Електронний каталог

• Класифікатори
• 74.20.42 Педагогічний колектив. Викладацький склад: учитель, класний керівник, професія педагога

74.20.42.1 Учитель

Підтеми:

• 74.20.42.1-0 Педагогічна майстерність вчителя

Документи:

• Добровольський, В. В. Використання мультимедійних і дистанційних технологій у професійній діяльності педагога-новатора [Текст] / В. В. Добровольський, О. К. Костенко // Управління школою. – 2017. – № 4/6. – С. 77–89.
• Довбня, В. М. Інноваційне мислення як світоглядний орієнтир сучасного вчителя [Текст] / В. М. Довбня // Світ виховання. – 2014. – № 4. – С. 5–9.
• Довга, Т. Підготовка вчителя до використання пізнавальних задач і завдань у системі роботи з молодшими школярами [Текст] / Т. Довга // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2009. – № 5. – С. 85-90.
• Донцов, А. В. Психолого-педагогічні особливості формування педагогічного такту [Текст] / А. В. Донцов // Педагогічна майстерність. – 2006. – С. 295-297.
• Драганова, І. І. Самоосвітня діяльність учителя в міжкурсовий період [Текст] / І. І. Драганова // Завучу. Усе для роботи. – 2013. – № 19/20. – С. 15–19. – Бібліогр. в кінці ст.
• Дронів, М. Формування професійної майстерності педагогів на основі творчості класиків педагогіки [Текст] / М. Дронів // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. – 2009. – Вип. 20. – С. 58-61.
• Дронова, Т. А. Нравственно-психологитческое здоровье педагога [Текст] / Т. А. Дронова // Мир образования. – 2009. – № 2. – С. 49-63.
• Дружилов, С. А. Профессионализм педагога [Текст] : психологический ракурс / С. А. Дружилов // Педагогика. – 2012. – № 6. – С. 69-79. – Библиогр. в конце ст.
• Дубасенко, Олександра Теоретичні засади професійного становлення і розвитку творчого потенціалу педагога [Текст] / Олександра Дубасенко // Педагогічна майстерність академіка Івана Зязюна. – 2013. – С. 339–348. – Бібліогр. в кінці ст.
• Дубинська, А. Є. Сутність та актуальність інноваційних педагогічних технологій [Текст] / А. Є. Дубинська // Завучу. Усе для роботи. – 2010. – № 4. – С. 2-8.
• Дубовик, Світлана Культура професійного мовлення як складник педагогічної культури вчителя [Текст] / Світлана Дубовик // Українська мова і література в школі. – 2014. – № 5. – С. 43–46. – Бібліогр. в кінці ст.
• Дубовик, С. Культура професійного мовлення педагога [Текст] / С. Дубовик // Початкова школа. – 2014. – № 12. – С. 1–4.
• Дударєва, Л. Розвиток творчого потенціалу вчителя [Текст] / Л. Дударєва, С. Захаркіна // Директор школи. Шкільний світ. – 2014. – № 1. – С. 22–38.
• Дусавицький, О. Розвиток особистості учня і вчителя у системі розвивального навчання [Текст] / О. Дусавицький, Є. Заїка, І. Зуєв // Психологія і суспільство. – 2012. – № 4. – С. 147–153. – Бібліогр. в кінці ст.
• Д'яченко, В. С. Мистецтво навчання полягає... в умінні збуджувати... [Текст] : [педагогічна майстерність вчителя] / В. С. Д'яченко // Географія. – 2016. – № 3/4. – С. 3–7. – Бібліогр. в кінці ст.
• Дяченко, Т. В. О. Сухомлинський про роль учителя у формуванні особистості [Текст] / Т. Дяченко // Наукові записки Кіровоградського ДПУ ім. В. Винниченка. Сер. Педагогічні науки. – 2003. – Вип. 52, ч. 1. – С. 122-124.
• Ежова, Е. Ю. Эстетическая культура учителя - условия художественно-творческого развития [Текст] / Е. Ю. Ежова // Начальная школа. – 2008. – № 11. – С. 42-46.
• Емельянова, М. Н. Как предотвратить стагнацию и эмоциональное выгорание педагогов? [Текст] : профессиональные способы работы руководителей / М. Н. Емельянова // Народное образование. – 2013. – № 6. – С. 140–148.
• Еремкина, О. В. Формирование психодиагностической культуры учителя [Текст] / О. В. Еремкина // Педагогика. – 2007. – № 1. – С. 59-66.
• Ершова, Александра Бессловестные элементы учительского поведения [Текст] / Александра Ершова // Педагогическая техника. – 2011. – № 1. – С. 65-72.
• Ершова, А. Может ли учитель управлять своей интонацией? [Текст] : подтексты нашей речи и поведения / А. Ершова // Педагогическая техника. – 2010. – № 1. – С. 67-78.
• Ершова, А. Дружественность и враждебность в поведении учителя [Текст] / А. Ершова, В. Букатов // Педагогическая техника. – 2011. – № 4. – С. 66-77.
• Ефименко, В. Уровни педагогической компетентности [Текст] / В. Ефименко, И. Турунтаева // ALMA MATER: Вестник высшей школы. – 2004. – № 10. – С. 50-51.
• Ефремов, С. Эмоциональное выгорание и как с ним бороться [Текст] / С. Ефремов // Народное образование. – 2005. – № 3. – С. 112-118.
• Ефремова, О. И. Об одном из подходов к изучению информационной компетентности учителя [Текст] / О. И. Ефремова // Наука и школа. – 2009. – № 3. – С. 12-15.
• Єрмакова, С. Сутність процесу самопрезентації майбутніх учителів [Текст] / С. Єрмакова // Рідна школа. – 2004. – №9. – С.16-19.
