Електронний каталог
74.480.24 Освітні технології у вищій школі
Документи:
- Насс, О. В. Компьютерные средства как педагогический феномен [Текст] / О. В. Насс // Наука и школа. – 2009. – № 3. – С. 57-58.
- Некрасова, Т. В. Включение студентов в проектную деятельность как условие формирования управленческой компетенции [Текст] / Т. В. Некрасова // Наука и школа. – 2010. – № 5. – С. 27-29.
- Нелін, Є. Н. Підготовка студентів педагогічних ВНЗ до використання тестових технологій у їх майбутній професії [Текст] / Є. Н. Нелін // Вісник. Тестування і моніторинг в освіті. – 2008. – № 9. – С. 16-21.
- Нестерова, М. Когнітивістика в системі вищої освіти: інформаційно-комунікативний контекст [Текст] / М. Нестерова // Вища освіта України. – 2015. – № 3. – С. 35–39. – Бібліогр. в кінці ст.
- Нестерова, Н. В. Новые технологии обучения в гуманитарном вузе [Текст] / Н. В. Нестерова // Мир образования. – 2004. – №2. – С.24-31.
- Никуличева, Н. Проблемы организации дистанционного обучения [Текст] / Н. Никуличева // Школьные технологии. – 2009. – № 1. – С. 109-111.
- Ниматулаев, Ш. М. Принципы формирования и дидактические возможности информационной образовательной среды [Текст] / Ш. М. Ниматулаев // Информатика и образование. – 2012. – № 3. – С. 74-75.
- Нищак, І. Д. Проектування електронного навчально-методичного комплексу "Графіка" для реалізації комп'ютерно зорієнтованого навчання інженерно-графічних дисциплін [Текст] / І. Д. Нищак // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2015. – № 3. – С. 33–39. – Бібліогр. в кінці ст.
- Нікітчина, С. Інноваційні педагогічні технології виховання майбутнього педагога [Текст] / С. Нікітчина // Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2007. – № 5. – С. 9-18.
- Образцов, П. Профессионально ориентированная технология обучения: особенности проектирования и конструирования [Текст] / П. Образцов // ALMA MATER: Вестник высшей школы. – 2003. – № 10. – С.14-17.
- Овсянкіна, Л. Роль особистісно-орієнтованої освіти в сучасному суспільстві [Текст] / Л. Овсянкіна // Вища освіта України. – 2003. – №1. – С.101-106.
- Огнистий, А. В. Використання інформаційних технологій у процесі підготовки вчителів-предметників до фізкультурно-оздоровчої діяльності [Текст] / А. В. Огнистий // Сучасні інформаційно-комунікаційні технології в освіті: методологія, теорія, практика. – 2014. – С. 75–78. – Бібліогр. в кінці ст.
- Оголь, Т. Психологічний аспект впровадження інноваційних педагогічних технологій [Текст] / Т. Оголь // Освіта. Технікуми, коледжі. – 2006. – № 1. – С. 15-16.
- Одинцова, Г. С. Використання інформаційно-комунікаційних технологій у лінгвістичній підготовці майбутніх учителів початкової школи [Текст] / Г. С. Одинцова // Сучасні інформаційно-комунікаційні технології в освіті: методологія, теорія, практика. – 2014. – С. 79–81. – Бібліогр. в кінці ст.
- Ожга, М. М. Аналіз структури процесу проектування [Текст] / М. М. Ожга // Інформаційні технології підготовки майбутніх фахівців технологічної та професійної освіти. – 2014. – C. 42–45. – Бібліогр. в кінці ст.
- Олексенко, В. М. Розвиток креативності через нову релевантну педагогічну технологію в підготовці фахівців [Текст] / В. М. Олексенко // Нові технології навчання. – 2007. – Вип. 47. – С. 81-86.
- Олексів, Н. Формування професійної компетентності інженерів-педагогів засобами Інтернет-технологій [Текст] / Н. Олексів, О. Герасимчук // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2009. – № 3 : Спецвипуск. – С. 32-35.
