Електронний каталог

• Класифікатори
• 74.480.2 Дидактика вищої школи (теорія освіти і навчання)

74.480.24 Освітні технології у вищій школі

Документи:

• Подліняєва, О. О. Освітні можливості мережі інтернет для викладання суспільно-гуманітарних дисциплін [Текст] / О. О. Подліняєва // Педагогічний альманах. – 2013. – Вип. 20. – С. 135–141. – Бібліогр. в кінці ст.
• Половая, Н. О. Віртуальне навчання як головний вектор нової інформаційної епохи [Текст] / Н. О. Половая // Грані. – 2015. – № 10. – С. 92–97. – Бібліогр. в кінці ст.
• Полюга, Г. Використання мультимедійних технологій у навчальному процесі ВНЗ [Текст] / Г. Полюга // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2008. – № 8. – С. 59-63.
• Пометун, Олена Технології - це відповідь. А про що ми запитуємо? [Текст] / Олена Пометун // Рідна школа. – 2011. – № 8/9. – С. 23-27. – Бібліогр. в кінці ст.
• Пономаренко, Г. О. Психолого-педагогічний супровід професійного розвитку студентів вищих навчальних закладів [Текст] / Г. О. Пономаренко // Педагогічний альманах. – 2013. – Вип. 20. – С. 91–96. – Бібліогр. в кінці ст.
• Пономарьова, Г. Ф. Буття, яке визначає свідомість : стимулювання активності студентів шляхом використання сучасних технологій [Текст] / Г. Ф. Пономарьова // Гуманітарні науки. – 2010. – № 2. – С. 37-42.
• Попов, В. Методичні особливості навчальних матеріалів для дистанційного навчання [Текст] / В. Попов // Післядипломна освіта в Україні. – 2009. – № 2. – С. 85-88.
• Потапчук, О. І. Підготовка майбутніх інженерів-педагогів засобами інформаційно-комунікаційних технологій [Текст] / О. І. Потапчук // Сучасні інформаційно-комунікаційні технології в освіті: методологія, теорія, практика. – 2014. – С. 81–85. – Бібліогр. в кінці ст.
• Примакова, В. В. Дистанційне навчання як перспективна форма підвищення кваліфікації вчителів в Україні [Текст] / В. В. Примакова // Педагогічний альманах. – 2013. – Вип. 19. – С. 181–187. – Бібліогр. в кінці ст.
• Присяжнюк, П. Ділові ігри - ефективний метод підготовки студентів до професійної діяльності [Текст] / П. Присяжнюк // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2006. – № 1. – С. 16-21. – Професійна освіта.
• Приходько, В. Педагогічна технологія формування навчальної діяльності студентів як засіб забезпечення якості вищої освіти [Текст] / В. Приходько, С. Шевченко, О. Ясєв // Вища школа. – 2009. – № 6. – С. 39-47. – Освітні технології.
• Прохорова, О. Н. Современные информационные технологии как условие организации самостоятельной работы студентов педагогического вуза [Текст] / О. Н. Прохорова // Информатика и образование. – 2010. – № 2. – С. 113-114.
• Пустовий, О. Розробка програмного забезпечення для лабораторної роботи, працюючої в режимі ON-LINE через USB-інтерфейс [Текст] / О. Пустовий, А. Шморгун // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2008. – № 7. – С. 107-110. – Вивчаємо досвід.
• Радкевич, В. О. Дистанційна професійна підготовка [Текст] / В. О. Радкевич, Є. Б. Полєтаєв, Д. В. Аніщенко // Професійно-технічна освіта. – 2012. – № 1. – С. 29-30.
• Раинкина, Л. Н. Опыт проектирования и реализации виртуальной обучающей среды [Текст] / Л. Н. Раинкина // Дистанционное и виртуальное обучение. – 2008. – № 9. – С. 48-53. – Методика и опыт.
• Рак, В. І. Формування інформаційної культури студентів педагогічних закладів при вивченні курсу "Інформаційно-технічні засоби навчання" [Текст] / В. І. Рак, І. М. ЦІдило // Сучасні інформаційно-комунікаційні технології в освіті: методологія, теорія, практика. – 2014. – С. 86–90. – Бібліогр. в кінці ст.
• Рамеш, К. Шарма Технология обучения учителей посредством дистанционного образования в Индии [Текст] / К. Шарма Рамеш // Известия Южного отделения Российской академии образования. – 2001. – Вып. 3 : Историко-культурные, содержательные и науковедческие аспекты развития педагогического образования и педагогической науки на Дону. – С. 86-90.
