Електронний каталог

• Класифікатори
• 88.91 Психологічне діагностування. Психологічні тести

88.915 Діагностика комунікативності і спілкування

Документи:

• Диагностика взаимодействия родителей с детьми [Текст] : Опросник "Взаимодействие родитель-ребенок" (ВРР) // Обдарована дитина. – 2005. – № 7. – С. 35-39.
• Диагностируем взаимоотношения родителей и детей [Текст] // Обдарована дитина. – 2005. – № 5. – С. 55-59.
• Инструментарий психологической диагностики готовности ребенка к обучения в школе [Текст] // Практична психологія та соціальна робота. – 2011. – № 6. – С. 41-42.
• Бален, Д. Гештальт диагностика [Текст] / Д. Бален // Журнал практического психолога. – 2010. – № 6. – С. 34-68. – Библиогр. в конце ст.
• Белецька, Ірина Командна взаємодія [Текст] : заняття з елементами тренінгу / Ірина Белецька // Психолог. Шкільний світ. – 2013. – № 8. – С. 10–13.
• Битоцкая, Е. В. Рисуночная методика "Моя трудная жизненная ситуация" как инструмент диагностики восприятия трудной ситуации [Текст] / Е. В. Битоцкая, Е. В. Карцева // Журнал практического психолога. – 2013. – № 4. – С. 102–132. – Библиогр. в конце ст.
• Бондар, Олена Психологічна взаємодія педагогів [Текст] : заняття з елементами тренінгу / Олена Бондар // Психолог. Шкільний світ. – 2013. – № 5. – С. 51–52.
• Бутурлим, Тетяна Формування толерантних взаємин хлопців і дівчат [Текст] : тренінг для старшокласників / Тетяна Бутурлим // Шкільний світ. – 2012. – № 17. – С. 16-17.
• Василик, О. Актуальність психопрофілактичної і корекційної роботи з дітьми по взаємодії з однолітками і дорослими [Текст] / О. Василик // Освітянин. – 2005. – № 5. – С. 13-15.
• Вершиніна, Олена Поліпшення взаємодії між батьками та підлітками [Текст] : заняття з елементами тренінгу / Олена Вершиніна // Психолог. Шкільний світ. – 2013. – № 7. – С. 38–41.
• Вінтоняк, Н. На шляху до взаємодії [Текст] : як провести тренінг з батьками / Н. Вінтоняк // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2013. – № 2. – С. 78–79.
• Власова, Н. Психологічний супровід гармонізації батьківсько-юнацьких взаємин на засадах паритетності [Текст] / Н. Власова // Дитинство без насилля: суспільство, школа і сім'я на захисті прав дітей. – 2014. – С. 517–519. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гаркуша, М. П. Ефективна взаємодія в педагогічному колективі [Текст] : тренінг / М. П. Гаркуша // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2015. – № 4. – С. 24–27.
• Дубровина, И. Взаимодействие школьного психолога с подростками и старшеклассниками [Текст] / И. Дубровина // Воспитание школьников. – 2005. – № 4. – С. 41-44.
• Зак, А. З. Диагностика различий в мышлении младших школьников [Текст] / А. З. Зак // Практична психологія та соціальна робота. – 2011. – № 3. – С. 31-36.
• Косарєва, О. Партнерська взаємодія з дитиною [Текст] : Тренінг для батьків / О. Косарєва // Палітра педагога. – 2005. – № 3. – С. 9-13.
• Косарєва, О. Партнерська взаємодія з дитиною [Текст] : Тренінг для батьків / О. Косарєва // Палітра педагога. – 2005. – № 4. – С. 8-12.
• Лівинська, Світлана Взаємодія партнерів під час спілкування [Текст] : тренінг для учнів 9-11 класів / Світлана Лівинська // Психолог. Шкільний світ. – 2011. – № 37. – С. 25-29.
• Лірук, Н. Формування навичок групової взаємодії [Текст] : заняття з педагогами / Н. Лірук // Психолог. Шкільний світ. – 2009. – № 11-12. – С. 74-75.
• Мінакова, М. Взаємна соціальна перцепція батьків і дітей [Текст] : психологічний практикум / М. Мінакова // Психолог. Шкільний світ. – 2009. – № 11-12. – С. 49-51.
• Ніконова, О. Ю. Експрес-метод діагностики співзалежності [Текст] / О. Ю. Ніконова // Практична психологія та соціальна робота. – 2011. – № 1. – С. 22-28. – До картотеки практичного психолога та соціального працівника.
• Павлова, А. А. Диагностика особенностей речевого развития старших дошкольников [Текст] : инструментарий психологической диагностики готовности ребенка к обучению в школе / А. А. Павлова, Л. А. Шустова // Практична психологія та соціальна робота. – 2011. – № 7. – С. 69-70.
• Паскаль, М. Взаємодіяти з природою [Текст] : Тренінг, спрямований на формування екологічної самосвідомості / М. Паскаль // Шкільний світ. – 2007. – № 23-24. – С. 39-44.
• Потапов, Д. А. Использование рисуночных заданий для диагностики креативности [Текст] / Д. А. Потапов // Изобразительное искусство в школе. – 2010. – № 3. – С. 70-73.
• Рождественский, Н. А. Диагностика способов межличностного познания подростков: апробация методики [Текст] / Н. А. Рождественский, А. В. Сорин // Вестник Московского университета Серия 14. Психология. – 2009. – № 4. – С. 67-77.
• Смирнова, О. Супружеский курс взаимопонимания [Текст] : (тренинг по семейной психотерапии) / О. Смирнова, А. Рамазанова // Практична психологія та соціальна робота. – 2009. – № 9. – С. 33-42. – До картотеки практичного психолога.
• Удовенко, М. В. Методы диагностики эмпатии [Текст] / М. В. Удовенко // Практична психологія та соціальна робота. – 2002. – №7. – С. 55-59.
• Федько, О. Налагодження психологічно сприятливої взаємодії учасників педагогічного процесу [Текст] : тренінг / О. Федько // Психолог. – 2008. – № 15. – С. 1-24. – Вкладка. Психолог №15, квітень 2008.
• Фролова, Е. В. Психометрическая характеристика опрросника Б.Уайнхолда для диагностики межличностной зависимости [Текст] / Е. В. Фролова // Практична психологія та соціальна робота. – 2008. – № 3. – С. 58-59.
• Янович, І. О. Батьки і діти: шляхи взаємодії (матеріал для батьківських зборів) [Текст] : семінар-практикум з елементами тренінгу / І. О. Янович // Практична психологія та соціальна робота. – 2009. – № 8. – С. 49-52.
• Яремич, Оксана Партнерська взаємодія з дитиною [Текст] : тренінгова форма роботи для батьків / Оксана Яремич // Соціальний педагог. Шкільний світ. – 2013. – № 4. – С. 10–13.
• Яценко, Т. С. Методи невебральної взаємодії [Текст] / Т. С. Яценко // Теорія і практика групової психокорекції : активне соціально-психологічне навчання: Навч. посіб. для студ. психолог. спец. вузів. – К. : Вища шк., 2004. – С. 153-156.