Електронний каталог

• Класифікатори
• 74 Освіта. Педагогічна наука

74п Професія вчителя

Документи:

• Радецька, І. Структура художньо-проектних умінь учителя трудового навчання [Текст] / І. Радецька // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2007. – № 7. – С. 117-120.
• Радзивілов, В. В. Робочий журнал учителя фізичної культури [Текст] / В. В. Радзивілов // Фізичне виховання в школах України. – 2010. – № 5. – С. 19-20.
• Радул, В. Новітній зміст діяльності вчителя [Текст] / В. Радул // Рідна школа. – 2003. – №9. – С.36-38.
• Размолодчикова, І. Значення зовнішнього вигляду у створенні іміджу вчителя початкових класів [Текст] / І. Размолодчикова // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2009. – № 5. – С. 53-56.
• Раков, С. А. Дослідницький підхід у математичній освіті, пакети динамічної геометрії та динамічні опорні конспекти [Текст] / С. А. Раков // Комп"ютер у школі та сім"ї. – 2005. – № 8. – С. 18-23. – (Наукові дослідження).
• Рамський, Ю. Інформаційна культура вчителя математики та її формування в умовах упровадження інформаційно-комунікаційних технологій [Текст] / Ю. Рамський, М. Рафальська // Математика в рідній школі. – 2014. – № 5. – С. 2–7. – Бібліогр. в кінці ст.
• Раскина, И. И. Подготовка учителей начальных классов к преподаванию информационных технологий на интегративной основе [Текст] / И. И. Раскина // Информатика и образование. – 2004. – №9. – С.89-92.
• Решетняк, Л. О. Соціальні чинники підвищення педагогічної майстерності вчителя літератури [Текст] / Л. О. Решетняк // Таврійський вісник освіти. – 2006. – № 1. – С. 211-218.
• Рибянцева, К. А. Компонентно-структурний аналіз професійної компетентності вчителя іноземних мов [Текст] / К. А. Рибянцева // Англійська мова та література. – 2011. – № 19/21. – С. 12-23. – Бібліогр. в кінці ст.
• Роговик, Л. Саморегуляція у професійній діяльності вчителя [Текст] / Л. Роговик // Початкова школа. – 2004. – №11. – С.55-58.
• Розбицький, М. Л. Складові успіху вчителя у руслі самовдосконалення [Текст] / М. Л. Розбицький // Фізика в школах України. – 2009. – № 4. – С. 7.
• Романенко, О. В. Практичне значення досвіду, Або в чому полягає основна організація та діяльність творчої групи вчителів англійської мови [Текст] / О. В. Романенко // Англійська мова та література. – 2013. – № 26. – С. 28–29. – Бібліогр. в кінці ст.
• Ротерс, Т. Модель підготовки вчителів фізичної культури до профільного навчання за спортивним напрямком [Текст] / Т. Ротерс // Спортивний вісник Придніпров'я. – 2013. – № 2. – С. 32–36. – Бібліогр. в кінці ст.
• Рубан, В. М. З чого почати? [Текст] : молодому вчителю фізики / В. М. Рубан // Фізика. Шкільний світ. – 2006. – № 15. – С. 6-9.
• Рублёв, А. И. Имидж учителя физической культуры и здоровье школьников [Текст] / А. И. Рублёв // Физическая культура в школе. – 2012. – № 2. – С. 12-13. – Библиогр. в конце ст.
• Руденко, В. Д. Пошук інформації в Інтернеті: (на допомогу вчителю інформатики) [Текст] / В. Д. Руденко // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2008. – № 7. – С. 36-40.
• Рудишин, С. Д. Екологічна компетентність як загальна компетентність вчителів природничих дисциплін [Текст] / С. Д. Рудишин, І. М. Коренева, В. І. Самілик // Український педагогічний журнал. – 2016. – № 3. – С. 74–83. – Бібліогр. в кінці ст.
