Електронний каталог

• Класифікатори
• 88 Психологія

88.9 Практична психологія (прикладна психологія)

Підтеми:

• 88.91 Психологічне діагностування. Психологічні тести
• 88.92 Психологічне консультування. Консультативні бесіди. Тренінги. Консультування за "телефоном довіри". Інтернет-консультування
• 88.93 Психологічна корекція
• 88.94 Психотерапевтичний вплив

Документи:

• Колісниченко, Г. Ми проти насильства [Текст] : тренінг / Г. Колісниченко // Психолог. Шкільний світ. – 2010. – № 1. – С. 16-17.
• Коломінський, Н. Л. Методологічні засади професійної підготовки практичного психолога [Текст] / Н. Л. Коломінський // Практична психологія та соціальна робота. – 2003. – №4. – С. 12-13.
• Комаров, К. Система роботи з обдарованими дітьми [Текст] : семінар-тренінг для педагогів / К. Комаров // Психолог. Шкільний світ. – 2010. – № 8. – С. 8-13.
• Кондратюк, Ірина Емоції. Вміння їх контролювати [Текст] : година спілкування з елементами тренінгу / Ірина Кондратюк // Психолог. Шкільний світ. – 2013. – № 8. – С. 14–17.
• Константинова, Л. Пізнай себе і ти побачиш - світ прекрасний [Текст] : програма тренінгових занять для підлітків 14-15 років з корекції агресивної поведінки / Л. Константинова // Психолог. Шкільний світ. – 2008. – № 30-32. – С. 44-77.
• Конуп, О. Ф. Допоміжні тренінгові вправи [Текст] / О. Ф. Конуп // Практична психологія та соціальна робота. – 2006. – № 3. – С. 38-39.
• Корнеєва, О. Педагогічно занедбані школярі [Текст] : тренінг профілактики та корекції / О. Корнеєва // Психолог. Шкільний світ. – 2009. – № 37. – С. 14-19.
• Корнилова, Т. В. Стандартизация методики "Шкала экзистенции" А. Лэнгле, К. Орглер [Текст] / Т. В. Корнилова // Психологический журнал. – 2010. – № 1. – С. 87-99.
• Корнілова, В. Граматика спілкування людини [Текст] : тренінгова програма / В. Корнілова // Психолог. Шкільний світ. – 2007. – № 44. – С. 30-32. – Уроки психології.
• Корнілова, В. В. Психокорекційна програма поліпшення емоційної атмосфери у сім'ї (для батьків дітей дошкільного віку) [Текст] / В. В. Корнілова // Практична психологія та соціальна робота. – 2012. – № 5. – С. 22-34. – Бібліогр. в кінці ст.
• Коробова, О. Інтернет: добро чи зло? [Текст] / О. Коробова // Соціальний педагог. – 2015. – № 2. – С. 18–21.
• Коробова, О. Планування майбутнього – шлях до успіху [Текст] : авторська програма для дітей з ознаками обдарованості / О. Коробова // Психолог. – 2010. – № 45. – С. 1–32 [вкладка].
• Коробова, О. Г. Програма психологічної підтримки молодого вчителя [Текст] / О. Г. Коробова // Практична психологія та соціальна робота. – 2012. – № 2. – С. 8-18. – Бібліогр. в кінці ст. - Додатки.
• Коростіль, М. Готуємо методичний семінар [Текст] : [психологія] / М. Коростіль // Психолог. Шкільний світ. – 2009. – № 11-12. – С. 9-13.
• Коростіль, М. Інтерес до навчання [Текст] : [робота психолога з батьками] / М. Коростіль // Психолог. Шкільний світ. – 2009. – № 11-12. – С. 52-53.
• Корусь, С. Психологічна діагностика у сімейному консультуванні [Текст] / С. Корусь // Магістр. – 2006. – Вип. 2. – С. 80-82.
• Корчова, Г. Л. Програма реалізації просвітницької роботи з батьками щодо формування сексуальної культури молоді [Текст] : з досвіду проведення групових занять для батьків неповнолітніх з відхиленнями у статевій поведінці / Г. Л. Корчова // Практична психологія та соціальна робота. – 2010. – № 1. – С. 25-29. – До картотеки практичного психолога та соціального працівника.
