Електронний каталог

• Класифікатори
• Я

якість освіти

Документи:

• Терещук, Г. Проблеми запровадження Європейської кредитно-трансферної системи [Текст] / Г. Терещук // Проблеми та перспективи наук в умовах глобалізації : матеріали V Всеукраїнської наук. [студентської] конф., 23–24 груд. 2009 р. / ТНПУ ім. В. Гнатюка, Рада молодих вчених і спец. ТНПУ ім. В. Гнатюка, Студ. наукове товариство ТНПУ ім. В. Гнатюка. – Тернопіль : ТНПУ, 2009. – Ч. 1 : Педагогіка, психологія, мовознавство. – С. 6–8. – Біблогр. наприкінці ст.
• Терещук, Г. В. Проблема якості освіти України в контексті розвитку інноваційної економіки [Текст] / Г. В. Терещук, Б. Б. Буяк, В. Лола // Партнерство взаємодії як фактор підвищення якості освіти : матеріали Міжнародного науково-практичного семінару, Тернопіль, 18 лютого 2020 року / редкол.: Б. Буяк, Г. Терещук, О. Гузар [та ін.] ; літ. ред. П. Гуцал. – Тернопіль : ТНПУ, 2020. – С. 51–56. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Терещук, Г. В. Стандартизовані тести в оцінюванні якості освіти - досягнення чи перепона на шляху її розвитку [Текст] / Г. В. Терещук // Тести в системі моніторингу якості освіти. – 2009. – С. 14-18.
• Тимошко, Г. Організація самоменеджменту в процесі підготовки керівника ЗНЗ до управління якістю освіти [Текст] / Г. Тимошко // Освіта і управління. – 2007. – № 1. – С. 37-40.
• Тимошко, Г. Роль організаційної культури керівника у забезпеченні якості шкільної освіти [Текст] / Г. Тимошко // Директор школи. – 2015. – № 23/24. – С. 14–18. – Бібліогр. в кінці ст.
• Тимошко, Г. Роль організаційної культури керівника у забезпеченні якості шкільної освіти [Текст] / Г. Тимошко // Директор школи. – 2016. – № 23/24. – С. 31–35.
• Товажнянський, Л. Л. Якість освіти і професійна культура: європейські орієнтири [Текст] / Л. Л. Товажнянський, О. С. Пономарьов, О. Г. Романовський // Педагогічна і психологічна науки в Україні. – 2007. – Т. 5 : Неперервна професійна освіта: теорія і практика. – С. 58-67.
• Топузов, О. М. Забезпечення якості загальної середньої освіти: на шляху до європейських стандартів [Текст] / О. М. Топузов // Український педагогічний журнал. – 2015. – № 1. – С. 16–27.
• Топузов, О. М. Забезпечення якості загальної середньої освіти: на шляху до європейських стандартів [Текст] / О. М. Топузов // Наукове забезпечення розвитку освіти в Україні: актуальні проблеми теорії і практики : до 25- річчя НАПН України : збірник наукових праць / редкол.: В. Г. Кремень (голова), В. І. Луговий, О. М. Топузов та [ін.] ; НАПН України. – Київ : Сам, 2017. – С. 183–190. – Бібліогр. в кінці ст.
• Трещов, О. Про умови забезпечення доступності якісної освіти [Текст] / О. Трещов, О. Полєнов // Управління освітою. – 2013. – № 2. – С. 17–30.
• Трубина, Л. А. Повышение качества образования за счет внедрения новых образовательных технологий в учебно-воспитательный процесс [Текст] / Л. А. Трубина // Педагогические технологии. – 2005. – № 2. – С. 60-62.
• Трунова, В. М. Якість освіти як об'єкт моніторингу [Текст] / В. М. Трунова // Теоретико-методологічні основи розвитку освіти і управління навчальними закладами : матеріали 1 Всеукраїнської науково-методичної веб-конференції, 23 грудня 2015 року : у 2 ч. / Херсонська обласна рада, Херсон. нац. тех. ун-т. ; редкол.: В. В. Кузьменко, Н. В. Слюсаренко, Жорова І. Я. [та ін.]. – Херсон : КВНЗ "Херсонська академія неперервної освіти", 2015. – Ч. 2. – С. 154–159. – Бібліогр. в кінці ст.