- Олійник, В. Щодо впровадження дистанційного навчання в післядипломній педагогічній освіті [Текст] / В. Олійник // Післядипломна освіта в Україні. – 2007. – № 1. – С. 43-46. – Освітні інноваційні технології.
- Олійник, О. Ю. Застосування тезаурусу предметного середовища "Інформатика" при вивченні англійської мови [Текст] / О. Ю. Олійник // Педагогічні науки. – 2013. – Вип. 63. – С. 413–416. – Бібліогр. в кінці ст.
- Онкович, Г. Медіапедагогіка. Медіаосвіта. Медіадидактика [Текст] / Г. Онкович // Вища освіта України. – 2007. – № 2. – С. 63-68.
- Опанасюк, Ю. Дистанційне навчання як наслідок еволюції традиційної системи освіти [Текст] / Ю. Опанасюк // Вища освіта України. – 2016. – № 1. – С. 49–53. – Бібліогр. в кінці ст.
- Остапенко, Г. І. Інформаційні технології як фактор соціалізації молоді в процесі навчальної діяльності університету [Текст] / Г. І. Остапенко // Педагогіка вищої школи: методологія, теорія, технологія. – 2009. – С. 446–451. – Бібліогр. в кінці ст.
- Остапчук, О. Є. Синергетичний потенціал авторського проектування педагогічних систем [Текст] / О. Є. Остапчук // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2008. – № 2. – С. 86-100. – Професійна освіта.
- Ошурко, В. Досвід навчання учнів і студентів засобами інформаційно-комунікаційних технологій [Текст] / В. Ошурко, А. Метко // Сучасні інформаційно-комунікаційні технології в освіті: методологія, теорія, практика. – 2014. – С. 122–126. – Бібліогр. в кінці ст.
- Павх, С. П. Комп'ютерні презентації як один із засобів застосування інформаційних технологій у процесі викладання трудового навчання [Текст] / С. П. Павх, О. В. Бурбан // Сучасні інформаційно-комунікаційні технології в освіті: методологія, теорія, практика. – 2014. – С. 126–128. – Бібліогр. в кінці ст.
- Падалко, А. Теоретичні аспекти створення технології формування професійних знань майбутніх фахівців у галузі інформаційних технологій [Текст] / А. Падалко, Н. Падалко // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2009. – № 3 : Спецвипуск. – С. 3-6.
- Пальчик, А. О. Інтеграційно-очікувальні моделі підготовки спеціалістів комп’ютерного профілю [Текст] / А. О. Пальчик // Інформаційні технології підготовки майбутніх фахівців технологічної та професійної освіти. – 2014. – C. 45–50. – Бібліогр. в кінці ст.
- Пальчук, М. И. Дистанционное обучение в Украине: практический опыт [Текст] / М. И. Пальчук // Педагогика. – 2013. – № 9. – С. 114–119. – Библиогр. в конце ст.
- Панасюк, Н. Дослідження ролі інтенсивних освітніх технологій у навчально-виховному процесі [Текст] / Н. Панасюк // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2009. – № 3 : Спецвипуск. – С. 293-298.
- Панкратова, О. П. Технологический подход к проектированию дисциплин по выбору в современной информационной образовательной среде вуза [Текст] / О. П. Панкратова, И. В. Еськова // Информатика и образование. – 2012. – № 3. – С. 67-70.
- Панченко, Любов Університетський портал як складова інформаційно-освітнього середовища університету [Текст] / Любов Панченко // Рідна школа. – 2013. – № 3. – С. 23–31. – Бібліогр. в кінці ст.
- Панченко, Л. Ф. Підготовка майбутніх учителів іноземних мов до створення інтерактивних навчальних матеріалів у середовищі SCRATCH [Текст] / Л. Ф. Панченко // Педагогічні науки. – 2013. – Вип. 63. – С. 394–399. – Бібліогр. в кінці ст.
- Пасічник, О. О. Інтерактивні технології у процесі іншомовної підготовки студентів немовних спеціальностей [Текст] / О. О. Пасічник // Соціальна робота і соціальна педагогіка: виклики сьогодення. – 2016. – С. 71–74. – Бібліогр. в кінці ст.