• Рашевська, Наталія Сучасні інформаційно-комунікаційні технології навчання вищої математики у технічному ВНЗ [Текст] / Наталія Рашевська // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2011. – № 1. – С. 148-154. – Бібліогр. в кінці ст.
• Ребенок, В. М. Особливості використання інформаційно-комунікаційних технологій під час професійної підготовки майбутніх учителів у ВНЗ [Текст] / В. М. Ребенок // Педагогічний альманах. – 2014. – Вип. 24. – С. 184–189. – Бібліогр. в кінці ст.
• Рева, О. 12 балів: український компроміс європейської системи "полегшеної шкали оцінювання" [Текст] / О. Рева, О. Штанько, І. Добрянський // Вища школа. – 2005. – № 4. – С. 40-55. – Освітні технології.
• Редько, О. Особливості використання інноваційних освітніх технологій у системі професійно-технічної освіти [Текст] / О. Редько, Р. Редько // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2009. – № 3 : Спецвипуск. – С. 149-153.
• Репринцева, Е. "Невинные забавы" российского студенчества : сиптомы " болезни роста" или признаки деградаци? [Текст] / Е. Репринцева // ALMA MATER: Вестник высшей школы. – 2003. – № 11. – С.17-22.
• Репченко, М. В. Особливості застосування новітніх технологій навчання у процесі вивчення окремих дисциплін [Текст] / М. В. Репченко // Шляхи удосконалення навчального процесу в контексті інноваційних змін у системі вищої освіти. – 2011. – С. 20-23. – Бібліогр. в кінці ст.
• Реут, Д. В. Проектный подход как методологическая основа учебных занятий е-Learning [Текст] / Д. В. Реут // Дистанционное и виртуальное обучение. – 2009. – № 5. – C. 18-26.
• Комп'ютерна візуалізація технологій складання електричних машин в умовах дистанційного навчання [Текст] / А. Рибалко, Л. Мещеряков, Н. Уланова, А. Руссу // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2011. – № 1. – С. 49-54. – Бібліогр. в кінці ст.
• Рибачук, А. В. Впровадження інноваційних технологій з метою інтенсифікації навчання у вищих навчальних закладах [Текст] / А. В. Рибачук // Науковий вісник Чернівецького університету. – 2007. – Вип. 330 : Педагогіка та психологія. – С. 161–166. – Бібліогр. в кінці ст.
• Роман, Р. Використання засобів інформаційних технологій при вивченні іноземної мови [Текст] / Р. Роман, О. Кашуба, Т. Маньковська. – С. 367–372. – Бібліогр. в кінці ст.
• Романишин, Ю. Сутність і зміст основних понять інформаційно-телекомунікаційних технологій, які використовуються у навчальному процесі ВНЗ [Текст] / Ю. Романишин // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2007. – № 1. – С. 60-64.
• Романишина, О. Особливості навчального простору дистанційної освіти у вищих навчальних закладах на сучасному етапі [Текст] / О. Романишина, О. Карабін // Науковий вісник Чернівецького університету. – 2010. – Вип. 516 : Педагогіка та психологія. – С. 140-150. – Бібліогр. в кінці ст.
• Романов, А. Н. Заочное экономическое образование на основе информационно-коммуникационных образовательных технологий [Текст] / А. Н. Романов, В. С. Торопцов // Дистанционное и виртуальное обучение. – 2009. – № 4. – С. 14-25.
• Ромащенко, Інна Впровадження інноваційних технологій - пріоритетне завдання освітньої діяльності в умовах глобалізації [Текст] / Інна Ромащенко // Проблеми та перспективи наук в умовах глобалізації. – 2010. – Ч. 1 : Педагогіка, психологія, суспільствознавство, мовознавство. – С. 33-34. – Бібліогр. в кінці ст.
• Рощенко, Ю. В. Застосування засобів децентралізованої автентифікації у системах електронної освіти [Текст] / Ю. В. Рощенко // Наукові записки Національного університету "Києво-Могилянська академія". Комп'ютерні науки. – 2007. – Т. 73. – С. 43-46.
• Рубцова, С. Ю. Развитие учебных навыков и умений студентов средствами информационных и коммуникационных технологий [Текст] / С. Ю. Рубцова // Информатика и образование. – 2009. – № 11. – С. 119-121.
