Електронний каталог

• Класифікатори
• 74.480.2 Дидактика вищої школи (теорія освіти і навчання)

74.480.24 Освітні технології у вищій школі

Документи:

• Мазур, З. Ф. Использование средств ИКТ при обучении аудированию в вузе [Текст] / З. Ф. Мазур, Е. В. Смирнова // Информатика и образование. – 2006. – № 10. – С. 111-112.
• Майборода, С. Дистанційне навчання як інноваційний процес у галузі вищої освіти [Текст] / С. Майборода, О. Майборода // Проблеми освіти. – 2007. – Вип.50. – С. 14-19.
• Макаренко, М. Б. Використання інноваційних технологій для підвищення мотивації навчальної діяльності студентів вищої школи [Текст] / М. Б. Макаренко // Нові технології навчання. – 2008. – Вип. 53. – С. 51-55. – Бібліогр. в кінці ст.
• Маладика, Л. В. Ділові ігри в процесі вивчення професійно орієнтованих дисциплін майбутніми фахівцями пожежної безпеки [Текст] / Л. В. Маладика // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2014. – № 4. – С. 42–48. – Бібліогр. в кінці ст.
• Малюк, А. А. Подходы к преподаванию этики при подготовке специалистов в области информационных технологий [Текст] / А. А. Малюк, О. Ю. Полянская, И. Ю. Алексеева // Информатика и образование. – 2011. – № 6. – С. 81-91.
• Мамаєв, Л. Нові технологіі навчання у ВНЗ [Текст] / Л. Мамаєв // Рідна школа. – 2002. – №4. – С.68-69.
• Мамрич, С. Шляхи підготовки викладача до інноваційної діяльності у вищих технічних навчальних закладах [Текст] / С. Мамрич // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2005. – № 7. – С. 16-21.
• Мамус, Г. М. Формування інформаційної компетентності студентів на заняттях художнього проектування та виготовлення швейних виробів [Текст] / Г. М. Мамус // Інформаційні технології підготовки майбутніх фахівців технологічної та професійної освіти. – 2014. – C. 37–40. – Бібліогр. в кінці ст.
• Мамус, Г. Використання сучасних інформаційних технологій навчання у підготовці студентів до художньо-конструкторської діяльності [Текст] / Г. Мамус, С. Павх, В. Понятишин // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2009. – № 3 : Спецвипуск. – С. 175-180.
• Мандель, Б. Р. Интеллектуальная игра как компонент образовательной практики: моделирование развития профессионально значимых качеств специалиста [Текст] / Б. Р. Мандель // Педагогические технологии. – 2007. – № 1. – С. 25-36.
• Мандель, Б. Р. Организационно-педагогические условия использования интеллектуальной игры как средства развития профессионально значимых качеств студентов [Текст] / Б. Р. Мандель // Педагогические технологии. – 2007. – № 2. – С. 65-79.
• Маньовська, В. МООDLE наступає, студентам помагає [Текст] : [дистанційне навчання] / В. Маньовська // Вільне життя. – 2010. – 14 квіт. (№ 27). – С. 6.
• Маньовська, О. Дистанційне навчання - новітня форма здобуття освіти засобами інформаційних технологій [Текст] / О. Маньовська, Т. Д. Дідора // Магістр. – 2007. – Вип. 3. – С. 42-43.
• Марко, М. М. Формування ігрової компетентності майбутніх учителів у процесі професійно-педагогічної підготовки [Текст] / М. М. Марко // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2016. – № 2. – С. 245–251. – Бібліогр. в кінці ст.
• Матвієнко, О. В. Створення моделі спеціаліста на засадах теорії освітньої інноватики [Текст] / О. В. Матвієнко // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2004. – №3. – С. 44-52.
• Матвійків, В. П. Застосування нелінійних мультимедійних технологій при підготовці інженера-педагога [Текст] / В. П. Матвійків // Підготовка фахівців інженерно-педагогічних спеціальностей: досвід, проблеми, перспективи. – 2013. – С. 50–54. – Бібліогр. в кінці ст.
