Електронний каталог
74.268.31-26 Організація процесу навчання української літератури в школі
Підтеми:
Документи:
- Усатий, Андрій Розвиток читацьких умінь на уроках української літератури [Текст] / Андрій Усатий // Українська мова і література в школі. – 2012. – № 2. – С. 19-23. – Бібліогр. в кінці ст.
- Фасоля, А. Діяльнісна основа навчання [Текст] / А. Фасоля // Дивослово. – 2006. – № 6. – С. 2-3. – Особистісно-зорієнтований урок.
- Фасоля, Анатолій Етапність формування загальнонавчальних умінь на уроках української літератури [Текст] / Анатолій Фасоля // Українська література в загальноосвітній школі. – 2012. – № 8. – С 25–31.
- Фасоля, А. Мета, зміст. технологія уроку [Текст] / А. Фасоля // Дивослово. – 2004. – №8. – С.19-25.
- Фасоля, А. На порозі особистісно- зорієнтованого навчання [Текст] / А. Фасоля // Українська мова і література в школі. – 2004. – №1. – С.16-19.
- Фасоля, А. Нью-Йоркська поетична група: проблеми вивчення в школі [Текст] : 11 клас / А. Фасоля // Українська література в загальноосвітній школі. – 2003. – №8. – С. 37–42.
- Фасоля, Анатолій Особистісно зорієнтований урок: що "залишається за кадром"? [Текст] / Анатолій Фасоля // Українська література в загальноосвітній школі. – 2011. – № 3. – С. 5-8.
- Фасоля, Анатолій Учитель і учень на "читацькому полі" [Текст] : [структура уроку української літератури] / Анатолій Фасоля // Бібліотечка "Дивослова". – 2012. – № 9. – С. 2-7.
- Фасоля, А. Як доторкнутися до душі [Текст] : поліфонія звуків, барв, почуттів у поезії Павла Тичини "Світає" на особистісно-зорієнтованому уроці у 8 класі / А. Фасоля, О. Гаврилюк // Українська мова і література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. – 2007. – № 5. – С. 14–18.
- Федоренко, Т. "День на пастівнику" Панаса Мирного на уроці додаткового читання. 6 кл. [Текст] / Т. Федоренко // Українська література в загальноосвітній школі. – 2004. – №7. – С. 29–32.
- Федоренко, Т. Композиційний аналіз повісті Панаса Мирного "Лихо давнє і сьогочасне " [Текст] / Т. Федоренко // Українська література в загальноосвітній школі. – 2003. – №1. – С. 12–15.
- Фенцик, О. Аспекти аналізу мовної специфіки епічного твору [Текст] : на матеріалі творів О. Довженка : [матеріали до уроку літератури] / О. Фенцик // Українська мова і література в школі. – 2014. – № 7. – С. 37–41. – Бібліогр. в кінці ст.
- Фенцик, О. Опрацювання категорій "спосіб літературного зображення дійсності" і "мова художнього твору" на уроках літератури у старших класах [Текст] / О. Фенцик // Українська література в загальноосвітній школі. – 2006. – № 6. – С. 19–21.
- Фенцик, О. Специфіка вивчення епічного літературного твору в старших класах середньої школи: стан проблеми та методико-дидактичні перспективи [Текст] / О. Фенцик // Українська література в загальноосвітній школі. – 2006. – № 5. – С. 22–25.
- Форкош, І. Від коріння - до крони...Продовження традицій українського професійного театру у ХХ ст.(урок позакласного читання з укр. літ. в 11 кл.) [Текст] / І. Форкош // Українська мова і література в школі. – 2004. – №3. – С.49-52.
- Фурсова, Л. "Вишні в убранні білім мене виглядають з війни": Літературна композиція за фронтовими поезіями О. Гончара [Текст] / Л. Фурсова // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. – 2007. – № 9. – С. 20–22.
