Електронний каталог

• Класифікатори
• 74.20.2 Дидактика (теорія та методика освіти і навчання в загальноосвітній школі). Сутність, мета й завдання навчання

74.20.28 Перевірка й оцінювання знань. Успішність учнів

Підтеми:

• 74.20.282 Контрольні завдання і роботи
• 74.20.284 Тести успішності
• 74.20.285 Іспити, заліки, екзаменаційні білети
• 74.20.289.1 Заохочення і нагороди (грамоти, подарунки, медалі та ін.)
• 74.20.289.2 Попередження невстигання й другорічництва

Документи:

• Сухомлинський, В. Оцінки мають бути вагомими [Текст] / В. Сухомлинський // Завуч. Шкільний світ. – 2007. – № 19-20. – С. 19-20.
• Сухомлинський, В. Учитель та оцінка [Текст] / В. Сухомлинський // Завуч. Шкільний світ. – 2007. – № 19-20. – С. 20-22.
• Тандура, Г. Інструментарій оцінювання якості освіти [Текст] / Г. Тандура // Директор школи. Шкільний світ. – 2011. – № 5-6. – С. 1, 11-36.
• Таран, О. С. Сучасний учнівський щоденник: зміст, форма, мова [Текст] / О. С. Таран // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2013. – № 1. – С. 30–37. – Бібліогр. в кінці ст.
• Терещенко, А. Зовнішнє оцінювання в системі середньої освіти: міжнародний досвід і перспективи для України [Текст] / А. Терещенко // Історія України. Шкільний світ. – 2005. – № 19-20. – С. 11-13.
• Терно, С. Актуальні проблеми зовнішнього незалежного оцінювання та сучасної тестології [Текст] / С. Терно // Історія в школах України. – 2009. – № 4. – С. 9-13.
• Ткаченко, В. Організація класно-узагальнювального контролю в навчальних закладах нового типу [Текст] / В. Ткаченко // Сільська школа України. – 2007. – № 8. – С. 38-40. – Спецвипуск.
• Триліс, О. Від одного до дванадцяти - ціна людини [Текст] : [про об'єктивність оцінюванна знань учнів] / О. Триліс // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2010. – № 3. – С. 8-9.
• Тритяк, С. П. Портфоліо учня початкової школи [Текст] / С. П. Тритяк, О. І. Данілова // Початкове навчання та виховання. – 2010. – № 16-18. – С. 78-95.
• Трофимчук, А. Інформація про проведення у 2010 році зовнішнього незалежного оцінювання [Текст] / А. Трофимчук // Освітянин. – 2009. – № 5. – С. 3.
• Україна. Міністерство освіти і науки. Загальні критерії оцінювання навчальних досягнень учнів у системі загальної середньої освіти [Текст] : наказ Міністерства освіти і науки, 5 травня 2008 року / Україна. Міністерство освіти і науки // Історія України. Шкільний світ. – 2008. – № 29. – С. 10-15.
• Україна, . Міністерство освіти і науки Положення про Український центр оцінювання якості освіти: [Зовнішнє тестування] [Текст] / . Міністерство освіти і науки Україна // Історія та правознавство. – 2006. – № 10. – С. 13-14. – Спецвипуск.
• Україна. Міністерство освіти і науки. Про затвердження інструкції з ведення класного журналу учнів 5-11(12) класів загальноосвітніх навчальних закладів [Текст] : наказ Міністерства освіти і науки України, 3 березня 2008 року : рекомендації по роботі з класним журналом / Україна. Міністерство освіти і науки // Економіка в школах України. – 2008. – № 9. – С. 7-10.
• Україна, . Міністерство освіти і науки Про організаційні заходи щодо підготовки та проведення у 2006 р. зовнішнього незалежного оцінювання та моніторингу якості освіти випускників навчальних закладів системи загальної середньої освіти [Текст] : наказ Міністерства освіти і науки України від 21 січня 2006 року / . Міністерство освіти і науки Україна // Історія та правознавство. – 2006. – № 10. – С. 26-27. – Спецвипуск.
