Електронний каталог

• Класифікатори
• 373.091.12 Педагогічний колектив загальноосвітньої школи

373.091.12.011.3-051 Вчитель

Підтеми:

• 373.091.12.011.3-051:005.336.2 Компетентність вчителя
• 373.091.12.011.3-051:005.336.5 Майстерність вчителя (професіоналізм, класифікація)
• 373.091.12.011.3-051:005.963 Підвищення кваліфікації вчителів та вихователів

Документи:

• Садкіна, В. І. Ідеальний учитель... по-нашому [Текст] : модель сучасного вчителя / В. І. Садкіна // Основи здоров'я. – 2016. – № 12. – С. 5–7.
• Сазоненко, Г. С. Молодому вчителю [Текст] : практико зорієнтований посібник / Г. С. Сазоненко. – К. : Міленіум, 2006. – 168 с. – ISBN 966-8063-89-0 : 15.00.
• Самоукина, Н. В. Психологический тренинг для учителя [Текст] / Н. В. Самоукина. – 2-е изд. – М. : Психотерапия, 2006. – 192 с. – (Советы психолога). – ISBN 5-903182-01-1 : 32.00.
• Саранчук, Н. Р. Формування творчої особистості сучасного вчителя предметів художньо-естетичного циклу [Текст] / Н. Р. Саранчук // Розвиток професійної майстерності педагога в умовах нової соціокультурної реальності : збірник матеріалів IV Міжнародної науково-практичної конференції, м. Тернопіль, 15-16 квітня 2021 року / редкол.: О. М. Петровський, І. М. Вітенко, О. І. Когут [та ін.]. – Тернопіль : Тайп, 2021. – С. 378–380. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Сгадов, С. Готовність викладача до інноваційної діяльності як компонент його організаційної культури [Текст] / С. Сгадов // Вісник Львівського університету. Серія педагогічна. – 2009. – Вип. 25, ч. 2. – С. 67–73. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Севрук, А. И. Мониторинг качества преподавания в школе [Текст] : Учеб. пособие для педагогов / А. И. Севрук, Е. А. Юнина. – М. : Пед. об-во Росии, 2003. – 144с. – ISBN 5-93134-189-7 : 14.00.
• Семенець, С. Працюй натхненно! Планування заходів [Текст] : [поради фахового зростання вчителя] / С. Семенець // Здоров'я та фізична культура. – 2019. – № 8. – С. 16–17.
• Семенова, Е. М. Тренинг эмоциональной устойчивости педагога [Текст] : учебное пособие / Е. М. Семенова. – М. : Ин-т Психотерапии, 2002. – 224 с. – ISBN 5-89939-062-Х : 19.00.
• Семеног, О. М. Досвід мовно-професійного становлення вчителя рідної мови у Польщі [Текст] / О. М. Семеног // Теоретичні та методичні засади розвитку педагогічної освіти: педагогічна майстерність, творчість, технології : збірник наукових праць / АПН України, Комітет пед. наук Польської Академії наук, Ін-т пед. освіти і освіти дорослих АПН України ; заг. ред. Н. Г. Ничкало. – Харків : НТУ ХПІ, 2007. – С. 562–566. – Бібліогр. в кінці ст.
• Семеног, О. Науково-методична публікація як результат підвищення кваліфікації вчителя-словесника [Текст] / О. Семеног, Ю. Романенко // Дивослово. – 2019. – № 1. – С. 2–5. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Семиченко, В. А. Психологія педагогічної діяльності [Текст] : навч. посіб. для студ. вищ. пед. навч. закл. / В. А. Семиченко. – К. : Вища шк., 2004. – 335 с. – ISBN 966-642-167-4 : 32.25.
• Сенько, Ю. В. Педагогика понимания [Текст] : учеб. пособие для слушателей сист. доп. проф. пед. образования / Ю. В. Сенько, М. Н. Фроловская. – М. : Дрофа, 2007. – 192 с. – (Высш. пед. образование). – ISBN 978-5-358-00870-0 : 36.00.
