Електронний каталог

• Класифікатори
• 88.8 Психологія праці і професійної діяльності

88.80 Психологія професіоналізму. Класифікація професій. Професіограма. Професійне самовизначення особистості. Профвідбір і профорієнтація

Документи:

• Абдуллаева, М. М. Семантические характеристики текста и особенности профессионального труда [Текст] / М. М. Абдуллаева // Вестник Московского университета Серия 14. Психология. – 2005. – № 4. – С. 25-36.
• Агаєв, Н. А. Рольові ігри професійно-психологічного спрямування в системі МВС України [Текст] / Н. А. Агаєв, Е. С. Литвиненко // Практична психологія та соціальна робота. – 2006. – № 3. – С. 31-35.
• Александрова, Н. А. Значение показателей функционирования семьи в профессиональном самопределении старшеклассников [Текст] / Н. А. Александрова // Практична психологія та соціальна робота. – 2011. – № 4. – С. 67-70.
• Алтухов, В. В. Современные подходы к профориентации: опыт практического применения [Текст] / В. В. Алтухов, Е. А. Орлова, А. Г. Серебряков // Психология и школа. – 2007. – № 4. – С. 101-110.
• Андрейко, А. Вибір професії в умовах сьогодення [Текст] : науково-практичний семінар для старшокласників / А. Андрейко // Психолог. – 2010. – № 42. – С. 3-10.
• Артамонова, Л. Н. Организационный стресс у сотрудников банка [Текст] / Л. Н. Артамонова // Вестник Московского университета Серия 14. Психология. – 2009. – № 1. – С. 39-52.
• Бараннік, В. А. Особливості психологічного супроводження молоді на стадії вибору професії [Текст] / В. А. Бараннік, В. М. Марченко // Вісник Київського міжнародного університету. Сер. Психологічні науки. – 2005. – Вип. 7. – С. 70-75.
• Барко, В. І. Розвиток професійно важливих якостей управління поліцейського підрозділу [Текст] / В. І. Барко // Практична психологія та соціальна робота. – 2004. – №10. – С. 61-66.
• Барко, В. І. Психологічні засади концепції проактивного управління персоналом органів внутрішніх справ [Текст] / В. І. Барко // Практична психологія та соціальна робота. – 2004. – № 12. – С. 46-50.
• Барко, В. І. Розвиток професійно важливих якостей управлінця поліцейського підрозділу [Текст] / В. І. Барко // Практична психологія та соціальна робота. – 2004. – №11. – С. 65-78.
• Басанець, Л. М. Психофункціональний потенціал учнів професійно-технічного ліцею [Текст] / Л. М. Басанець, О. І. Іванова, А. П. Долгополова // Довкілля та здоров’я. – 2011. – № 2. – С. 59--62.
• Башук, Л. П. Порівняльна характеристика мотиваційних чинників працевлаштування особистості юнацького та дорослого віку [Текст] / Л. П. Башук // Практична психологія та соціальна робота. – 2009. – № 5. – С. 50-54.
• Бережнова, Н. Влияние стиля руководства на психологический климат в подразделениях органов внутренних дел [Текст] / Н. Бережнова, О. Гринева // Прикладная психология и психоанализ. – 2006. – № 2. – С. 44-53.
• Білоус, Р. М. Психологічна структура та ознаки професійного наміру особистості [Текст] / Р. М. Білоус // Практична психологія та соціальна робота. – 2011. – № 4. – С. 70-75. – Бібліогр. в кінці ст.
• Богдан, С. Комунікативні якості в професійній підготовці податкового міліціонера [Текст] / С. Богдан // Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2003. – №3. – С. 122-129.
• Богучарова, О. І. Синдром професійного "вигорання" серед українських медичних працівників та педагогів [Текст] / О. І. Богучарова // Вісник Київського університету. Соціологія. Психологія. Педагогіка. – 2003. – № 17-18. – С. 59-63.
• Бодров, В. А. Развитие учения о профессиональном утомлении человека [Текст] : часть II. Теоретические положения проблемы утомления / В. А. Бодров // Психологический журнал. – 2010. – № 4. – С. 83-93.
• Бодров, В. А. Развитие учения о профессиональном утомлении человека [Текст] : часть III. Механизмы регуляции состояния профессионального утомления / В. А. Бодров // Психологический журнал. – 2010. – № 5. – С. 89-99. – Психология профессиональной деятельности.
• Бодров, В. А. Современные исследования фундаментальных и прикладных проблем психологии профессиональной деятельности. Часть I [Текст] / В. А. Бодров // Психологический журнал. – 2008. – № 5. – C. 83-90.
• Бодров, В. А. Развитие профессиональной мотивации спасателей [Текст] / В. А. Бодров, Ю. В. Бессонова // Психологический журнал. – 2005. – № 2. – С. 45-56.
• Брендакова, Л. В. Коуч-практикум "Навстречу призванию" теоретические предпосылки и технология использования [Текст] / Л. В. Брендакова // Психология и школа. – 2011. – № 2. – С. 4-118. – Библиогр.: с. 118-124.
• Брендакова, Л. В. Психологические средства развития профессиональных намерений учащихся на предпрофильной ступени обучения [Текст] / Л. В. Брендакова, Е. А. Герцева // Психология и школа. – 2008. – № 3. – С. 21-32.
• Булгакова, О. С. Динамика психофизиологического напряжения сотрудников "скорой помощи" в течении дежурства [Текст] / О. С. Булгакова, Е. И. Николаева // Вопросы психологии. – 2009. – № 1. – С. 133-140.