• Україна. Міністерство освіти і науки, молоді та спорту. Про затвердження критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти [Текст] : наказ Міністерства освіти і науки, молоді і спорту України, 13.04.11 року / Україна. Міністерство освіти і науки, молоді та спорту ; дир. департаменту заг. сер. та дошк. освіти О. В. Єресько // Географія. – 2011. – № 17. – С. 7-9.
• Україна. Міністерство освіти і науки, молоді та спорту. Про проведення підсумкових контрольних робіт [Текст] : наказ Міністерства освіти і науки України, 16 лютого 2011 року № 141 / Україна. Міністерство освіти і науки, молоді та спорту ; Д. В. Табачник // Історія в школах України. – 2011. – № 2/3. – С. 7.
• Федорищева, А. Моніторинг якості навчання [Текст] / А. Федорищева // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2009. – № 3. – С. 57-59.
• Федоров, С. П. Тести, як засіб перевірки знань школярів [Текст] / С. П. Федоров // Історія та правознавство. – 2011. – № 28. – С. 2-5.
• Федорова, Наталія Циклограма підготовки та проведення ДПА протягом 2012/13 н. р. [Текст] / Наталія Федорова // Завуч. Шкільний світ. – 2013. – № 5. – С. 7. – Наша вкладка.
• Федчишин, Г. Демократична система оцінювання як провідний напрямок в оптимізації пізнавальної діяльності учнів початкової школи [Текст] / Г. Федчишин // Магістр. – 2006. – Вип. 2. – С. 150-153.
• Федчишин, Г. Оптимізація контрольно-оцінної діяльності в початковій школі [Текст] / Г. Федчишин // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету ім.В.Гнатюка. – 2005. – Вип. 10. – С. 105-107.
• Федько, О. Кому і як ми ставимо оцінку (бал)? [Текст] / О. Федько // Завуч. Шкільний світ. – 2006. – № 1. – С. 13-17.
• Филипська, В. І. Роль класного керівника та вчителя-предметника у формуванні успішності учнів [Текст] / В. І. Филипська, І. Ю. Таран // Завучу. Усе для роботи. – 2011. – № 1/2. – С. 43-50. – Бібліогр. в кінці ст.
• Фирсова, М. М. Электронный журнал - новые возможности управления [Текст] / М. М. Фирсова, Н. В. Новожилова // Народное образование. – 2010. – № 8. – С. 102-106.
• Фігурська, Л. Навчаючі тести як засіб індивідуалізації навчання [Текст] / Л. Фігурська // Магістр. – 2006. – Вип. 2. – С. 118-123.
• Холод, О. В. Рейтингове оцінювання навчальних досягнень учнів з профільних предметів [Текст] / О. В. Холод // Завучу. Усе для роботи. – 2009. – № 24. – С. 25-31.
• Холявінська, М. Незалежне оцінювання в контексті змін [Текст] / М. Холявінська // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2009. – № 5. – С. 16-17.
• Хоменко, Зінаїда Щоденник учня - зло чи благо? [Текст] / Зінаїда Хоменко // Психолог. Шкільний світ. – 2011. – № 35/36. – С. 48-50.
• Хомуха, Оксана Контроль та оцінювання навчальних досягнень учнів [Текст] / Оксана Хомуха // Завуч. – 2014. – № 8. – С. 2–6 [вкладка].
• Хуторськой, А. Контроль освітніх результатів [Текст] / А. Хуторськой // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2008. – № 12. – С. 22-26. – Теорія.
• Червоняк, Світлана Як організувати підготовку до зовнішнього незалежного оцінювання [Текст] : просвітницьке заняття з учнями з елементами тренінгу / Світлана Червоняк // Обдарована дитина. – 2013. – № 1. – С. 35–40.
