Електронний каталог

• Класифікатори
• 74 Освіта. Педагогічна наука

74п Професія вчителя

Документи:

• Мамонов, Г. Філателія вчителю біології [Текст] / Г. Мамонов // Біологія. Шкільний світ. – 2007. – № 30. – С. 14-15.
• Мартиненко, С. Аналіз типових труднощів у діагностичній діяльності вчителя початкових класів [Текст] / С. Мартиненко // Початкова школа. – 2009. – № 6. – С. 57-61.
• Мартиненко, С. Діагностичне тестування професійного та особистісного становлення вчителя початкової школи [Текст] / С. Мартиненко // Початкова школа. – 2014. – № 11. – С. 1–2.
• Мартиненко, Світлана Діагностичні методики вивчення особистісно-професійної готовності вчителя початкової школи до педагогічної діяльності [Текст] / Світлана Мартиненко // Початкова школа. – 2013. – № 3. – С. 44–47. – Бібліогр. в кінці ст.
• Мартиненко, С. Діагностування "професійного вигорання" вчителя початкової школи [Текст] / С. Мартиненко // Початкова школа. – 2015. – № 2. – С. 4–7. – Закінч. Поч.: № 1.
• Мартиненко, С. Діагностування "професійного вигорання" вчителя початкової школи [Текст] / С. Мартиненко // Початкова школа. – 2015. – № 1. – С. 14–16.
• Мартиненко, Світлана Діагностування особливостей особистісно-професійної діяльності вчителя початкової школи [Текст] / Світлана Мартиненко // Початкова школа. – 2013. – № 4. – С. 49–50.
• Мартиненко, С. Діагностування стилів педагогічного спілкування вчителів початкової школи [Текст] / С. Мартиненко, Н. Кипиченко // Початкова школа. – 2013. – № 5. – С. 54–56.
• Марчук, Г. Проблема інтеграції змісту навчання в практиці роботи вчителя хімії в основній школі [Текст] / Г. Марчук // Хімія. – 2016. – № 12. – С. 6–13. – Бібліогр. в кінці ст.
• Масол, Л. Підготовка вчителів до поліхудожнього виховання учнів (теоретичні підходи й експериментальний досвід) [Текст] / Л. Масол // Мистецтво та освіта. – 2009. – № 3. – С. 14-20.
• Масол, Л. Підготовка вчителя до поліхудожнього виховання учнів [Текст] : (теоретичні підходи й експериментальний досвід) / Л. Масол // Мистецтво та освіта. – 2009. – № 2. – С. 2-6.
• Матвієнко, М. Раціоналізація праці вчителя в ході викладання вітчизняної історї [Текст] : педагогічна майстерність вчителя / М. Матвієнко // Історія України. Шкільний світ. – 2004. – №43. – С. 10-13.
• Матвійчук, О. Є. Формування інформаційної культури викладача [Текст] / О. Є. Матвійчук // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2006. – № 6. – С.16-17.
• Мацкевич, Н. Підготовка вчителів початкової школи до фізкультурно-оздоровчої роботи як цілісний процес [Текст] / Н. Мацкевич // Теорія і методика фізичного виховання і спорту. – 2002. – №2-3. – С.64-66.
• Мацько, Л. І. Учитель-словесник у контексті базових цінностей українців [Текст] / Л. І. Мацько // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2015. – № 1/2. – С. 4–6.
• Мельник, Анжела Внесок Л. Ф. Мірошниченко у розвиток проблеми навчання зарубіжної літератури у культурологічному контексті [Текст] / Анжела Мельник // Всесвітня література в сучасній школі. – 2013. – № 5. – С. 7–12. – Бібліогр. в кінці ст.
• Мельничайко, О. І. Роль учителя-словесника у створенні шкільного мовного середовища [Текст] / О. І. Мельничайко // Учитель національної школи. – 1991. – Ч. 2. – С. 129–131.