• Ружицький, Валерій Розвиток художніх умінь учителів образотворчого мистецтва в процесі підвищення кваліфікації [Текст] / Валерій Ружицький // Мистецтво та освіта. – 2012. – № 3. – C. 24–37. – Бібліогр. в кінці ст.
• Рыбакова, Н. А. Условия художественно-творческой самоактуализации учителя музыки [Текст] / Н. А. Рыбакова // Музыка в школе. – 2005. – № 5. – С. 23-27.
• Рябенко, М. І. До проблеми формування особистості майбутнього вчителя як суб'єкта освітніх правовідносин [Текст] / М. І. Рябенко // Проблема особистості в сучасній науці: результати та перспективи досліджень : матеріали Міжнародної науково-практичної конференції студентів та молодих науковців, Одеса, 25 березня 2005 р. / під ред. Л. М. Голубенко, О. С. Цокур. – Одеса : ОНУ ім. І. І. Мечникова, 2005. – С. 64–65.
• Савчин, С. М. Всеукраїнський конкурс "Учитель року - 2006" у номінації "Хімія" [Текст] / С. М. Савчин // Біологія і хімія в школі. – 2006. – № 4. – С. 2-5.
• Садовенко, С. Імідж - візитна картка вчителя музичного мистецтва [Текст] / С. Садовенко // Учитель музичного мистецтва. – 2015. – № 2. – С. 4–7.
• Садовенко, С. Створення позитивного іміджу [Текст] : пам'ятка для вчителя музичного мистецтва / С. Садовенко // Учитель музичного мистецтва. – 2015. – № 2. – С. 8.
• Сафарян, Світлана Педагогічна майстерність учителя іноземної мови [Текст] / Світлана Сафарян // Іноземні мови в школах України. – 2014. – № 3. – С. 2–7. – Бібліогр. в кінці ст.
• Сафарян, С. Шляхи розвитку педагогічної техніки вчителя іноземної мови [Текст] / С. Сафарян // Іноземні мови в школах України. – 2014. – № 5. – С. 2–9. – Бібліогр. в кінці ст.
• Сафарян, Ю. Соціокультурна компетенція як складова професійної компетентності вчителя іноземної мови [Текст] / Ю. Сафарян // Іноземні мови в школах України. – 2015. – № 5. – С. 7–12. – Бібліогр. в кінці ст.
• Свиридюк, Т. Науково-методичне забезпечення розвитку професіоналізму вчителів англійської мови [Текст] / Т. Свиридюк // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2006. – № 1. – С. 39–43. – Волинь: передовий досвід.
• Семенів, Н. Формування ІКТ-компетентності вчителя-словесника у сучасному освітньому просторі [Текст] / Н. Семенів // Українська мова і література в школі. – 2016. – № 3. – С. 29–32. – Бібліогр. в кінці ст.
• Семёнов, В. И. Продуктивное сотрудничество учителя и учащихся [Текст] : [на уроках физкультуры] / В. И. Семёнов // Физическая культура в школе. – 2012. – № 7. – С. 26–27.
• Семеног, Олена Педагогічна майстерність учителя-словесника в дослідницьких рефлексіях Ніли Волошиної [Текст] / Олена Семеног // Українська література в загальноосвітній школі. – 2013. – № 9. – С. 2–4. – Бібліогр. в кінці ст.
• Семеног, О. М. Формування культурознавчої компетенції учителів українськохї мови і літератури [Текст] / О. М. Семеног. – С. 12-13.
• Семин, А. И. Компьютер в жизни учителя: расширение горизонтов творчества [Текст] : методика и обмен опытом / А. И. Семин // Химия в школе. – 2006. – № 8. – С. 16-19.
• Сергєєва, К. Професійна самореалізація музиканта-педагога як акмеологічна проблема [Текст] / К. Сергєєва // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2007. – № 10. – С. 84-86.
