Електронний каталог

• Класифікатори
• І

інформаційно-комунікативні технології, ІКТ

Документи:

• Сурхаев, М. А. Модель деятельности учителя информатики в условиях информационно-коммуникационной образовательной среды [Текст] / М. А. Сурхаев // Информатика и образование. – 2009. – № 11. – С. 106-108.
• Суханова, О. Н. Личный сайт учителя иностранного языка как императив современного образования [Текст] / О. Н. Суханова // Иностранные языки в школе. – 2013. – № 3. – С. 47–51. – Библиогр. в конце ст.
• Сысоев, П. В. Дидактические свойства и функции современных информационных и коммуникационных технологий [Текст] / П. В. Сысоев // Иностранные языки в школе. – 2012. – № 6. – С. 12-21. – Библиогр. в конце ст.
• Табарчук, І. В. Створюємо свій освітній портал [Текст] : поняття, особливості, різновиди й різновиди створення блога вчителя / І. В. Табарчук // Географія. – 2013. – № 9. – С. 9–13. – Бібліогр. в кінці ст.
• Ткачук, І. Б. Реалізація навчального Web-ресурсу у підготовці спеціалістів за напрямком "Розробка програмного забезпечення". [Текст] : дипломна робота / І. Б. Ткачук ; ТНПУ ім. В. Гнатюка, інженерно-педагогічний ф-т ; наук. кер. А. О. Пальчик. – Тернопіль, 2013.
• Товт, І. Перспективи насичення інформаційного ринку в Україні у контексті науково-технічного прогресу і розвитку ринкових відносин [Текст] / І. Товт // Вісник книжкової палати. – 2008. – № 12. – С. 24-26.
• Торгашев, Р. Е. Проблема качества электронного обучения географии в школе и вузе [Текст] / Р. Е. Торгашев // География в школе. – 2009. – № 2. – С. 53-54.
• Требунських, П. В. Методика інформаційних технологій на уроках [Текст] / П. В. Требунських // Трудове навчання в школі. – 2012. – № 4. – С. 20-1-20-3. – Вкладка : Фаховий сервер, № 2.
• Трофимова, В. В. Формирование социальных компетенций средствами информационно-коммуникационных технологий [Текст] / В. В. Трофимова // Информатика и образование. – 2013. – № 5. – С. 16–18.
• Трусова, Т. І. Упровадження інформаційно-комунікаційних технологій у навчально-виховний процес [Текст] / Т. І. Трусова, І. П. Майорова // Завучу. Усе для роботи. – 2012. – № 5/6. – С. 28-14-28-24. – Вкладка : Методист, № 14.
• Тулашвілі, Ю. Формування інформаційно-технологічної компетенції інженерів-педагогів як передумова інформатизації системи професійної освіти [Текст] / Ю. Тулашвілі // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2009. – № 3 : Спецвипуск. – С. 63-68.
• Туранова, Т. Інформаційно-комунікаційні технології підготовки майбутнього вчителя іноземних мов [Текст] / Т. Туранова // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. – 2006. – Вип. 12. – С. 100-102.
• Україна. Міністерство освіти і науки. Про результати Всеукраїнського експерименту щодо навчання вчителів ефективному використанню інформаційно-комунікаційних технологій у навчальному процесі та перепідготовку педагогічних працівників [Текст] : рішення колегії МОН України , 21.03.08 №3/4-19 / Україна. Міністерство освіти і науки // Інформаційний збірник Міністерства освіти і науки України. – 2008. – № 10-11. – С. 3-5. – Рішення колегії.
• Україна. Міністерство освіти і науки. Про створення робочої групи з питань впровадження інформаційно-комунікаційних технологій в освітів [Текст] : наказ МОН України, 07.09. 2010 р. № 634-оп / Україна. Міністерство освіти і науки // Освіта України. – 2010. – 14 верес. (№ 68). – С. 1.
• Україна. Міністерство освіти і науки, молоді та спорту. Про хід виконання Державної цільової програми впровадження у навчально-виховний процес загальноосвітніх навчальних закладів [ІКТ] "Сто відсотків" у м. Кривий Ріг (Дніпропетровська область) та Борщівському районі (Тернопільська область) [Текст] : рішення колегії Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України, 22.03.2012 р. № 3/4-2 / Україна. Міністерство освіти і науки, молоді та спорту ; Д. В. Табачник // Інформаційний збірник та коментарі Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України. – 2012. – № 13/15. – С. 3-25.
