Електронний каталог

• Класифікатори
• Зд

здоров'язберігаючі технології, здоровьесберегающие технологии, Health-technology

Документи:

• Фомичева, Е. И. Сберечь здоровье - задача урока [Текст] : [фізичне виховання] / Е. И. Фомичева // Физическая культура в школе. – 2010. – № 1. – С. 17-19.
• Фуріна, О. Здоров'язберігаючі технології [Текст] : [з досвіду роботи школи № 50 м. Маріуполя] / О. Фуріна // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2013. – № 12. – С. 19–21.
• Хилалутдинова, А. М. Игровая технология как здоровьесберегающий фактор в обучении и развитии младших школьников [Текст] / А. М. Хилалутдинова // Начальная школа. – 2008. – № 7. – С. 33-38.
• Холтобіна, О. Використання здоров'язбережувальних технологій на уроках у проектних класах "Інтелект України" [Текст] / О. Холтобіна, К. Юр'єва, В. Зданюк // Рідна школа. – 2016. – № 4. – С. 60–63. – Бібліогр. в кінці ст.
• Хоменко, Д. О. Використання здоров'язбережувальних технологій у процесі фізичного виховання студентів аграрних вищих навчальних закладів [Текст] / Д. О. Хоменко // Сучасний виховний процес: сутність та інноваційний потенціал : матеріали звітної науково-практичної конференції Ін-ту проблем виховання НАПН України (за 2012 р.) / [за ред.: О. В. Сухомлинської, І. Д. Беха, Г. П. Пустовіта та ін.] ; НАПН України, Ін-т проблем виховання. – Івано-Франківськ : НАІР, 2013. – Вип. 3. – С. 283–286. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Хомуха, Оксана Модель школи сприяння здоров'ю [Текст] / Оксана Хомуха // Завуч. Шкільний світ. – 2013. – № 15. – С. 24–42.
• Хохлова, Л. Оцінка ефективності організаційно-педагогічної методики щодо покращення ставлення старшокласників до здорового способу життя [Текст] / Л. Хохлова // Спортивний вісник Придніпров'я. – 2013. – № 2. – С. 214–217. – Бібліогр. в кінці ст.
• Хузмиев, Марат Гармония оздоровительных методик [Текст] : о пользе информационных воздействий / Марат Хузмиев // Физкультура и спорт. – 2012. – № 12. – С. 18–19.
• Цаплина, Л. Педагогические ресурсы в укреплении здоровья школьников [Текст] / Л. Цаплина, Т. Киселёва // Народное образование. – 2009. – № 9. – С. 177-180.
• Цись, В. В. Здоров'язбережувальні педагогічні технології у початковій школі [Текст] / В. В. Цись // Проблеми освіти. – 2009. – Вип. 59. – С. 83-87. – Бібліогр. в кінці ст.
• Цись, В. В. Психологічна спрямованість педагогічних здоров'язбережувальних технологій у початковій школі [Текст] / В. В. Цись // Психолого-педагогічні засади діяльності вчителя: історія, теорія, практика. – 2010. – С. 157–160. – Бібліогр. в кінці ст.
• Цись, В. В. Реалізація здоров'язбережувальних технологій в початковй школі [Текст] / В. В. Цись // Нові технології навчання. – 2010. – Вип. 63, ч. 2. – С. 69-72.
• Чабаненко, Л. В. Здоров'язберігаючі фактори під час навчально-виховного процесу на уроках фізики [Текст] / Л. В. Чабаненко // Фізика в школах України. – 2007. – № 11-12. – C. 2-3.
• Черевко, С. В. Теоретичні засади освіти заради здоров'я [Текст] / С. В. Черевко // Науковий вісник Кременецького обласного гуманітарно-педагогічного інституту ім. Тараса Шевченка. – [2013]. – Вип. 2. – С. 74–79. – Бібліограф. в кінці ст.
• Чибісова, Л. Здорова дитина – успішний учень [Текст] : [здоров'язберігаючі технології] / Л. Чибісова // Здоров'я та фізична культура. – 2016. – № 3. – С. 15–16 [вкладка]. – Бібліогр. в кінці ст.
• Чикулаева, Л. И. Урок с использованием здоровьесберегающей технологии [Текст] : из опыта проведения уроков в 8-м классе / Л. И. Чикулаева // Химия в школе. – 2011. – № 1. – С. 36-38.
• Чистякова, Н. М. Экологическая, эстетико-валеологическая направленность школьной образовательной среды [Текст] / Н. М. Чистякова // Начальная школа. – 2007. – № 2. – С. 31-32.