• Рыбанов, А. А. Система удаленного доступа к компьютеру как средство повышения эффективности процесса управления учебной деятельностью [Текст] / А. А. Рыбанов // Информатика и образование. – 2011. – № 4. – С. 87-91.
• Савченко, Л. О. Використання продуктивних технологій у вищій педагогічній школі як засіб підвищення професійної підготовки майбутніх фахівців [Текст] / Л. О. Савченко // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2016. – № 2. – С. 193–197. – Бібліогр. в кінці ст.
• Савченко, Л. О. Проектні технології як засіб підвищення якості знань студенів вищої педагогічної школи [Текст] / Л. О. Савченко // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2011. – № 3. – С. 362-366. – Бібліогр. в кінці ст.
• Савчук, Л. Модель підготовки майбутніх економістів до самостійної навчально-пізнавальної діяльності засобами інформаційних технологій [Текст] / Л. Савчук // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2008. – № 2. – С. 103-108.
• Салата, О. О. Проектно-дослідницька технологія в освітньому процесі вищого навчального закладу [Текст] / О. О. Салата // Проблеми освіти. – 2005. – Вип.41. – С. 141-147.
• Самбір, Н. Методи аутентифікації в системах дистанційного контролю знань [Текст] / Н. Самбір // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету ім. В.Гнатюка. – 2008. – Вип. 17. – С. 171-175.
• Самойленко, О. Персональні веб-орієнтовані навчальні середовища викладачів - основа університетського освітнього простору [Текст] / О. Самойленко // Післядипломна освіта в Україні. – 2012. – № 1. – С. 69-70.
• Саукова, Н. М. Новые подходы к использованию мультимедиа-технологий в организации учебной работы [Текст] / Н. М. Саукова // Наука и школа. – 2010. – № 2. – С. 109-112.
• Седов, Е. Внедрение программы "Обучение для будущего" - развитие педагогического университета? [Текст] / Е. Седов // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2008. – № 8. – С. 108-109. – Програма "INTEL®навчання для майбутнього" та інформатизація освіти.
• Седов, Е. Формирование информационной культуры у студентов педагогического университета при проведении очно-дистанционного курса Intel "Обучение для будущего" [Текст] / Е. Седов, В. Седов // Інформатика та інформаційні технології в навчальних закладах. – 2013. – № 6. – С. 42–44. – Библиогр. в конце ст.
• Сеибрат, А. Ретроспективний аналіз становлення та розвитку педагогічної технології [Текст] / А. Сеибрат, Л. Потенко // Трудова підготовка в рідній школі. – 2014. – № 5. – С. 41–46. – Бібліогр. в кінці ст.
• Сейдаметова, З. Інфраструктура підтримки освітнього процесу на базі інтегрованих веб-сервісів [Текст] / З. Сейдаметова, Л. Меджитова, С. Сєйтвелієва // Вища школа. – 2012. – № 8. – С. 60-71.
• Сейдаметова, С. Технологія навчання як дослідження у вищій школі [Текст] / С. Сейдаметова, Р. Фазілова // Інформатика та інформаційні технології в навчальних закладах. – 2012. – № 3. – С. 67-71. – Бібліогр. в кінці ст.
• Семенець, В. Впровадження технологій дистанційного навчання у навчальний процес [Текст] / В. Семенець, В. Каук, О. Аврунін // Вища школа. – 2009. – № 5. – С. 40-57.
• Семеніхіна, О. В. Використання технологій відеозв'язку в навчальному процесі [Текст] / О. В. Семеніхіна, О. М. Удовиченко // Педагогічний альманах. – 2010. – Вип. 7. – С. 167-171. – Бібліогр. в кінці ст.
• Семенчук, Ю. О. Використання технологій інтерактивного навчання студентів-економістів термінологічної лексики [Текст] / Ю. О. Семенчук // Іноземні мови. – 2010. – № 1. – С. 31-35.
• Сергеева, М. А. Использование космических технологий в образовательной системе России [Текст] / М. А. Сергеева // Дистанционное и виртуальное обучение. – 2009. – № 2. – С. 15-23.

1    2    3    4    5    6    7    8    9   10    11    12