• Усольцева, И. В. Информационно-компьютерные технологии и воспитание [Текст] / И. В. Усольцева // Педагогика. – 2010. – № 2. – С. 44-50.
• Фадеев, Г. Н. Интегративно-аксиологический подход к созданию систем дистанционного образования [Текст] / Г. Н. Фадеев, А. А. Волков, С. А. Гастев // Дистанционное и виртуальное обучение. – 2009. – № 3. – С. 31-39.
• Фалес, Т. Використання ІКТ як засіб підвищення якості навчально-виховного процесу [Текст] : семінар-тренінг / Т. Фалес // Профтехосвіта. – 2014. – № 10. – С. 37–42.
• Федоров, А. В. Зарубежные модели медиаобразования: сравнительный анализ [Текст] / А. В. Федоров, А. А. Новикова // Дистанционное и виртуальное обучение. – 2009. – № 5. – С. 4-17.
• Федорова, Ю. В. ИКТ - компетентность методиста, или методическая служба - новой школе [Текст] / Ю. В. Федорова // Информатика и образование. – 2010. – № 10. – С. 34-41.
• Федосєєв, С. Особливості проведення інтерактивних занять із математики за допомогою дистанційної освіти [Текст] / С. Федосєєв // Математика в рідній школі. – 2018. – № 5. – С. 35–38. – Бібліогр. в кінці ст.
• Федосов, А. Ю. Информационно-коммуникационные средства поддержки воспитательного процесса и их применение в экологическом воспитании школьников [Текст] / А. Ю. Федосов // Информатика и образование. – 2008. – № 5. – С. 109-111.
• Федосов, А. Ю. Методическая система правового воспитания школьников в области применения средств информационно-коммуникационных технологий [Текст] / А. Ю. Федосов // Информатика и образование. – 2008. – № 6. – С. 12-15.
• Фендьо, О. М. Використання інформаційно-комунікаційних технологій при підготовці інженерів-педагогів у галузі транспорту [Текст] / О. М. Фендьо // Сучасні інформаційно-комунікаційні технології в освіті: методологія, теорія, практика. – 2014. – С. 95–98. – Бібліогр. в кінці ст.
• Флярковська, О. В. Інформаційно-комунікаційні технології в професійно-технічній освіті [Текст] / О. В. Флярковська // Професійно-технічна освіта. – 2013. – № 2. – С. 13–15.
• Фоміна, Лілія Активізація навчання учнів засобами ІКТ [Текст] / Лілія Фоміна // Інформатика. Шкільний світ. – 2012. – № 6. – С. 3-7.
• Харибіна, Н. М. Застосування ІКТ в інноваційних формах навчання [Текст] / Н. М. Харибіна // Зарубіжна література в школі. – 2013. – № 2. – С. 20-1–20-8. – Вкладка : Фаховий сервер, № 9.
• Харибіна, Н. М. Мережеве навчання - колосальний крок уперед в освіті [Текст] / Н. М. Харибіна // Хімія. – 2012. – № 15/16. – С. 5-11.
• Хворостенко, Сергій Електронний атлас "Історія України" як сучасний інструмент пізнання [Текст] / Сергій Хворостенко // Історія в сучасній школі. – 2012. – № 11/12. – С. 30–31.
• Хроменко, Ірина Інформаційно-комунікаційні технології на уроках світової літератури [Текст] : заняття № 9 / Ірина Хроменко // Зарубіжна література в школах України. – 2012. – № 1. – С. 22-26.
• Хроменко, Ірина Анатоліївна Сучасні підходи до організації уроку світової літератури [Текст] : дистанційний навчальний тренінг : [10 занять] / Ірина Анатоліївна Хроменко // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. – 2012. – № 7/8. – С. 2-64.
• Цаль-Цалько, Р. Й. Теоретичні аспекти використання засобів інформаційних комунікаційних технологій в освіті [Текст] / Р. Й. Цаль-Цалько // Сучасні інформаційно-комунікаційні технології в освіті: методологія, теорія, практика. – 2014. – С. 44–49. – Бібліогр. в кінці ст.
