Електронний каталог

• Класифікатори
• 74.20.4 Школознавство

74.20.41 Керування школою. Директор, завідувач навчальною частиною, організатор позакласної діяльності, педагогічна рада

Документи:

• Мудрік, В. Головні компоненти і функції в системах управління [Текст] / В. Мудрік // Освіта і управління. – 2005. – № 2. – С. 53-57.
• Мурована, Н. Світоглядні засади інноваційної культури керівників загальноосвітніх навчальних закладів [Текст] / Н. Мурована // Післядипломна освіта в Україні. – 2012. – № 2. – С. 54–57.
• Набока, Б. С. Архітектоніка управлінської культури директора школи в контексті соціально-економічних вимог [Текст] / Б. С. Набока // Управління школою. – 2011. – № 22/24. – С. 15-19. – Бібліогр. в кінці ст.
• Навроцька, М. М. Розвиток іміджевої культури керівника навчального закладу [Текст] / М. М. Навроцька // Теоретико-методологічні засади управління навчальним закладом: управління інноваційними змінами. – 2013. – С. 70–74. – Бібліогр. в кінці ст.
• Назаренко, Віра Педагогічна рада - дослідження [Текст] / Віра Назаренко // Завуч. Шкільний світ. – 2012. – № 10. – С. 2-14. – Вкладка : Завуч початкової школи, № 5.
• Назаренко, В. С. Формування готовності керівників навчальних закладів до використання в управлінській діяльності інформаційно-комунікаційних технологій [Текст] / В. С. Назаренко // Теоретико-методологічні засади управління навчальним закладом: управління інноваційними змінами. – 2013. – С. 74–78. – Бібліогр. в кінці ст.
• Назарова, Г. Ю. Проблемна педрада [Текст] / Г. Ю. Назарова // Завучу. Усе для роботи. – 2012. – № 11/12. – С. 37-38.
• Найчук, Я. С. Звітна доповідь директора школи [Текст] / Я. С. Найчук // Управління школою. – 2011. – № 1-3. – С. 50-56.
• Невінчана, Н. Педрада в колегіумі [Текст] / Н. Невінчана // Завуч. Шкільний світ. – 2004. – №26-27. – С.23-25.
• Нежинська, Олена Психологічні особливості формування гендерної компетентності керівників загальноосвітніх навчальних закладів [Текст] / Олена Нежинська // Гендерна освіта - ресурс розвитку паритетної демократії. – 2011. – С. 575-577.
• Несин, Н. Професійна компетентність керівника [Текст] / Н. Несин // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2010. – № 11. – С. 12-13.
• Несіоловська, Н. Г. Формування компетентності керівника як ресурс розвитку навчального закладу [Текст] / Н. Г. Несіоловська, Т. І. Вістерина // Управління школою. – 2011. – № 7/9. – С. 44-60. – Бібліогр. в кінці ст.
• Нечипоренко, В. В. Управління навчально-реабілітаційним закладом нового типу [Текст] / В. В. Нечипоренко // Світ виховання. – 2011. – № 4. – С. 10-12.
• Нємцева, С. І. Практика проведення педагогічних нарад [Текст] / С. І. Нємцева // Управління школою. – 2007. – № 26. – С. 14-16. – Педагогічна рада.
• Ніколенко, Л. М. Педагогічна рада як творча лабораторія [Текст] / Л. М. Ніколенко // Завучу. Усе для роботи. – 2010. – № 8. – С. 2-6.
• Ніколенко, Л. М. Розвиток креативності учнів і педагогів [Текст] : [засідання педради] / Л. М. Ніколенко // Завучу. Усе для роботи. – 2011. – № 7/8. – С. 40-44.
• Ніколюк, Г. Успішна школа для успішного учня [Текст] : засідання педагогічної ради / Г. Ніколюк, Т. Ступак // Завуч. – 2015. – № 1. – С. 4–9.
• Ніколюк, Лариса Нетрадиційні форми педагогічної ради [Текст] / Лариса Ніколюк // Завуч. Шкільний світ. – 2012. – № 9. – С. 17-18. – Бібліогр. в кінці ст.
• Новикова, Т. Г. Рекомендации по построению различных моделей и использованию портфолио учащихся основной и полной средней школы [Текст] / Т. Г. Новикова, А. С. Прутченков, М. А. Пинская // Профильная школа. – 2005. – № 1. – С.4-11.
• Новикова, Т. Г. Методические рекомендации по сопровождению работы с портфолио учащихся основной школы [Текст] / Т. Г. Новикова, А. С. Прутченков, М. А. Пинская // Профильная школа. – 2007. – № 1. – С. 13-21.
• Огурцова, Світлана Наступність у формуванні навичок здорового способу життя: ДНЗ - ЗОШ [Текст] : засідання педагогічної ради у формі консиліуму / Світлана Огурцова // Сучасна школа України. Шкільний світ. – 2011. – № 11. – С. 8-11.
• Одайник, С. Ф. Внутрішньошкільний моніторинг рівня навчальних досягнень учнів [Текст] / С. Ф. Одайник // Педагогічний альманах. – 2010. – Вип. 8. – С. 197-201. – Бібліогр. в кінці ст.
• Олійник, В. В. Правова компетентність як основа професійної діяльності керівника навчального закладу [Текст] / В. В. Олійник // Педагогічний альманах. – 2010. – Вип. 8. – С. 201-207. – Бібліогр. в кінці ст.
• Олійник, Олександр Проблеми формування економічної культури керівника загальноосвітнього навчального закладу [Текст] / Олександр Олійник // Директор школи, ліцею, гімназії. – 2011. – № 6. – С. 92-97. – Бібліогр. в кінці ст.