• Матвійків, В. П. Комп'ютерні технології як засіб підвищення ефективності підготовки майбутніх інженерів-педагогів [Текст] / В. П. Матвійків, І. Б. Луцик, Т. О. Лалак // Основні засади розвитку вищої освіти України в контексті Болонського процесу. – 2005. – Ч. 3. – С. 187-188.
• Махутов, Б. Н. Использование портала дистанционного образования в формировании профессиональной компетентности бакалавров [Текст] / Б. Н. Махутов, Д. А. Петров // Информатика и образование. – 2013. – № 3. – С. 40–42.
• Мацевко, Н. І. Інтерактивні техніки навчання як засіб розвитку пізнавальної активності студентів [Текст] / Н. І. Мацевко // Шляхи модернізації вищої освіти в контексті євроінтеграції. – 2008. – С. 93-96.
• Мачинская, С. В. Все в сеть. Информатизация системы образования выставляет новый продукт [Текст] / С. В. Мачинская // Дистанционное и виртуальное обучение. – 2008. – № 9. – С. 44-47.
• Машталер, А. М. Особливості дистанційного навчання в Україні [Текст] / А. М. Машталер // Підготовка фахівців інженерно-педагогічних спеціальностей: досвід, проблеми, перспективи. – 2013. – С. 54–57. – Бібліогр. в кінці ст.
• Мельник, Л. В. Впровадження інтерактивних технологій у навчальну діяльність ВНЗ у рамках реалізації задач Болонського процесу [Текст] / Л. В. Мельник // Педагогічні науки. – 2008. – Вип. 48. – С. 260-263.
• Мельничук, І. Інноваційний підхід до формування вітакультурного змісту навчальних курсів [Текст] / І. Мельничук // Інститут експериментальних систем освіти (науково-дослідний). – 2004. – Вип. 4. – С. 25-26.
• Мельничук, Ірина Педагогічні умови підготовки соціальних працівників засобами інтерактивних технологій [Текст] / Ірина Мельничук // Науковий вісник Чернівецького університету. – 2010. – Вип. 500 : Педагогіка та психологія. – С. 116-126. – Бібліогр. в кінці ст.
• Микитюк, О. М. Досвід і перспективи впровадження нових інформаційнихх технологій навчання [Текст] / О. М. Микитюк, О. Г. Колгатін // Нові технології навчання. – 2007. – Вип. 49. – С. 3-7.
• Митрофанова, Я. С. Мультимедиа-технологии как эффективный способ реализации компетентносного подхода [Текст] / Я. С. Митрофанова // Компетентностный подход в высшем профессиональном образовании: теория, технология, проблемы применения. – 2009. – С. 219-221.
• Митрошин, П. А. Методы оценки компетенций студентов в рамках систем дистанционного обучения [Текст] / П. А. Митрошин // Информатика и образование. – 2012. – № 2. – С. 24-28. – Бібліогр. в кінці ст.
• Михалєвська, Т. В. Перспективи використання case-технологій в умовах дистанційної освіти [Текст] / Т. В. Михалєвська // Педагогічний альманах. – 2015. – Вип. 25. – С. 183–189. – Бібліогр. в кінці ст.
• Мішакіна, Юлія Використання сервісів Web 2.0 та Web 3.0 у навчальному процесі [Текст] / Юлія Мішакіна // Вісник книжкової палати. – 2012. – № 9. – С. 31–33. – Бібліогр. в кінці ст.
• Мозолин, В. П. Телекоммуникационное и дистанционное обучение [Текст] / В. П. Мозолин // Информатика и образование. – 2007. – № 6. – С. 26-30.
• Мокрієв, Максим Система Moodle - інструмент для організації самостійної роботи [Текст] / Максим Мокрієв // Інформатика. Шкільний світ. – 2011. – № 5. – С. 21-23. – Матеріали П'ятої міжнародної конференції "Нові інформаційні технології в освіті для всіх" (Київ, 23-25 листоп. 2010 р.).
• Молокова, А. В. Вузовская подготовка учителя к применению компьютера в образовательном процессе [Текст] / А. В. Молокова // Начальная школа. – 2005. – № 7. – С. 26-30.
• Молочков, В. П. Графическая культура учителя [Текст] / В. П. Молочков // Наука и школа. – 2004. – №3. – С.38-41.