• Сеньовська, Н. Л. Основи професійної саморегуляції вчителя [Текст] : метод. рек. для студ. пед. вищ. навч. закл. / Н. Л. Сеньовська ; за ред. В. М. Чайки. – Тернопіль : ТНПУ, 2007. – 72 с. – 2.00.
• Сергеева, О. А. Юмор педагогической деятельности [Текст] : учебно-методическое пособие / О. А. Сергеева. – Ярославль : Из-во ЯГПУ им. К.Д.Ушинского, 2005. – 107 с. – ISBN 5-87555-418-5 : 18.00.
• Сергієнко, В. І. Школа: основа творчих пошуків [Текст] : Роздуми вчителя про школу нового типу і зміст навчання / В. І. Сергієнко. – К. : Знання, 1990. – 16 с. – (Сер 7. "Педагогічна"). – ISBN 5-7770-0022-3 : 0,15.
• Сергієнко, О. Способи вирішення конфліктних ситуацій. Робота з педагогами. Заняття з елементами тренінгу [Текст] / О. Сергієнко // Психолог. – 2018. – № 19/20. – С. 34–43. – Бібліогр.: с. 36.
• Сермяжко, Е. И. Учителю-стажеру [Текст] : некоторые пед. рекомендации / Е. И. Сермяжко, Р. Н. Овчинников. – 2-е изд., доп., с изм. – Минск : Нар. асвета, 1985. – 128 с. – 0,20.
• Сидоренко, Г. Г. Необхідність опанування стратегії розвитку критичного мислення педагогічними працівниками як невід’ємна складова підвищення якості освіти [Текст] / Г. Г. Сидоренко, Т. Г. Турицька // Розвиток професійної майстерності педагога в умовах нової соціокультурної реальності : збірник матеріалів III Міжнародної науково-практичної конференції, м. Тернопіль, 9-10 квітня 2020 року / редкол.: О. М. Петровський, І. М. Вітенко, О. І. Когут [та ін.]. – Тернопіль : Тайп, 2020. – С. 323–325. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Сидоркин, А. М. Парад предрассудков [Текст] / А. М. Сидоркин. – М. : Знание, 1992. – 80 с. – (Новое в жизни, науке, технике. Педагогика и психология). – ISBN 5-07-002343-8 : 0.20.
• Готовність вчителів фізичної культури до інноваційної діяльності [Текст] / Т. Сидорчук, З. Анастасьєва, І. Раковська, І. Мохова // Спортивний вісник Придніпров'я. – 2020. – № 1. – С. 407–413. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Ситник, О. І. Оцінна діяльність учителів за умов нової української школи [Текст] / О. І. Ситник // Управління школою. – 2019. – № 19/21. – С. 13–16. – Бібіліогр. в кінці ст.
• Скнарь, В. К. Пути совершенствование форм и методов самообразования учитилей [Текст] / В. К. Скнарь. – К. : Знание, 1982. – 48с. – (Сер. VII "Педагогическая"). – 0,10.
• Скок, Г. Б. Как проанализировать собственную педагогическую деятельность [Текст] : Учебное пособие / Г. Б. Скок. – М. : Рос. пед. агенство, 1998. – 102 с. – ISBN 5-86825-066-4 : 9,00.
• Скрипник, В. І. Проектування готовності вчителя до інноваційної діяльності [Текст] / В. І. Скрипник // Завучу. Усе для роботи. – 2018. – № 1/2. – С. 29–59.
• Скрипник, В. І. Проектування готовності вчителя до інноваційної діяльності [Текст] / В. І. Скрипник // Управління школою. – 2019. – № 4/6. – С. 60–90. – Бібліогр. в кінці ст.
• Скрипник, В. І. Проектування готовності вчителя до інноваційної діяльності [Текст] / В. І. Скрипник // Управління школою. – 2018. – № 19/21. – С. 65–94.
• Скульский, Р. П. Учиться быть учителем [Текст] / Р. П. Скульский. – М. : Педагогика, 1986. – 144 с. – (Воспитание и обучение. Б-ка учителя). – 0,25.
• Сластенин, В. А. Педагогика: инновационная деятельность [Текст] / В. А. Сластенин, Л. С. Подымова. – М. : Магистр, 1997. – 224 с. – ISBN 5-89317-048-2 : 15.00.