• Онаць, Олена Взаємозв'язок стилю поведінки керівника і ефективності управління на громадсько-державних засадах [Текст] / Олена Онаць // Рідна школа. – 2012. – № 8/9. – С. 46–51. – Бібліогр. в кінці ст.
• Онаць, О. Директор школи – менеджер і лідер [Текст] / О. Онаць // Освіта. – 2015. – 16-23 груд. (№ 50). – С. 2.
• Онаць, Олена Педагогічна культура керівника [Текст] / Олена Онаць // Директор школи. Шкільний світ. – 2012. – № 2. – С. 4-9. – Бібліогр. в кінці ст.
• Онаць, Олена Теоретико-прикладна модель формування педагогічної культури керівника ЗНЗ [Текст] / Олена Онаць // Директор школи, ліцею, гімназії. – 2012. – № 4. – С. 57–65. – Бібліогр. в кінці ст.
• Онаць, О. М. Самореалізація інноваційного управлінського потенціалу керівника ЗНЗ [Текст] / О. М. Онаць // Шлях освіти. – 2012. – № 3. – С. 24–29. – Бібліогр. в кінці ст.
• Онипченко, О. Педагогічні ради: історико-педагогічний аспект становлення і розвитку [Текст] / О. Онипченко // Рідна школа. – 2006. – № 6. – С. 72-74.
• Осадчий, І. Проектно-цільове управління навчальним закладом: предметні цільові проекти [Текст] / І. Осадчий // Освіта і управління. – 2007. – № 1. – С. 33-36.
• Осипова, О. Руководители осваивают дистанционные технологии обучени [Текст] / О. Осипова // Народное образование. – 2009. – № 1. – С. 125-130.
• Остапенко, Г. Ф. Розвиток професійної компетентності керівників навчальних закладів [Текст] / Г. Ф. Остапенко, А. В. Рябикіна // Завучу. Усе для роботи. – 2012. – № 3/4. – С. 20-1-20-40.
• Остапенко, Г. Юридична відповідальність керівника навчального закладу [Текст] / Г. Остапенко, Л. Відмиш // Директор школи. Шкільний світ. – 2014. – № 6. – С. 4–11. – Бібліогр. в кінці ст.
• Остапчук, О. Від зовнішнього управління до школобазового менеджменту [Текст] / О. Остапчук // Освітянин. – 2009. – № 3. – С. 2. – Закінчення. Початок у № 2.
• Остапчук, О. М. Від роботи з "резервом" – до підготовки нової генерації керівників шкіл [Текст] / О. М. Остапчук // Обдарована дитина. – 2013. – № 2. – С. 42–45.
• Остапчук, О. О. Школа цінностей як інноваційна модель корпоративного управління сучасним навчальним закладом [Текст] / О. О. Остапчук // Завучу. Усе для роботи. – 2013. – № 23/24. – С. 36–39.
• Островерхова, Надія Методологія формування технологічної культури керівника ЗНЗ [Текст] / Надія Островерхова // Рідна школа. – 2012. – № 6. – С. 27-32. – Бібліогр. в кінці ст.
• Островерхова, Н. Оцінка якості освіти [Текст] / Н. Островерхова // Освіта і управління. – 2005. – № 1. – С. 109-113. – ( Технології управління якістю освіти).
• Островерхова, Н. Підготовка до спостереження уроку [Текст] / Н. Островерхова ; Друкується за виданням " Аналіз уроку: концепції, методики, технології" // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2006. – № 3-4. – С. 69-71. – Моніторинг сучасного уроку.
• Островерхова, Н. Технології видів аналізу уроку [Текст] / Н. Островерхова ; Друкується за виданням " Аналіз уроку: концепції,методики, технології" // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2006. – № 3-4. – С. 71-77.
• Островська, Вікторія Управлінська компетентність керівника [Текст] / Вікторія Островська // Завуч. Шкільний світ. – 2012. – № 1. – С. 4-6. – Бібліогр. в кінці ст.
• Охременко, Н. Нетрадиційні педради [Текст] / Н. Охременко // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2013. – № 6. – С. 72–73.
• Охріменко, В. Сучасні технології організації педагогічного колективу школи [Текст] / В. Охріменко // Управління школою. – 2005. – № 16-18. – С. 15-22.
• Павлютенков, Є. М. Складнощі та обмеження діяльності директора школи та шляхи їх подолання [Текст] / Є. М. Павлютенков // Управління школою. – 2012. – № 13/15. – С. 2-21. – Бібліогр. в кінці ст.
• Павлютенков, Є. М. Труднощі та обмеження діяльності директора школи, шляхи їх подолання [Текст] : (теоретичні аспекти) / Є. М. Павлютенков // Управління школою. – 2012. – № 10/12. – С. 69-81. – Бібліогр. в кінці ст.
• Павлютенков, Є. М. Труднощі та обмеження діяльності директора школи, шляхи їх подолання [Текст] / Є. М. Павлютенков // Управління школою. – 2012. – № 22/24. – С. 38-41. – Бібліогр. в кінці ст.
• Павлютенков, Є. М. Труднощі та обмеження діяльності директора школи, шляхи їх подолання [Текст] / Є. М. Павлютенков // Управління школою. – 2012. – № 19/21. – С. 50-53. – Бібліогр. в кінці ст.
• Павлютенков, Є. М. Труднощі та обмеження діяльності директора школи і шляхи їх подолання: управлінський аспект [Текст] / Є. М. Павлютенков // Управління школою. – 2012. – № 25/27. – С. 2-28. – Бібліогр. в кінці ст.
• Павлютенков, Є. М. Науково-методичний супровід інноваційних процесів у школі: проблеми директора [Текст] / Є. М. Павлютенков, В. Є. Штанова // Управління школою. – 2011. – № 7/9. – С. 2-9.

1    2    3    4    5    6    7    8   9    10    11    12    13