• Косарєва, О. Партнерська взаємодія з дитиною [Текст] : Тренінг для батьків / О. Косарєва // Палітра педагога. – 2005. – № 3. – С. 9-13.
• Косарєва, О. Партнерська взаємодія з дитиною [Текст] : Тренінг для батьків / О. Косарєва // Палітра педагога. – 2005. – № 4. – С. 8-12.
• Косенчук, О. Г. Інноваційна модель "тренінговий центр" - сучасна освітня технологія [Текст] / О. Г. Косенчук // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2011. – № 3. – С. 2-14.
• Костенко, А. Вплив комп'ютера на здоров'я людини [Текст] : тренінг для дорослих і дітей / А. Костенко // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2012. – № 6. – С. 24-27.
• Кот, Валентина Дитяча агресія: шляхи подолання [Текст] : заняття з елементами тренінгу / Валентина Кот // Психолог. Шкільний світ. – 2013. – № 4. – С. 35–37.
• Кравців, О. Рефлексивний тренінг [Текст] / О. Кравців // Психологія і суспільство. – 2007. – № 3. – С. 145-148.
• Кравченко, Н. Розвиток моральних рис дітей [Текст] : програма занять для учнів 3-5 класів / Н. Кравченко // Психолог. Шкільний світ. – 2009. – № 22-23. – С. 18-26.
• Кравчук, П. П. Наставник молодому начальнику відділення соціально-психологічної служби [Текст] / П. П. Кравчук // Практична психологія та соціальна робота. – 2008. – № 12. – С. 12-14. – До картотеки практичного психолога і соціального працівника.
• Краєва, О. А. Програма тренінгового курсу "Подолання кризи ідентичності підлітків" 7-8 класів (13-14 років) [Текст] / О. А. Краєва // Практична психологія та соціальна робота. – 2012. – № 5. – С. 38-61.
• Краєва, О. А. Програма тренінгового курсу "Подолання кризи ідентичності підлітків" [Текст] : 7-8 класів (13-14 років) / О. А. Краєва // Практична психологія та соціальна робота. – 2012. – № 4. – С. 46-50.
• Краплич, М. Тренінг "Формування фахової компетентності керівника ЗНЗ" [Текст] / М. Краплич // Завучу. Усе для роботи. – 2012. – № 21/22. – С. 30-6–30-7. – Вкладка : Методист, № 22.
• Красін, С. Розвиток комунікативних здібностей дітей [Текст] : Заняття для дітей початкових класів / С. Красін // Психолог. Шкільний світ. – 2006. – № 37. – С. 9-16.
• Краснов, А. В. Опросник учебной активности младших школьников [Текст] : [диагностический инструментарий в работе школьного психолога] / А. В. Краснов // Психология и школа. – 2010. – № 4. – С. 5–28.
• Краснова, О. В. Важкі втрати і психологічний супровід у пізньому житті [Текст] : [консультація психолога] / О. В. Краснова // Практична психологія та соціальна робота. – 2014. – № 8. – С. 51–59.
• Криворучко, П. П. Психологія ділового спілкування в діяльності практичного психолога [Текст] / П. П. Криворучко, А. П. Криворучко // Вісник Київського міжнародного університету. Сер. Психологічні науки. – 2005. – Вип. 7. – С. 60-70.
• Кривцова, С. В. Феноменология с точки зрения экзистенциального анализа [Текст] / С. В. Кривцова // Журнал практического психолога. – 2013. – № 4. – С. 55–69. – Библиогр. в конце ст.
• Крикливенко, О. І. Розвиток творчих здібностей молодших школярів [Текст] : програма факультативу з математики, орієнтовні плани занять (1-3 класи) / О. І. Крикливенко // Практична психологія та соціальна робота. – 2010. – № 3. – С. 32-40.
