Електронний каталог

• Класифікатори
• 88.415 Підлітковий вік і рання юність (старшокласники)

88.415-7 Внутрішні (суб'єктивні) фактори психічної діяльності підлітка

Підтеми:

• 88.415-724 Здібності, обдарованість. Розвиток творчих здібностей підлітків

Документи:

• Абдрахманов, А. Э. Особенности формирования ценностных и смысложизненных ориентаций подростков в процессе обучения [Текст] / А. Э. Абдрахманов // Психология обучения. – 2013. – № 4. – С. 33–39.
• Агеева, А. Л. Память и мышление старшеклассников: возрастные и гендерные особенности [Текст] / А. Л. Агеева, Е. В. Заика // Практична психологія та соціальна робота. – 2008. – № 1. – С. 9-13.
• Ахмедов, А. Б. "Образ Я" у подростков, переживших военные действия [Текст] / А. Б. Ахмедов // Мир психологии. – 2009. – № 4. – С. 159-163.
• Богатырева, М. Б. Особенности временной перспективы "образа Я" подростков, проживающих в семье и вне её [Текст] / М. Б. Богатырева // Прикладная психология и психоанализ. – 2006. – № 4. – С. 70-79.
• Болотова, А. К. Временная динамика Я-концепции в подростковом возрасте [Текст] / А. К. Болотова, В. А. Штроо // Мир психологии. – 2002. – №2. – С. 106-110.
• Бочавер, А. А. Особенности Я-концепции подростков с разным уровнем приватности (суверенности психологического пространства личности) [Текст] / А. А. Бочавер, С. К. Нартова-Бочавер // Психология и школа. – 2005. – № 3. – С. 22-41.
• Валецька, Л. Гендерні особливості статево-рольової ідентифікації молодших підлітків [Текст] / Л. Валецька // Магістр. – 2006. – Вип. 2. – С. 90-92.
• Василів, Олександр Гендерні відмінності я-концепції старшокласників [Текст] / Олександр Василів // Магістр. – 2009. – Вип. 6. – С. 10-14. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гайдук, В. Гендерні особливості агресивності підлітків [Текст] / В. Гайдук // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. – 2011. – Вип. 27. – С. 119-120.
• Гайдук, Володимир Гендерні особливості агресивності підлітків [Текст] / Володимир Гайдук // Гендерна освіта - ресурс розвитку паритетної демократії. – 2011. – С. 558-560. – Бібліогр. в кінці ст.
• Головач, Людмила Гендерна ідентичність підлітків [Текст] / Людмила Головач // Гендерна освіта - ресурс розвитку паритетної демократії. – 2011. – С. 649-650. – Бібліогр. в кінці ст.
• Городнова, Н. Н. Гендерная идентификация как механизм формирования представлений подростков о будущей семье [Текст] / Н. Н. Городнова // Журнал практического психолога. – 2005. – № 5. – С. 166-174.
• Грищенко, В. Самотворення "Я"-образу старшокласника [Текст] / В. Грищенко // Психолог. Шкільний світ. – 2009. – № 25-27. – С. 5-27.
• Громович, А. Основи самопізнання [Текст] : програма спецкурсу для учнів 6-х класів / А. Громович // Психолог. – 2015. – № 19/20. – С. 1–56 [вкладка]. – Закінч. Поч.: № 17/18.
• Гурлєва, Т. С. Дівчинка-підліток як жертва та ініціатор сексуального насильства: психологічні причини і наслідки [Текст] / Т. С. Гурлєва // Практична психологія та соціальна робота. – 2005. – № 6. – С. 61-68.
• Дозорцева, Е. Г. Психологические особенности подростков, склонных к ксенофобии [Текст] / Е. Г. Дозорцева, О. Д. Маланцева // Психологическая наука и образование. – 2010. – № 2. – С. 44-53.
• Инденбаум_(Шепко), Е. Л. Психосоциальное развитие подростков с легкой интеллектуальной недостаточностью [Текст] / Е. Л. Инденбаум_(Шепко) // Психологическая наука и образование. – 2010. – № 2. – С. 72-81. – Дети с ограниченными возможностями.
• Калина, О. Г. Влияние образа отца на эмоциональное благополучие и полоролевую идентичность подростков [Текст] / О. Г. Калина, А. Б. Холмогорова // Вопросы психологии. – 2007. – № 1. – С. 15-26.
• Кальба, Ярослава Вчинкова активність старшокласників: гендерний аспект проблеми [Текст] / Ярослава Кальба // Гендерна освіта - ресурс розвитку паритетної демократії. – 2011. – С. 670-672. – Бібліогр. в кінці ст.
• Карабанова, О. А. Развитие личностной автономии подростков в отношениях с родителями и сверстниками [Текст] / О. А. Карабанова, Н. Н. Поскребышева // Вестник Московского университета Серия 14. Психология. – 2011. – № 2. – С. 36-47. – Библиогр.: с. 46-47.
• Кікінежді, О. М. Специфіка гендерної поведінки старшокласників із загальноосвітніх шкіл та шкіл-інтернатів [Текст] / О. М. Кікінежді, О. Б. Кізь // Особливості гендерної соціалізації депривованого юнацтва. – Тернопіль : Богдан, 2004. – С.67-71. – (Гендерна психологія).
• Князев, Г. Г. Пятифакторная структура личности у детей и подростков (по данным родителей и самооценки) [Текст] / Г. Г. Князев, Е. Р. Слободская // Психологический журнал. – 2005. – № 6. – С. 44-67.
• Корнієнко, І. Цінності та ціннісні орієнтації старшокласників: гендерний аспект [Текст] / І. Корнієнко // Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2005. – № 1. – С. 147-157.