• Молочков, В. П. Создание компьютерной информационно-образовательной среды для развития графической культуры студента ВУЗа [Текст] / В. П. Молочков // Наука и школа. – 2005. – № 1. – С. 47-48.
• Монахов, В. М. Проектирование современной модели дистанционного образования [Текст] / В. М. Монахов // Педагогика. – 2004. – №6. – С.11-20.
• Моргун, Н. Д. Телекомунікаційні технології у навчальному процесі філіалу університету [Текст] / Н. Д. Моргун // Проблеми освіти. – 2008. – Вип. 55. – С. 3-7.
• Морзе, Н. Оцінювання якості електронних навчальних ресурсів [Текст] / Н. Морзе, О. Глазунова // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2008. – № 7. – С. 3-19. – Інформаційні технології у навчальному процесі.
• Морзе, Н. В. Структура електронного навчального курсу на базі платформи дистанційного навчання [Текст] / Н. В. Морзе, О. Г. Глазунова // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2008. – № 5. – С. 11-18. – Педагогічні програмні засоби.
• Морозова, И. С. Технологии интенсификации образовательного процесса в вузе [Текст] / И. С. Морозова // Психология в вузе. – 2007. – № 1. – С. 72-82.
• Морська, Н. Л. Структура і методика проведення інтерактивного заняття у вищій школі [Текст] / Н. Л. Морська // Підготовка фахівців освітньої галузі за інноваційними технологіями: проблеми й перспективи. – 2010. – С. 73-78.
• Морська, Н. Л. Філософія та інтерактивні технології навчання у вищій школі [Текст] / Н. Л. Морська // Шляхи модернізації вищої освіти в контексті євроінтеграції. – 2008. – С. 105-108.
• Моштук, В. В. Інформаційно-комунікаційні технології як важливий засіб розвитку проектно-технологічної культури майбутнього фахівця [Текст] / В. В. Моштук // Підготовка фахівців інженерно-педагогічних спеціальностей: досвід, проблеми, перспективи. – 2013. – С. 57–60. – Бібліогр. в кінці ст.
• Муковіз, О. Дистанційне навчання у системі неперервної освіти вчителів початкової школи [Текст] / О. Муковіз // Освіта. – 2015. – 4-9 лип. (№ 28/29). – С. 9.
• Муковіз, О. П. Підготовка викладача до організації дистанційного навчання в системі неперервної освіти вчителів початкової школи [Текст] / О. П. Муковіз // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2014. – № 6. – С. 26–30. – Бібліогр. в кінці ст.
• Муковіз, О. П. Методика роботи в системі MOODLE [Текст] / О. П. Муковіз // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2007. – № 7. – С. 11-14.
• Мусійовська, О. Модель дистанційного курсу з іноземної мови для навчання студентів немовних спеціальностей [Текст] / О. Мусійовська, Б. Шуневич // Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2007. – № 1. – С. 25-33.
• Мушинська, В. Зміст курсу "Мікропроцесорна техніка"на фізико-математичному факультеті за умов дистанційної форми навчання [Текст] / В. Мушинська // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. – 2011. – Вип. 27. – С. 9-13.
• Мушинські, А. Моделі дистанційного навчання у освіті дорослих в Польщі [Текст] / А. Мушинські // Актуальні проблеми і перспективи трудової підготовки молоді. – 2007. – С. 98-99. – За рубежем.
• Назар, К. Тестування у процесі навчання медичній інформатиці за кредитно-модульною системою організації навчального процесу [Текст] / К. Назар // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2005. – № 7. – С. 119-121.
• Назаренко, Н. В. Мотивація навчання студентів як показник ефективності сучасних педагогічних технологій [Текст] / Н. В. Назаренко // Проблеми освіти. – 2005. – Вип. 45 : Болонський процес в Україні, ч. 1. – С. 120-124.

1    2    3    4    5    6    7   8    9    10    11    12