• Сластенина, Е. С. Экологическое образование в подготовке учителя [Текст] : вопросы теории и практики / Е. С. Сластенина. – М. : Педагогика, 1984. – 104 с. – (Образование. Педагогические науки : Дидактика). – 0,40.
• Слипченко, Ф. Ф. Допрофессиональная подготовка учителей в авторской профильной школе [Текст] : Опыт экспериментальной работы Волгоградского мужского пед. лицея: Монография / Ф. Ф. Слипченко. – М. : Владос, 2007. – 252 с. – ISBN 978-5-691-01609-7 : 33.00.
• Сорочан, Т. Учитель нової школи [Текст] : підготовка тренерів для навчання вчителів Нової української школи / Т. Сорочан // Управління освітою. – 2018. – № 3. – С. 20–24. – Бібліогр. в кінці ст.
• Сотніченко, І. І. Випереджальний професійний розвиток педагога Нової української школи [Текст] / І. І. Сотніченко // Розвиток професійної майстерності педагога в умовах нової соціокультурної реальності : збірник матеріалів III Міжнародної науково-практичної конференції, м. Тернопіль, 9-10 квітня 2020 року / редкол.: О. М. Петровський, І. М. Вітенко, О. І. Когут [та ін.]. – Тернопіль : Тайп, 2020. – С. 355–357. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Спирин, Л. Ф. Профессиограмма общепедагогическая [Текст] / Л. Ф. Спирин. – М. : Рос. пед. агенство, 1997. – 34 с. – ISBN 5-86825-058-3 : 4,00.
• Співаковська, Є. О. Теоретичні і методичні основи підготовки майбутніх учителів гуманітарних спеціальностей до професійної діяльності в полісуб'єктному навчальному середовищі [Текст] : монографія / Є. О. Співаковська. – Херсон : Айлант, 2016. – 286 с. – ISBN 978-966-630-124-9 : 40,00.
• Станкин, М. И. Профессиональные способности педагога [Текст] : Акмеология воспитания и обучения : учебное пособие / М. И. Станкин. – М. : Флинта, 1998. – 368 с. – (Библиотека педагога-практика). – ISBN 5-89502-017-8 : 15,00.
• Становських, З. Л. Мотиваційно-смислові детермінанти саморегуляції професійної діяльності педагогів [Текст] : посібник / З. Л. Становських ; Ін-т пед. освіти і освіти дорослих НАПН України. – Кіровоград : [Імекс-ЛТД], 2014. – 168 с. – ISBN 978-966-189-331-2 : 48.62.
• Сташко, Ж. Освіта як дзеркало етичних норм суспільства [Текст] : про етику на професійному рівні / Ж. Сташко ; підгот. Жанна Сташко // Завуч. – 2018. – № 10. – С. 4–11. – Бібліогр. в кінці ст.
• Степанюк, А. В. До проблеми формування вчителя як творчої особистості [Текст] / А. В. Степанюк // Розвиток професійної майстерності педагога : збірник матеріалів Міжнародної науково-практичної конференції, м. Тернопіль, 26-27 квітня 2018 року / уклад.: В. Є. Кавецький, А. В. Вихрущ, О. Я. Жизномірська [та ін.]. – Тернопіль : Тайп, 2018. – С. 325–327. – Бібліогр. в кінці ст.
• Стецюк, А. О. З досвіду роботи над формуванням у педагога бажання до самореалізації в умовах кризової ситуації [Текст] / А. О. Стецюк // Розвиток професійної майстерності педагога : збірник матеріалів Міжнародної науково-практичної конференції, м. Тернопіль, 26-27 квітня 2018 року / уклад.: В. Є. Кавецький, А. В. Вихрущ, О. Я. Жизномірська [та ін.]. – Тернопіль : Тайп, 2018. – С. 327–329. – Бібліогр. в кінці ст.
• Стецюк, В. А. Формування інноваційної культури педагога як управлінська проблема [Текст] / В. А. Стецюк // Завучу. Усе для роботи. – 2018. – № 19/20. – С. 50–52.