• Корчевська, Т. Формування позитивної Я-концепції в ранній юності [Текст] / Т. Корчевська // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. – 2006. – Вип. 12. – С. 192-195.
• Лосєва, Є. Світ у дорослих кольорах [Текст] : Протиріччя у формуванні особистості старшокласника / Є. Лосєва // Шкільний світ. – 2006. – № 11. – С. 2-5.
• Луковцева, З. В. Формирование самосознания подростков, воспитывающихся в условиях жесткого обращения [Текст] / З. В. Луковцева, С. Ю. Гаямова // Психология и школа. – 2005. – № 3. – С. 42-56.
• Малых, С.Б. Гиндина Е.Д. Надысева В.В. Природа индивидуальных особенностей темперамента в подростковом возрасте [Текст] / С.Б. Гиндина Е.Д. Надысева В.В. Малых // Психологический журнал. – 2004. – №6. – С.29-40.
• Масагутов, Р. М. Гендерные различия в проявлениях аутоагрессии у подростков [Текст] / Р. М. Масагутов // Вопросы психологии. – 2003. – №3. – С. 35-42.
• Масагутов, Р. М. Гендерные различия в проявлениях аутоагрессии у подростков [Текст] / Р. М. Масагутов // Психология обучения. – 2003. – №10. – С.27-30.
• Міцик, Т. О. Самопізнання як один із факторів образу світу підлітка [Текст] / Т. О. Міцик // Освіта та розвиток обдарованої особистості. – 2016. – № 8. – С. 19–23. – Бібліогр. в кінці ст.
• Орлова, Е. В. Подростки и их характеры [Текст] / Е. В. Орлова // Народное образование. – 2012. – № 1. – С. 250-259.
• Орлова, Е. В. Подростки и их характеры [Текст] / Е. В. Орлова // Социальная педагогика. – 2012. – № 2. – С. 77-90.
• Павлик, О. Особливості становлення гендерних установок старшокласників в процесі соціалізації [Текст] / О. Павлик // Магістр. – 2007. – Вип. 3. – С. 73-75.
• Почупайло, В. Мій образ "Я" [Текст] : психологія для старшокласників / В. Почупайло, О. Бєляєва // Психолог. – 2010. – № 42. – С. 13-17.
• Радина, Н. К. Возрастные и социокультурные аспекты гендерной социализации подростков [Текст] / Н. К. Радина, Е. Ю. Терешенкова // Вопросы психологии. – 2006. – № 5. – С. 49-59.
• Размахнина, Д. Ю. Решение задач развития в подростковом возрасте как условие формирования идентичности [Текст] / Д. Ю. Размахнина // Психология и школа. – 2006. – № 1. – С. 42-51.
• Рибальченко, О. В. Як відбувається становлення особистості підлітка [Текст] / О. В. Рибальченко // Обдарована дитина. – 2008. – № 1. – С. 34-36.
• Рожденственская, Н. А. Образ "Я" и образ сверстника у подростков с высоким и низким уровнями восприятия социальной поддержки [Текст] / Н. А. Рожденственская, Е. А. Писарева // Вестник Московского университета Серия 14. Психология. – 2006. – № 4. – С. 52-56.
• Сампара, С. Гендерні особливості шкільної тривожності молодших підлітків [Текст] / С. Сампара, О. Сампара // Гендерна освіта - ресурс розвитку паритетної демократії. – 2011. – С. 696-700.
• Святенька, О. Становлення особистості у підлітковому віці [Текст] / О. Святенька // Проблеми та перспективи наук в умовах глобалізації. – 2008. – С. 197-200.
• Селевко, Г. Подросток: сделай себя сам [Текст] / Г. Селевко // Домашнее воспитание. – 2003. – №2. – С.37-40.
• Селевко, Г. Подросток: сделай себя сам [Текст] / Г. Селевко, Н. Тихомирова, О. Левина // Домашнее воспитание. – 2003. – №6. – С.30-36.
• Слободчиков, И. М. Переживание одиночества в рамках формирования "Я-концепции" подросткого возраста [Текст] / И. М. Слободчиков // Психологическая наука и образование. – 2005. – № 1. – С. 28-33.
• Слободян, О. Структура цінностей сучасних підлітків [Текст] / О. Слободян // Психолог. – 2017. – № 1/2. – С. 12–17. – Бібліогр. в кінці ст.
• Собкин, В. С. Структурные компоненты я-концепции подростка [Текст] / В. С. Собкин, О. С. Маркина // Вопросы психологии. – 2008. – № 5. – С. 44-53.
• Терехина, С. А. Особенности Я-концепции девочек-подростков с делинквентным поведением в семейном контексте [Текст] / С. А. Терехина // Психология и школа. – 2005. – № 3. – С. 57-68.
• Туманова, Е. В. Образ отца и образ себя у подростков (возрастные и гендерные аспекты) [Текст] / Е. В. Туманова, Е. В. Филиппова // Психологическая наука и образование. – 2007. – № 2. – С. 16-24.
• Утинська, О. Особливості Я-концепції старших підлітків з неповних сімей [Текст] / О. Утинська // Актуальні напрямки психологічних досліджень на сучасному етапі розвитку суспільства. – 2010. – С. 55-57. – Бібліогр. в кінці ст.
• Филатова, А. Ф. Идеи психоанализав концепции становления половой идентичности и половых различий в характере детей и подростков [Текст] / А. Ф. Филатова // Прикладная психология и психоанализ. – 2006. – № 4. – С. 141-147.
• Шамшикова, О. А. Развитие личностных форм идентичности и подростковый нарциссизм [Текст] / О. А. Шамшикова // Психология и школа. – 2006. – № 1. – С. 3-41.