- Фурсова, Л. Доля Дмитра Яворницького . Урок-дослідження за п'єсою Віктора Савченка "Народжений під знаком Скорпіона" [Текст] / Л. Фурсова // Українська література в загальноосвітній школі. – 2004. – №11. – С.28-31.
- Фурсова, Л. Трагедія ідеальноі "природної"особистості в антиприродних умовах існування [Текст] / Л. Фурсова // Українська література в загальноосвітній школі. – 2004. – №3. – С. 32–33.
- Фурсова, Л. Українська література й кінематограф [Текст] : шляхи застосування кіноматеріалів на уроках і факультативних заняттях з української літератури / Л. Фурсова // Українська література в загальноосвітній школі. – 2005. – № 9. – С. 16–18.
- Фурсова, Л. Ще раз про інтегровані уроки рідної мови . Комплкексні уроки розвитку зв'язного мовленя [Текст] / Л. Фурсова // Українська література в загальноосвітній школі. – 2005. – № 1. – С. 51-54.
- Фурсова, Л. О. Мистецькі паралелі: Мольєр. "Міщанин- шляхтич" – Карпенко-Карий. "Мартин Боруля": (Компаративний ідейно-тематичний аналіз) [Текст] / Л. О. Фурсова // Зарубіжна література в навчальних закладах. – 2004. – №4. – С. 16–20.
- Ходєєва, Т. М. Творчий шлях Шевченка – приклад самовідданого служіння Україні [Текст] : [матеріали до уроку] / Т. М. Ходєєва // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2014. – № 12. – С. 25–28. – Бібліогр. в кінці ст.
- Хохрін, Любов Первісні уявлення про всесвіт і людину [Текст] : світ фантазії, мудрості, реальні та фантастичні елементи людської поведінки : творчі роботи на уроках української літератури : [5 клас] / Любов Хохрін // Українська мова та література. – 2014. – № 14. – С. 19–24.
- Циганенко, М. П. Народні перекази та легенди. 5кл. [Текст] / М. П. Циганенко // Українська література в загальноосвітній школі. – 2004. – №4. – С. 28–29.
- Чабан, Світлана Тема жіночої долі у творчості Тараса Шевченка [Текст] : [матеріали до уроку] / Світлана Чабан // Українська література в загальноосвітній школі. – 2013. – № 2. – С. 14.
- Чарковська, Тетяна "Букварь южнорусский" Т. Г. Шевченка [Текст] : 9-й клас : [матеріали до уроку] / Тетяна Чарковська // Українська мова та література. – 2014. – № 3/4. – С. 65–67.
- Черненко, О. П. Нестандартний урок: нові підходи до організації та проведення [Текст] : [українська мова та література] / О. П. Черненко // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2016. – № 34/36. – С. 6–9.
- Чернігів, С. Мистецькі та історичні коментарі у процесі вивчення роману П. Загребельного "Євпраксія" [Текст] / С. Чернігів // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. – 2005. – № 6. – С. 2–6.
- Чернявська, Ж. Е. Робота з поетичним текстом на уроках словесності [Текст] / Ж. Е. Чернявська // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2012. – № 10. – С. 8-13. – Бібліогр. в кінці ст.
- Чечель, Н. "Елегантний трагізм" буття [Текст] : матеріали до уроку за романом Уласа Самчука "Марія" / Н. Чечель // Українська мова та література. Шкільний світ. – 2006. – № 6-8. – С. 55–59.
- Чонка, Т. Між світлом і темрявою [Текст] : як дослідження семантики кольору допомагає у шкільному вивченні "важкої" літератури / Т. Чонка // Українська мова і література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. – 2007. – № 8. – С. 94-103.
- Чуйко, Л. М. Кросворди з української літератури [Текст] : [матеріали до уроків української літератури : 6 кл.] / Л. М. Чуйко // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2016. – № 9. – С. 31–35.
- Чуйко, Л. М. Українська література в кросвордах [Текст] : [дидактичний матеріал] / Л. М. Чуйко // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2015. – № 10/11. – С. 50–56.