- Пашинський, Леонід Комплексне методичне забезпечення технічних дисциплін на електронних носіях інформації [Текст] / Леонід Пашинський // Трудова підготовка в закладах освіти. – 2011. – № 4. – С. 25-27.
- Перец, М. Використання інтерактивних технологій у вищому навчальному закладі: теоретичний аспект [Текст] / М. Перец // Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2005. – № 3. – С. 54-59.
- Петльована, Л. Особливості впроваджнення новітніх інформаційних технологій у навчальний процес економічного ВНЗ [Текст] / Л. Петльована // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2007. – № 2. – С. 106-111. – Використання інформаційних технологій у навчальному процесі.
- Петовська, Ю. В. Сучасні технології комунікативно-орієнтованого навчання синтаксису іноземного мовлення студентів немовних спеціальностей [Текст] / Ю. В. Петовська // Педагогічні науки. – 2004. – Вип. 37. – С. 284-287.
- Петренко, А. Віртуальні університети і лабораторії( Інформаційні технологіі в освіті) [Текст] / А. Петренко // Вища освіта України. – 2002. – №1. – С.21-25.
- Петрук, Вікторія Динаміка розвитку дистанційної освіти в межах її соціально-філософського значення [Текст] / Вікторія Петрук // Українознавство. – 2012. – № 1. – С. 182-185. – Бібліогр. в кінці ст.
- Петрук, Вікторія Динаміка розвитку дистанційної освіти в межах її соціально-філософського значення [Текст] / Вікторія Петрук // Освіта і управління. – 2012. – Т. 15, № 2/3. – С. 14–19. – Бібліогр. в кінці ст.
- Петрук, Вікторія Проблеми соціалізації та індивідуалізації навчання в умовах сучасного інформаційно-освітнього середовища [Текст] / Вікторія Петрук // Освіта і управління. – 2011. – Т. 14, № 2/3. – С. 86-94.
- Пєтухова, Л. Є. Використання інформаційних технологій у вивченні предмету "Історія педагогіки" [Текст] / Л. Є. Пєтухова // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2007. – № 1. – С. 37-39.
- Пєхота, О. М. Особистісно орієнтовані технології в підготовці вчителя [Текст] / О. М. Пєхота // Неперервна професійна освіта: теорія і практика. – 2001. – Ч. 1. – С. 81–89. – Бібліогр. в кінці ст.
- Пилипенко, Владислав Проблема мотивації студентів до використання ІКТ у навчальному середовищі вищої школи [Текст] / Владислав Пилипенко // Освіта і управління. – 2013. – Т. 16, № 1/2. – С. 46–52.
- Пінаєва, О. Педагогічні інноваційні технології у професійній підготовці майбутніх фахівців [Текст] / О. Пінаєва, Л. Шевченко // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2009. – № 3 : Спецвипуск. – С. 192-197.
- Пішванова, В. Роль бібліотек у дистанційному навчанні молоді [Текст] / В. Пішванова // Вісник книжкової палати. – 2006. – № 10. – С. 28-30.
- Плаксина, А. А. Модель создания информационной образовательной среды на основе программного продукта Learning Space [Текст] / А. А. Плаксина, Э. А. Тихонов // Дистанционное и виртуальное обучение. – 2009. – № 12. – C. 58-64.
- Плаксина, А. А. Информационные образовательные технологии: понятие. сущность. классификация. модели реализации [Текст] / А. А. Плаксина, Э. А. Тихонов // Дистанционное и виртуальное обучение. – 2009. – № 7. – С. 28-39.
- Плешакова, Л. Я. Организационно-деловая игра как средство формирования логического мышления и профессиональных навыков студентов [Текст] / Л. Я. Плешакова // Инновации в образовании. – 2003. – №6. – С.91-93.
- Побережна, Н. Діагностика впровадження інформаційних технологій у процес навчання студентів [Текст] / Н. Побережна // Вища школа. – 2010. – № 1. – С. 43-52.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
|