• Ваколюк, І. Тиждень профорієнтації у школі [Текст] / І. Ваколюк // Психолог. – 2009. – № 46. – С. 17-24.
• Вірна, Ж. Професійний прогноз: методологія та практика [Текст] / Ж. Вірна, К. Шкарлатюк // Психологія і суспільство. – 2011. – № 1. – С. 122-137. – Психологія професійної діяльності.
• Власко, Т. Своя справа [Текст] : вибір професії / Т. Власко // Психолог. Шкільний світ. – 2008. – № 17. – С. 11-17.
• Володина, Ю. А. Компетентностный подход в подготовке школьников к профессиональному самоопределению [Текст] / Ю. А. Володина // Психологическая наука и образование. – 2008. – № 2. – С. 80-87.
• Волянюк, Н. Рефлексія в структурі суб'єктності тренера-викладача [Текст] / Н. Волянюк // Молода спортивна наука України. – 2005. – Вип.9: У 4 т. Т.3. – С. 154–158. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гаврилюк, І. Формування компетентності батьків та дітей у професійній орієнтації [Текст] : інтерактивна робота з батьками / І. Гаврилюк // Психолог. Шкільний світ. – 2009. – № 11-12. – С. 70-72.
• Гапонова, О. Профорієнтаційні ігри [Текст] / О. Гапонова // Психолог. Шкільний світ. – 2007. – № 23-24. – С. 9-16.
• Глушко, М. Подорож у світ професій [Текст] : профорієнтаційна гра / М. Глушко // Психолог. Шкільний світ. – 2008. – № 5. – С. 11-15. – Підлітковий вік.
• Голобородько, Є. П. Розвиток педагогічної майстерності вчителів-словесників у системі післядипломної освіти: в контексті психологічних ідей академіка Г. С. Костюка [Текст] / Є. П. Голобородько // Г. Костюк - видатний психолог сучасності: ідеї, пошуки, перспективи. – 2014. – С. 36–39. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гоменюк, Д. В. Теоретичне обґрунтування процесу професійного самоутвердження майбутніх кваліфікованих робітників автосервісу [Текст] / Д. В. Гоменюк // Педагогічний альманах. – 2011. – Вип. 9. – С. 108–114. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гуйо, Ірина Психологічні аспекти профілактики синдрому професійного вигорання у державних службовців [Текст] / Ірина Гуйо // Магістр. – 2009. – Вип. 6. – С. 21-24. – Бібліогр. в кінці ст.
• Даниленко, М. Профорієнтація для випускників [Текст] : тренінг / М. Даниленко // Психолог. Шкільний світ. – 2009. – № 36. – С. 20-22.
• Дещенко, О. Аналіз типів профорієнтаційних консультацій [Текст] / О. Дещенко // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2004. – № 6. – С. 87-92.
• Дмітрієва, О. А. Психологічні аспекти адаптації учнів у процесі навчання [Текст] / О. А. Дмітрієва // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2009. – № 12. – С. 16-19.
• Доценко, О. Н. Эмоциональная направленность как фактор "выгорания" у представителей социономических профессий [Текст] / О. Н. Доценко // Психологический журнал. – 2008. – № 5. – C. 91-101.
• Животівська, Г. Усі професії хороші - обирай до смаку [Текст] : програма корекційно-розвивальних занять / Г. Животівська // Психолог. Шкільний світ. – 2010. – № 5. – С. 18-26.
• Зотова, Н. Н. Происхождение ошибок старшеклассников при выборе професии и возможность их профилактики [Текст] / Н. Н. Зотова // Вестник Московского университета Серия 14. Психология. – 2010. – № 2. – С. 102-110.
• Ильченко, А. А. Профессиональные интересы 9-классников [Текст] : результаты социологического исследования / А. А. Ильченко // Практична психологія та соціальна робота. – 2009. – № 1. – С. 52-57.
• Иоголевич, Н. И. Особенности индивидуальности менеджеров с разным уровнем самоактуализации [Текст] / Н. И. Иоголевич ; Н.И.Иоголевич // Психологическая наука и образование. – 2007. – № 4. – С. 29-38. – Психология профессиональной деятельности.
• Квітко, В. Використання сучасних профорієнтаційних технологій [Текст] : психологічний супровід старшокласників / В. Квітко, Н. Зацепіна // Психолог. Шкільний світ. – 2010. – № 3. – С. 14-20.
• Кельнер, С. Профільне навчання [Текст] : психолого-педагогічний супровід / С. Кельнер // Психолог. – 2015. – № 21/22. – С. 62–76. – Бібліогр. в кінці ст.
• Кельнер, С. Психологічне забезпечення профільної освіти [Текст] : виступ на батьківських зборах / С. Кельнер // Психолог. – 2015. – № 21/22. – С. 90–92.
• Кожухарь, Г. С. Исследование профессионально важных качеств специалистов помогающих профессий [Текст] / Г. С. Кожухарь, А. Н. Петрова // Психологическая наука и образование. – 2006. – № 3. – С. 65-73.
• Кокун, О. М. Опитувальник професійного самоздійснення [Текст] / О. М. Кокун // Практична психологія та соціальна робота. – 2014. – № 7. – С. 35–39.
• Кравців, О. Особливості формування професійної рефлексії [Текст] / О. Кравців // Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2008. – № 1. – С. 116-126.
• Крутова, В. В. Толерантность как необходимое качество государственных и муниципальных служащих в работе с населением [Текст] / В. В. Крутова // Прикладная психология и психоанализ. – 2007. – № 1. – С. 72-76.
• Кузнецова, Ю. М. Психологические детерминанты предпочтения "помогающих" профессий [Текст] / Ю. М. Кузнецова // Психология и школа. – 2008. – № 4. – С. 31-53.

1   2    3