• Чобіт, Д. Д. Особливості формування здоров’язбережувальних компетентностей у дітей дошкільного віку [Текст] / Д. Д. Чобіт // Розвиток професійної майстерності педагога в умовах нової соціокультурної реальності : збірник матеріалів III Міжнародної науково-практичної конференції, м. Тернопіль, 9-10 квітня 2020 року / редкол.: О. М. Петровський, І. М. Вітенко, О. І. Когут [та ін.]. – Тернопіль : Тайп, 2020. – С. 407–410. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Чохелі, І. Метод проектів як дієвий здоров'язбережувальний засіб формування активної творчої особистості на основі сценічного самовираження [Текст] : [при вивченні української літератури] / І. Чохелі // Рідна школа. – 2015. – № 9/10. – С. 59–63. – Бібліогр. в кінці ст.
• Чуищева, Ирина Здоровьесберегающие технологии в логопедической работе [Текст] / Ирина Чуищева // Дефектолог. – 2014. – № 6. – С. 20–24.
• Шакбасарова, Э. С. Применение здоровьесберегающих технологий на уроках математики [Текст] / Э. С. Шакбасарова // Теория и практика физической культуры. – 2012. – № 4. – С. 41-43. – Библиогр. в конце ст.
• Шаповалова, В. Ефективність діяльності шкіл сприяння зміцненню здоров'я в Україні і перспективи на майбутнє [Текст] / В. Шаповалова // Спортивний вісник Придніпров'я. – 2008. – № 1. – С. 121-122.
• Шахненко, В. І. Літо – для загартовування та зміцнення здоров'я. Домашнє завдання для учнів [Текст] : [матеріали до уроку основ здоров'я] / В. І. Шахненко // Основи здоров'я. – 2019. – № 7. – С. 6–11. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Шахненко, В. І. Через здоров'язбережувальну концепцію – до збереження і зміцнення здоров'я учнів як умови збереження нації [Текст] / В. І. Шахненко // Основи здоров'я. – 2015. – № 1. – С. 4–9. – Бібліогр. в кінці ст.
• Шахненко, В. І. Чи коректним є сучасний розгляд послідовності складових здоров'я людини, їхнього взаємозв'язку та взаємовпливу? [Текст] / В. І. Шахненко // Основи здоров'я. – 2016. – № 1. – С. 13–18. – Бібліогр. в кінці ст.
• Шахненко, В. І. Навчальне навантаження – норма чи чинник ризику для здоров'я п'ятикласників? [Текст] / В. І. Шахненко, С. В. Колодязна, В. І. Легостаєва // Основи здоров'я. – 2016. – № 6. – С. 27–31. – Бібліогр. в кінці ст.
• Шахненко, В. І. Повітряний режим у школі й удома. Здоров'я учнів як педагогічна проблема [Текст] / В. І. Шахненко, І. В. Котенко, С. І. Седіна // Основи здоров'я. – 2014. – № 9. – С. 2–7. – Бібліогр. в кінці ст.
• Шепель, Алла Збереження здоров'я учнів [Текст] / Алла Шепель // Директор школи. Шкільний світ. – 2013. – № 13/14. – С. 91–104. – Бібліогр. в кінці ст.
• Шеремет, І. Фізична активність як підсистема у формуванні здорового способу життя [Текст] / І. Шеремет // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2007. – № 2. – С. 180-181.
• Шеремет, І. В. Розвиток соціально-оздоровчої функції освіти як запорука формування здоров'язберігаючої компетентності педагога [Текст] / І. В. Шеремет // Шляхи удосконалення навчального процесу в контексті інноваційних змін у системі вищої освіти. – 2011. – С. 163-171. – Бібліогр. в кінці ст.
• Шеян, М. О. Форми навчання вчителів основної школи з питань розвитку здоров'язбережувальної компетентності в системі післядипломної педагогічної освіти [Текст] / М. О. Шеян // Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. – 2018. – Вип. 61, т. 1. – С. 138–143. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Шимкова, Н. М. Здоров'язбережувальні технології навчання в початковій школі [Текст] / Н. М. Шимкова // Завучу. Усе для роботи. – 2018. – № 1/2. – С. 30-1–30-8 [вкладка].
• Широка, Г. І. Здоров'я – головний життєвий скарб. Формуємо здоров'язбережувальну компетентність [Текст] / Г. І. Широка // Основи здоров'я. – 2018. – № 3. – С. 10–14. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Шляхтова, Г. Г. Элементы здоровьесберегающих технологий на уроках английского языка [Текст] / Г. Г. Шляхтова // Иностранные языки в школе. – 2007. – № 2. – С. 44–47.
