Електронний каталог

• Класифікатори
• 81.2 Мови світу

81.2-9 Викладання і методика вивчення іноземних мов

Документи:

• Середа, О. М. Комплекс вправ для навчання писемного спілкування за допомогою електронної пошти [Текст] / О. М. Середа // Іноземні мови. – 2003. – №4. – С. 40–47.
• Серик, Н. И. Ролевые игры в преподавании иностранных языков [Текст] / Н. И. Серик // Педагогика. – 2015. – № 10. – С. 83–87.
• Серняк, О. М. Колективна навчально-пізнавальнa діяльність як ефективний чинник успішного опанування іноземною мовою [Текст] = Cooperative learning as an environment for foreign language acquisition : [лінгводидактика] / О. М. Серняк // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2012. – № 5. – С. 74–80. – Текст англ. мовою. – Бібліогр. в кінці ст.
• Сікач, Л. М. Мовні лакуни та безеквівалентна лексика: культурологічний аспект [Текст] / Л. М. Сікач // Мова і культура. – 2004. – Вип. 7, т. 5 : Міжкультурна комунікація. – С. 118–122.
• Сікорський, П. Дидактичні принципи вивчення іноземних мов [Текст] / П. Сікорський, І. Архіпова // Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2005. – № 4. – С. 80–86.
• Сімкова, І. О. Комплекс вправ для формування професійно орієнтованої мовленнєвої компетенції в діалогічному мовленні у студентів інженерних спеціальностей [Текст] / І. О. Сімкова // Іноземні мови. – 2009. – № 3. – С. 23-26.
• Скорейко, І. Переваги використання сучасних засобів інформаційних технологій у процесі вивчення іноземної мови [Текст] / І. Скорейко // Мандрівець. – 2004. – №3. – С. 70–72.
• Скрябіна, В. Б. Фрагмент практичного заняття з формування мовленнєвої компетенції у читанні [Текст] / В. Б. Скрябіна // Іноземні мови. – 2009. – № 3. – С. 58-59.
• Служинська, Л. Б. Використання автентичного відео для формування міжкультурної компентенції при навчанні іноземної мови [Текст] / Л. Б. Служинська // Розвиток іншомовної компетентності: методичні, психологічні, лінгвістичні аспекти. – 2015. – С.109–111. – Бібліогр. в кінці ст.
• Слухинська, В. Структура професійної англомовної комунікативної компетенції студентів-економістів у галузі інформаційних технологій [Текст] / В. Слухинська // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2006. – № 4. – С. 144–148. – Лінгводидактика.
• Смирнов, И. Б. Развитие устной речи учащихся на основе аутентичного художественного фильма [Текст] / И. Б. Смирнов // Иностранные языки в школе. – 2006. – № 6. – С. 11–14.
• Смирнова, Т. В. О специфике преподавания курса "Лингвострановедение основного языка студентам-лингвистам" [Текст] / Т. В. Смирнова // Мова і культура. – 2004. – Вип.7, Т.ІІ : Культурологічний підхід до викладання мови і літератури. – С. 42–44.
• Смірнова, Л. Використання пісенної творчості в навчанні іноземної мови на немовних факультетах [Текст] / Л. Смірнова // Наукові записки Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка. Сер. Філологічні науки (мовознавство). – 2011. – Вип. 96 (2). – С. 421–425. – Бібліогр. в кінці ст.
• Сніцар, І. В. Впровадження новітніх технологій на заняттях іноземної мови [Текст] / І. В. Сніцар // Актуальні проблеми філології та перекладознавства. – 2005. – С. 288–289.
• Соловова, Е. Н. Социокультурные лакуны: типология, причины появления и способы заполнения при изучении иностранных языков [Текст] / Е. Н. Соловова, Е. А. Кривцова // Иностранные языки в школе. – 2006. – № 5. – С. 2–4.
• Солодка, А. Право на взаєморозуміння (Методи вивчення культурних систем і міжкультурних ситуацій у процесі викладання іноземної мови) [Текст] / А. Солодка // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2007. – № 1. – С. 102–112.
