Електронний каталог

• Класифікатори
• 74.04 Організація освіти. Управління. Економіка. Статистика

74.04(4Укр) Організація освіти в Україні

Підтеми:

• 74.04(4Укр)б Законодавчі та керівні матеріали з питань освіти в Україні

Документи:

• Рак, Ю. Моніторингові дослідження якості освіти [Текст] / Ю. Рак // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2012. – № 3. – С. 51-53.
• Раков, С. А. До питання культури моніторингових досліджень якості освіти (на прикладі моніторингового дослідження якості підготовки медалістів за результатами ЗНО–2014) [Текст] / С. А. Раков // Вісник. Тестування і моніторинг в освіті. – 2014. – № 7/8. – С. 57–74.
• Раков, С. А. Пропозиції до концепції Національної системи моніторингу якості освіти (НСМЯО) [Текст] / С. А. Раков // Вісник. Тестування і моніторинг в освіті. – 2013. – № 1/2. – С. 8–22.
• Дослідження якості освіти України за результатами ЗНО 2008–2013 років (з української мови, історії України, англійської мови) [Текст] : дослідження здійснено за підтримки USETI згідно з угодою про співпрацю з USAID № AID-121-A-13-0001 / С. А. Раков, Т. С. Вакуленко, В. Є. Гудзинський, Д. Б. Костарєв // Вісник. Тестування і моніторинг в освіті. – 2014. – № 4/5. – С. 5–72.
• Структурно-порівняльний аналіз змісту стандартів з управління якістю у сфері освіти в Україні і США [Текст] / Н. Рідей, С. Паламарчук, Д. Шофолов, А. Ільчик // Освіта і управління. – 2012. – Т. 15, № 2/3. – С. 20–29.
• Рогова, Павла Бібліотечно-інформаційне забезпечення педагогічної науки і освіти у контексті інформатизації [Текст] / Павла Рогова // Директор школи, ліцею, гімназії. – 2012. – № 1. – С. 38-42.
• Романенко, Ю. Логіко-структурна модель системного моніторингу в освіті [Текст] / Ю. Романенко // Наукові записки ТНПУ ім. В. Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2005. – № 4. – С. 3-8.
• Романенко, Ю. А. Проблеми моніторингу в освіті [Текст] / Ю. А. Романенко // Проблеми освіти. – 2008. – Вип. 56. – С. 3-8. – Бібліогр. в кінці ст.
• Рудишин, С. Роздуми про європейський вимір української освіти (системний підхід) [Текст] / С. Рудишин // Науковий світ + Атестаційний вісник. – 2010. – № 1. – С. 14-15.
• Саврай, О. Педагогічний менеджмент та його становлення в Україні [Текст] / О. Саврай // Післядипломна освіта в Україні. – 2013. – № 1. – С. 39–41. – Бібліогр. в кінці ст.
• Савченко, О. Досвід реформування української освіти: уроки і подальший поступ [Текст] / О. Савченко // Шлях освіти. – 2010. – № 3. – С. 5-6.
• Савченко, О. Я. Теоретичні підходи до визначення якості шкільної освіти [Текст] / О. Я. Савченко // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2007. – № 2. – С. 26-33. – Проблеми якості освіти: теоретичні і практичні аспекти: методологічний семінар.
• Саєнко, Т. Нова парадигма розвитку української освіти у ХХI столітті [Текст] / Т. Саєнко, О. Познанська // Вища освіта України. – 2008. – № 2. – С. 18-26. – Філософія, зміст і прогнозування освіти.
• Сазоненко, Г. Якість загальної середньої освіти: множинність проблем [Текст] / Г. Сазоненко // Освіта і управління. – 2009. – № 3-4. – С. 133-140.
• Сазоненко, Г. Рік сільської школи в міжнародному освітянському "Партнер-клубі" [Текст] / Г. Сазоненко, Л. Гребенюк // Освіта і управління. – 2010. – № 2-3. – С. 199-201.
• Сас, Н. М. Альтернативні джерела фінансування освіти [Текст] / Н. М. Сас // Витоки педагогічної майстерності. – 2009. – Вип. 6. – С. 280-284.