- Чумак, Т. Василь Стус: "...або цікава мука, або Нецікаве щастя" [Текст] : матеріали до уроку-роздуму / Т. Чумак // Українська мова та література. Шкільний світ. – 2006. – № 14-15. – С. 32–33.
- Чумак, Т. Вивчення новелістики Олеся Гончара в світлі духовних орієнтирів письменника [Текст] : [матеріали до уроку української літератури] / Т. Чумак // Українська література в загальноосвітній школі. – 2015. – № 4. – С. 34–37. – Бібліогр. в кінці ст.
- Чумак, Т. Духовний світ наших предків та сучасників [Текст] : матеріал до уроків за романом П. Загребельного "Диво" в 11-му класі / Т. Чумак // Українська мова та література. Шкільний світ. – 2007. – № 13-14. – С. 28–31.
- Чумак, Т. Проблема збереження духовності в романі Загребельного "Диво" [Текст] / Т. Чумак // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. – 2007. – № 3. – С. 10–13.
- Чуприна, О. А. Убогий духом не може бути багатим. Аналітика образу Терентія Пузиря (п'єса "Хазяін" І. Карпенка-Карого) [Текст] : [матеріали до уроку] / О. А. Чуприна, А. В. Фендрікова // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2004. – №28. – С. 15–16.
- Чупринін, О. О. Українська література. Дидактичні картки у 8 класі [Текст] / О. О. Чупринін // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2007. – № 28. – С. 20-1-20-8. – Методичний банк. 41-й внесок.
- Шаблій, О. Д. Біблія. Вивчення у школі [Текст] / О. Д. Шаблій // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2006. – № 14. – С. 5-9.
- Шара, Олена Відчуй себе поетом [Текст] : учимося писати вірші на уроках української літератури : [матеріали до уроку] / Олена Шара // Українська мова та література. Шкільний світ. – 2012. – № 17. – С. 37–38.
- Шатайло, Н. В. Матеріали до вивчення творчості Василя Стуса [Текст] / Н. В. Шатайло // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2004. – №22-23. – С. 1–8. – Методичний банк.
- Шатровська, Г. Призначення- допомагати людям. Інтерактивний урок за оповіданням Т. Бордуляка "Перший раз". 6кл. [Текст] / Г. Шатровська // Українська мова і література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. – 2004. – №4. – С.21-27.
- Швець, Г. Д. Навчаємо учнів писати твір-роздум [Текст] : [матеріали до уроку української літератури] / Г. Д. Швець // Бібліотечка "Дивослова". – 2013. – № 1. – С. 2–64.
- Шевернога, М. В. Усі ми родом з дитинства: шість видатних жінок [Текст] : [матеріали до уроку ознайомлення з творчим шляхом Анни Багряної] / М. В. Шевернога // Все для вчителя. – 2016. – № 9. – С. 13–15.
- Шелехова, Г. Уроки розвитку зв'язного мовлення в 7 класі [Текст] / Г. Шелехова // Дивослово. – 1994. – № 4. – С. 39–43.
- Шеметова, Н. О. Лабіринтами художнього тексту [Текст] : завдання для роботи з текстами за творами Ю. Яновського та О. Довженка / Н. О. Шеметова // Все для вчителя. – 2010. – № 34-35. – С. 90-91.
- Шеховцова, О. Р. Синтез інноватики й традиції в методиці – веління часу й запорука успішного навчання [Текст] : [матеріали до уроку української літератури] / О. Р. Шеховцова // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2015. – № 19/21. – С. 2–13. – Бібліогр. в кінці ст.
- Шовкопляс, Г. Використання матеріалів спогадів і мемуарів під час вивчення біографії письменника [Текст] / Г. Шовкопляс // Українська мова і література в школах України. – 2016. – № 7/8. – С. 36–40. – Бібліогр. в кінці ст.
- Шпильова, Н. Навчально-методичні матеріали до уроків вивчення творчості Валерія Шевчука [Текст] / Н. Шпильова // Українська мова і література в школі. – 2003. – №8. – С. 32–36.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
|