Електронний каталог

• Класифікатори
• 74.04 Організація освіти. Управління. Економіка. Статистика

74.04(4Укр) Організація освіти в Україні

Підтеми:

• 74.04(4Укр)б Законодавчі та керівні матеріали з питань освіти в Україні

Документи:

• Ніколаєнко, С. Оновлення освітнього і наукового процесу - наше найперше завдання [Текст] : Виступ міністра освіти і науки України Станіслава Ніколаєнка на Всеукраїнському педагогічному форумі (м.Полтава,24 травня 2005 р) / С. Ніколаєнко // Вища школа. – 2005. – № 3. – С. 16-21.
• Ніколаєнко, С. Освіта в інноваційному поступі суспільства [Текст] : Тези доповіді міністра освіти і науки України Станіслава Ніколаєнка на підсумковій колегії МОН України 17 серпня 2006 року / С. Ніколаєнко // Трудова підготовка в закладах освіти. – 2006. – № 5. – С. 2-4. – Офіційна інформація.
• Ніколаєнко, С. Реформування системи освіти України в контексті світових інтеграційних процесів [Текст] / С. Ніколаєнко // Пам'ять століть. – 2005. – № 3-4. – С. 4-12.
• Ніколаєнко, Станіслав Україні потрібна нова стратегія розвитку освіти [Текст] / Станіслав Ніколаєнко // Українознавство. – 2013. – № 1. – С. 153–160.
• Овчарук, О. Компетентності як ключ до оновлення змісту освіти [Текст] / О. Овчарук // Стратегія реформування освіти в Україні. – 2003. – С.13-42.
• Огнев'юк, Віктор Взаємодія освіти та соціально-економічної сфери суспільства [Текст] / Віктор Огнев'юк // Директор школи, ліцею, гімназії. – 2012. – № 5. – С. 11–22.
• Огнев'юк, В. Освітологія - науковий напрям інтегрованого дослідження сфери освіти [Текст] / В. Огнев'юк, С. Сисоєва // Рідна школа. – 2012. – № 4/5. – С. 44-51. – Бібліогр. в кінці ст.
• Одайник, С. Ф. Управління навчальним закладом в умовах полікультурного освітнього середовища [Текст] / С. Ф. Одайник // Педагогічний альманах. – 2015. – Вип. 25. – С. 249–254. – Бібліогр. в кінці ст.
• Онищук, Л. Демократизація функціонального устрою закладу освіти як складова управління [Текст] / Л. Онищук // Освіта і управління. – 2003. – №1. – С.67-74.
• Онищук, Л. Нові тенденції соціокультурного розвитку загальноосвітнього навчального закладу 1-11ступенів [Текст] / Л. Онищук // Освіта і управління. – 2003. – №3. – С.104-107.
• Онищук, Л. А. Фундаментальність - категорія якості освіти та освіченості сучасної людини [Текст] / Л. А. Онищук // Шлях освіти. – 2011. – № 2. – С. 15-19. – Бібліогр. в кінці ст.
• Онкович, Г. В. Професійно орієнтована медіаосвіта у вищій школі [Текст] / Г. В. Онкович // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2013. – № 2. – С. 55–60. – Бібліогр. в кінці ст.
• Опанасюк, Ю. Основні напрями інформатизації освіти [Текст] / Ю. Опанасюк // Вища освіта України. – 2016. – № 4. – С. 45–50. – Бібліогр. в кінці ст.
• Осадчий, І. Проектно-цільове управління навчальним закладом: предметні цільові проекти [Текст] / І. Осадчий // Освіта і управління. – 2007. – № 1. – С. 33-36.
• Осецький, В. Місце футурології у структурі наукових досліджень феномену освіти [Текст] / В. Осецький, І. Татомир // Вища школа. – 2016. – № 10. – С. 27–44.
• Остапчук, О. Методологія інноваційних процесів- крок до розуміння сутності [Текст] / О. Остапчук // Рідна школа. – 2004. – №11. – С.3-8.