• Мержева, Л. Ф. Про деякі структурні компоненти диригентсько-педагогічної майстерності [Текст] / Л. Ф. Мержева // Нові технології навчання. – 2004. – Вип. 36. – С. 233-244.
• Метейко, А. Проектна діяльність учителя хімії [Текст] / А. Метейко, Л. Коростіль, Г. Сударева // Хімія. – 2015. – № 23/24. – С. 6–11.
• Мешко, Г. Фактори професійного здоров'я-нездоров'я педагогів [Текст] / Г. Мешко // Сприяння здоров'ю дітей та молоді: теоретико-методичні аспекти. – 2009. – С. 262–268. – Бібліогр. в кінці ст.
• Мильруд, Р. П. Компетентность учителя иностранного языка [Текст] / Р. П. Мильруд, А. С. Карамнов // Иностранные языки в школе. – 2012. – № 1. – С. 11-17. – Библиогр. в конце ст.
• Михайлюк, А. В. Організаційно-практичний механізм проведення самопідготовки в спеціальному навчально-виховному комплексі [Текст] : [подано розробку уроку української мови] / А. В. Михайлюк // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2013. – № 7. – С. 16–18.
• Міроняк, О. В. Вдосконалення вчителя через зворотнє осмислення, або Критичні роздуми з допомогою кейсу вчителя [Текст] / О. В. Міроняк // Англійська мова та література. – 2008. – № 22/23. – С. 26-28.
• Можаев, Э. Л. Интеграция компетентносного и профессиографического подходов в личностно-профессиональном развитии педагога по физической культуре и спорту [Текст] / Э. Л. Можаев // Теория и практика физической культуры. – 2008. – № 8. – С. 83-85.
• Можаев, Э. Л. Состав и структура личностного потенциала как результат профессиональной подготовки педагога по физической культуре [Текст] / Э. Л. Можаев // Теория и практика физической культуры. – 2009. – № 10. – С. 41–43.
• Моїсеєв, С. О. Професійна майстерність учителя фізичної культури у вимірі фахових конкурсів [Текст] / С. О. Моїсеєв // Фізичне виховання в школі. – 2011. – № 6. – С. 31-35. – Бібліогр. в кінці ст.
• Морозова, О. Ю. Роль учителя при обучении физике с применением информационно-коммуникационных технологий [Текст] : информационные технологии / О. Ю. Морозова, Е. П. Суханькова // Физика в школе. – 2011. – № 1. – C. 19-22.
• Морська, Л. Характеристика рівнів готовності вчителя іноземних мов до використання інформаційних технологій у професійній діяльності [Текст] / Л. Морська // Науковий вісник Ужгородського національного університету. Сер. Педагогіка. Соціальна робота. – 2008. – Вип. 15. – С. 108-110.
• Москаленко, Н. Готовність вчителів фізичної культури до інноваційної діяльності [Текст] / Н. Москаленко // Молода спортивна наука України. – 2006. – Т. 3, Вип. 10. – С. 298-301.
• Москаленко, Н. Мотиваційне середовище діяльності вчителя фізичної культури [Текст] / Н. Москаленко // Спортивний вісник Придніпров'я. – 2004. – № 7. – С.77–78.
• Москаленко, Н. Інноваційні технології у системі підвищення кваліфікації вчителів фізичної культури початкових класів [Текст] / Н. Москаленко, В. Савченко // Спортивний вісник Придніпров'я. – 2013. – № 1. – С. 14–19. – Бібліогр. в кінці ст.
• Москалюк, Марія Підготовка вчителя початкових класів до формування ключових компетентностей в учнів [Текст] / Марія Москалюк // Проблеми та перспективи наук в умовах глобалізації. – 2013. – С. 24–27. – Бібліогр. в кінці ст.
• Москвич, Микола Професійна діяльність учителя. Створення електронних посібників із трудового навчання [Текст] / Микола Москвич // Трудове навчання. – 2014. – № 6. – С. 66–68.