• Стрижак, М. М. Особливості організації та проведення конкурсу "Учитель року" з географії [Текст] : з досвіду роботи / М. М. Стрижак // Географія та економіка в рідній школі. – 2019. – № 1/2. – С. 7–13.
• Стрийвус, Н. Б. Роль сучасного вчителя в умовах пандемії [Текст] / Н. Б. Стрийвус // Розвиток професійної майстерності педагога в умовах нової соціокультурної реальності : збірник матеріалів IV Міжнародної науково-практичної конференції, м. Тернопіль, 15-16 квітня 2021 року / редкол.: О. М. Петровський, І. М. Вітенко, О. І. Когут [та ін.]. – Тернопіль : Тайп, 2021. – С. 429–432.
• Струганець, Л. В. Культура української мови і мовна особистість учителя [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. філол. наук : 10.02.01 - українська мова / Струганець Л. В. ; Національна академія наук України ; Ін-т української мови. – Київ, 1996. – 22 с.
• Сударчикова, Л. Г. Введение в основы педагогического мастерства [Текст] : учеб. пособие для студ. спец. 030900"Дошкольная педагогика и психология" / Л. Г. Сударчикова. – М. : Компания Спутник+, 2007. – 315 с. – ISBN 978-5-364-00646-2 : 38.00.
• Сумарюк, М. І. Професійна підготовка вчителя до роботи з математично обдарованими дітьми у системі МАН [Текст] / М. І. Сумарюк, О. П. Мартинюк // Проблеми та перспективи фахової підготовки вчителя математики : Міжнародна науково-практична конференція, 30 травня-1 червня 2018 р., м. Вінниця / редкол.: Н. І. Лазаренко, О. В. Співаковський, І. Акірі [та ін.] ; Вінницький державний педагогічний університет ім. М. Коцюбинського. – Вінниця : Нілан-ЛТД, 2018. – С. 126–129. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Суслова, Н. П. Как требует жизнь [Текст] : социально-педагогический эксперимент в Калининградской обл. / Н. П. Суслова, Т. И. Тамбовкина, В. Н. Шамардин. – М. : Педагогика, 1988. – 104 с. – (Пед. поиск: опыт, проблемы, находки). – ISBN 5-7155-0144-Х : 0,30.
• Сухойваненко, Людмила Федорівна Міжпредметні зв'язки у навчанні елементарної математики майбутніх учителів математики [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.02 - теорія та методика навчання (математика) / Сухойваненко Людмила Федорівна ; Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. – Київ, 2020. – 23 с.
• Сущенко, Л. О. Концептуалізація понять "професійне самовдосконалення" й "саморозвиток" вчителя у педагогічній науці [Текст] / Л. О. Сущенко // Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки. – 2009. – Вип. 53. – С. 340–347. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Тарасенкова, Н. А. Дистанційний тренінг як середовище для професійного розвитку вчителя математики [Текст] / Н. А. Тарасенкова // Проблеми та перспективи фахової підготовки вчителя математики : Міжнародна науково-практична конференція, 30 травня-1 червня 2018 р., м. Вінниця / редкол.: Н. І. Лазаренко, О. В. Співаковський, І. Акірі [та ін.] ; Вінницький державний педагогічний університет ім. М. Коцюбинського. – Вінниця : Нілан-ЛТД, 2018. – С. 59–61. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Татаринов, М. Сучасні стратегічні освітні виклики у роботі вчителів історії [Текст] / М. Татаринов // Історія та правознавство. – 2020. – № 25/27. – С. 6–10. – Бібліогр. наприкінці ст.

1    2    3    4    5    6    7    8    9   10    11