Електронний каталог

• Класифікатори
• 74.268.31 Методика навчання української літератури

74.268.31-26 Організація процесу навчання української літератури в школі

Підтеми:

• 74.268.31-260 Типи й структура уроків української літератури. Розробки уроків
• 74.268.31-263 Факультативні заняття з української літератури. Спецкурси
• 74.268.31-267 Самостійна робота учнів з української літератури

Документи:

• Скоморовська, Наталія Використання навчальних завдань для розвитку критичного мислення старшокласників [Текст] : [українська література] / Наталія Скоморовська // Українська мова та література. Шкільний світ. – 2013. – № 10. – С. 23–30. – Бібліогр. в кінці ст.
• Скоморовська, Наталія Використання технології критичного мислення на уроках української літератури [Текст] / Наталія Скоморовська // Українська мова і література в школі. – 2012. – № 4. – С. 28-31. – Бібліогр. в кінці ст.
• Скоморовська, Наталія Мислити по-дорослому [Текст] : використання навчальних завдань для розвитку критичного мислення старшокласників / Наталія Скоморовська // Українська мова та література. – 2014. – № 10. – С. 39–41.
• Скоморовська, Наталія Розвиток критичного мислення старшокласників на уроках української літератури [Текст] / Наталія Скоморовська // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. – 2011. – № 6. – С. 74-81. – Бібліогр. в кінці ст.
• Скоморовська, Наталія Формування навичок критичного мислення на уроках літератури [Текст] : [матеріали до уроку] / Наталія Скоморовська // Дивослово. – 2013. – № 3. – С. 2–5.
• Скуратко, Т. Методика шкільного вивчення поезії Івана Драча [Текст] : [матеріали до уроку] / Т. Скуратко // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Літературознавство. – 2014. – Вип. 41. – С. 130–139. – Бібліогр. в кінці ст.
• Слижук, О. "Народ мій є !". Вивчення уривка з роману В. Малика "Фірман султана ". 8 кл. [Текст] / О. Слижук // Українська література в загальноосвітній школі. – 2004. – №7. – С. 36–38.
• Слоньовська, Ольга Поема-містерія Тараса Шевченка "Великий льох" [Текст] : [матеріали до уроку української літератури] : 9 клас / Ольга Слоньовська // Українська мова і література в школах України. – 2014. – № 4. – С. 29–37. – Бібліогр. в кінці ст.
• Слюсар, А. Ф. Ігрові картки з української літератури [Текст] : 8 клас / А. Ф. Слюсар // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2014. – № 34/36. – С. 49–53.
• Слюсар, А. Ф. Ігрові картки з української літератури [Текст] : [дидактичний матеріал] / А. Ф. Слюсар // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2014. – № 31–32. – С. 55–61.
• Слюсар, А. Ф. Нове в програмі. Українська література [Текст] : дидактично-ігрові картки / А. Ф. Слюсар // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2015. – № 27. – С. 36–38.
• Слюсар, А. Ф. Ребуси за творчістю ураїнських письменників. Твори Тараса Шевченка [Текст] / А. Ф. Слюсар // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2017. – № 6. – С. 38–39.
• Смерек, О. Колорит художнього світу Емми Андієвської [Текст] : [матеріали до уроку] / О. Смерек // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. – 2003. – №4. – С. 48-56.
• Смокович, Ф. Л. Творчість Є. Гребінки на уроці літератури [Текст] : 8 клас / Ф. Л. Смокович // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2007. – № 35. – С. 26–27.
• Сокур, А. Виховуємо співчуття: за оповіданнями Григора Тютюнника [Текст] : [матеріали до уроків] : українська література : 7–8 клас / А. Сокур // Українська мова і література в школах України. – 2016. – № 11. – С. 22–24.
