // Біологія і хімія в школі. – 2003. – №5. – С.37.
- Рохлов, В. С. Создание компетентностно-ориентированных заданий по биологии [Текст] / В. С. Рохлов // Биология в школе. – 2009. – № 8. – С. 26-31.
- Руда, О. Семінарське заняття з "Популяція" [Текст] / О. Руда // Біологія і хімія в школі. – 2009. – № 1. – С. 25-26.
- Рудакова, А. О. Впровадження здоров'язберігаючих освітніх технологій у навчально-виховний процес [Текст] / А. О. Рудакова, Г. С. Ричкова // Біологія. – 2009. – № 34. – С. 10-15.
- Рудишин, С. Автотрофний блок екосистеми [Текст] : [урок біології] / С. Рудишин // Біологія і хімія в школі. – 2009. – № 3. – С. 3-4.
- Рудишин, С. Еволюція біосфери і місце в ній людини [Текст] / С. Рудишин // Біологія і хімія в школі. – 2007. – № 5-6. – С. 7-10. – Наука - вчителеві.
- Рудишин, Сергій Мед як показник забруднення довкілля екологічний зошит [Текст] : [екологічний зошит] / Сергій Рудишин // Біологія і хімія в школі. – 2011. – № 1. – С. 38-41.
- Рудишин, С. Особливості карбону як елемента життя [Текст] / С. Рудишин // Біологія і хімія в сучасній школі. – 2012. – № 3. – С. 16-17. – Бібліогр. в кінці ст.
- Руссих, Г. А. Адаптивные технологии обучения [Текст] / Г. А. Руссих // Биология в школе. – 2003. – №2. – С.20-29.
- Рустаова, И. Принцип гуманитаризации на уроках биологии [Текст] / И. Рустаова // Все для вчителя. – 2004. – №10-11. – С.19-25.
- Савустьяненко, О. В. Ігри на уроках біології [Текст] : Педагогічна майстерність / О. В. Савустьяненко // Біологія. – 2005. – № 36. – С. 2-8.
- Савюк, Л. П. Розвиваюче навчання на уроках біології [Текст] / Л. П. Савюк // Біологія. – 2004. – №17-18. – С.2-11.
- Самкова, В. А. Информационные умения и компетенции: диагностические задания для учащихся [Текст] / В. А. Самкова // Биология в школе. – 2009. – № 1. – С. 23-31.
- Сатбалдина, С. Т. Место биологии в системе учебных дисциплин [Текст] / С. Т. Сатбалдина // Биология в школе. – 2010. – № 3. – С. 22-28.
- Семенчук, Л. А. Внутрішнє середовище організму. Функції і склад крові [Текст] : [урок біології] / Л. А. Семенчук // Все для вчителя. – 2010. – № 10-12. – С. 17.
- Семешко, Л. Уроки самостійного засвоєння знань [Текст] / Л. Семешко // Біологія і хімія в школі. – 2003. – №4. – С.40-43.
- Семешко, Л. Ф. Гра як засіб формування творчої активності учнів [Текст] : [ігри на уроках біології] / Л. Ф. Семешко // Таврійський вісник освіти. – 2004. – № 3. – С. 177-181.
- Семиволос, Р. Ф. Трави й легенди [Текст] / Р. Ф. Семиволос // Біологія. – 2004. – №16. – С.13-16.
- Семікіна, В. С. Методичні рекомендації щодо практичного навчання роботи з мікроскопом та виготовлення мікропрепаратів [Текст] / В. С. Семікіна // Біологія. – 2013. – № 19/21. – С. 29–32.
- Серегина, О. В. Как и зачем учить детей наблюдению [Текст] / О. В. Серегина // Биология в школе. – 2004. – № 8. – С. 39-44.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
|