• Крокер, Сильвия Противопожные парадигмы в гештальт-терапии и психоанализе [Текст] / Сильвия Крокер // Журнал практического психолога. – 2012. – № 5 : Московский Институт Гештальт-терапии и Консультирования. – С. 21–48. – Библиогр. в конце ст.
• Кротовська, Л. Робота з учнями різних видів темпераменту та нервової системи [Текст] : семінар-тренінг / Л. Кротовська // Психолог. Шкільний світ. – 2009. – № 29-30. – С. 39-52.
• Крох, З. В. Вчимося спілкуватися з користю [Текст] : програма тренінгового заняття / З. В. Крох // Психологічна газета. – 2008. – № 14. – С. 25-26.
• Кручак, О. Загасити полум'я суперечки [Текст] : тренінгове заняття / О. Кручак // Психолог. – 2015. – № 3. – С. 7–13.
• Кручак, Олександра На шляху до збереження здоров'я [Текст] : [зразок системи роботи психолога з учасниками навчально-виховного процесу] / Олександра Кручак // Психолог. Шкільний світ. – 2013. – № 6. – С. 1–48. – Вкладка : Практики для практики.
• Кручак, Олександа Спасибі за життя! [Текст] : психологічний тренінг для підлітків / Олександа Кручак // Психолог. – 2014. – № 10. – С. 37–43.
• Кузьменко, В. В. Використання універсальних бланків відповідей для підвищення продуктивності праці психолога [Текст] / В. В. Кузьменко // Практична психологія та соціальна робота. – 2007. – № 7. – С. 22-25. – До картотеки практичного психолога і соціального працівника.
• Кузьменко, В. У. Провідні методологічні підходи проблеми виявлення обдарованості дитини дошкільного віку [Текст] : семінар-тренінг для вчителів / В. У. Кузьменко // Обдарована дитина. – 2009. – № 9. – С. 11-16.
• Кузьменко, Л. Профілактика емоційного вигорання [Текст] : тренінг для педагогів / Л. Кузьменко // Психолог. – 2014. – № 22. – С. 27–30.
• Кузьміна, Т. Життя у світі, у якому є ВІЛ [Текст] : тренінгове заняття / Т. Кузьміна // Психолог. Шкільний світ. – 2008. – № 12. – С. 18-20.
• Кузьміна, Т. Як допомогти вчителю зберегти своє здоров'я та подолати стрес [Текст] : семінар-тренінг для вчителів / Т. Кузьміна // Психолог. Шкільний світ. – 2009. – № 29-30. – С. 56-60.
• Кузьміна, Т. І. Просвітницький тренінг з профорієнтаційної роботи [Текст] / Т. І. Кузьміна // Психологічна газета. – 2010. – № 14. – С. 29-32.
• Кузьміна, Т. І. Тренінг упевненого поводження [Текст] / Т. І. Кузьміна // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2012. – № 11. – С. 24–25. – Додаток.
• Кузьміна, Т. І. Життя у світі, в якому є ВІЛ [Текст] : тренінг для підлітків з профілактики ВІЛ/СНІД / Т. І. Кузьміна // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2009. – № 1. – С. 22-24.
• Кузьміна, Т. І. Як допомогти вчителю зберегти свої здоров'я та подолати стрес [Текст] : [семінар-тренінг] / Т. І. Кузьміна // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2009. – № 6. – С. 24-28.
• Кулик, М. Умови ефективності профілактичної роботи психолога з проблеми вживання наркотичних речовин серед учнівської молоді [Текст] / М. Кулик // Актуальні напрямки психологічних досліджень на сучасному етапі розвитку суспільства. – 2010. – С. 110-116. – Бібліогр. в кінці ст.

1    2    3    4    5    6    7    8    9   10    11    12    13    14    15    16    17    18    19