• Сороковых, Г. Стратегия современного языкового образования в вузе [Текст] / Г. Сороковых // Учитель. – 2007. – № 1. – С. 43–45.
• Сороковых, Г. В. Региональный компонент культуры как составляющая содержания обучения иностранному языку [Текст] / Г. В. Сороковых, О. В. Давыдова // Иностранные языки в школе. – 2007. – № 1. – С. 63–68.
• Сороковых, Г. В. Методический портфель студента-практиканта как способ формирования профессиональной компетентности будущего учителя иностранных языков [Текст] / Г. В. Сороковых, И. В. Шумова // Иностранные языки в школе. – 2007. – № 1. – С. 54–58.
• Сороковых, Г. Иностранный язык и региональная культура [Текст] / Г. Сороковых, О. Давыдова // Учитель. – 2007. – № 1. – С. 71–73.
• Стародворцева, Н. Коммуникативно-деятельное обучение студентов иностранному языку [Текст] / Н. Стародворцева // Учитель. – 2008. – № 4. – С. 87.
• Стародворцева, Н. Обучение чтению на иностранном языке студентов неязыкового вуза [Текст] / Н. Стародворцева // Учитель. – 2008. – № 5. – С. 82-83.
• Столяренко, О. Оволодіння методикою інтерактивної комунікації під час викладання іноземної мови [Текст] / О. Столяренко // Рідна школа. – 2005. – № 4. – С. 57–59.
• Сторожук, С. К. Диференційований підхід у навчанні фахової іншомовної лексики під час вивчення іноземної мови у технікумах і коледжах [Текст] / С. К. Сторожук // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2011. – № 4. – С. 151-154. – Бібліогр. в кінці ст.
• Стрельникова, Л. Г. Концептуальні питання імплентації сучасних методів навчання іноземних мов [Текст] / Л. Г. Стрельникова, А. Л. Касьяненко // Нові технології навчання. – 2005. – Вип. 40. – С. 162–173.
• Сушко, М. О. Навчання граматики майбутніх учителів китайської мови (на матеріалі загального запитання) [Текст] / М. О. Сушко // Іноземні мови. – 2013. – № 3. – С. 25–30. – Бібліогр. в кінці ст.
• Сысоев, П. В. Интегративное обучение грамматике: исследование на материале английского языка [Текст] / П. В. Сысоев // Иностранные языки в школе. – 2003. – №6. – С. 25–31.
• Сысоев, П. В. Формирование учебно-познавательной компетенции в целях обучения иностранному языку [Текст] / П. В. Сысоев // Иностранные языки в школе. – 2015. – № 10. – С. 15–24. – Библиогр. в конце ст.
• Тамбовкина, Т. Ю. Самообучение иностранным языкам: из прошлого в настоящее [Текст] / Т. Ю. Тамбовкина // Иностранные языки в школе. – 2015. – № 9. – С. 3–7. – Библиогр. в конце ст.
• Тамбовкина, Т. Ю. Самообучение иностранному языку как основная составляющая языкового самообразования [Текст] / Т. Ю. Тамбовкина // Иностранные языки в школе. – 2005. – № 5. – С. 76–80.
• Тамбовкина, Т. Ю. Самообучениеи иностранным языкам в языковом вузе: концепция учебного курса [Текст] / Т. Ю. Тамбовкина // Иностранные языки в школе. – 2007. – № 4. – С. 77–84.
• Тарева, Е. Г. Стажировочная площадка как платформа для обмена передовыми практиками обучения иностранным языкам [Текст] / Е. Г. Тарева, А. В. Щепилова // Иностранные языки в школе. – 2015. – № 10. – С. 25–30. – Библиогр. в конце ст.
• Тарнопольський, О. Б. Навчання письма іноземною мовою у вищих закладах освіти: практичне, академічне і креативне письмо [Текст] / О. Б. Тарнопольський // Іноземні мови. – 2004. – № 4. – С. 9–12.
• Теодорович, А. Тестування знань з іноземних мов студентів вищих закладів освіти: аналіз світової практики [Текст] / А. Теодорович // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2006. – № 6. – С. 71–74.
• Терещук, Віта Реалізація імітаційних методів в процесі навчання іншомовної лексики студентів немовних спеціальностей [Текст] / Віта Терещук // Проблеми та перспективи наук в умовах глобалізації. – 2013. – С. 59–61. – Бібліогр. в кінці ст.