• Черткова, С. ІТ і контроль навчальних досягнень учнів [Текст] / С. Черткова // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2013. – № 4. – С. 62–63.
• Чорна, Н. Портфоліо як засіб оцінювання учнівської успішності в сучасній педагогіці США [Текст] / Н. Чорна // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2007. – № 1. – С. 49-53. – За рубежем.
• Чорній, М. Мікроклімат учнівського колективу як чинник навчальних успіхів школярів [Текст] / М. Чорній // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2006. – № 7. – С. 102-105. – Педагогічна психологія.
• Чуб, Н. В. Допомагаємо учням готуватися до ЗНО [Текст] / Н. В. Чуб // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2014. – № 12. – С. 1–8 [вкладка].
• Шалениць, Г. Забезпечення точності оцінювання відкритих творчих завдань у зовнішньому тестуванні [Текст] / Г. Шалениць // Вісник. Тестування і моніторинг в освіті. – 2006. – № 6. – С. 44-48.
• Шейніна, О. Підводне каміння незалежного оцінювання [Текст] / О. Шейніна, Є. Смотрицький // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2008. – № 4. – С. 9-11.
• Шепель, О. Модульність і рейтингово-кредитна система [Текст] / О. Шепель // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2008. – № 1. – С. 54-55.
• Шимків, І. Контроль знань умінь і навичок учнів як педагогічна проблема [Текст] / І. Шимків // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2003. – № 4. – С. 141-145.
• Шипулина, Л. Сопровождение учащихся в образовательном процессе как условие преодоления школьной неуспешности [Текст] / Л. Шипулина // Народное образование. – 2008. – № 4. – С. 181-186.
• Шипулина, Л. Сопровождение учащихся в образовательном процессе как условие преодоления школьной неуспешности [Текст] / Л. Шипулина // Социальная педагогика. – 2008. – № 4. – С. 27-34.
• Шулікін, Дмитро ЗНО: пропозиції до вдосконалення [Текст] / Дмитро Шулікін // Освіта України. – 2014. – 28 лип. (№ 28). – С. 4.
• Шулікін, Д. Старт ЗНО–2017 [Текст] / Д. Шулікін // Освіта України. – 2017. – 6 лют. (№ 4). – С. 6–7.
• Шульга, Антон Сутність та функції контролю знань у навчально-виховній діяльності [Текст] / Антон Шульга // Історія в сучасній школі. – 2013. – № 9. – С. 38–39. – Бібліогр. в кінці ст.
• Щекатунова, Г. Проблеми оцінювання якості освіти у загальноосвітніх навчальних закладах [Текст] / Г. Щекатунова // Рідна школа. – 2007. – № 7-8. – С. 3-5.
• Щеннікова, Н. І. Рейтингова система рівня навчальних досягнень підвищує зацікавленість гімназистів до навчання [Текст] / Н. І. Щеннікова // Обдарована дитина. – 2006. – № 3. – С. 22-24. – З досвіду роботи.
• Щепанська, О. Впровадження портфоліо - нової форми контролю оцінювання досягнень учнів [Текст] / О. Щепанська // Початкова школа. – 2010. – № 11. – С. 55.
• Щербаков, А. Моніторингове дослідження навчальних досягнень учнів [Текст] : електронний журнал результатів / А. Щербаков // Завуч. – 2015. – № 3. – С. 21–29.
• Щербакова, Л. Методичний коментар до проведення державної підсумкової атестації у четвертих класах загальноосвітніх навчальних закладів у 2009/2010 навчальному році [Текст] / Л. Щербакова // Початкова школа. – 2010. – № 4. – С. 42-57.
• Щур, О. О. Портфоліо учня/учениці [Текст] / О. О. Щур, Н. А. Сніховська // Позакласний час. – 2013. – № 9/10. – С. 75–86.

1    2    3    4    5    6    7    8    9   10