Електронний каталог

• Класифікатори
• 88.9 Практична психологія (прикладна психологія)

88.93 Психологічна корекція

Документи:

• 9 дієвих вправ для тренування пам'яті [Текст] // Директор школи. – 2016. – № 19/20. – С. 6–14.
• Виды коррекционных групп [Текст] // Общая психокоррекция. – М. : ТЦ "Сфера", 2001. – С.334-423.
• Групповая психокоррекция [Текст] // Общая психокоррекция. – М. : ТЦ "Сфера", 2001. – С.285-331.
• Журнал проведення корекційно-відновлювальної та розвивальної роботи практичним психологом (соціальним педагогом) [Текст] // Психолог. Шкільний світ. – 2004. – №34. – С. 1-33.
• Индивидуальная психокоррекция [Текст] // Общая психокоррекция. – М. : ТЦ "Сфера", 2001. – С.267-284.
• Особливості психологічної корекції емоційної сфери підлітків [Текст] // Практична психологія у соціальній роботі. – 2003. – С. 54-64.
• Психокоррекция семейных отношений [Текст] // Общая психокоррекция. – М. : ТЦ "Сфера", 2001. – С.439.
• Психологическая коррекция как сфера деятельности практического психолога [Текст] // Общая психокоррекция. – 2001. – С.5-18.
• Семья как объект психокоррекционного воздействия [Текст] // Общая психокоррекция. – М. : ТЦ "Сфера", 2001. – С.439-451.
• Айдарбеков, К. А. Психологическая коррекция отклоняющегося развития личности у подростков: семейно-центрированный подход [Текст] / К. А. Айдарбеков // Психология и школа. – 2004. – №3. – С. 56-64.
• Анікеєва, О. Корекція емоційних порушень у дошкільників, пов'язаних із порушенням дитячо-батьківських стосунків [Текст] / О. Анікеєва // Психолог. Шкільний світ. – 2008. – № 22-24. – С. 34-45.
• Антощак, О. Застосування соціально-психологічних методів для корекції соціально-психологічного клімату в педагогічному колективі [Текст] / О. Антощак // Психолог. Шкільний світ. – 2008. – № 20. – С. 46-49.
• Байер, Е. А. Психическая и физическая коррекция воспитанников детского дома [Текст] / Е. А. Байер // Физическая культура в школе. – 2009. – № 8. – С. 35-37.
• Бала, О. Діагностика й корекція дитячих страхів [Текст] : [робота психолога з дітьми дошкільного віку] / О. Бала // Психолог дошкілля. – 2014. – № 11. – С. 17–20.
• Бессонова, Т. Застосування методів практичної психокорекції у системі психолого-педагогічного захисту соціально занедбаних дітей і підлітків [Текст] / Т. Бессонова // Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2002. – №6. – С. 310-316.
• Біда, Світлана Психологічний супровід дітей, які потребують корекції у спілкуванні [Текст] : [семінар-практикум для психологів дитячого садка] / Світлана Біда // Психолог дошкілля. – 2014. – № 5. – С. 8–14.
• Бобрик, Н. Адаптація учнів до школи. Корекційно-розвивальна програма для учнів 1-2 класів [Текст] / Н. Бобрик // Світ виховання. – 2007. – № 4. – С. 34-36. – Шкільна психологічна служба.
• Бондаровська, В. Психодіагностика та психокорекція особи, яка вчинила насильство в сім'ї [Текст] / В. Бондаровська // Психолог. – 2010. – № 21-22. – С. 3-56.
• Бреславець, Л. Корекційна програма зі зменшення агресії та підвищення рівня самооцінки [Текст] : [тренінг для підлітків] / Л. Бреславець // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2012. – № 3. – С. 35-39.
• Буданцева, Н. І. Використання мнемотехнології для розвитку та корекції мови дошкільнят [Текст] / Н. І. Буданцева // Освіта та розвиток обдарованої особистості. – 2015. – № 2. – С. 49–60.
• Бушмакіна, Катерина Корекційно-відновлювальна робота з дітьми "групи ризику" [Текст] : семінар-практикум для практичних психологів / Катерина Бушмакіна // Психолог дошкілля. – 2013. – № 2. – С. 4–7. – Бібліогр. в кінці ст.
• Василик, О. Актуальність психопрофілактичної і корекційної роботи з дітьми по взаємодії з однолітками і дорослими [Текст] / О. Василик // Освітянин. – 2005. – № 5. – С. 13-15.
• Васильєва, О. Г. Адаптована корекційно-розвиваюча програма "Екологія душі" з розвитку емоційно-особистісної сфери та попередження афективних проявів поведінки дітей старшого дошкільного віку [Текст] / О. Г. Васильєва // Психологічна газета. – 2009. – № 7. – С. 3-23.
• Вашека, Т. В. Практичні рекомендації для проведення психокорекційної роботи з підлітками за наявності суїцидальних ідеацій [Текст] / Т. В. Вашека // Практична психологія та соціальна робота. – 2006. – № 7. – С. 68-72.
• Венгер, А. Л. Культурно-исторический подход к коррекции посттравматической регрессии [Текст] : На материале психологической работы в Беслане (2004-2006гг.) / А. Л. Венгер, Е. И. Морозова // Вопросы психологии. – 2007. – № 1. – С. 62-69.
• Верещагина, М. Г. Кабинет коррекции и социально-бытовой реабилитации в школе - интернате [Текст] / М. Г. Верещагина // Психология и школа. – 2004. – №2. – С.46-50.