• Сєрих, Л. В. Підготовка вчителів образотворчого та декоративно-вжиткового мистецтва до використання методу інтервізії [Текст] / Л. В. Сєрих // Педагогічний альманах. – 2010. – Вип. 7. – С. 171-177. – Бібліогр. в кінці ст.
• Сигида, С. В. Формування та розвиток професійно-особистісного іміджу педагогів початкової ланки освіти [Текст] / С. В. Сигида // Початкове навчання та виховання. – 2013. – № 35/36. – С. 2–5.
• Сидоренко, В. Формування акмелінгвістичної майстерності вчителя-словесника в системі неперервної педагогічної освіти [Текст] / В. Сидоренко // Українська мова і література в школі. – 2015. – № 4. – С. 39–48. – Бібліогр. в кінці ст.
• Сидоренко, В. К. Технологічна культура – важлива професійна якість учителя трудового навчання [Текст] / В. К. Сидоренко // Трудова підготовка в сучасній школі. – 2013. – № 2. – С. 2–6. – Бібліогр. в кінці ст.
• Сидоров, А. С. Важный раздел программы повышения квалификации учителей физической культуры [Текст] / А. С. Сидоров, С. В. Чепик // Физическая культура в школе. – 2012. – № 6. – С. 18–20.
• Симоненко, Т. Типологія навчальних текстів у структурі сучасного уроку рідної мови [Текст] / Т. Симоненко // Українська мова і література в школі. – 2006. – № 2. – С. 50-53.
• Симонян, Р. Я. Педагогические инновации учителя физики [Текст] : [физика] / Р. Я. Симонян // Физика в школе. – 2008. – № 3. – С. 41-42. – Профильное обучение.
• Синишин, Леся Можливості використання персонального комп'ютера вчителями початкової школи [Текст] / Леся Синишин // Початкова школа. – 2011. – № 11. – С. 50-52.
• Ситченко, А. Л. Ефективність засвоєння художнього матеріалу може забезпечити лише вчитель-технолог [Текст] : погляд на майбутнє шкільної літературної освіти / А. Л. Ситченко // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 2006. – № 2. – С. 34–36.
• Сіденко, І. М. Науково-методичний напрям роботи вчителя інформатики [Текст] / І. М. Сіденко // Інформатика в школі. – 2013. – № 12. – С. 4–14. – Бібліогр. в кінці ст.
• Сіденко, О. М. Нові терміни, нові напрямки "нападу та захисту" для звичайного вчителя інформатики [Текст] / О. М. Сіденко // Інформатика в школі. – 2016. – № 10. – С. 6–9. – Бібліогр. в кінці ст.
• Сідун, М. Формуючи професійну компетентність учителя іноземної мови початкової школи [Текст] / М. Сідун // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2008. – № 4. – С. 118-124.
• Сірик, І. Екологічне виховання як важливий аспект професійної діяльності вчителя трудового навчання [Текст] / І. Сірик // Трудова підготовка в закладах освіти. – 2006. – № 5. – С. 36-37.
• Скворцова, Світлана Професійна компетентність учителя початкових класів [Текст] / Світлана Скворцова // Початкова освіта. – 2011. – № 32. – С. 9-12.
• Солтис, О. Інформаційна модель діяльності викладача фізичного виховання [Текст] / О. Солтис // Молода спортивна наука України. – 2004. – Вип.8: У 4 т. Т.4. – С. 321-324.
• Спірін, О. Компетентнісний підхід у проектуванні професійної підготовки вчителя інформатики [Текст] / О. Спірін // Вища освіта України. – 2008. – № 1. – С. 110-116.
• Старєва, А. Формування і розвиток компетентності педагога як критерію якості освіти та його професійної ідентифікації [Текст] / А. Старєва // Рідна школа. – 2015. – № 4. – С. 20–23. – Бібліогр. в кінці ст.

1    2    3    4    5    6    7    8    9   10    11    12