• Саух, П. Чого бракує нашій освіті? [Текст] / П. Саух // Шлях освіти. – 2007. – № 4. – С. 2-6. – Освіта - ХХІ століття.
• Сафонова, Н. Вітчизняна освіта: час змін [Текст] / Н. Сафонова // Університет. – 2006. – № 2. – С. 56-71.
• Сбруєва, А. А. Характеристика освітньої системи в Україні [Текст] / А. А. Сбруєва // Порівняльна педагогіка : навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. освіти / наук. ред. О. В. Сухомлинська. – Суми : Унів. кн., 2011. – С. 126–130.
• Сватко, Ю. І. Освіта у світі Людини і глобальні виклики часу [Текст] / Ю. І. Сватко // Наукові записки Національного університету "Києво-Могилянська академія". Педагогічні, психологічні науки та соціальна робота. – 2005. – Т. 47. – С. 7-13.
• Свідзінський, А. Про освіту та науку в Україні [Текст] / А. Свідзінський // Розбудова держави. – 2005. – № 5-8. – С. 6-38.
• Свіржевський, М. Освіта Вінниччини: аспекти реформуванння [Текст] / М. Свіржевський // Рідна школа. – 2002. – №3. – с. 6-8.
• Сеїтосманов, А. Ефективна система освітнього менеджменту [Текст] : питання підтримки процесів децентралізації в Україні / А. Сеїтосманов, В. Мархлєвский, О. Фасоля // Управління освітою. – 2016. – № 5. – С. 16–35.
• Семчук, Надія Формування інтелігенції як освітологічна проблема [Текст] / Надія Семчук // Українознавство. – 2011. – № 3. – С. 139-142. – Бібліогр. в кінці ст.
• Серебрянський, Святослав Стратегічні аспекти розвитку освіти в умовах інтеграції України в європейський освітній простір [Текст] / Святослав Серебрянський // Вища школа. – 2013. – № 4. – С. 7–14.
• Сидоренко, В. Невідкладні проблеми психологічного супроводу модернізації освіти в Україні [Текст] / В. Сидоренко // Трудова підготовка в закладах освіти. – 2005. – № 1. – С. 2.
• Сидоренко, І. Л. Інноваційні зміни в освіті – вимога сьогодення [Текст] / І. Л. Сидоренко // Теоретико-методологічні засади управління навчальним закладом: управління інноваційними змінами. – 2013. – С. 119–121. – Бібліогр. в кінці ст.
• Сидоренко, О. Л. Зовнішнє незалежне оцінювання як механізм і об'єкт державно-громадського управління освітою в Україні [Текст] / О. Л. Сидоренко // Шлях освіти. – 2013. – № 2. – С. 21–26. – Бібліогр. в кінці ст.
• Сидоренко, О. Л. Місія зовнішнього незалежного оцінювання у розбудові національної системи моніторингу якості освіти [Текст] / О. Л. Сидоренко // Педагогічна і психологічна науки в Україні. – 2012. – Т. 1 : Загальна педагогіка та філософія освіти. – С. 244–257. – Бібліогр. в кінці ст.
• Сидоренко, О. Л. Якість загальної середньої освіти крізь призму ЗНО: до питання про створення національної системи моніторингу якості освіти [Текст] / О. Л. Сидоренко // Вісник. Тестування і моніторинг в освіті. – 2013. – № 1/2. – С. 29–31. – Бібліогр. в кінці ст.
• Силадій, І. Розвиток освіти в контексті основних викликів глобалізації [Текст] / І. Силадій // Вища освіта України. – 2016. – № 4. – С. 34–38. – Бібліогр. в кінці ст.
• Сиротенко, Г. О. Інноваційний розвиток освіти: проблеми переходу від теорії до практики [Текст] / Г. О. Сиротенко // Управління школою. – 2005. – № 1. – С. 2-11.
• Сисоєва, С. О. Освіта як об'єкт дослідження [Текст] / С. О. Сисоєва // Шлях освіти. – 2011. – № 2. – С. 5-11.
• Ситник, В. Особистісно орієнтований підхід до навчально- виховного процесу в ранній спадщині М. Міхновського [Текст] / В. Ситник // Вища освіта України. – 2005. – № 2. – С. 112-116.