• Остапчук, О. Моніторинг конкурентоздатності загальноосвітніх навчальних закладів: кількісні показники [Текст] : оцінка громадськістю рівня ЗНЗ / О. Остапчук // Директор школи, ліцею, гімназії. – 2010. – № 4. – С. 18-20.
• Остапчук, О. Освіта м. Тернополя в числах і фактах [Текст] / О. Остапчук // Директор школи, ліцею, гімназії. – 2010. – № 4. – С. 8-16.
• Остапчук, О. М. Пріоритети розвитку освіти [Текст] / О. М. Остапчук // Обдарована дитина. – 2007. – № 5. – С. 2-3. – З досвіду роботи.
• Островерхова, Н. Оцінка якості освіти [Текст] / Н. Островерхова // Освіта і управління. – 2005. – № 1. – С. 109-113. – ( Технології управління якістю освіти).
• Падалка, Г. М. Розвиток мистецької освіти: модернізаційні аспекти [Текст] / Г. М. Падалка // Мистецтво та освіта. – 2016. – № 3. – С. 2–6. – Бібліогр. в кінці ст.
• Падалка, О. С. Економіка та менеджмент освіти: національний аспект [Текст] / О. С. Падалка, В. В. Кулішов // Економіка України. – 2016. – № 1. – С. 84–91. – Бібліогр. в кінці ст.
• Панасюк, В. На шляху до громадсько-державної школи в Україні: виступ під час відкриття Другого Українського педагогічного конгресу [Текст] / В. Панасюк // Другий український педагогічний конгрес. – 2006. – С. 9-11.
• Паращенко, Людмила Аналіз системи загальної середньої освіти України за м'якою методологією систем [Текст] / Людмила Паращенко // Освіта і управління. – 2011. – Т. 14, № 2/3. – С. 72-80.
• Паращенко, Людмила Індикатори розвитку загальної середньої освіти: підходи і моделі [Текст] / Людмила Паращенко // Освіта і управління. – 2011. – Т. 14, № 1. – С. 52-58. – Бібліогр. в кінці ст.
• Паращенко, Л. Проблеми державно-громадського управління загальною середньої освітою в Україні [Текст] / Л. Паращенко // Освіта і управління. – 2010. – № 4. – С. 32-40.
• Пархоменко, А. О. Роль інформації і знання у вихованні нової свідомості людини [Текст] : на прикладі діяльності Маріупольського державного університету / А. О. Пархоменко, В. Д. Пархоменко // Педагогічна і психологічна науки в Україні. – 2012. – Т. 5 : Вища школа. – С. 158–169. – Бібліогр. в кінці ст.
• Пархоменко, І. М. Організаційно-педагогічні умови ефективності управління інформатизацією районної системи освіти [Текст] / І. М. Пархоменко // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2008. – № 2. – С. 4-7.
• Пастовенський, О. Напрями та вектор оптимізації регіональної шкільної мережі [Текст] / О. Пастовенський // Рідна школа. – 2008. – № 9. – С. 40-42. – Пробеми управління.
• Патрикеєва, О. Актуальність запровадження STEM-навчання в Україні [Текст] / О. Патрикеєва // Інформаційний збірник для директора школи та завідуючого дитячим садочком. – 2015. – № 17/18. – С. 53–57.
• Пахолівецька, М. В. Готуємо керівників нової генерації [Текст] / М. В. Пахолівецька, О. П. Махно // Завучу. Усе для роботи. – 2010. – № 10. – С. 29-31.
• Петроченко, С. О. Інформаційно-комунікативні технології в управлінській діяльності загальноосвітнього навчального закладу [Текст] / С. О. Петроченко // Теоретико-методологічні засади управління навчальним закладом: управління інноваційними змінами. – 2013. – С. 100–105. – Бібліогр. в кінці ст.
• Петрук, Вікторія Проблеми соціалізації та індивідуалізації навчання в умовах сучасного інформаційно-освітнього середовища [Текст] / Вікторія Петрук // Українознавство. – 2011. – № 2. – С. 251-256. – Бібліогр. в кінці ст.