• Шрамко, Ольга Від ідей В. О. Сухомлинського до здоров'язбережувальних технологій у сучасній початковій школі [Текст] / Ольга Шрамко // Рідна школа. – 2012. – № 7. – С. 67-70. – Бібліогр. в кінці ст.
• Шуката, О. В. Компоненти та рівні здоров'язбережувальної компетентності майбутніх економістів у контексті моделі її формування на засадах аксікології [Текст] / О. В. Шуката // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2012. – № 4. – С. 25–32. – Бібліогр. в кінці ст.
• Шукачка, О. В. Організація освітнього середовища у формуванні культури здоров'язбереження студентської молоді [Текст] / О. В. Шукачка // Інноваційні підходи до фізичного виховання і спорту студентської молоді : матеріали третього регіонального науково-практичного семінару, приуроч. 15-й річниці створення Тернопільського обласного відділення Олімпійської академії України / ТНПУ, Нац. олімпійський комітет України, Олімпійська академія України : [за заг. ред. А. В. Огнистого, К. М. Огнистої]. – Тернопіль : [ТАЙП], 2016. – С. 100–102. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Шуль, М. Т. Освітня політика з питань формування здоров'язбережувальної компетентності учнів початкової школи [Текст] / М. Т. Шуль // Підготовка майбутніх учителів до реалізації державного стандарту початкової загальної освіти. – 2013. – С. 152–154. – Бібліогр. в кінці ст.
• Шульга, І. Створення здоров'язбережувального середовища у початковій школі: гендерний дискурс [Текст] / І. Шульга // Ґендерні дослідження: прикладні аспекти : монографія / за наук. ред. В. П. Кравця ; ТНПУ ім. В. Гнатюка. – Тернопіль : Навчальна книга–Богдан, 2013. – С. 285–293. – (Гендерна психологія). – Бібліогр. в кінці ст.
• Шульга, І. М. Особливості організації здоров'язбережувального середовища у початковій школі на принципах недискримінаційної освіти [Текст] / І. М. Шульга // Сучасні соціокультурні та психолого-педагогічні координати розвитку дитини : матеріали Всеукраїнської (з міжнародною участю) науково-практичної конференції, 19-20. 04. 2018. – Тернопіль : ТНПУ, 2018. – С. 226–228.
• Шульга, І. М. Проблема здоров'язбереження молодших школярів: ґендерний ракурс [Текст] / І. М. Шульга // Філософсько-теоретичні та практико-зорієнтовані аспекти випереджаючої освіти для сталого розвитку : матеріали Всеукраїнської наукової конференції 22 листопада 2012 р. / наук. ред. О. Є. Висоцька. – Дніпропетровськ : Роял Принт, 2012. – Ч. 1. – С. 243–245. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Щербо, И. Трудный путь развития школы здоровья [Текст] / И. Щербо // Народное образование. – 2009. – № 4. – С. 242-247. – Школа и воспитание.
• Юдицька, Г. С. Здоров'язбережувальні технології на уроках музичного мистецтва в початковій школі [Текст] / Г. С. Юдицька // Мистецтво в школі. Музика. Образотворче мистецтво. Художня культура. – 2018. – № 2. – С. 29–34.
• Якименко, Н. И. Профильная смена юных инспекторов движения : из опыта работы пришкольного оздоровительного лагеря [Текст] / Н. И. Якименко // Начальная школа. – 2008. – № 5. – С. 80-82.
• Ялышева, Л. В. Здоровьесберегающие технологии в образовании [Текст] / Л. В. Ялышева // География в школе. – 2009. – № 10. – С. 53-54.
• Ярмак, О. Аналіз захворюваності юнаків 15–17 років [Текст] / О. Ярмак // Спортивний вісник Придніпров'я. – 2013. – № 2. – С. 98–101. – Бібліогр. в кінці ст.
• Ярышкина, Ю. А. Cубъективно-авторская позиция учителя в использовании оздоровительных технологий [Текст] / Ю. А. Ярышкина, В. К. Спирин // Физическая культура в школе. – 2008. – № 2. – С. 45-47.
• Ященко, Л. В. Здоров'язбережувальні технології у навчально-виховному процесі [Текст] / Л. В. Ященко // Світ виховання. – 2014. – № 4. – С. 19–26.

1    2    3    4    5    6    7    8    9