• Тустанівський, Б. О. Оцінювання якості підготовки фахівців за кордоном: (загальний огляд) [Текст] / Б. О. Тустанівський // Удосконалення змісту й технологій оцінювання якості підготовки майбутніх фахівців відповідно до вимог Європейської асоціації якості освіти. – 2007. – С. 156-157.
• Україна. Кабінет Міністрів. Перелік галузей і спеціальностей, за якими здійснюється підготовка здобувачів вищої освіти [Текст] : затверджено постановою Кабінету Міністрів України, 29.04.2015 № 266 / Україна. Кабінет Міністрів // Освіта України. – 2015. – 18 трав. (№ 20). – С. 4.
• Україна. Кабінет Міністрів. Перелік галузей і спеціальностей, за якими здійснюється підготовка здобувачів вищої освіти [Текст] : затверджено постановою Кабінету Міністрів України, 29.04.2015 № 266 / Україна. Кабінет Міністрів ; А. Яценюк // Інформаційний збірник та коментарі Міністерства освіти і науки України. – 2015. – № 6. – С. 16–19.
• Україна. Кабінет Міністрів. Про затвердження переліку галузей і спеціальностей, за якими здійснюється підготовка здобувачів вищої освіти [Текст] : постанова Кабінету Міністрів України, 29.04.2015 № 266 / Україна. Кабінет Міністрів ; А. Яценюк // Інформаційний збірник та коментарі Міністерства освіти і науки України. – 2015. – № 6. – С. 16.
• Україна. Кабінет Міністрів. Про затвердження Порядку проведення моніторингу якості освіти [Текст] : постанова Кабінету Міністрів України, 14 груд. 2011 р. № 1283 / Україна. Кабінет Міністрів ; М. Азаров // Вісник. Тестування і моніторинг в освіті. – 2012. – № 7/8. – С. 5.
• Україна. Кабінет Міністрів. Про невідкладні заходи щодо запровадження зовнішнього незалежного оцінювання та моніторингу якості освіти [Текст] : постанова Кабінету Міністрів України, 31.12.05 № 1312 / Україна. Кабінет Міністрів // Інформаційний збірник Міністерства освіти і науки України. – 2006. – № 8-9. – С. 28-29.
• Україна, . Кабінет Міністрів Про призначення Гриневич Л.М. директором Українського центру оцінювання якості освіти [Текст] : постанова Кабінету Міністрів України, 15 лютого 2006 року № 138 / . Кабінет Міністрів Україна // Вісник. Тестування і моніторинг в освіті. – 2006. – № 2. – С. 6.
• Україна. Кабінет Міністрів. Про утворення Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти [Текст] : постанова Кабінету Міністрів України, 15.04.2015 № 244 / Україна. Кабінет Міністрів ; А. Яценюк // Вісник. Тестування і моніторинг в освіті. – 2015. – № 4/5. – С. 10.
• Україна. Кабінет Міністрів. Про утворення Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти [Текст] : постанова Кабінету Міністрів України, 15.04.2015 № 244 / Україна. Кабінет Міністрів ; А. Яценюк // Вища школа. – 2015. – № 6. – С. 106.
• Україна. Кабінет Міністрів. Про утворення Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти [Текст] : постанова Кабінету Міністрів України, 15.04.2015 № 244 / Україна. Кабінет Міністрів ; А. Яценюк // Інформаційний збірник та коментарі Міністерства освіти і науки України. – 2015. – № 6. – С. 5–6.
• Україна. Кабінет Міністрів. Статут Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти [Текст] : затверджено постановою Кабінету Міністрів України, 15.04.2015 № 244 / Україна. Кабінет Міністрів // Інформаційний збірник та коментарі Міністерства освіти і науки України. – 2015. – № 6. – С. 6–15.