• Єсаулова, О. І. Шляхи реалізації розвивально-корекційного напряму в роботі класного керівника [Текст] : доповідь на засіданні педагогічної ради / О. І. Єсаулова // Виховна робота в школі. – 2016. – № 10. – С. 11–22.
• Жадан, О. М. Створення якісного портфоліо – фактор успішної атестації вчителя [Текст] / О. М. Жадан // Педагогічна майстерня. – 2013. – № 3. – С. 2–4. – Додатки.
• Жалдак, М. І. Інформаційні технології в професійній діяльності вчителя [Текст] / М. І. Жалдак // Болонський процес: тенденції, проблеми, перспективи. – 2004. – С. 108-114.
• Железняк, Олексій Розвиток професійної компетентності педагога з гендерного виховання учнів в умовах організації науково-методичної роботи сучасного навчального закладу [Текст] / Олексій Железняк // Гендерна освіта - ресурс розвитку паритетної демократії. – 2011. – С. 634-639. – Бібліогр. в кінці ст.
• Живченко, Л. А. Дослідницька діяльність учителя як компонент педагогічної творчості [Текст] / Л. А. Живченко // Управління школою. – 2006. – № 4. – С. 21-23.
• Жиліна, Г. Все починається з творчості. Особливості роботи з інтелектуально обдарованим учителем [Текст] / Г. Жиліна // Завуч. Шкільний світ. – 2006. – № 8. – С. 7-11.
• Жильцова, Л. І. Майстерність сотворчості у співпраці педагогів та учнів [Текст] / Л. І. Жильцова // Педагогічна майстерня. – 2011. – № 1. – С. 13-14.
• Жолдасбекова, С. А. Структурные компоненты и сущностные характеристики профессиональной компетентности школьного педагога [Текст] / С. А. Жолдасбекова, А. Д. Райымкулова // ALMA MATER: Вестник высшей школы. – 2012. – № 3. – С. 43-46.
• Жорова, І. Я. Професіоналізм педагога в українському та світовому освітньому просторі [Текст] / І. Я. Жорова // Психолого-педагогічні засади діяльності вчителя: історія, теорія, практика. – 2010. – С. 51–53. – Бібліогр. в кінці ст.
• Жорова, І. Я. Сучасні концепції розвитку професіоналізму педагога [Текст] / І. Я. Жорова // Психолого-педагогічні засади діяльності вчителя: історія, теорія, практика. – 2012. – С. 70–73. – Бібліогр. в кінці ст.
• Жорова, І. Я. Професійно важливі якості особистості педагога [Текст] : на матеріалі праць Я. А. Коменського / І. Я. Жорова, О. М. Худенко // Ян Амос Коменський - великий педагог минулого. – 2012. – С. 25–27. – Бібліогр. в кінці ст.
• Журавлёва, Г. "Эмоциональное выгорание" в педагогической деятельности и способы его профилактики [Текст] / Г. Журавлёва // Народное образование. – 2008. – № 5. – С. 114-120.
• Жученко, Галина Система використання інноваційних технологій [Текст] / Галина Жученко // Завуч. Шкільний світ. – 2012. – № 3. – С. 15-18.
• Заброцький, М. М. Технологія розвитку комунікативної компетентності вчителя [Текст] / М. М. Заброцький // Практична психологія та соціальна робота. – 2007. – № 7. – С. 31–34.
• Заброцький, М. М. Особливості самосвідомості сучасного вчителя [Текст] / М. М. Заброцький, С. С. Макаренко, С. Д. Максименко // Духовність як основа консолідації суспільства. – 1999. – Т. 16. – С. 228–232. – Бібліогр. в кінці ст.
• Завалевський, Юрій Деякі аспекти формування основ професіоналізму вчителя [Текст] / Юрій Завалевський // Рідна школа. – 2013. – № 6. – С. 17–19. – Бібліогр. в кінці ст.
• Завалевський, Юрій Підготовка педагогів до впровадження сучасних технологій навчання і виховання [Текст] / Юрій Завалевський // Вища школа. – 2013. – № 2. – С. 7–21. – Бібліогр. в кінці ст.
• Завалевський, Юрій Становлення конкурентоспроможного педагога в сучасному навчальному закладі [Текст] / Юрій Завалевський // Початкова школа. – 2012. – № 12. – С. 4–6. – Бібліогр. в кінці ст.
• Завалевський, Юрій Управління процесом професійного зростання вчителя [Текст] / Юрій Завалевський // Рідна школа. – 2012. – № 4/5. – С. 52-58. – Бібліогр.: с. 57-58.
• Завгородня, Т. К. Професіограма вчителя школи першого ступеня в контексті нової парадигми української педагогіки [Текст] / Т. К. Завгородня // Таврійський вісник освіти. – 2005. – № 4. – С. 63-68.
• Задорина, О. С. Профессионально обусловленные роли педагога: исторический обзор [Текст] / О. С. Задорина // Вестник Тюменского государственного университета. – 2010. – № 5. – С. 42-50.
• Задорожна, Н. Т. Вчитель-новатор: від Інтернет-конкурсів до мережі "Партнерство в навчанні" [Текст] / Н. Т. Задорожна // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2010. – № 8. – С. 20-24.
• Заїка, Наталія Професійна компетентність [Текст] / Наталія Заїка // Завуч. Шкільний світ. – 2012. – № 5. – С. 18.
• Зайцева, І. І. Розвиток дидактичної компетентності вчителя з метою забезпечення якості освіти [Текст] / І. І. Зайцева // Початкове навчання та виховання. – 2010. – № 1. – С. 4-22.

1    2    3    4    5    6    7    8   9    10    11    12    13    14    15    16    17    18