• Сич, О. Про деякі гуманітарні аспекти історичної освіти [Текст] / О. Сич // Україна–Європа–Світ. – 2010. – Вип. 5 : Україна - Європа - Світ: історико-політичні та гуманітарні аспекти розвитку : у 2 ч., ч. 1. – С. 61-66. – Бібліогр. в кінці ст.
• Сікорський, П. Проблеми розвитку освіти і роль громадських організацій у їх розв'язанні [Текст] / П. Сікорський // Другий український педагогічний конгрес. – 2006. – С. 18-35.
• Сікорський, П. Скільки ще наступатимемо на граблі косметичних реформ? [Текст] : критичний аналіз проекту концепції розвитку освіти України на період 2015–2025 р.р. / П. Сікорський // Освіта. – 2014. – 10–17 груд. (№ 50). – С. 6.
• Сікорський, П. Структурна перебудова освіти України - необхідна умова переходу на12-річний термін навчання [Текст] / П. Сікорський // Шлях освіти. – 2003. – №3. – С.6-9.
• Сікорський, Петро Суперечності української освіти і способи їх вирішення [Текст] / Петро Сікорський // Освіта. – 2014. – 7 трав. (№ 18/19). – С. 4–5.
• Скалько, С. Як протистояти знеціненню праці педагога? [Текст] : аналізуємо б.джетне забезпечення освіти у 2017 р. / С. Скалько // Освіта. – 2016. – 9 - 16 лист. (№ 47). – С. 4..
• Славопас, О. Становлення та розвиток жіночої освіти на Україні (ХIХ ст.) [Текст] / О. Славопас // Актуальні проблеми і перспективи трудової підготовки молоді. – 2007. – С. 89-91.
• Слюсаревський, Микола Медіаорієнтаційна функція освіти як відповідь на виклики інформаційної доби [Текст] / Микола Слюсаревський // Рідна школа. – 2013. – № 4/5. – С. 13–19. – Бібліогр. в кінці ст.
• Слюсаревський, Микола Теоретико-методологічні та праксеологічні аспекти проблеми взаємодії суспільства і освіти [Текст] / Микола Слюсаревський // Вища освіта України. – 2011. – № 1. – С. 12-20.
• Слюсаревський, М. М. Медіаорієнтаційна функція освіти як відповідь на виклики інформаційної доби [Текст] / М. М. Слюсаревський // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2013. – № 2. – С. 18–28. – Бібліогр. в кінці ст.
• Слюсаревський, М. М. Соціально-психологічний контекст питання якості освіти [Текст] / М. М. Слюсаревський // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2007. – № 2. – С. 40-52. – Проблеми якості освіти: теоретичні і практичні аспекти: методологічний семінар.
• Смотрицький, Є. Освіта і ринок [Текст] / Є. Смотрицький // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2009. – № 5. – С. 8-10.
• Соловйов, Ю. І. Проекти інформатизації освіти Донеччини [Текст] / Ю. І. Соловйов // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2009. – № 4. – С. 3-5.
• Соловйова, В. Ф. Основи фасалітативного управління навчальним закладом [Текст] / В. Ф. Соловйова // Теоретико-методологічні засади управління навчальним закладом: управління інноваційними змінами. – 2013. – С. 128–133. – Бібліогр. в кінці ст.
• Солошенко, В. Українсько-німецьке співробітництво в галузі освіти(90-ті роки ХХст.) [Текст] / В. Солошенко // Рідна школа. – 2003. – №10. – С.58-61.
• Соценко, С. О. Використання засобів корекційної педагогіки в управлінні навчально-виховним процесом [Текст] / С. О. Соценко, Г. В. Пінчук // Теоретико-методологічні засади управління навчальним закладом: управління інноваційними змінами. – 2013. – С. 133–137. – Бібліогр. в кінці ст.

1    2    3    4    5    6    7    8    9   10    11