• Україна. Кабінет Міністрів. Статут Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти [Текст] : затверджено постановою Кабінету Міністрів України, 15.04.2015 № 244 / Україна. Кабінет Міністрів // Вісник. Тестування і моніторинг в освіті. – 2015. – № 4/5. – С. 10–16.
• Україна. Кабінет Міністрів. Статут Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти [Текст] : затверджено постановою Кабінету Міністрів України, 15.04.2015 № 244 / Україна. Кабінет Міністрів // Вища школа. – 2015. – № 6. – С. 107–115.
• Україна. Міністерство освіти і науки. Мета реформ у вищій школі - якість і доступність освіти [Текст] : рішення колегії МОН України, 02.04.2009 р. №4/1-4 / Україна. Міністерство освіти і науки // Інформаційний збірник Міністерства освіти і науки України. – 2009. – № 13. – С. 3-16.
• Україна. Міністерство освіти і науки. Про вдосконалення системи акредитації як механізму забезпечення якості освіти на рівні вимог міжнародної освітньої спільноти [Текст] : рішення колегії Міністерства освіти і науки України, 02.06.05 № 5/3-6 / Україна. Міністерство освіти і науки // Інформаційний збірник Міністерства освіти і науки України. – 2005. – № 21. – С. 27-28.
• Україна. Міністерство освіти і науки. Про виконання Програми діяльності Кабінету Міністрів України "Назустріч людям" щодо забезпечення доступу до якісної освіти [Текст] : Рішення колегії Міністерства освіти і науки України від 18.08.05 № 8/1-2 / Україна. Міністерство освіти і науки // Інформаційний збірник Міністерства освіти і науки України. – 2005. – № 30. – С. 3-8.
• Україна. Міністерство освіти і науки. Про моніторинг якості початкової освіти [Текст] : наказ Міністерства освіти і науки України від 18.02.05 № 105 / Україна. Міністерство освіти і науки // Інформаційний збірник Міністерства освіти і науки України. – 2005. – № 9. – С. 28-29.
• Україна. Міністерство освіти і науки. Про організацію та проведення міжнародного дослідження якості освіти PISA-2018 в Україні [Текст] : наказ Міністерства освіти і науки України, 23.02.2016 № 149 / Україна. Міністерство освіти і науки ; С. М. Квіт // Інформаційний збірник для директора школи та завідуючого дитячим садочком. – 2016. – № 5/6. – С. 13–14.
• Україна. Міністерство освіти і науки. Про підготовку в 2017 році до проведення міжнародного дослідження якості освіти PISA–2018 в Україні [Текст] : наказ Міністерства освіти і науки України, 26.01.2017 № 100 / Україна. Міністерство освіти і науки ; В. В. Ковтунець // Інформаційний збірник для директора школи та завідуючого дитячим садочком. – 2017. – № 3/4. – С. 10–11.
• Україна. Міністерство освіти і науки. Про проведення в 2017 році пілотного етапу загальнодержавного моніторингового дослідження якості початкової освіти [Текст] : наказ Міністерства освіти і науки України, 19.04.2017 № 612 / Україна. Міністерство освіти і науки ; Л. Гриневич // Інформаційний збірник для директора школи та завідуючого дитячим садочком. – 2017. – № 9/10. – С. 4–5.
• Україна. Міністерство освіти і науки. Про проведення загальнодержавного моніторингового дослідження якості початкової освіти "Стан сформованості читацької та математичної компетентності випускників початкової школи загальноосвітніх навчальних закладів 2017 року" [Текст] : наказ Міністерства освіти і науки України, 29.12.2016 № 1693 / Україна. Міністерство освіти і науки ; В. Ковтунець // Інформаційний збірник для директора школи та завідуючого дитячим садочком. – 2017. – № 1/2. – С. 4–5.