• Пилипенко, В. STEM-освіта як ключ до інноваційного розвитку [Текст] / В. Пилипенко, О. Коваленко // Інформаційний збірник для директора школи та завідуючого дитячим садочком. – 2015. – № 17/18. – С. 104–106.
• Подкопаєва, Е. Моніторинг якості освіти [Текст] / Е. Подкопаєва // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2013. – № 4. – С. 68–71.
• Подольська, Є. Децентралізація освіти: нові виклики, ризики й регіональні виміри [Текст] / Є. Подольська, О. Назаркіна // Вища освіта України. – 2016. – № 2. – С. 25–30. – Бібліогр. в кінці ст.
• Поліщук, В. Б. Державна науково-технічна політика у сфері програмного забезпечення в освіті і науці [Текст] / В. Б. Поліщук // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2009. – № 4. – С. 45-49.
• Полянський, П. Дебюрократизація освіти та перехід до сучасних принципів управління – один із приорітетів освітньої політики [Текст] / П. Полянський // Мистецтво в школі. Музика. Образотворче мистецтво. Художня культура. – 2015. – № 1. – С. 2-3.
• Пометун, О. Освіта для стійкого розвитку - інновація ХХI століття [Текст] / О. Пометун // Шлях освіти. – 2010. – № 3. – C. 12-17.
• Пометун, О. І. Освіта для сталого розвитку – нова педагогічна модель [Текст] / О. І. Пометун // Педагогічна і психологічна науки в Україні. – 2012. – Т. 3 : Загальна середня освіта. – С. 35–47. – Бібліогр. в кінці ст.
• Ппроскунін, В. Шляхи розв'язання проблеми роформування освіти на регіональному рівні [Текст] / В. Ппроскунін // Рідна школа. – 2005. – № 4. – С. 46-48.
• Предборська, І. М. Теоретико-методологічні проблеми трансформації української освіти [Текст] / І. М. Предборська // Неперервна професійна освіта: теорія і практика. – 2001. – Ч. 1. – С. 116–120. – Бібліогр. в кінці ст.
• Приходько, В. М. Система моніторингу якості освітньої діяльності [Текст] / В. М. Приходько // Управління школою. – 2012. – № 19/21. – С. 21-36. – Бібліогр. в кінці ст.
• Приходько, В. М. Якість освіти як об'єкт моніторингу (понятійно-термінологічний аспект) [Текст] / В. М. Приходько // Вісник. Тестування і моніторинг в освіті. – 2009. – № 12. – С. 24-28.
• Приходько, Ю. Цінності та ціннісні орієнтації керівних кадрів освіти [Текст] / Ю. Приходько // Освіта і управління. – 2003. – №4. – С.78-85.
• Прокопенко, І. Технологічні уклади та сучасна освіта [Текст] / І. Прокопенко // Рідна школа. – 2016. – № 4. – С. 14–18. – Бібліогр. в кінці ст.
• Пушкар, І. Територіальна структура освітнього комплексу регіону [Текст] : [Теребовлянський район] / І. Пушкар, Н. Бружина // Історія української географії та картографії. – 2010. – С. 137-139. – Біблогр. в кінці ст.
• Пушкарьова, Тамара Підвищення економічної ефективності освіти [Текст] / Тамара Пушкарьова // Директор школи, ліцею, гімназії. – 2012. – № 5. – С. 23–30.
• Пшенична, Ю. А. Досвід діяльності УЦОЯО [Текст] / Ю. А. Пшенична // Вісник. Тестування і моніторинг в освіті. – 2013. – № 5/6. – С. 26–30.
• Радзієвський, В. До окремих питань освітньої реформи і субкультур: актуальні рефлексії [Текст] : [реформи у системі освіти] / В. Радзієвський // Історія в школі. – 2016. – № 5/6. – С. 2–9.

1    2    3    4    5    6    7    8   9    10    11