• Терещук, Віта Суб'єктивність та полімодальність – умови створення імерсивного навчального середовища в процесі оволодіння студентами іншомовною лексикою [Текст] / Віта Терещук // Проблеми та перспективи наук в умовах глобалізації. – 2012. – С. 75–76. – Бібліогр. в кінці ст.
• Терещук, В. Г. Закономірності формування англомовної лексичної компетенції в умовах віртуального навчального середовища [Текст] / В. Г. Терещук // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2015. – № 2. – С. 72–77. – Бібліогр. в кінці ст.
• Терещук, В. Г. Організація процесу запам'ятовування нового лексичного матеріалу на основі віртуального навчального середовища [Текст] / В. Г. Терещук // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2012. – № 3. – С. 96–101. – Бібліогр. в кінці ст.
• Терещук, Д. Кейс-метод у формуванні професійних англомовних комунікативних умінь студентів економічних спеціальносткей [Текст] / Д. Терещук // Магістр. – 2008. – Вип. 4. – С. 5–9.
• Терещук, Д. Г. Особливості розвитку іншомовних комунікативних стратегій у говорінні [Текст] / Д. Г. Терещук // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2012. – № 3. – С. 74-78. – Бібліогр. в кінці ст.
• Терещук, Д. Г. Глобалізаційні процеси та їх вплив на методику викладання іноземних мов у ВНЗ України [Текст] / Д. Г. Терещук // Тести в системі моніторингу якості освіти. – 2009. – С. 142-145.
• Тернавська, Л. М. Особистісний підхід до формування іншомовної культури фахівця в умовах інформатизації соціуму [Текст] / Л. М. Тернавська // Англійська мова та література. – 2006. – № 11. – С. 2–3.
• Тимофієнко, Г. Активізація навчально-пізнавальної діяльності на уроках іноземної мови [Текст] : з досвіду Бериславського педагогічного училища / Г. Тимофієнко // Рідна школа. – 2006. – № 11. – С. 78–79.
• Титкова, С. И. "Мы живём, потому что мы разные": к вопросу о понимании иноязычного текста как условия профессиональной подготовки преподавателя вуза [Текст] / С. И. Титкова // Вестник Московского университета Серия 20. Педагогическое образование. – 2006. – № 2. – С. 64–77.
• Тітова, В. В. Відповідність модульного підходу вимогам наступності в навчанні іноземної мови у вищих технічних закладах освіти [Текст] / В. В. Тітова // Нові технології навчання. – 2003. – Спеціальний випуск, ч. 2 : Мат. наук.-метод. конф. "Проблеми безперервної освіти в суч. умовах соц.-екон. розв. України", 14-15 лист. 2002 р., м. Івано-Франківськ. – С. 61–65.
• Ткаченко, А. Сучасні наукові технології навчання мовлення [Текст] / А. Ткаченко // Матеріали студентської наукової конференції, присвяченої 170-річчю з дня народження Юрія Федьковича (12-13 травня 2004 року).Філологічні науки. – 2004. – С. 169–170.
• Токменко, О. Інформаційні технології у викладанні іноземних мов: сьогодні і скрізь [Текст] / О. Токменко // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2006. – № 2. – С. 98–100.
• Трубачова, Д. Не бійтесь заглядати у словник... До проблеми укладання та використання термінологічних словників у навчальному процесі [Текст] / Д. Трубачова // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2006. – № 6. – С. 100–103.
• Труханова, Т. Навчання монологічного мовлення на основі текстів з соціокультурним компонентом [Текст] / Т. Труханова // Наукові записки Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка. Сер. Філологічні науки (мовознавство). – 2009. – Вип. 81 (2). – С. 377-380.
• Тур, Е. Электронная почта в иноязычном общении [Текст] / Е. Тур // Учитель. – 2009. – № 1. – С. 76-78.

1    2    3    4    5    6    7    8    9   10