• Сокур, Анжела Світ дитинства в оповіданнях Євгена Гуцала [Текст] : [матеріали до уроку позакласного читання] / Анжела Сокур // Українська мова і література в школі. – 2013. – № 3. – С. 24–25.
• Соловйова, Наталія Проблема формування умінь учнів розкривати психологічний аспект у характеристиці героїв літературного твору [Текст] : [М. Коцюбинський : матеріали до уроку] / Наталія Соловйова // Українська література в загальноосвітній школі. – 2013. – № 5. – С. 25–28.
• Сорока, В. Ольга Кобилянська у шкільному вивченні [Текст] / В. Сорока // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2005. – № 2. – С. 14–15.
• Стативка, В. Реалізація міжпредметних зв'язків у процесі підготовки до твору-опису природи (на матеріалі вивчення оповідання М. Коцюбинського "Ялинка ") [Текст] / В. Стативка // Українська мова і література в школі. – 2004. – №5. – С. 35–39.
• Стебновська, Н. Доброта врятує світ.Урок-роздум за оповіданням С. Черкасенка " Маленький горбань".6кл. [Текст] / Н. Стебновська // Українська мова і література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. – 2004. – №4. – С28-30.
• Стрельбицький, М. Три рівні Шевченкової змістовності [Текст] / М. Стрельбицький // Науковий світ + Атестаційний вісник. – 2004. – №10. – С. 26–27.
• Стрюк, Катерина Шляхами Тараса Шевченка і Ліни Костенко [Текст] : [матеріали до уроків української літератури] / Катерина Стрюк // Українська мова та література. – 2014. – № 14. – С. 25–30.
• Ступінська, Г. Філософічна глибина повісті Богдана Лепкого "Крутіж" [Текст] : до уроку з позакласного читання у 9 класі / Г. Ступінська // Проблеми інтерпретації творчої спадщини Богдана Лепкого. – 2007. – С. 212–217. – Бібліогр. в кінці ст.
• Ступінський, В. Я. Виховний потенціал уроків рідного краю [Текст] : до вивчення повісті Б. Лепкого "Казка мойого життя" : [матеріали до уроку] / В. Я. Ступінський // Наукові записки Тернопільського державного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. Сер. Літературознавство. – 2012. – Вип. 36. – С. 132–134.
• Суркова, Л. В. Шевченкове слово [Текст] : завдання за творами Т. Г. Шевченка (до уроків української мови : 2–4 кл.) / Л. В. Суркова // Початкове навчання та виховання. – 2016. – № 4/5. – С. 43–53.
• Табакова, Г. До теми конфлікту пророка й народу: пошук паралелей між Іваном Франком та образом Мойсея [Текст] / Г. Табакова // Українська мова та література. Шкільний світ. – 2008. – № 22-24. – С. 25–26.
• Тарасюк, Н. І. Нечуй-Левицький. "Князь Єремія Вишневецький". Специфіка історіографізму в романі [Текст] : [матеріали до уроків української літератури] / Н. Тарасюк // Українська мова та література. – 2016. – № 17/18. – С. 40–43. – Бібліогр. в кінці ст.
• Твердоступ, Алла Шляхи підвищення ефективності уроків української літератури [Текст] / Алла Твердоступ // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. – 2011. – № 9. – С. 47-51. – Бібліогр. в кінці ст.
• Телехова, О. Використання критичних праць під час вивчення української літератури (10–11 класи) [Текст] / О. Телехова // Українська мова і література в школі. – 2006. – № 1. – С. 32-36.
• Телішевська, Лілія Веб-квест як одна з форм організації проектної та дослідницької діяльності учнів на уроках словесності [Текст] : [матеріали до уроку] / Лілія Телішевська // Українська мова та література. Шкільний світ. – 2012. – № 23/24. – С. 71–75.
• Ткач, А. Ліричний твір та його ознаки [Текст] : заняття за програмою факультативного курсу "Аналіз ліричного твору" для 8-х (9-х) класів загальноосвітніх навчальних закладів / А. Ткач, Р. Гірш, Д. Семчук // Українська мова та література. Шкільний світ. – 2008. – № 6. – С. 14-24.
• Ткач, І. О. Осінні нариси [Текст] : [І. Бунін, М. Башкирцева] / І. О. Ткач // Зарубіжна література в школах України. – 2013. – № 11. – С. 10–13.