• Факторович, А. А. Субъектно-педагогический менеджмент качества образовательного процесса в вузе [Текст] / А. А. Факторович // Педагогика. – 2008. – № 10. – С. 54-61.
• Фаторович, А. А. Ценностно-мотивационный подход к управлению качеством образования в вузе [Текст] / А. А. Фаторович // Педагогика. – 2011. – № 4. – С. 60-69.
• Федік, Л. Аналіз розвитку вищих навчальних закладів України різних рівнів акредитації [Текст] / Л. Федік, С. Шелудченко // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2006. – № 9. – С. 120-124.
• Федік, Л. Деякі тенденції розвитку системи вищої освіти в сучасній Україні [Текст] / Л. Федік, С. Шелудченко // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2007. – № 2. – С. 169-173.
• Федорищева, А. Моніторинг якості навчання [Текст] / А. Федорищева // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2009. – № 3. – С. 57-59.
• Федорченко, Ю. Моніторингове дослідження якості освіти [Текст] : проблеми та шляхи їх вирішення / Ю. Федорченко ; www.education-ua.org // Сучасна школа України. – 2017. – № 6. – С. 57–63.
• Федько, А. Якість освіти як об'єкт управління [Текст] / А. Федько, Ю. Федько // Освіта і управління. – 2006. – № 1. – С. 84-87. – Підвищення якості освіти в сучасн умовах.
• Фігурська, Л. Формування культури тестування у викладачів вищих навчальних закладів [Текст] / Л. Фігурська // Актуальні питання теорії та практики неперервної ступеневої підготовки фахівців в системі вищої освіти : міжнародна науково-практична конференція. 13-14 листопада 2012 р. / Тернопільський національний технічний університет ім. І. Пулюя. – Тернопіль : ТНТУ, 2012. – С. 122–124.
• Хомерікі, O. A. Українська вища освіта в умовах глобалізації: крок назад перед стрибком уперед, або шлях по замкненому колу? [Текст] / O. A. Хомерікі // Грані. – 2015. – № 4. – С. 36–40. – Бібліогр. в кінці ст.
• Хрипко, В. В. Менеджмент инновационного качества в развитии обучения в вузе [Текст] / В. В. Хрипко // ALMA MATER: Вестник высшей школы. – 2012. – № 3. – С. 25-31.
• Цехмістрова, Г. Моніторинг якості професійної туристської освіти [Текст] / Г. Цехмістрова // Вища школа. – 2005. – № 1. – С. 66-72. – (Туристська освіта в Україні).
• Цимбаліста, Вікторія Якість роботи шкільних методичних об'єднань як чинник якості освіти [Текст] / Вікторія Цимбаліста // Початкова освіта. Шкільний світ. – 2012. – № 32. – С. 4-8.
• Чемерис, О. А. Якість освіти як загальна тенденція європейської інтеграції [Текст] / О. А. Чемерис // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. – 2005. – Вип. 25. – С. 219–221. – Бібліогр. в кінці ст.
• Чміль, А. Принципи формування системи управління якістю вищої освіти в умовах реформування [Текст] / А. Чміль // Післядипломна освіта в Україні. – 2006. – № 2. – С. 75-76.
• Чопоров, В. В. Моделирование рисков в гарантиях качества высшего образования [Текст] / В. В. Чопоров, М. В. Богосян // Болонський процес: перспективи і розвиток у контексті інтеграції України в європейський простір вищої освіти. – 2004. – С. 107-110.
• Чучалин, А. Качество высшего образования как общественно значимый результат [Текст] / А. Чучалин, И. Герасимчук // ALMA MATER: Вестник высшей школы. – 2004. – № 11. – С. 26-32.
• Шандригось, В. І. Оцінка якості професійної підготовки майбутнього фахівця у вузі [Текст] / В. І. Шандригось, Г. А. Шандригось // Проблеми конструювання та застосування засобів оцінювання успішності студента. – 2012. – С. 26-30. – Бібліогр. в кінці ст.

1    2    3    4    5    6    7    8    9   10