• Вишньовський, В. Особливості здійснення практичними психологами діагностико-корекційної роботи з учнівською молоддю [Текст] / В. Вишньовський // Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2004. – № 6. – С. 158-166.
• Вітюк, О. Ю. Програма занять з корекції агресивності учнів 5-8 класів [Текст] / О. Ю. Вітюк // Практична психологія та соціальна робота. – 2007. – № 7. – С. 35-46. – До картотеки практичного психолога і соціального працівника.
• Гавриленко, Г. В. Психокорекційний комплекс з проблеми "Розвиток емоційно-вольової сфери у дітей з легкою розумовою відсталістю" [Текст] / Г. В. Гавриленко // Психологічна газета. – 2010. – № 9. – С. 9-15.
• Гайдейчук, Н. Корекційно-розвивальна програма для підлітків 12-14 років [Текст] / Н. Гайдейчук // Психологічна газета. – 2009. – № 18. – С. 3-24.
• Галенська, Н. П. Авторська корекційно-розвивальна програма "Тренінг соціальної адаптації дітей, батьки яких за кордоном" [Текст] / Н. П. Галенська // Психологічна газета. – 2009. – № 10. – С. 3-25.
• Геймал, О. Корекційно-розвивальна програма [Текст] : розвиток пізнавальної сфери дошкільників із тяжкими розладами мовлення : [психолог у дитсадку] / О. Геймал // Психолог дошкілля. – 2015. – № 1. – С. 22–38.
• Гетманська, В. Корекція психічних процесів [Текст] : цикл корекційно-розвивальних занять : [психолог у дитсадку] / В. Гетманська // Психолог дошкілля. – 2015. – № 4. – С. 17–27.
• Глинянська, Н. В. Робота психолога з профілактики і корекції акцентуацій характеру підлітків [Текст] / Н. В. Глинянська // Таврійський вісник освіти. – 2007. – № 4. – С. 215-223.
• Гончаровська, Г. Емоційні порушення дітей дошкільного віку: причини та ефективні шляхи їх корекції у контексті запобігання насильству [Текст] / Г. Гончаровська // Дитинство без насилля: суспільство, школа і сім'я на захисті прав дітей. – 2014. – С. 525–528. – Бібліогр. в кінці ст.
• Грабовець, О. В. Корекційно-профілактичні тренінг-семінари з вчителями [Текст] / О. В. Грабовець // Практична психологія та соціальна робота. – 2013. – № 6. – С. 55–61. – Бібліогр. в кінці ст.
• Губенко, О. В. Корекція та активізація навчально-пізнавальних здібностей як фактор реабілітації дітей, що зазнали насильства в сім'ї [Текст] / О. В. Губенко // Практична психологія та соціальна робота. – 2009. – № 10. – С. 41-47.
• Гулько, О. Цікаві картинки [Текст] : корекційно-розвивальна програма для дітей дошкільного віку з вадами зору / О. Гулько // Психолог дошкілля. – 2016. – № 9. – С. 14–29. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гурчак, В. Психокорекційна робота [Текст] / В. Гурчак // Директор школи. Шкільний світ. – 2008. – № 47. – С. 26-31.
• Гурьянычева, О. Лечебная педагогика и психокорекция гипертимной акцентуации [Текст] / О. Гурьянычева // Прикладная психология и психоанализ. – 2006. – № 3. – С. 64-67.
• Дідух, М. М. Конфліктна та агресивна поведінка: причини виникнення та шляхи корекції [Текст] / М. М. Дідух // Психологічна газета. – 2009. – № 4. – С. 14-16.
• Долгополова, О. Діти, переселені із зони АТО [Текст] : психологічна підтримка / О. Долгополова, Н. Скібіцька // Психолог. – 2016. – № 21/22. – С. 40–46. – Бібліогр. в кінці ст.
• Домашенко, О. І. Казка як форма психокорекційного впливу [Текст] / О. І. Домашенко // Психологічна газета. – 2006. – № 21. – С. 5-16.
• Дударенко, І. С. Динаміка суджень суб'єкта як показник результативності психокорекційного впливу [Текст] / І. С. Дударенко // Гуманітарні науки. – 2006. – № 2. – С. 101-106.
• Ефимова, И. В. Коррекционная программа по активизации смысло-жизненых ценностей и развитию помагающих отношений у женщин, испытывающих трудности с принятием состояния материнства и жизни ребенка [Текст] / И. В. Ефимова // Практична психологія та соціальна робота. – 2004. – №4. – С.29-31.
• Желдак, И. М. Коррекция семейного воспитания [Текст] / И. М. Желдак // Практична психологія та соціальна робота. – 2009. – № 6. – С. 46-50.
• Желдак, И. М. Коррекция семейного воспитания [Текст] / И. М. Желдак // Практична психологія та соціальна робота. – 2009. – № 8. – С. 20-25. – До картотеки практичного психолога та соціального працівника.
• Журов, В. Психокорекційна робота з дітьми дошкільного віку [Текст] / В. Журов, В. Шибирин // Психолог. Шкільний світ. – 2009. – № 5. – С. 6-12.
• Заикина, Наталья Программа психокоррекции психоэмоционального состояния женщин, пострадавших от семейного насилия методами психодрамы [Текст] / Наталья Заикина // Журнал практического психолога. – 2011. – № 4. – С. 26-37.
• Злонкевич, О. Психологічні детермінанти страхів та шляхи їх психокорекції у першокласників [Текст] / О. Злонкевич // Актуальні напрямки психологічних досліджень на сучасному етапі розвитку суспільства. – 2010. – С. 23-30. – Бібліогр. в кінці ст.

1   2    3