• Ткачук, Галина Морально-етичний потенціал творів Григора Тютюнника: наступність і перспективність [Текст] : [матеріали до уроку] / Галина Ткачук // Українська література в загальноосвітній школі. – 2013. – № 5. – С. 32–36. – Бібліогр. в кінці ст.
• Ткачук, Олександр Вивчення лірики Богдана Лепкого в десятому класі [Текст] : профільний рівень / Олександр Ткачук // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Літературознавство. – 2013. – Вип. 37. – С. 174–187.
• Токаренко, Н. С. Новела Григора Тютюнника "Оддавали Катрю". Проблеми, образи, позиція автора [Текст] / Н. С. Токаренко // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2005. – № 15. – С. 16–18.
• Токмань, Г. Методична модель літературних семінарів " Лірика та драматургія Лесі Українки " [Текст] / Г. Токмань // Урок української. – 2004. – №8-9. – С. 36–39.
• Токмань, Г. Методична модель літературних семінарів на тему "Лірика та драматургія Лесі Українки" [Текст] / Г. Токмань // Урок української. – 2004. – №10. – С. 44–45.
• Токмань, Г. Місце поетичної Сковородіани у системі діалогічно-екзистенційного вивчення української літератури [Текст] : [матеріали до уроку літератури] / Г. Токмань // Дивослово. – 2015. – № 1. – С. 32–38.
• Токмань, Г. Місце поетичної Сковородіани у системі діалогічно-екзистенційного вивчення української літератури [Текст] : [матеріали до уроку української літератури] / Г. Токмань // Дивослово. – 2015. – № 2. – С. 29–34.
• Токмань, Г. Специфіка, структура, типологія уроків літератури [Текст] : узагальнення індивідуальної творчості вчителя / Г. Токмань // Дивослово. – 2003. – №10. – С. 38-40.
• Толстенкова, М. "Високих літ високий лет" [Текст] : сучасна мемуаристика на уроках української літератури у старших класах / М. Толстенкова // Дивослово. – 2011. – № 1. – С. 16-20.
• Толстенкова, М. Вивчення біографічних та автобіографічних творів на уроках української літератури [Текст] / М. Толстенкова // Українська література в загальноосвітній школі. – 2008. – № 5. – С. 36-38.
• Томашук, Л. В. Міфопоетичний світ "Лісової пісні" Лесі Українки [Текст] : матеріали до уроку / Л. В. Томашук // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2012. – № 11. – С. 20-24.
• Трусевич, Н. "Пам`ятай, що кажу!" [Текст] : за творами Івана Багряного, Василя Барки, Олександра Довженка : матеріали до уроку в 11-му класі / Н. Трусевич // Українська мова та література. Шкільний світ. – 2006. – № 1-2. – С. 15–18.
• Турківський, М. Кросворд "Григорій Сковорода" [Текст] / М. Турківський // Українська мова та література. Шкільний світ. – 2005. – № 38-39. – С. 20–21.
• Турчин, М. Пропаща доля внука [Текст] : ще одне прочитання образу Чіпки / М. Турчин // Дивослово. – 2004. – №9. – С. 33–25.
• Удовиченко, Л. Історичні поеми Т. Шевченка та А. Міцкевича у шкільному вивченні [Текст] : нотатки до інтегрованого курсу / Л. Удовиченко // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. – 2003. – №1. – С. 138–142.
• Уколова, Н. Урок літератури – урок становлення особистості [Текст] : [авторська методика] / Н. Уколова // Дивослово. – 2004. – №4. – С. 38–41.
• Уліщенко, А. Діалогічна спрямованість уроків української літератури у пропедевтичному курсі [Текст] : на прикладі використання робочого зошита з друкованою основою / А. Уліщенко // Дивослово. – 2007. – № 3. – С. 11–14.
• Уліщенко, Віолетта Вчимо реалізуватися через дію [Текст] : діалогічне вивчення ліро-епосу / Віолетта Уліщенко // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. – 2011. – № 3. – С. 82-90.

1    2    3    4    5    6    7    8   9    10