• Цюман, Т. Інформаційно-комунікаційні технології та проблема сексуального насильства над дітьми [Текст] / Т. Цюман // Дитинство без насилля: суспільство, школа і сім'я на захисті прав дітей. – 2014. – С. 507–509. – Бібліогр. в кінці ст.
• Чащина, В. О. Використання тестів із застосуванням інформаційно-комунікаційних технологій на уроках географії [Текст] / В. О. Чащина // Географія. – 2011. – № 2. – С. 9-11.
• Чеботарев, П. Н. Опыт эффективного использования современной ИКТ-инфраструктуры средней школы [Текст] / П. Н. Чеботарев, И. С. Царьков // Информатика и образование. – 2013. – № 2. – С. 50–54.
• Чепурна, Н. Інформаційно-комунікативні технології у системі підвищення кваліфікації педагогічних працівників [Текст] / Н. Чепурна // Післядипломна освіта в Україні. – 2008. – № 1. – С. 25-29.
• Черниш, В. В. Інформаційно-комунікаційні засоби професійно-педагогічного спілкування та навчання іноземних мов [Текст] / В. В. Черниш // Бібліотечка журналу "Іноземні мови". – 2012. – № 1. – С. 3-64. – Бібліогр. в кінці ст.
• Чернікова, Л. А. Регіональна модель формування ІКТ компетентності педагогів у системі післядипломної освіти [Текст] / Л. А. Чернікова // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2010. – № 6. – С. 24-27.
• Чирцов, А. С. Варианты использования компьтерных технологий для интенсификации практикумов и приближения учебных работ к научным исследованиям [Текст] / А. С. Чирцов, В. П. Марек // Информатика и образование. – 2013. – № 9. – С. 22–34. – Библиогр. в конце ст.
• Чорний, А. Популяризація наукового напрямку енергетичний менеджмент за допомогою інформаційно-комунікаційних технологій [Текст] / А. Чорний // Магістр. – 2013. – Вип. 19. – С. 50–53. – Бібліогр. в кінці ст.
• Чупина, О. В. Использование программы ICQ в диалоге культур [Текст] / О. В. Чупина // Иностранные языки в школе. – 2009. – № 2. – С. 49-52.
• Чурай, О. О. Використання інформаційно-комунікаційних технологій у роботі з дошкільниками із загальним недорозвиненням мовлення [Текст] / О. О. Чурай // Таврійський вісник освіти. – 2015. – № 3. – С. 132–136. – Бібліогр. в кінці ст.
• Чусавитина, Г. Инновация небезопасная [Текст] : [современные информационно-коммуникативные технологии и проблема информационной безопасности] / Г. Чусавитина, Е. Зеркина // Народное образование. – 2008. – № 8. – С. 273-276. – Информационный иммунитет.
• Шабардіна, І. М. Значення використання інформаційно-комунікаційних технологій в процесі вивчення предмета "Технології" [Текст] / І. М. Шабардіна // Сучасні інформаційно-комунікаційні технології в освіті: методологія, теорія, практика. – 2014. – С. 143–147.
• Шаповал, Н. О. Урок з використанням ІКТ [Текст] : [сценарій позакласного заходу] / Н. О. Шаповал // Все для вчителя. – 2014. – № 11. – С. 71–79.
• Шаповалова, Ірина Використання ІКТ у початковій школі [Текст] / Ірина Шаповалова // Початкова школа. – 2013. – № 1. – С. 38–39.
• Шаповалова, Наталія Патріотичне виховання студентів педагогічного коледжу з використанням засобів ІКТ [Текст] / Наталія Шаповалова // Рідна школа. – 2011. – № 11. – С. 64-67. – Бібліогр. в кінці ст.
• Шевченко, А. Л. Використання ІКТ у сучасній школі [Текст] : ІКТ як засіб підвищення ефективності навчання / А. Л. Шевченко // Педагогічна майстерня. – 2012. – № 3. – С. 2-7.
• Шевченко, Е. И. Использование ИКТ (Microsoft Powerpoint) для формирования универсальных учебных действий у младших школьников в процессе обучения англискому языку [Текст] / Е. И. Шевченко // Иностранные языки в школе. – 2013. – № 5. – С. 33–34. – Библиогр. в конце ст.
• Шелестова, Анна Електронна навчальна документація як змістовна складова веб-сайту вищого навчального закладу [Текст] / Анна Шелестова // Вісник книжкової палати. – 2013. – № 7. – С. 33–37. – Бібліогр. в кінці ст.

1    2    3    4    5    6    7    8   9