• Мотурнак, Євген Конкурс "Учитель року" очима переможця [Текст] / Євген Мотурнак // Інформатика та інформаційні технології в навчальних закладах. – 2013. – № 3. – С. 43–46.
• Моштук, В. В. Сутність поняття "проектно-технологічна культура" та її основні структурні компоненти [Текст] / В. В. Моштук // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2011. – № 2. – С. 204-211. – Бібліогр. в кінці ст.
• Музика, Т. Педагогічний досвід учителя фізкультури [Текст] / Т. Музика // Здоров'я та фізична культура. Шкільний світ. – 2010. – № 4. – С. 1, 3.
• Муращук, М. М. Педагогічний досвід вчителя біології у роботі з обдарованими дітьми [Текст] / М. М. Муращук // Обдарована дитина. – 2005. – № 10. – С. 20-26.
• Науказ, Д. Интегральные умения в деятельности учителя-музыканта [Текст] / Д. Науказ // Искусство и образование. – 2003. – №2. – С. 38-43.
• Науменко, С. Самоаналіз та самооцінка педагогічної діяльності [Текст] : [учитель музичного мистецтва] / С. Науменко // Учитель музичного мистецтва. – 2015. – № 2. – С. 9–12.
• Наумчук, М. Підготовка вчителя до формування у молодших школярів уміння читатти [Текст] / М. Наумчук, В. Наумчук // Наукові записки ТНПУ ім. В. Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2006. – № 3. – С. 36–39. – Професійна освіта.
• Наявко, Н. Талановиті учні вчаться у талановитих учителів [Текст] / Н. Наявко // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2006. – № 2. – С. 30-33. – Львівщина : ділова папка передового досвіду.
• Недбаєвська, Л. С. Екологічна освіта й культура учнів: роль учителя фізики [Текст] / Л. С. Недбаєвська, С. С. Сущенко // Фізика в школах України. – 2015. – № 21/22. – С. 14–16. – Бібліогр. в кінці ст.
• Несін, Ю. М. Акмеологічний та синергетичний аспекти професійного вдосконалення вчителів французької мови [Текст] / Ю. М. Несін // Педагогічний альманах. – 2014. – Вип. 22. – С. 175–179. – Бібліогр. в кінці ст.
• Нестерова, А. Ю. Информационная культура как элемент профессиограммы учителя иностранного языка [Текст] / А. Ю. Нестерова // Иностранные языки в школе. – 2010. – № 7. – С. 81-86.
• Нестерович, Б. Професійно-виховна самореалізація вчителя музики: досвід діагностики [Текст] / Б. Нестерович // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2006. – № 5. – С. 69-72.
• Нестерович, Б. І. Взаємозв'язок загальнопедагогічної і художньої підготовки вчителя музики до виховної роботи в школі [Текст] / Б. І. Нестерович // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Сер. Педагогіка і психологія. – 2002. – Вип. 6, ч. 2 : присвяч. 90-річчю ВДПУ ім. М. Коцюбинського. – С. 74–76. – Бібліогр. в кінці ст.
• Нечипоренко, Ірина І творчість, і праця, і успіх [Текст] : [професійна компетентність вчителя початкової школи] / Ірина Нечипоренко // Початкова освіта. – 2014. – № 1. – С. 14–21. – Бібліогр. в кінці ст.
• Нечитайлова, Е. В. Какой он современный учитель? [Текст] / Е. В. Нечитайлова // Химия в школе. – 2006. – № 5. – С. 2-4.
• Никитин, В. Ю. Формирование творческой личности балетмейстера (в процессе профессионального обучения) [Текст] / В. Ю. Никитин // Искусство и образование. – 2007. – № 4. – С. 96-102.
• Новикова, Ніна Професійна компетентність учителя біології [Текст] / Ніна Новикова // Біологія і хімія в сучасній школі. – 2012. – № 5. – С. 28–34. – Бібліогр. в кінці ст.

1    2    3    4    5    6    7   8    9    10    11    12